kels 4 tema 7 subtema 1 pembelajaran 2

2. Daftar Isi
KI
MATERI & EVALUASI
KD
KESIMPULAN

3. Kompetensi Inti
• Menerima, menghargai, dan menjalankan ajaran agama
yang dianutnya
• Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, tetangga, dan guru
• Memahami pengetahuan faktual dengan cara
mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat
bermain
• Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang
jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis
dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia

4. Kompetensi Dasar
IPS
3.4 Memahami kehidupan manusia dalam kelembagaan sosial, ekonomi, pendidikan,
dan budaya di masyarakat sekitar.
4.4 Mendeskripsikan kehidupan manusia dalam kelembagaan sosial, pendidikan,
ekonomi, dan budaya di masyarakat sekitar.
SBDP
3.4 Mengetahui berbagai alur cara dan pengolahan media karya kreatif
4.2 Membuat karya seni kolase dengan berbagai bahan.
Bahasa Indonesia
3.1 Menggali informasi dari teks laporan hasil pengamatan tentang gaya, gerak, energi
panas, bunyi, dan cahaya dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa
Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku
4.1 Mengamati, mengolah, dan menyajikan teks laporan hasil pengamatan tentang
gaya, gerak, energi panas, bunyi, dan cahaya dalam bahasa Indonesia lisan dan
tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

5. Perhatikan gambar dibawah ini!
A
B
C
Gambar apakah a, b, dan c?
Berikan pendapat kalian tentang gambar!
Buatlah 5 pertanyaan berdasarkan
gambar dan mintalah teman sebangku
kalian untuk menjawabnya?
NEXT

6. Sebuah lembaga sanggar tari contohnya
didaerah TMII Jakarta. Banyak sanggar tari yang
mengajarkan berbagai jenis tarian.
Fungsi sanggar tari adalah untuk melatih /
memberikan keahlian menari kepada
masyarakat sekitar.

7. A. Gambar beberapa orang
sedang latihan / belajar
menari di sanggar tari
C. Gambar pameran lukisan di
sebuah galeri.
B. Gambar beberapa orang
memerankan drama di
pementasan teater
NEXT

8. Sebuah lembaga sanggar teater, contohnya
di sekolah-sekolah dasar maupun di daerah-daerah
mendirikan sanggar tari.
Fungsi sanggar tari yaitu unuk memberikan
keahlian menari kepada masyarakat. Dengan
koordinasi sebagai ketua, bendahara, sekertaris
(keanggotaan sanggar tersebut).

9. Sebuah galeri yang memerkan sebuah karya
lukis dengan berbagai bentuk, motif, dan arti
yangberbeda-beda.
Fungsi sanggar ini adalah untuk memamerkan
berbagai lukisan dengan memberikan harga disetiap
lukisan maupun tidak.

10. Coba salinlah salah satu gambar
seniman di buku gambar kalian!

11. Contoh bentuk-bentuk kolase
Coba buatlah seni kolase dengan bahan yang
kalian bawa sekarang!

12. Bahan pembuatan kolase bisa
menggunakan, antaralain:
• Serutan kayu
• Kaca
• Batu
• Logam
• Keramik
• Tempurung (batok) kelapa
• Biji-bijian
• Daun-daunan
• Kulit-kulitan
• Kertas bekas

13. Contoh Sebuah Karangan
Dokter
Ketika aku sudah besar, aku ingin
menjadi dokter. Aku ingin mengobati
orang yang sedang sakit. Aku ingin
merawat ibu di rumah ketika sakit,
dengan keahlianku sebagai dokter.
Aku akan belajar dengan giat untuk
mewujudkan cita-citaku. Aku akan
berbakti kepada kedua orang tuaku.
Semoga keinginanku terlaksana amiin.
Dst…..

14. • Coba buat sebuah karangan dibuku
gambar kalian masing-masing!
• Hari ini kita sudah belajar tentang
apa saja? Tuliskn dikertas kecil?
Apakah kalian senang belajar pada
hari ini? Berikan alasan….

15. Kesimpulan
• Hari ini kita sudah mempelajari tentang jenis-jenis
kolase dan membuatnya.
• Mengenal lembaga-lembaga yang ada di
masyarakat maupun sekolah.
• Latihan membuat karangan

16. Semoga bermanfaaat….
Thanks For Your Attention