Біологія, хімія, фізика

1. 2020-2021н.р.
Моніторинг якості освіти
з біології, екології,
хімії, природознавства,
фізики, астрономії

2. ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ МОНІТОРИНГУ
 Визначення рівня теоретично-практичних умінь і навичок
учнів з предметів природничої освітньої галузі.
 Аналіз професійного рівня педагогів.
 Удосконалення системи надання педагогами освітніх послуг із
даних предметів.
 Підвищення компетентнісного рівня здобувачів освіти.
 Видозміна контролюючих форм за освітнім процесом
закладу.

3. СХЕМА МОНІТОРИНГУ
 Підготовчий етап: з 12 жовтня 2020 р.
1. визначення мети, очікуваних результатів,
2. складання схеми моніторингу,
3. обговорення даного питання на засіданні методичної ради,
4. визначення відповідальних за методичний супровід,
5. наказ школи на організацію проведення моніторингу,
6. визначення напрямків і змісту предметного дослідження,
7. вибір інструментарію для проведення моніторингу.
 Практичний етап: жовтень– грудень 2020р.
1. написання контрольних робіт,
2. перевірка ведення учнями робочих зошитів,
3. оформлення протоколів проведення моніторингу (вчителі),
4. пропозиції вчителів до Рекомендацій моніторингу,
5. відвідування уроків,
6. методичні діалоги з учителями, що викладають предмети,
7. аналіз ведення вчителями шкільної документації (календарне та поурочне планування, облік
успішності учнів у електронних та друкованих журналах класу, вчасність виставлення оцінок),
8. самоаналіз учителів методичного забезпечення (педагогічні технології та методи), (заповнення
таблиць).
 Аналітичний етап: грудень 2020р. – 11.01.2021р.
1. систематизація даних протоколів моніторингу (контрольних робіт),
2. аналіз результативності з предметів (презентація),
3. узагальнення протоколів перевірки робочих зошитів,
4. довідка на основі узагальнених висновків,
5. Рекомендацій моніторингу (відповідальні за предмети),
6. Питання про підсумки моніторингу на засіданні педагогічної ради (січень, 2021р.).

4. КОНТРОЛЬНІ РОБОТИ ЗА ЗАВДАННЯМ
АДМІНІСТРАЦІЇ
Михайловська О.А.
7-А клас, біологія (%)
39 % 39 %
22 %
0 %
Високий рівень
Достатній рівень
Середній рівень
Початковий рівень

5. КОНТРОЛЬНІ РОБОТИ ЗА ЗАВДАННЯМ
АДМІНІСТРАЦІЇ
Михайловська О.А.
11 клас, біологія і екологія
(%)
35 %
59 %
6 %
0 %
Високий рівень
Достатній рівень
Середній рівень
Початковий рівень

6. 30
93
82
39
Високий рівень
Достатній рівень
Середній рівень
Початковий рівень
Михайловська О.А.
Основна школа: 6-9 класи
244 учні
РЕЗУЛЬТАТИ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ З БІОЛОГІЇ
В І СЕМЕСТРІ 2020-2021

7. РЕЗУЛЬТАТИ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ З БІОЛОГІЇ
В І СЕМЕСТРІ 2020-2021
18
24
4
Високий рівень
Достатній рівень
Середній рівень
Початковий рівень
Михайловська О.А.
Старша школа: 10-11 класи
46 учнів

8. РЕЗУЛЬТАТИВНІСТЬ УЧАСТІ У ВСЕУКРАЇНСЬКИХ
УЧНІВСЬКИХ ОЛІМПІАДАХ З БІОЛОГІЇ, ЕКОЛОГІЇ
ІІ етап ІІІ етап
Біологія 22 2
Екологія 6 2
2015-2020 н.р.

9. РЕЗУЛЬТАТИВНІСТЬ УЧАСТІ У ВСЕУКРАЇНСЬКОМУ
КОНКУРСІ-ЗАХИСТІ НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКИХ РОБІТ
УЧНІВ-ЧЛЕНІВ МАЛОЇ АКАДЕМІЇ НАУК УКРАЇНИ
І етап (міський) ІІ етап
(обласний)
5 1
2017-2020 н.р.

10. ОРГАНІЗАЦІЯ ПОЗАКЛАСНОЇ РОБОТИ З БІОЛОГІЇ
Міжнародна
природознавча гра
«Геліантус»
Всеукраїнський
природничий
інтерактивний
конкурс «Колосок»
139 учасників 327 учасників
2015-2019 н.р.

11. КОНТРОЛЬНІ РОБОТИ ЗА ЗАВДАННЯМ
АДМІНІСТРАЦІЇ
Сас А.В.
7-Б клас, фізика (%)
12 %
36 %
32 %
20 %
Високий рівень
Достатній рівень
Середній рівень
Початковий рівень

12. КОНТРОЛЬНІ РОБОТИ ЗА ЗАВДАННЯМ
АДМІНІСТРАЦІЇ
Сас А.В.
10 клас, фізика (%)
53 %
35 %
6 % 6 %
Високий рівень
Достатній рівень
Середній рівень
Початковий рівень

13. 24
94
64
8
Високий рівень
Достатній рівень
Середній рівень
Початковий рівень
Сас А.В.
7-10 класи
190 учнів
РЕЗУЛЬТАТИ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ З ФІЗИКИ
В І СЕМЕСТРІ 2020-2021

14. РЕЗУЛЬТАТИВНІСТЬ УЧАСТІ У ВСЕУКРАЇНСЬКІЙ
УЧНІВСЬКІЙ ОЛІМПІАДІ З ФІЗИКИ
ІІ етап ІІІ етап
7 1
2018-2020 н.р.
Сас А.В.

15. 5
17
2
Високий рівень
Достатній рівень
Середній рівень
Початковий рівень
Кіраль Х.І.
11 клас
24 учнів
РЕЗУЛЬТАТИ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ З ФІЗИКИ
В І СЕМЕСТРІ 2020-2021

16. РЕЗУЛЬТАТИВНІСТЬ УЧАСТІ У ВСЕУКРАЇНСЬКІЙ
УЧНІВСЬКІЙ ОЛІМПІАДІ З ФІЗИКИ
ІІ етап ІІІ етап
4 3
2016-2020 н.р.
Кіраль Х.І.

17. КОНТРОЛЬНІ РОБОТИ ЗА ЗАВДАННЯМ
АДМІНІСТРАЦІЇ
Беженар Л.В.
8-А клас, хімія (%)
33 %
28 %
22 %
17 %
Високий рівень
Достатній рівень
Середній рівень
Початковий рівень

18. КОНТРОЛЬНІ РОБОТИ ЗА ЗАВДАННЯМ
АДМІНІСТРАЦІЇ
Беженар Л.В.
5-В клас,
природознавство (%)
53 %
47 %
0 % 0 %
Високий рівень
Достатній рівень
Середній рівень
Початковий рівень

19. 33
54
68
13
Високий рівень
Достатній рівень
Середній рівень
Початковий рівень
Беженар Л.В.
Основна школа: 7-9 класи
168 учнів
РЕЗУЛЬТАТИ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ З ХІМІЇ
В І СЕМЕСТРІ 2020-2021

20. 19
9
18
Високий рівень
Достатній рівень
Середній рівень
Початковий рівень
Беженар Л.В.
Старша школа: 10-11 класи
46 учнів
РЕЗУЛЬТАТИ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ З ХІМІЇ
В І СЕМЕСТРІ 2020-2021

21. РЕЗУЛЬТАТИВНІСТЬ УЧАСТІ У ВСЕУКРАЇНСЬКІЙ
УЧНІВСЬКІЙ ОЛІМПІАДІ З ХІМІЇ
ІІ етап ІІІ етап
16 2
2016-2020 н.р.

22. РЕКОМЕНДАЦІЇ МОНІТОРИНГУ
 Учителям хімії, природознавства, фізики,
астрономії:
1. Розвивати в учнів предметні компетентності шляхом
удосконалення медіаграмотності.
2. Систематизувати завдання для учнів із розвитку
логічного мислення .
 Учителю біології, екології:
1. Подавати здобувачам освіти достовірну інформацію
та науково-обгрунтовані факти про вплив
коронавірусної інфекції на організм людини та
шляхи її подолання.