SlideShare a Scribd company logo
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 
(RPP) 
SatuanPendidikan : SDN 4 Peudada 
Kelas / Semester : 4 /1 
Tema : Indahnya Kebersamaan 
Sub Tema : Keberagaman Budaya Bangsaku 
Pembelajaran ke : 4 
Alokasi waktu : 1 Hari 
A. KOMPETENSI INTI 
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. 
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri 
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru. 
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, 
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan 
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah. 
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, 
dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam 
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia. 
B. KOMPETENSI DASAR 
IPA 
3.5 Memahami sifat-sifat bunyi melalui pengamatan dan keterkaitannya dengan indra 
pendengaran. 
4.4 Menyajikan hasil percobaan atau observasi tentang bunyi. 
PPKn 
3.1 Memahami makna dan keterkaitan simbol-simbol sila Pancasila dalam memahami 
Pancasila secara utuh. 
4.1 Mengamati dan menceritakan perilaku di sekitar rumah dan sekolah dari sudut 
pandang kelima simbol Pancasila sebagai satu kesatuan yang utuh. 
IPS 
3.5 Memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial, 
budaya, dan ekonomi. 
4.5 Menceritakan manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial, 
budaya, dan ekonomi.
C. INDIKATOR 
IPA 
- Menjelaskan sumber bunyi dalam bentuk tulisan, 
- Membandingkan bunyi yang dihasilkan oleh benda yang bergetar. 
PPKn 
Menceritakan pengalaman mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. 
IPS 
Menceritakan pengalamannya menjaga keharmonisan hubungan dengan teman sebagai 
pengamalan nilai-nilai Pancasila. 
D. TUJUAN 
 Setelah membaca teks dan bereksplorasi dengan benda-benda sekitar, siswa dapat 
menjelaskan sumber bunyi dalam bentuk tulisan. 
 Setelah bereksplorasi dengan benda-benda sekitar, siswa dapat membandingkan bunyi 
yang dihasilkan oleh benda yang bergetar. 
 Setelah berdiskusi siswa dapat menceritakan pengalamannya mengamalkan nilai-nilai 
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari dengan benar. 
E. MATERI 
a. Berbagai jenis benda yang menghasilkan bunyi seperti botol, sendok, tutup panci, dan 
lain-lain (Segala macam bentuk bunyi berasal dari benda yang bergetar dan 
mengakibatkan udaradi sekitarnya bergetar pula). 
b. Teks tentang Alat Musik Tradisional. 
c. Konsep harmoni dalam bermusik. 
d. Makna harmoni dalam kehidupan sehari-hari. 
F. PENDEKATAN & METODE 
Pendekatan : Scientific 
Strategi : Cooperative Learning 
Teknik : Example Non Example 
Metode : Penugasan, Tanya Jawab, DiskusidanCeramah 
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN 
Kegiatan Deskripsi Kegiatan 
Alokasi 
Waktu
Kegiatan Deskripsi Kegiatan 
Alokasi 
Waktu 
Pendahul 
uan 
- Hafalan Matrik Perkalian 1-9. 
- Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan 
masing-masing, dilanjutkan dengan 
- Pembacaan Teks Pancasila. 
- Guru memberikan salam dan mengajak berdoa. 
- Melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa. 
- Mengajak berdinamika dengan tepuk kompakdanlagu yang 
relevan. 
- Guru menyiapkan fisik dan psikhis anak dalam mengawali 
kegiatan pembelajaran serta menyapa anak. 
- Menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini. 
10 menit 
Inti - Siswa membaca dan memahami informasi teks tentang Alat Musik 
Tradisional. 
- Berdasarkan pengetahuan yang didapat dari teks bacaan, siswa 
diminta menyebutkan alat musik yang diketahuinya serta cara 
memainkan alat tersebut. 
- Siswa bereksplorasi dengan berbagai sumber bunyi dari benda-benda 
di sekitar. Hasil eksplorasi dituliskan pada tabel pada buku 
siswa. 
- Guru menyiapkan benda-benda yang dibunyikan dengan cara: 
1. Ditiup: peluit 
2. Digesek: sisir 
3. Dipetik: karet 
4. Ditekan: mainan anak 
- Siswa mengamati tabel dan mengambil kesimpulan dari kegiatan 
yang dilakukan. 
- Guru membantu siswa untuk menemukan kesimpulan yang sesuai 
harapan dengan memberikan pertanyaan-pertanyaan seperti: 
a. Apakah semua benda yang kalian amati memiliki bunyi? 
b. Dengan cara apakah benda itu dapat berbunyi? 
c. Apa yang kalian rasakan pada kulit kalian saat kalian 
membuat benda itu berbunyi? 
150 
menit
Kegiatan Deskripsi Kegiatan 
Alokasi 
Waktu 
Penutup - Siswa melakukan perenungan tentang kegiatan pembelajaran hari 
ini. Siswa menuliskan hal-hal yangtelahmerekapelajari, kesulitan 
yang mereka alami,sertahal lain apa yang ingin mereka pelajari 
lebih lanjut.Guru mengajak siswa untuk mendiskusikan 
perenungan dengan mengajak siswa membacakan jawaban 
mereka. 
- Siswa diberikan kesempatan berbicara/bertanya dan 
menambahkan informasi dari siswa lainnya. 
- Guru menyampaikan pesan moral untuk senantiasa menghargai 
keberagaman budaya bangsa. 
 Tugas: Siswa bertanya kepada orang tua tentang contoh-contoh 
perilaku untuk menjagakeharmonisan di masyarakat 
sekitar. 
- Hafalan Matrik Perkalian 1-9. Salam dan do’a penutup. 
Pengayaan 
Pada saat istirahat, siswa dapat bermain musik dengan menggunakan 
benda-benda di sekitar sekolah. 
15 menit 
H. SUMBER DAN MEDIA 
 Dirianak, Lingkungankeluarga, danLingkungansekolah. 
 Buku Pedoman Guru Tema 1 Kelas 4 dan Buku Siswa Tema 1 Kelas 4 (Buku 
Tematik Terpadu Kurikulum 2013,Jakarta: Kementerian Pendidikan dan 
Kebudayaan, 2013). 
 Buku Pengembangan Diri Anak. 
 Sumber Motivasi/InspirasiHidup: http://rokhmaninstitute.blogspot.com/ 
 Video/slide/gambar tentang Keberagaman Budaya Bangsa Indonesia. 
I. PENILAIAN 
1. Prosedur Penilaian 
a. Penilain Proses 
Menggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran sejak 
dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir. 
b. Penilaian Hasil Belajar 
Menggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan tes tulis dan lisan 
(terlampir). 
2. Instrumen Penilaian 
a. Penilaian Proses 
1) Penilaian Kinerja. 
2) Penilaian Produk.
b. Penilaian Hasil Belajar 
 Pilihan ganda. 
 Isian singkat. 
 Esai atau uraian. 
Mengetahui 
Kepala Sekolah, 
Abdul Ghani, SP.d 
NIP. 196812311988011012 
Peudada, 24 Juli 2014 
Guru/Wali Kelas 4, 
Zainabah, S.Pd 
NIP. 197208051999032004

More Related Content

What's hot

Format APKG 1 dan 2 PKP Universitas Terbuka ( UT ) Terbaru
Format APKG 1 dan 2 PKP Universitas Terbuka ( UT ) TerbaruFormat APKG 1 dan 2 PKP Universitas Terbuka ( UT ) Terbaru
Format APKG 1 dan 2 PKP Universitas Terbuka ( UT ) Terbaru
Akang Juve
 
Laporan Observasi Sekolah Dasar
Laporan Observasi Sekolah DasarLaporan Observasi Sekolah Dasar
Laporan Observasi Sekolah Dasar
audiasls
 
Lkpd kelas 5 tema 6 panas dan perpindahannya
Lkpd kelas 5 tema 6 panas dan perpindahannyaLkpd kelas 5 tema 6 panas dan perpindahannya
Lkpd kelas 5 tema 6 panas dan perpindahannya
anugerah pratama
 
Rpp rantai makanan
Rpp rantai makananRpp rantai makanan
Rpp rantai makanan
arif542704
 
Modul 2. Pengembangan Tes Hasil Belajar
Modul 2. Pengembangan Tes Hasil BelajarModul 2. Pengembangan Tes Hasil Belajar
Modul 2. Pengembangan Tes Hasil Belajar
Naita Novia Sari
 
Rubrik penilaian mind map
Rubrik penilaian mind mapRubrik penilaian mind map
Rubrik penilaian mind map
Eka Kurniati
 
Contoh Isian rencana aksi untuk guru.docx
Contoh Isian rencana aksi untuk guru.docxContoh Isian rencana aksi untuk guru.docx
Contoh Isian rencana aksi untuk guru.docx
trialianti
 
Penyusunan Rancangan Pembelajaran dengan Menggunakan Pendekatan Tematik di Ke...
Penyusunan Rancangan Pembelajaran dengan Menggunakan Pendekatan Tematik di Ke...Penyusunan Rancangan Pembelajaran dengan Menggunakan Pendekatan Tematik di Ke...
Penyusunan Rancangan Pembelajaran dengan Menggunakan Pendekatan Tematik di Ke...
NASuprawoto Sunardjo
 
Analisis hasil penilaian
Analisis hasil penilaianAnalisis hasil penilaian
Analisis hasil penilaian
Samsul Hadi
 
Analisis CP TP dan ATP IKM.pptx
Analisis CP TP dan ATP IKM.pptxAnalisis CP TP dan ATP IKM.pptx
Analisis CP TP dan ATP IKM.pptx
muniprohmat
 
Pengaruh detergen thdp prkcmbhan
Pengaruh detergen thdp prkcmbhanPengaruh detergen thdp prkcmbhan
Pengaruh detergen thdp prkcmbhan
Rizal Fahmi
 
Contoh portofolio ipa
Contoh portofolio ipaContoh portofolio ipa
Contoh portofolio ipa
Khusnul Huda
 
Lembar observasi guru 1
Lembar observasi guru 1Lembar observasi guru 1
Lembar observasi guru 1
Rudy Restanto
 
Contoh Laporan PKP UT PGSD IPA Materi Perpindahan Energi Panas - Pemantaan Ke...
Contoh Laporan PKP UT PGSD IPA Materi Perpindahan Energi Panas - Pemantaan Ke...Contoh Laporan PKP UT PGSD IPA Materi Perpindahan Energi Panas - Pemantaan Ke...
Contoh Laporan PKP UT PGSD IPA Materi Perpindahan Energi Panas - Pemantaan Ke...
Soal Universitas Terbuka
 
Contoh program tahunan dan program semester
Contoh program tahunan dan program semesterContoh program tahunan dan program semester
Contoh program tahunan dan program semester
Sherly Anggraini
 
Contoh buku catatan perkembangan siswa
Contoh buku catatan perkembangan siswaContoh buku catatan perkembangan siswa
Contoh buku catatan perkembangan siswa
lee adlia
 
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilan
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilaninstrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilan
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilan
Surya Eka
 
RPP IPA KELAS 7 Bab 2.klasifikasi makhluk hidup
RPP IPA KELAS 7 Bab 2.klasifikasi makhluk hidupRPP IPA KELAS 7 Bab 2.klasifikasi makhluk hidup
RPP IPA KELAS 7 Bab 2.klasifikasi makhluk hidup
sajidintuban
 
Modul 5. Kualitas Alat Ukur (Instrumen)
Modul 5. Kualitas Alat Ukur (Instrumen)Modul 5. Kualitas Alat Ukur (Instrumen)
Modul 5. Kualitas Alat Ukur (Instrumen)
Naita Novia Sari
 
Model Pembelajaran Pkn Tematis di Kelas I, II, dan III di SD/MI
Model Pembelajaran Pkn Tematis di Kelas I, II, dan III di SD/MIModel Pembelajaran Pkn Tematis di Kelas I, II, dan III di SD/MI
Model Pembelajaran Pkn Tematis di Kelas I, II, dan III di SD/MI
1231011994
 

What's hot (20)

Format APKG 1 dan 2 PKP Universitas Terbuka ( UT ) Terbaru
Format APKG 1 dan 2 PKP Universitas Terbuka ( UT ) TerbaruFormat APKG 1 dan 2 PKP Universitas Terbuka ( UT ) Terbaru
Format APKG 1 dan 2 PKP Universitas Terbuka ( UT ) Terbaru
 
Laporan Observasi Sekolah Dasar
Laporan Observasi Sekolah DasarLaporan Observasi Sekolah Dasar
Laporan Observasi Sekolah Dasar
 
Lkpd kelas 5 tema 6 panas dan perpindahannya
Lkpd kelas 5 tema 6 panas dan perpindahannyaLkpd kelas 5 tema 6 panas dan perpindahannya
Lkpd kelas 5 tema 6 panas dan perpindahannya
 
Rpp rantai makanan
Rpp rantai makananRpp rantai makanan
Rpp rantai makanan
 
Modul 2. Pengembangan Tes Hasil Belajar
Modul 2. Pengembangan Tes Hasil BelajarModul 2. Pengembangan Tes Hasil Belajar
Modul 2. Pengembangan Tes Hasil Belajar
 
Rubrik penilaian mind map
Rubrik penilaian mind mapRubrik penilaian mind map
Rubrik penilaian mind map
 
Contoh Isian rencana aksi untuk guru.docx
Contoh Isian rencana aksi untuk guru.docxContoh Isian rencana aksi untuk guru.docx
Contoh Isian rencana aksi untuk guru.docx
 
Penyusunan Rancangan Pembelajaran dengan Menggunakan Pendekatan Tematik di Ke...
Penyusunan Rancangan Pembelajaran dengan Menggunakan Pendekatan Tematik di Ke...Penyusunan Rancangan Pembelajaran dengan Menggunakan Pendekatan Tematik di Ke...
Penyusunan Rancangan Pembelajaran dengan Menggunakan Pendekatan Tematik di Ke...
 
Analisis hasil penilaian
Analisis hasil penilaianAnalisis hasil penilaian
Analisis hasil penilaian
 
Analisis CP TP dan ATP IKM.pptx
Analisis CP TP dan ATP IKM.pptxAnalisis CP TP dan ATP IKM.pptx
Analisis CP TP dan ATP IKM.pptx
 
Pengaruh detergen thdp prkcmbhan
Pengaruh detergen thdp prkcmbhanPengaruh detergen thdp prkcmbhan
Pengaruh detergen thdp prkcmbhan
 
Contoh portofolio ipa
Contoh portofolio ipaContoh portofolio ipa
Contoh portofolio ipa
 
Lembar observasi guru 1
Lembar observasi guru 1Lembar observasi guru 1
Lembar observasi guru 1
 
Contoh Laporan PKP UT PGSD IPA Materi Perpindahan Energi Panas - Pemantaan Ke...
Contoh Laporan PKP UT PGSD IPA Materi Perpindahan Energi Panas - Pemantaan Ke...Contoh Laporan PKP UT PGSD IPA Materi Perpindahan Energi Panas - Pemantaan Ke...
Contoh Laporan PKP UT PGSD IPA Materi Perpindahan Energi Panas - Pemantaan Ke...
 
Contoh program tahunan dan program semester
Contoh program tahunan dan program semesterContoh program tahunan dan program semester
Contoh program tahunan dan program semester
 
Contoh buku catatan perkembangan siswa
Contoh buku catatan perkembangan siswaContoh buku catatan perkembangan siswa
Contoh buku catatan perkembangan siswa
 
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilan
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilaninstrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilan
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilan
 
RPP IPA KELAS 7 Bab 2.klasifikasi makhluk hidup
RPP IPA KELAS 7 Bab 2.klasifikasi makhluk hidupRPP IPA KELAS 7 Bab 2.klasifikasi makhluk hidup
RPP IPA KELAS 7 Bab 2.klasifikasi makhluk hidup
 
Modul 5. Kualitas Alat Ukur (Instrumen)
Modul 5. Kualitas Alat Ukur (Instrumen)Modul 5. Kualitas Alat Ukur (Instrumen)
Modul 5. Kualitas Alat Ukur (Instrumen)
 
Model Pembelajaran Pkn Tematis di Kelas I, II, dan III di SD/MI
Model Pembelajaran Pkn Tematis di Kelas I, II, dan III di SD/MIModel Pembelajaran Pkn Tematis di Kelas I, II, dan III di SD/MI
Model Pembelajaran Pkn Tematis di Kelas I, II, dan III di SD/MI
 

Similar to RPP Kelas 4 Tema 1 Sub1 Pembelajaran 4

K4 t1-st1-p6 rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2f
K4 t1-st1-p6 rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2fK4 t1-st1-p6 rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2f
K4 t1-st1-p6 rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2f
eli priyatna laidan
 
K4 t1-st2-p3 rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2a
K4 t1-st2-p3 rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2aK4 t1-st2-p3 rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2a
K4 t1-st2-p3 rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2a
eli priyatna laidan
 
Rpp tematik ( taslim )
Rpp tematik ( taslim )Rpp tematik ( taslim )
Rpp tematik ( taslim )
RamaneZizi
 
K4 t1-st3-p1 rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2e
K4 t1-st3-p1 rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2eK4 t1-st3-p1 rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2e
K4 t1-st3-p1 rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2e
eli priyatna laidan
 
RPP Kelas 4 Tema 1 Sub1 Pembelajaran 3
RPP Kelas 4 Tema 1 Sub1 Pembelajaran 3RPP Kelas 4 Tema 1 Sub1 Pembelajaran 3
RPP Kelas 4 Tema 1 Sub1 Pembelajaran 3
Andy Saputra
 
K4 t1-st1-p3
K4 t1-st1-p3K4 t1-st1-p3
K4 t1-st1-p3
Andy Saputra
 
K4 t1-st2-p6rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2a
K4 t1-st2-p6rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2aK4 t1-st2-p6rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2a
K4 t1-st2-p6rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2a
eli priyatna laidan
 
K4 t1-st2-p5 rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2a
K4 t1-st2-p5 rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2aK4 t1-st2-p5 rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2a
K4 t1-st2-p5 rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2a
eli priyatna laidan
 
contoh Rencana pelaksanaan pembelajaran IPA kelas IV
contoh Rencana pelaksanaan pembelajaran IPA kelas IVcontoh Rencana pelaksanaan pembelajaran IPA kelas IV
contoh Rencana pelaksanaan pembelajaran IPA kelas IV
Muhammad Wirapati
 
RPP Kelas 4 Tema 1 Sub1 Pembelajaran 5
RPP Kelas 4 Tema 1 Sub1 Pembelajaran 5RPP Kelas 4 Tema 1 Sub1 Pembelajaran 5
RPP Kelas 4 Tema 1 Sub1 Pembelajaran 5
Andy Saputra
 
RPP SD Kelas 4 Tema 1 Pembelajaran 1
RPP SD Kelas 4 Tema 1 Pembelajaran 1RPP SD Kelas 4 Tema 1 Pembelajaran 1
RPP SD Kelas 4 Tema 1 Pembelajaran 1
Andy Saputra
 
Rpp kurikulum 2013 kelas 4 sd
Rpp kurikulum 2013 kelas 4 sdRpp kurikulum 2013 kelas 4 sd
Rpp kurikulum 2013 kelas 4 sd
piksut
 
K4 t1-st1-p1
K4 t1-st1-p1K4 t1-st1-p1
K4 t1-st1-p1
Andy Saputra
 
K4 t3 st1 pb5
K4 t3 st1 pb5K4 t3 st1 pb5
K4 t3 st1 pb5
muhammad ridwan
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran pkn kelas empat 2013
Rencana pelaksanaan pembelajaran pkn kelas empat 2013Rencana pelaksanaan pembelajaran pkn kelas empat 2013
Rencana pelaksanaan pembelajaran pkn kelas empat 2013
Blog Malaikat Iblis di Bulan Maret
 
K4 t1-st1-p6 rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2b
K4 t1-st1-p6 rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2bK4 t1-st1-p6 rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2b
K4 t1-st1-p6 rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2b
eli priyatna laidan
 
K4 t1-st2-p2 rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2a
K4 t1-st2-p2 rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2aK4 t1-st2-p2 rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2a
K4 t1-st2-p2 rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2a
eli priyatna laidan
 
Contoh tema 6.4.6
Contoh tema 6.4.6Contoh tema 6.4.6
Contoh tema 6.4.6
MA Miftahul Ulum gresik
 
RPP SMP Seni Budaya Kelas VII
RPP SMP Seni Budaya  Kelas VIIRPP SMP Seni Budaya  Kelas VII
RPP SMP Seni Budaya Kelas VII
Diva Pendidikan
 

Similar to RPP Kelas 4 Tema 1 Sub1 Pembelajaran 4 (20)

K4 t1-st1-p6 rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2f
K4 t1-st1-p6 rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2fK4 t1-st1-p6 rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2f
K4 t1-st1-p6 rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2f
 
K4 t1-st2-p3 rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2a
K4 t1-st2-p3 rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2aK4 t1-st2-p3 rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2a
K4 t1-st2-p3 rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2a
 
Rpp tematik ( taslim )
Rpp tematik ( taslim )Rpp tematik ( taslim )
Rpp tematik ( taslim )
 
K4 t1-st3-p1 rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2e
K4 t1-st3-p1 rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2eK4 t1-st3-p1 rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2e
K4 t1-st3-p1 rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2e
 
RPP Kelas 4 Tema 1 Sub1 Pembelajaran 3
RPP Kelas 4 Tema 1 Sub1 Pembelajaran 3RPP Kelas 4 Tema 1 Sub1 Pembelajaran 3
RPP Kelas 4 Tema 1 Sub1 Pembelajaran 3
 
K4 t1-st1-p3
K4 t1-st1-p3K4 t1-st1-p3
K4 t1-st1-p3
 
K4 t1-st2-p6rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2a
K4 t1-st2-p6rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2aK4 t1-st2-p6rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2a
K4 t1-st2-p6rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2a
 
K4 t1-st2-p5 rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2a
K4 t1-st2-p5 rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2aK4 t1-st2-p5 rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2a
K4 t1-st2-p5 rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2a
 
contoh Rencana pelaksanaan pembelajaran IPA kelas IV
contoh Rencana pelaksanaan pembelajaran IPA kelas IVcontoh Rencana pelaksanaan pembelajaran IPA kelas IV
contoh Rencana pelaksanaan pembelajaran IPA kelas IV
 
RPP Kelas 4 Tema 1 Sub1 Pembelajaran 5
RPP Kelas 4 Tema 1 Sub1 Pembelajaran 5RPP Kelas 4 Tema 1 Sub1 Pembelajaran 5
RPP Kelas 4 Tema 1 Sub1 Pembelajaran 5
 
RPP SD Kelas 4 Tema 1 Pembelajaran 1
RPP SD Kelas 4 Tema 1 Pembelajaran 1RPP SD Kelas 4 Tema 1 Pembelajaran 1
RPP SD Kelas 4 Tema 1 Pembelajaran 1
 
Rpp kurikulum 2013 kelas 4 sd
Rpp kurikulum 2013 kelas 4 sdRpp kurikulum 2013 kelas 4 sd
Rpp kurikulum 2013 kelas 4 sd
 
K4 t1-st1-p1
K4 t1-st1-p1K4 t1-st1-p1
K4 t1-st1-p1
 
K4 t3 st1 pb5
K4 t3 st1 pb5K4 t3 st1 pb5
K4 t3 st1 pb5
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran pkn kelas empat 2013
Rencana pelaksanaan pembelajaran pkn kelas empat 2013Rencana pelaksanaan pembelajaran pkn kelas empat 2013
Rencana pelaksanaan pembelajaran pkn kelas empat 2013
 
K4 t1-st1-p5
K4 t1-st1-p5K4 t1-st1-p5
K4 t1-st1-p5
 
K4 t1-st1-p6 rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2b
K4 t1-st1-p6 rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2bK4 t1-st1-p6 rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2b
K4 t1-st1-p6 rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2b
 
K4 t1-st2-p2 rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2a
K4 t1-st2-p2 rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2aK4 t1-st2-p2 rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2a
K4 t1-st2-p2 rpp sd kelas 4 smt 1 sub tema 2a
 
Contoh tema 6.4.6
Contoh tema 6.4.6Contoh tema 6.4.6
Contoh tema 6.4.6
 
RPP SMP Seni Budaya Kelas VII
RPP SMP Seni Budaya  Kelas VIIRPP SMP Seni Budaya  Kelas VII
RPP SMP Seni Budaya Kelas VII
 

More from Andy Saputra

RPP Kelas 4 Tema 1 Sub1 Pembelajaran 6
RPP Kelas 4 Tema 1 Sub1 Pembelajaran 6RPP Kelas 4 Tema 1 Sub1 Pembelajaran 6
RPP Kelas 4 Tema 1 Sub1 Pembelajaran 6
Andy Saputra
 
RPP SD Kelas 4 Tema 1 Pembelajaran 2
RPP SD Kelas 4 Tema 1 Pembelajaran 2RPP SD Kelas 4 Tema 1 Pembelajaran 2
RPP SD Kelas 4 Tema 1 Pembelajaran 2
Andy Saputra
 
RPP kelas 4 Tema 1 sub1 Pem 1
RPP kelas 4 Tema 1 sub1 Pem 1RPP kelas 4 Tema 1 sub1 Pem 1
RPP kelas 4 Tema 1 sub1 Pem 1
Andy Saputra
 
K4 t1-st1-p2
K4 t1-st1-p2K4 t1-st1-p2
K4 t1-st1-p2
Andy Saputra
 
Soal dan Kunci Jawaban Evaluasi Pembelajaran
Soal dan Kunci Jawaban Evaluasi PembelajaranSoal dan Kunci Jawaban Evaluasi Pembelajaran
Soal dan Kunci Jawaban Evaluasi Pembelajaran
Andy Saputra
 
Program Tahunan B. Inggris
Program Tahunan B. InggrisProgram Tahunan B. Inggris
Program Tahunan B. Inggris
Andy Saputra
 
Citra pengindraan jauh
Citra pengindraan jauhCitra pengindraan jauh
Citra pengindraan jauh
Andy Saputra
 
Proposal Seminar TI-Case Based Reasoning Penyakit Pada Ayam
Proposal Seminar TI-Case Based Reasoning Penyakit Pada AyamProposal Seminar TI-Case Based Reasoning Penyakit Pada Ayam
Proposal Seminar TI-Case Based Reasoning Penyakit Pada Ayam
Andy Saputra
 
General dictionary-of-geology
General dictionary-of-geologyGeneral dictionary-of-geology
General dictionary-of-geology
Andy Saputra
 

More from Andy Saputra (10)

RPP Kelas 4 Tema 1 Sub1 Pembelajaran 6
RPP Kelas 4 Tema 1 Sub1 Pembelajaran 6RPP Kelas 4 Tema 1 Sub1 Pembelajaran 6
RPP Kelas 4 Tema 1 Sub1 Pembelajaran 6
 
RPP SD Kelas 4 Tema 1 Pembelajaran 2
RPP SD Kelas 4 Tema 1 Pembelajaran 2RPP SD Kelas 4 Tema 1 Pembelajaran 2
RPP SD Kelas 4 Tema 1 Pembelajaran 2
 
RPP kelas 4 Tema 1 sub1 Pem 1
RPP kelas 4 Tema 1 sub1 Pem 1RPP kelas 4 Tema 1 sub1 Pem 1
RPP kelas 4 Tema 1 sub1 Pem 1
 
K4 t1-st1-p4
K4 t1-st1-p4K4 t1-st1-p4
K4 t1-st1-p4
 
K4 t1-st1-p2
K4 t1-st1-p2K4 t1-st1-p2
K4 t1-st1-p2
 
Soal dan Kunci Jawaban Evaluasi Pembelajaran
Soal dan Kunci Jawaban Evaluasi PembelajaranSoal dan Kunci Jawaban Evaluasi Pembelajaran
Soal dan Kunci Jawaban Evaluasi Pembelajaran
 
Program Tahunan B. Inggris
Program Tahunan B. InggrisProgram Tahunan B. Inggris
Program Tahunan B. Inggris
 
Citra pengindraan jauh
Citra pengindraan jauhCitra pengindraan jauh
Citra pengindraan jauh
 
Proposal Seminar TI-Case Based Reasoning Penyakit Pada Ayam
Proposal Seminar TI-Case Based Reasoning Penyakit Pada AyamProposal Seminar TI-Case Based Reasoning Penyakit Pada Ayam
Proposal Seminar TI-Case Based Reasoning Penyakit Pada Ayam
 
General dictionary-of-geology
General dictionary-of-geologyGeneral dictionary-of-geology
General dictionary-of-geology
 

Recently uploaded

MPLS Pengenalan Budaya Lokal materi MPLS.pptx
MPLS Pengenalan Budaya Lokal materi MPLS.pptxMPLS Pengenalan Budaya Lokal materi MPLS.pptx
MPLS Pengenalan Budaya Lokal materi MPLS.pptx
AdeWahyuni13
 
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1.2 dengan modul 1.1
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1.2 dengan modul 1.1KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1.2 dengan modul 1.1
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1.2 dengan modul 1.1
dexallsonmully
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ "PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & Perhitungan...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ "PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & Perhitungan...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ "PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & Perhitungan...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ "PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & Perhitungan...
Kanaidi ken
 
Perubahan Sosial kelas 9 di SMP kurikulum merdeka semester ganjil
Perubahan Sosial kelas 9 di SMP kurikulum merdeka semester ganjilPerubahan Sosial kelas 9 di SMP kurikulum merdeka semester ganjil
Perubahan Sosial kelas 9 di SMP kurikulum merdeka semester ganjil
indunretnowati2
 
powerpoint MPLS belajar efektif untuk smp.pptx
powerpoint MPLS belajar efektif untuk smp.pptxpowerpoint MPLS belajar efektif untuk smp.pptx
powerpoint MPLS belajar efektif untuk smp.pptx
juliechunnie
 
KENAKALAN REMAJA DAN ANTISIPASINYA 2024.ppt
KENAKALAN REMAJA DAN ANTISIPASINYA 2024.pptKENAKALAN REMAJA DAN ANTISIPASINYA 2024.ppt
KENAKALAN REMAJA DAN ANTISIPASINYA 2024.ppt
agusmustofa20
 
CP DAN ATP TJKT X FASE E KURIKULUM MERDEKA.docx
CP DAN ATP TJKT  X FASE E KURIKULUM MERDEKA.docxCP DAN ATP TJKT  X FASE E KURIKULUM MERDEKA.docx
CP DAN ATP TJKT X FASE E KURIKULUM MERDEKA.docx
NissaAprilia2
 
Materi Kesadaran Bela Negara belum fix.pptx
Materi Kesadaran Bela Negara belum fix.pptxMateri Kesadaran Bela Negara belum fix.pptx
Materi Kesadaran Bela Negara belum fix.pptx
HeryatyLumenta2
 
Modul Ajar Seni Musik Kelas 1 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Seni Musik Kelas 1 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar Seni Musik Kelas 1 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Seni Musik Kelas 1 Fase A Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
PENGENALAN OSIS DAN EKSTRAKURIKULER - Presentasi.pptx
PENGENALAN OSIS DAN EKSTRAKURIKULER - Presentasi.pptxPENGENALAN OSIS DAN EKSTRAKURIKULER - Presentasi.pptx
PENGENALAN OSIS DAN EKSTRAKURIKULER - Presentasi.pptx
SMANSinunukan
 
PEMBINAAN MENTAL AGAMA DI SEKOLAH SMPS TUNAS HARAPAN.pptx
PEMBINAAN MENTAL AGAMA DI SEKOLAH SMPS TUNAS HARAPAN.pptxPEMBINAAN MENTAL AGAMA DI SEKOLAH SMPS TUNAS HARAPAN.pptx
PEMBINAAN MENTAL AGAMA DI SEKOLAH SMPS TUNAS HARAPAN.pptx
waryo252
 
MODUL AJAR kumer semester 1 ips kelas 7.docx
MODUL AJAR kumer semester 1 ips kelas 7.docxMODUL AJAR kumer semester 1 ips kelas 7.docx
MODUL AJAR kumer semester 1 ips kelas 7.docx
CindyRamadhani19
 
Wawasan Wiyata Mandala SMP Negeri 1 Wuluhan.pptx
Wawasan Wiyata Mandala SMP Negeri 1 Wuluhan.pptxWawasan Wiyata Mandala SMP Negeri 1 Wuluhan.pptx
Wawasan Wiyata Mandala SMP Negeri 1 Wuluhan.pptx
titis33
 
Proyek Profil Pelajara Pancasila MPLS.pptx
Proyek Profil Pelajara Pancasila MPLS.pptxProyek Profil Pelajara Pancasila MPLS.pptx
Proyek Profil Pelajara Pancasila MPLS.pptx
mesripd99
 
Tips untuk belajar efektif untuk mendapatkan hasil maksimal
Tips untuk belajar efektif untuk mendapatkan hasil maksimalTips untuk belajar efektif untuk mendapatkan hasil maksimal
Tips untuk belajar efektif untuk mendapatkan hasil maksimal
KhalifGenerasiRabban
 
WAWASAN WIYATA MANDALA SMA NEGERI 1 KEDAMEAN 2024
WAWASAN WIYATA MANDALA SMA NEGERI 1 KEDAMEAN  2024WAWASAN WIYATA MANDALA SMA NEGERI 1 KEDAMEAN  2024
WAWASAN WIYATA MANDALA SMA NEGERI 1 KEDAMEAN 2024
gdrive16
 
Materi sosialisasi tentang anti perundungan
Materi sosialisasi tentang anti perundunganMateri sosialisasi tentang anti perundungan
Materi sosialisasi tentang anti perundungan
RahayuAprilina1
 
1. MENGENAL DAN MEMAHAMI KURIKULUM MERDEKA.pdf
1. MENGENAL DAN MEMAHAMI KURIKULUM MERDEKA.pdf1. MENGENAL DAN MEMAHAMI KURIKULUM MERDEKA.pdf
1. MENGENAL DAN MEMAHAMI KURIKULUM MERDEKA.pdf
sudianaade137
 
Tiga Dosa Besar Pendidikan, mari kita cegah terjadinya dosa besar di lingkung...
Tiga Dosa Besar Pendidikan, mari kita cegah terjadinya dosa besar di lingkung...Tiga Dosa Besar Pendidikan, mari kita cegah terjadinya dosa besar di lingkung...
Tiga Dosa Besar Pendidikan, mari kita cegah terjadinya dosa besar di lingkung...
KartikaNurlailaRahma
 
1.2.j. Koneksi Antar Materi - Modul 1.2.pptx
1.2.j. Koneksi Antar Materi - Modul 1.2.pptx1.2.j. Koneksi Antar Materi - Modul 1.2.pptx
1.2.j. Koneksi Antar Materi - Modul 1.2.pptx
RendiYanPermana
 

Recently uploaded (20)

MPLS Pengenalan Budaya Lokal materi MPLS.pptx
MPLS Pengenalan Budaya Lokal materi MPLS.pptxMPLS Pengenalan Budaya Lokal materi MPLS.pptx
MPLS Pengenalan Budaya Lokal materi MPLS.pptx
 
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1.2 dengan modul 1.1
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1.2 dengan modul 1.1KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1.2 dengan modul 1.1
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1.2 dengan modul 1.1
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ "PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & Perhitungan...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ "PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & Perhitungan...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ "PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & Perhitungan...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ "PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & Perhitungan...
 
Perubahan Sosial kelas 9 di SMP kurikulum merdeka semester ganjil
Perubahan Sosial kelas 9 di SMP kurikulum merdeka semester ganjilPerubahan Sosial kelas 9 di SMP kurikulum merdeka semester ganjil
Perubahan Sosial kelas 9 di SMP kurikulum merdeka semester ganjil
 
powerpoint MPLS belajar efektif untuk smp.pptx
powerpoint MPLS belajar efektif untuk smp.pptxpowerpoint MPLS belajar efektif untuk smp.pptx
powerpoint MPLS belajar efektif untuk smp.pptx
 
KENAKALAN REMAJA DAN ANTISIPASINYA 2024.ppt
KENAKALAN REMAJA DAN ANTISIPASINYA 2024.pptKENAKALAN REMAJA DAN ANTISIPASINYA 2024.ppt
KENAKALAN REMAJA DAN ANTISIPASINYA 2024.ppt
 
CP DAN ATP TJKT X FASE E KURIKULUM MERDEKA.docx
CP DAN ATP TJKT  X FASE E KURIKULUM MERDEKA.docxCP DAN ATP TJKT  X FASE E KURIKULUM MERDEKA.docx
CP DAN ATP TJKT X FASE E KURIKULUM MERDEKA.docx
 
Materi Kesadaran Bela Negara belum fix.pptx
Materi Kesadaran Bela Negara belum fix.pptxMateri Kesadaran Bela Negara belum fix.pptx
Materi Kesadaran Bela Negara belum fix.pptx
 
Modul Ajar Seni Musik Kelas 1 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Seni Musik Kelas 1 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar Seni Musik Kelas 1 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Seni Musik Kelas 1 Fase A Kurikulum Merdeka
 
PENGENALAN OSIS DAN EKSTRAKURIKULER - Presentasi.pptx
PENGENALAN OSIS DAN EKSTRAKURIKULER - Presentasi.pptxPENGENALAN OSIS DAN EKSTRAKURIKULER - Presentasi.pptx
PENGENALAN OSIS DAN EKSTRAKURIKULER - Presentasi.pptx
 
PEMBINAAN MENTAL AGAMA DI SEKOLAH SMPS TUNAS HARAPAN.pptx
PEMBINAAN MENTAL AGAMA DI SEKOLAH SMPS TUNAS HARAPAN.pptxPEMBINAAN MENTAL AGAMA DI SEKOLAH SMPS TUNAS HARAPAN.pptx
PEMBINAAN MENTAL AGAMA DI SEKOLAH SMPS TUNAS HARAPAN.pptx
 
MODUL AJAR kumer semester 1 ips kelas 7.docx
MODUL AJAR kumer semester 1 ips kelas 7.docxMODUL AJAR kumer semester 1 ips kelas 7.docx
MODUL AJAR kumer semester 1 ips kelas 7.docx
 
Wawasan Wiyata Mandala SMP Negeri 1 Wuluhan.pptx
Wawasan Wiyata Mandala SMP Negeri 1 Wuluhan.pptxWawasan Wiyata Mandala SMP Negeri 1 Wuluhan.pptx
Wawasan Wiyata Mandala SMP Negeri 1 Wuluhan.pptx
 
Proyek Profil Pelajara Pancasila MPLS.pptx
Proyek Profil Pelajara Pancasila MPLS.pptxProyek Profil Pelajara Pancasila MPLS.pptx
Proyek Profil Pelajara Pancasila MPLS.pptx
 
Tips untuk belajar efektif untuk mendapatkan hasil maksimal
Tips untuk belajar efektif untuk mendapatkan hasil maksimalTips untuk belajar efektif untuk mendapatkan hasil maksimal
Tips untuk belajar efektif untuk mendapatkan hasil maksimal
 
WAWASAN WIYATA MANDALA SMA NEGERI 1 KEDAMEAN 2024
WAWASAN WIYATA MANDALA SMA NEGERI 1 KEDAMEAN  2024WAWASAN WIYATA MANDALA SMA NEGERI 1 KEDAMEAN  2024
WAWASAN WIYATA MANDALA SMA NEGERI 1 KEDAMEAN 2024
 
Materi sosialisasi tentang anti perundungan
Materi sosialisasi tentang anti perundunganMateri sosialisasi tentang anti perundungan
Materi sosialisasi tentang anti perundungan
 
1. MENGENAL DAN MEMAHAMI KURIKULUM MERDEKA.pdf
1. MENGENAL DAN MEMAHAMI KURIKULUM MERDEKA.pdf1. MENGENAL DAN MEMAHAMI KURIKULUM MERDEKA.pdf
1. MENGENAL DAN MEMAHAMI KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Tiga Dosa Besar Pendidikan, mari kita cegah terjadinya dosa besar di lingkung...
Tiga Dosa Besar Pendidikan, mari kita cegah terjadinya dosa besar di lingkung...Tiga Dosa Besar Pendidikan, mari kita cegah terjadinya dosa besar di lingkung...
Tiga Dosa Besar Pendidikan, mari kita cegah terjadinya dosa besar di lingkung...
 
1.2.j. Koneksi Antar Materi - Modul 1.2.pptx
1.2.j. Koneksi Antar Materi - Modul 1.2.pptx1.2.j. Koneksi Antar Materi - Modul 1.2.pptx
1.2.j. Koneksi Antar Materi - Modul 1.2.pptx
 

RPP Kelas 4 Tema 1 Sub1 Pembelajaran 4

  • 1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SatuanPendidikan : SDN 4 Peudada Kelas / Semester : 4 /1 Tema : Indahnya Kebersamaan Sub Tema : Keberagaman Budaya Bangsaku Pembelajaran ke : 4 Alokasi waktu : 1 Hari A. KOMPETENSI INTI 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru. 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah. 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia. B. KOMPETENSI DASAR IPA 3.5 Memahami sifat-sifat bunyi melalui pengamatan dan keterkaitannya dengan indra pendengaran. 4.4 Menyajikan hasil percobaan atau observasi tentang bunyi. PPKn 3.1 Memahami makna dan keterkaitan simbol-simbol sila Pancasila dalam memahami Pancasila secara utuh. 4.1 Mengamati dan menceritakan perilaku di sekitar rumah dan sekolah dari sudut pandang kelima simbol Pancasila sebagai satu kesatuan yang utuh. IPS 3.5 Memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi. 4.5 Menceritakan manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi.
  • 2. C. INDIKATOR IPA - Menjelaskan sumber bunyi dalam bentuk tulisan, - Membandingkan bunyi yang dihasilkan oleh benda yang bergetar. PPKn Menceritakan pengalaman mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. IPS Menceritakan pengalamannya menjaga keharmonisan hubungan dengan teman sebagai pengamalan nilai-nilai Pancasila. D. TUJUAN  Setelah membaca teks dan bereksplorasi dengan benda-benda sekitar, siswa dapat menjelaskan sumber bunyi dalam bentuk tulisan.  Setelah bereksplorasi dengan benda-benda sekitar, siswa dapat membandingkan bunyi yang dihasilkan oleh benda yang bergetar.  Setelah berdiskusi siswa dapat menceritakan pengalamannya mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari dengan benar. E. MATERI a. Berbagai jenis benda yang menghasilkan bunyi seperti botol, sendok, tutup panci, dan lain-lain (Segala macam bentuk bunyi berasal dari benda yang bergetar dan mengakibatkan udaradi sekitarnya bergetar pula). b. Teks tentang Alat Musik Tradisional. c. Konsep harmoni dalam bermusik. d. Makna harmoni dalam kehidupan sehari-hari. F. PENDEKATAN & METODE Pendekatan : Scientific Strategi : Cooperative Learning Teknik : Example Non Example Metode : Penugasan, Tanya Jawab, DiskusidanCeramah G. KEGIATAN PEMBELAJARAN Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu
  • 3. Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahul uan - Hafalan Matrik Perkalian 1-9. - Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing, dilanjutkan dengan - Pembacaan Teks Pancasila. - Guru memberikan salam dan mengajak berdoa. - Melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa. - Mengajak berdinamika dengan tepuk kompakdanlagu yang relevan. - Guru menyiapkan fisik dan psikhis anak dalam mengawali kegiatan pembelajaran serta menyapa anak. - Menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini. 10 menit Inti - Siswa membaca dan memahami informasi teks tentang Alat Musik Tradisional. - Berdasarkan pengetahuan yang didapat dari teks bacaan, siswa diminta menyebutkan alat musik yang diketahuinya serta cara memainkan alat tersebut. - Siswa bereksplorasi dengan berbagai sumber bunyi dari benda-benda di sekitar. Hasil eksplorasi dituliskan pada tabel pada buku siswa. - Guru menyiapkan benda-benda yang dibunyikan dengan cara: 1. Ditiup: peluit 2. Digesek: sisir 3. Dipetik: karet 4. Ditekan: mainan anak - Siswa mengamati tabel dan mengambil kesimpulan dari kegiatan yang dilakukan. - Guru membantu siswa untuk menemukan kesimpulan yang sesuai harapan dengan memberikan pertanyaan-pertanyaan seperti: a. Apakah semua benda yang kalian amati memiliki bunyi? b. Dengan cara apakah benda itu dapat berbunyi? c. Apa yang kalian rasakan pada kulit kalian saat kalian membuat benda itu berbunyi? 150 menit
  • 4. Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Penutup - Siswa melakukan perenungan tentang kegiatan pembelajaran hari ini. Siswa menuliskan hal-hal yangtelahmerekapelajari, kesulitan yang mereka alami,sertahal lain apa yang ingin mereka pelajari lebih lanjut.Guru mengajak siswa untuk mendiskusikan perenungan dengan mengajak siswa membacakan jawaban mereka. - Siswa diberikan kesempatan berbicara/bertanya dan menambahkan informasi dari siswa lainnya. - Guru menyampaikan pesan moral untuk senantiasa menghargai keberagaman budaya bangsa.  Tugas: Siswa bertanya kepada orang tua tentang contoh-contoh perilaku untuk menjagakeharmonisan di masyarakat sekitar. - Hafalan Matrik Perkalian 1-9. Salam dan do’a penutup. Pengayaan Pada saat istirahat, siswa dapat bermain musik dengan menggunakan benda-benda di sekitar sekolah. 15 menit H. SUMBER DAN MEDIA  Dirianak, Lingkungankeluarga, danLingkungansekolah.  Buku Pedoman Guru Tema 1 Kelas 4 dan Buku Siswa Tema 1 Kelas 4 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013,Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013).  Buku Pengembangan Diri Anak.  Sumber Motivasi/InspirasiHidup: http://rokhmaninstitute.blogspot.com/  Video/slide/gambar tentang Keberagaman Budaya Bangsa Indonesia. I. PENILAIAN 1. Prosedur Penilaian a. Penilain Proses Menggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran sejak dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir. b. Penilaian Hasil Belajar Menggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan tes tulis dan lisan (terlampir). 2. Instrumen Penilaian a. Penilaian Proses 1) Penilaian Kinerja. 2) Penilaian Produk.
  • 5. b. Penilaian Hasil Belajar  Pilihan ganda.  Isian singkat.  Esai atau uraian. Mengetahui Kepala Sekolah, Abdul Ghani, SP.d NIP. 196812311988011012 Peudada, 24 Juli 2014 Guru/Wali Kelas 4, Zainabah, S.Pd NIP. 197208051999032004