SlideShare a Scribd company logo
1 of 36
Invoering Herziening Kwalificatiestructuur
De laatste etappe
Rini Romme – 14 januari 2016
Agenda
13.15 – 13.45 uur Mededelingen
13.45 – 14.30 uur Keuzedelen; stand van zaken
Janneke Voltman en Em Vael (SBB)
14.30 – 14.45 uur Pauze
14.45 – 16.15 uur Herziening en Bedrijfsvoering
Henk Jan van Ginkel (saMBO-ICT)
Rick Verheggen (Horizon College)
Elsa van Bruggen (Regie Herziening MBO)
Mededelingen
Experiment Cross-overs
• De Ministerraad is 8 januari 2016 akkoord
gegaan met het experiment cross-overs
• Binnenkort zal de Regeling komen
• De bedoeling: start eerste cross-over-
kwalificaties vanaf schooljaar 2017/18
• Dus voorbereidingen kunnen beginnen.
Mededelingen
Experiment Cross-overs; concept:
• De mogelijkheid voor instellingen om zelf
nieuwe kwalificaties tot stand te brengen op
het snijvlak van twee of meer domeinen
• Cross-sectorale kwalificaties op basis van
delen van bestaande kwalificaties
• In samenwerking met het (regionale)
bedrijfsleven
• Aanvullend op reguliere SBB-route
• Indienen van experimenten vermoedelijk al
in de maand augustus 2016.
Mededelingen
Etalageconferentie
• 30 sessies (en herhalingen) / 50 presentatoren
• Al bijna 400 aanmeldingen
• Interesse vanuit OCW / Inspectie
• Hardlopers:
– Herziening en Onderwijstijd
– Wat verandert in Examinering HKS
– Workshops van vanochtend en vanmiddag
(configuraties, bedrijfsvoering, communicatie,
examinering)
Mededelingen
Update BPVO
• Alle partijen meegepraat over concept
• Langs juristennetwerk en Cbon
• Januari 2016 versie voor besluitvorming
naar OCW
Mededelingen
Update BPVO
• Alle partijen meegepraat over concept
• Langs juristennetwerk en Cbon
• Januari 2016 versie voor besluitvorming
naar OCW
TeamTaalspel
• 3-5 per school
• Lijst / pauze
Mededelingen
Update Handreikingen
• Denken over keuzedelen in de bbl
• Keuzedelen in de Entree-opleiding
• Inspiratiedocument breed niveau 2
• Vmbo-mbo
• Snel: Examinering en Keuzedelen
(input vanochtend verwerken)
• Snel: Communicatietools richting studenten
(input vanochtend verwerken)
Mededelingen
Nog in ontwikkeling
• Digitale ontsluiting dossiers
– Project Kennisnet / saMBO-ICT / MBO Raad
– Open Source Database
• Keuzedeel ‘Onderzoeken beroepspraktijk’
– zeer geschikt voor bbl
Mededelingen
Onze bijeenkomst 30 maart a.s.
• Met BPV-coördinatoren
• Workshops:
– BPVO en Communicatie met leerbedrijven
– Keuzedelen in de beroepspraktijk (en bbl
in het bijzonder)
– Onderwijslogistiek
Producten 3de ronde examinering
• SV Keuzedelen SV
• Handel Verbeteren aansluiting examens mode
• ICT&CI Ontwikkelen examens mbo Podium- en
Evenemententechniek
• ZWS Completeren, onderhoud en kwaliteitsborging
Body of Knowledge
• TGO Vervolg samenwerking analisten
• TGO Examinering opleidingen zonder examenleverancier
• TGO Kwaliteitskader voor examinering
• MTLM Examinering keuzedelen in de praktijk
• Entree Ontwikkeling portfolio-beoordelingsinstrument
keuzedeel
Planning 2016
Ondersteuning invoering HKS
– Servicepunt IHKS tot einde 2016
– Relatie naar Examenagenda
– Inrichten registratieplaats sectorale
servicedocumenten
– Veegronde examenprojecten op basis van
“witte vlekken”
– Ondersteunen scholen indienen keuzedelen
– Bedrijfstakgroepen nog meer ‘in the lead’
Keuzedelen
• Lijsten van scholen komen mondjesmaat
nog veel intern aan het verzamelen
• Nog geen overzicht
• Stand van zaken: SBB
–Janneke Voltman
–Em Vael
Keuzedelen, de stand van zaken
Em Vael, Janneke Voltman
14 januari 2016
Feiten en cijfers
• Gepubliceerd: 425
• In ontwikkeling: ± 200
• Aanvragen sinds november: 70
• 240 sbu: ± 75%
• 480 sbu: ± 20%
• verbredend: ± 40%
• verdiepend: ± 40%
• voor alle kwalificaties voldoende
keuzedelen voor aanbodverplichting
12%
7%
0%
42%
39% Doorstroom
Generiek
Remedierend
Verbredend
Verdiepend
Voorstel keuzedeel of koppeling
1. Initiatief voor ontwikkeling of koppeling
– handleiding en meldformulier op www.s-bb.nl/keuzedelen
– bij twijfel of vragen: neem contact op met SBB
2. Afweging sectorkamer (of tac)
– raadpleging expertise marktsegment
3. Ontwikkeling en toetsing
– ‘van ingangstoets tot validering’ in drie maanden te realiseren
– tip: benut de onderwijskundige kennis van team K&E
– alleen koppelverzoek? dan direct toetsing en validering
4. Validering en koppeling sectorkamer
– aansluitend vaststelling en publicatie
5. Vaststelling door de minister van OCW (staatssecretaris EZ)
Aandachtspunten bij voorstel
• Toegevoegde waarde
– past het keuzedeel in het beleid van de instelling? Is er meerwaarde voor de student?
– is er geen overlap met kwalificatie en ook niet met andere keuzedelen?
• Samenwerking onderwijs - bedrijfsleven
– wie ondersteunt de aanvraag, wie wil dit, kan dit ook en waaruit blijkt dit?
– zijn indieners representatief voor de organisaties?
– zijn van alle partijen inhoudsdeskundigen beschikbaar in de ontwikkelperiode?
• Uitvoering onderwijs en examinering
– kan het keuzedeel worden uitgevoerd onder inhoudelijke en financiële verantwoordelijkheid
van de instelling (afwegingskader beroepsvereisten)?
– is het keuzedeel uitdagend genoeg én haalbaar voor alle niveaus waarvoor het bedoeld is?
• Praktische zaken
– staan er (gescande) handtekeningen op het meldformulier?
Wanneer voorstel behandeld?
Data vaststelling minister en publicatie Data ingangstoets Toetsingskamer
juli 2016 18 maart 2016
oktober 2016 17 juni 2016
januari 2017 9 september 2016
• 4x per jaar kan minister keuzedelen en koppelingen vaststellen
• tip: dien meldformulier tijdig in (minimaal 6 weken vóór ingangstoets)
• vaststellingsronde van april 2016 wordt benut voor keuzedelen die al
eerder in ontwikkeling waren genomen
• nieuwe aanvragen verlopen conform bovenstaande tabel
Contactpersonen SBB per sector
1. Techniek en gebouwde omgeving: George Brown, g.brown@s-bb.nl
2. Mobiliteit, transport, logistiek, maritiem: Frits Wouda, f.wouda@s-bb.nl
3. Zorg, welzijn en sport: Neeske Bouwknegt, n.bouwknegt@s-bb.nl
4. Handel: Martijn Pakkert, m.pakkert@s-bb.nl
5. Creatieve industrie en ICT: Conny Tenge, c.tenge@s-bb.nl
6. Voedsel, groen en gastvrijheid: Marjan Lunter, m.lunter@s-bb.nl
7. Zakelijke dienstverlening en veiligheid: Kees Warringa, k.warringa@s-bb.nl
8. Specialistisch vakmanschap: Bert Toolsema, b.toolsema@s-bb.nl
Flexibiliteit in het stelsel
• Innovaties en arbeidsmarktontwikkelingen
– car- en interior wrapping, precisielandbouw, lean&creatief, geo-ict
• Regionale arbeidsmarktvraag
– duurzaamheid, Duits, recreatie en toerisme in de regio, Fries
• Doorstroom binnen mbo en naar hbo
– voorbereiding op niveau 2 Schilder, Nederlands/rekenen 3F,
voorbereiding hbo, instroom pabo geschiedenis
• Profilering van de instelling
– bewustzijn van (interculturele) diversiteit, overbruggen van
(interculturele) diversiteit, werken in het buitenland
• Kansen die een student zelf ziet
– voorstel voor keuzedeel binnen het totale aanbod van de school
Invoering Herziening Kwalificatiestructuur
Netwerkbreak
Herziening en Bedrijfsvoering
• Info over het werk dat gedaan moet worden in
de bedrijfsvoeringsprocessen om de
keuzedelen te implementeren op school.
• Kaders, richtlijnen en te maken keuzes
• Presentatie vanuit de praktijk om niet-
onderwijzend personeel aan te haken.
• Henk Jan van Ginkel (saMBO-ICT)
Rick Verheggen (Horizoncollege)
Elsa van Bruggen (Regie Herziening MBO)
Auteur
Datum
Herziening kwalificatiestructuur
- Processen en Systemen
- Bedrijfsvoering
Henk-Jan van Ginkel
14 januari 2016
Deel 1 Processen en systemen (Lijn 3B)
• Onderdeel Lijnenspeloverleg
• Programma van Eisen
• Meer informatie
Deel 2 Bedrijfsvoering
• Rapport
• Quiz
Deel 3 Ervaringen uit de praktijk
25
Onderdeel Lijnenspeloverleg
Ondersteunen en monitoren
leveranciers en scholen voor
processen en systemen
 Programma van Eisen opgesteld
 Informatiebijeenkomsten
 Kennisdeling digitaal
 Samenwerking stimuleren
 Voortgang volgen
Doel: op tijd voorbereid
RegieorganisatieOCW
Lijn 1. Kwalificatiedossiers
Lijn 2. Onderwijs
Lijn 3A. Systemen DUO
Lijn 3C. Systemen SBB
Lijn 3B. Systemen scholen
Lijn 4. Wetgeving
26
Programma van Eisen
• Impactanalyses
(2012, 2013)
• Programma van Eisen
 v1 jun 2014
 v2 nov 2014
 v3 jul 2015
• 4 onderdelen in PvE, zie
plaatje
• Alles in samenwerking
Inschrijven
Aanpassen
verbintenis
Diplomeren
Formuleren
leervraag
Arrangement
specificeren
BPV
Matching
Definiëren
referentiearrangement
Definiëren
onderwijsproduct
Uitwisseling
BPV
Uitwisselen
inschrijving
Taxonomie en
Register
keuzedelen
Uitwisselen
diplomering
DUO / SBB
Administratie
Logistiek
Onderwijscatalogus
BRON
27
Meer informatie
• Regieorganisatie HerzieningMBO:
www.herzieningmbo.nl
• SBB (lijn 1 en 3c):
www.kwalificaties.s-bb.nl
• MBO Raad (lijn 2):
www.ihks.nl
• saMBO-ICT (lijn 3b):
www.sambo-ict.nl
RegieorganisatieOCW
Lijn 1. Kwalificatiedossiers
Lijn 2. Onderwijs
Lijn 3A. Systemen DUO
Lijn 3C. Systemen SBB
Lijn 3B. Systemen scholen
Lijn 4. Wetgeving
28
Deel 2 – Bedrijfsvoering keuzedelen
• Door Regie HKS / saMBO-ICT
samen georganiseerd
• April – juli 2015
• 15 scholen betrokken
(admin, roostering, info man,
onderwijsontw, funct beh,
etc)
• Inhoud, zie denkmodel
29
Aanbod keuzedelen (bedrijfsvoering)
• Op welk moment aanbod bepalen?
• Hoe vaak aanbod actualiseren?
• Hoe communiceren we over keuzedelen,
profileren we ons er mee?
• Heeft interesse studenten invloed op
bepaling aanbod? Zo ja, hoe?
• Hoe invulling geven aan Doelmatigheid?
• Kunnen studenten ook extra keuzedelen
kiezen?
30
Studentenadministratie
• Hoe worden keuzedelen administreren
in StudentInformatieSysteem (SIS) en
op Onderwijsovereenkomst?
• Gevolgen voor inschrijven op Domein,
Kwalificatiedossier, Kwalificatie?
• Welke gevolgen hebben keuzedelen
voor het OER en examenplan?
• Hoe BPV voor keuzedelen in BPVO/POK
opnemen?
31
Onderwijslogistiek
• Hoe intekenproces voor keuzedelen vormgeven?
 Begeleiding / selfservice?
 Ondersteuning door systeem?
• Hoe roostering van keuzedelen aanpakken?
 Waar in opleiding keuzedelen?
 Over groepen en/of over jaren heen?
 Hoe korte / lange termijn roostering?
 Beschikbaarheid docenten en middelen?
• Hoe onderwijstijd (BOT/BPV) managen?
32
Scenario’s
• Grote centrale
instelling
• Grote de-centrale
instelling
• Vakinstelling
Puur om het gesprek te
voeren!
33
Keuzedelen
Invoering keuzedelen kunnen
Onderwijs en Bedrijfsvoering
niet los van elkaar.
34
Doe de quiz bij jou op school met de code
SOC-19974460
E
M
Henk-Jan van Ginkel
06 20 14 98 99
henkjan.van.ginkel@sambo-ict.nl
Invoering Herziening Kwalificatiestructuur
Tot 30 maart 2016

More Related Content

What's hot

Keuzedelen in de praktijk - door Gabry Karsdorp
Keuzedelen in de praktijk - door Gabry KarsdorpKeuzedelen in de praktijk - door Gabry Karsdorp
Keuzedelen in de praktijk - door Gabry Karsdorpservicepuntihks
 
Presentatie ambassadeursbijeenkomst ihks
Presentatie ambassadeursbijeenkomst ihksPresentatie ambassadeursbijeenkomst ihks
Presentatie ambassadeursbijeenkomst ihksservicepuntihks
 
Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...
Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...
Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...servicepuntihks
 
IHKS-netwerk ambassadeurs (30 sep '16)
IHKS-netwerk ambassadeurs (30 sep '16)IHKS-netwerk ambassadeurs (30 sep '16)
IHKS-netwerk ambassadeurs (30 sep '16)servicepuntihks
 
Onderwijstijd en hks - door Rini Romme
Onderwijstijd en hks - door Rini RommeOnderwijstijd en hks - door Rini Romme
Onderwijstijd en hks - door Rini Rommeservicepuntihks
 
Onderwijstijd en HKS
Onderwijstijd en HKSOnderwijstijd en HKS
Onderwijstijd en HKSihks2
 
Cross-over kwalificaties (30 sep '16) - Rini Romme
Cross-over kwalificaties (30 sep '16) - Rini RommeCross-over kwalificaties (30 sep '16) - Rini Romme
Cross-over kwalificaties (30 sep '16) - Rini Rommeservicepuntihks
 
Drie ontwerpscenario's voor het maken van onderwijs en examinering (door Bert...
Drie ontwerpscenario's voor het maken van onderwijs en examinering (door Bert...Drie ontwerpscenario's voor het maken van onderwijs en examinering (door Bert...
Drie ontwerpscenario's voor het maken van onderwijs en examinering (door Bert...ihks2
 
HKS en keuzedelen: Van organisatie naar ontwerp en uitvoering
HKS en keuzedelen: Van organisatie naar ontwerp en uitvoeringHKS en keuzedelen: Van organisatie naar ontwerp en uitvoering
HKS en keuzedelen: Van organisatie naar ontwerp en uitvoeringservicepuntihks
 
Organiseren van keuzedelen - Door Rini Romme
Organiseren van keuzedelen - Door Rini RommeOrganiseren van keuzedelen - Door Rini Romme
Organiseren van keuzedelen - Door Rini Rommeservicepuntihks
 
Herziening mbo keuzedelen presentatie - handout versie
Herziening mbo keuzedelen   presentatie - handout versieHerziening mbo keuzedelen   presentatie - handout versie
Herziening mbo keuzedelen presentatie - handout versieHerzieningMBO
 
Onderwijstijd: neem de ruimte!
Onderwijstijd: neem de ruimte!Onderwijstijd: neem de ruimte!
Onderwijstijd: neem de ruimte!servicepuntihks
 
Keuzedelen & examinering: hoe maak je een examenplan? (door Annet Feijen)
Keuzedelen & examinering: hoe maak je een examenplan? (door Annet Feijen)Keuzedelen & examinering: hoe maak je een examenplan? (door Annet Feijen)
Keuzedelen & examinering: hoe maak je een examenplan? (door Annet Feijen)ihks2
 
Communicatietoolkits voor HKS stakeholders
Communicatietoolkits voor HKS stakeholdersCommunicatietoolkits voor HKS stakeholders
Communicatietoolkits voor HKS stakeholdersservicepuntihks
 
Hoe komen studenten te weten dat ze iets te kiezen hebben - door Eline de Haan
Hoe komen studenten te weten dat ze iets te kiezen hebben - door Eline de HaanHoe komen studenten te weten dat ze iets te kiezen hebben - door Eline de Haan
Hoe komen studenten te weten dat ze iets te kiezen hebben - door Eline de Haanservicepuntihks
 
Keuzedelen in de BBL
Keuzedelen in de BBLKeuzedelen in de BBL
Keuzedelen in de BBLihks2
 
Herziening mbo keuzedelen presentatie - nov 2014
Herziening mbo keuzedelen   presentatie - nov 2014Herziening mbo keuzedelen   presentatie - nov 2014
Herziening mbo keuzedelen presentatie - nov 2014HerzieningMBO
 
Hoe kunnen keuzedelen geëxamineerd worden? (sept '16) - Nelleke Lafeber en An...
Hoe kunnen keuzedelen geëxamineerd worden? (sept '16) - Nelleke Lafeber en An...Hoe kunnen keuzedelen geëxamineerd worden? (sept '16) - Nelleke Lafeber en An...
Hoe kunnen keuzedelen geëxamineerd worden? (sept '16) - Nelleke Lafeber en An...servicepuntihks
 
Examens voor keuzedelen: kip of ei?
Examens voor keuzedelen: kip of ei?Examens voor keuzedelen: kip of ei?
Examens voor keuzedelen: kip of ei?servicepuntihks
 
Praktijkroutes Friesland College (door Wim van Tol)
Praktijkroutes Friesland College (door Wim van Tol)Praktijkroutes Friesland College (door Wim van Tol)
Praktijkroutes Friesland College (door Wim van Tol)ihks2
 

What's hot (20)

Keuzedelen in de praktijk - door Gabry Karsdorp
Keuzedelen in de praktijk - door Gabry KarsdorpKeuzedelen in de praktijk - door Gabry Karsdorp
Keuzedelen in de praktijk - door Gabry Karsdorp
 
Presentatie ambassadeursbijeenkomst ihks
Presentatie ambassadeursbijeenkomst ihksPresentatie ambassadeursbijeenkomst ihks
Presentatie ambassadeursbijeenkomst ihks
 
Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...
Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...
Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...
 
IHKS-netwerk ambassadeurs (30 sep '16)
IHKS-netwerk ambassadeurs (30 sep '16)IHKS-netwerk ambassadeurs (30 sep '16)
IHKS-netwerk ambassadeurs (30 sep '16)
 
Onderwijstijd en hks - door Rini Romme
Onderwijstijd en hks - door Rini RommeOnderwijstijd en hks - door Rini Romme
Onderwijstijd en hks - door Rini Romme
 
Onderwijstijd en HKS
Onderwijstijd en HKSOnderwijstijd en HKS
Onderwijstijd en HKS
 
Cross-over kwalificaties (30 sep '16) - Rini Romme
Cross-over kwalificaties (30 sep '16) - Rini RommeCross-over kwalificaties (30 sep '16) - Rini Romme
Cross-over kwalificaties (30 sep '16) - Rini Romme
 
Drie ontwerpscenario's voor het maken van onderwijs en examinering (door Bert...
Drie ontwerpscenario's voor het maken van onderwijs en examinering (door Bert...Drie ontwerpscenario's voor het maken van onderwijs en examinering (door Bert...
Drie ontwerpscenario's voor het maken van onderwijs en examinering (door Bert...
 
HKS en keuzedelen: Van organisatie naar ontwerp en uitvoering
HKS en keuzedelen: Van organisatie naar ontwerp en uitvoeringHKS en keuzedelen: Van organisatie naar ontwerp en uitvoering
HKS en keuzedelen: Van organisatie naar ontwerp en uitvoering
 
Organiseren van keuzedelen - Door Rini Romme
Organiseren van keuzedelen - Door Rini RommeOrganiseren van keuzedelen - Door Rini Romme
Organiseren van keuzedelen - Door Rini Romme
 
Herziening mbo keuzedelen presentatie - handout versie
Herziening mbo keuzedelen   presentatie - handout versieHerziening mbo keuzedelen   presentatie - handout versie
Herziening mbo keuzedelen presentatie - handout versie
 
Onderwijstijd: neem de ruimte!
Onderwijstijd: neem de ruimte!Onderwijstijd: neem de ruimte!
Onderwijstijd: neem de ruimte!
 
Keuzedelen & examinering: hoe maak je een examenplan? (door Annet Feijen)
Keuzedelen & examinering: hoe maak je een examenplan? (door Annet Feijen)Keuzedelen & examinering: hoe maak je een examenplan? (door Annet Feijen)
Keuzedelen & examinering: hoe maak je een examenplan? (door Annet Feijen)
 
Communicatietoolkits voor HKS stakeholders
Communicatietoolkits voor HKS stakeholdersCommunicatietoolkits voor HKS stakeholders
Communicatietoolkits voor HKS stakeholders
 
Hoe komen studenten te weten dat ze iets te kiezen hebben - door Eline de Haan
Hoe komen studenten te weten dat ze iets te kiezen hebben - door Eline de HaanHoe komen studenten te weten dat ze iets te kiezen hebben - door Eline de Haan
Hoe komen studenten te weten dat ze iets te kiezen hebben - door Eline de Haan
 
Keuzedelen in de BBL
Keuzedelen in de BBLKeuzedelen in de BBL
Keuzedelen in de BBL
 
Herziening mbo keuzedelen presentatie - nov 2014
Herziening mbo keuzedelen   presentatie - nov 2014Herziening mbo keuzedelen   presentatie - nov 2014
Herziening mbo keuzedelen presentatie - nov 2014
 
Hoe kunnen keuzedelen geëxamineerd worden? (sept '16) - Nelleke Lafeber en An...
Hoe kunnen keuzedelen geëxamineerd worden? (sept '16) - Nelleke Lafeber en An...Hoe kunnen keuzedelen geëxamineerd worden? (sept '16) - Nelleke Lafeber en An...
Hoe kunnen keuzedelen geëxamineerd worden? (sept '16) - Nelleke Lafeber en An...
 
Examens voor keuzedelen: kip of ei?
Examens voor keuzedelen: kip of ei?Examens voor keuzedelen: kip of ei?
Examens voor keuzedelen: kip of ei?
 
Praktijkroutes Friesland College (door Wim van Tol)
Praktijkroutes Friesland College (door Wim van Tol)Praktijkroutes Friesland College (door Wim van Tol)
Praktijkroutes Friesland College (door Wim van Tol)
 

Similar to Ihks netwerk ambassadeurs 14januari2016

ROC Eindhoven_onderwijsgids_cvi
ROC Eindhoven_onderwijsgids_cviROC Eindhoven_onderwijsgids_cvi
ROC Eindhoven_onderwijsgids_cviWillem van Dinther
 
Het organiseren van keuzedelen: synergie door samenwerking (door Tamara Sijlb...
Het organiseren van keuzedelen: synergie door samenwerking (door Tamara Sijlb...Het organiseren van keuzedelen: synergie door samenwerking (door Tamara Sijlb...
Het organiseren van keuzedelen: synergie door samenwerking (door Tamara Sijlb...ihks2
 
Presentatiembo Parell Hh Rev Kc3
Presentatiembo Parell Hh Rev Kc3Presentatiembo Parell Hh Rev Kc3
Presentatiembo Parell Hh Rev Kc3Joël Bruijn
 
Ab Ovo in het Onderwijs
Ab Ovo in het OnderwijsAb Ovo in het Onderwijs
Ab Ovo in het Onderwijsmhoeymans
 
Presentatie Lunch & Learn - Driestar Educatief - Kees Codée
Presentatie Lunch & Learn - Driestar Educatief - Kees CodéePresentatie Lunch & Learn - Driestar Educatief - Kees Codée
Presentatie Lunch & Learn - Driestar Educatief - Kees CodéeAllSolutions
 
Hogeschool Rotterdam technische Bedrijfskunde in kaart - exit
Hogeschool Rotterdam technische Bedrijfskunde in kaart - exit  Hogeschool Rotterdam technische Bedrijfskunde in kaart - exit
Hogeschool Rotterdam technische Bedrijfskunde in kaart - exit Arthur van der Molen
 
Ervaringen met de start van herziene kwalificatiedossiers in 2015/16
Ervaringen met de start van herziene kwalificatiedossiers in 2015/16Ervaringen met de start van herziene kwalificatiedossiers in 2015/16
Ervaringen met de start van herziene kwalificatiedossiers in 2015/16ihks2
 
Flexibiliseren van onderwijs: ervaringen, toekomstige ontwikkelingen en mogel...
Flexibiliseren van onderwijs: ervaringen, toekomstige ontwikkelingen en mogel...Flexibiliseren van onderwijs: ervaringen, toekomstige ontwikkelingen en mogel...
Flexibiliseren van onderwijs: ervaringen, toekomstige ontwikkelingen en mogel...robert bouwhuis
 
Presentatie Scholingproject Dotnet&Sharepoint&Testen
Presentatie Scholingproject Dotnet&Sharepoint&TestenPresentatie Scholingproject Dotnet&Sharepoint&Testen
Presentatie Scholingproject Dotnet&Sharepoint&TestenMath Merry
 
20090427 Diwi Implementatie Digitaal Ondersteund Onderwijs Def
20090427 Diwi Implementatie Digitaal Ondersteund Onderwijs Def20090427 Diwi Implementatie Digitaal Ondersteund Onderwijs Def
20090427 Diwi Implementatie Digitaal Ondersteund Onderwijs DefWillem van Dinther
 
Planning&Scores_onderwijslogistiek_cvi_15042010
Planning&Scores_onderwijslogistiek_cvi_15042010Planning&Scores_onderwijslogistiek_cvi_15042010
Planning&Scores_onderwijslogistiek_cvi_15042010Willem van Dinther
 
Bijpraten ifov
Bijpraten ifovBijpraten ifov
Bijpraten ifovKennisnet
 
'Onderwijslogistiek is hersengymnastiek' - Edith Hofstede & Leo Bakker - OWD18
'Onderwijslogistiek is hersengymnastiek' - Edith Hofstede & Leo Bakker - OWD18'Onderwijslogistiek is hersengymnastiek' - Edith Hofstede & Leo Bakker - OWD18
'Onderwijslogistiek is hersengymnastiek' - Edith Hofstede & Leo Bakker - OWD18SURF Events
 
411 En Nu Concreet Het Werken Onder Architectuur Ronald Slomp & Bram Gaakeer
411 En Nu Concreet Het Werken Onder Architectuur   Ronald Slomp & Bram Gaakeer411 En Nu Concreet Het Werken Onder Architectuur   Ronald Slomp & Bram Gaakeer
411 En Nu Concreet Het Werken Onder Architectuur Ronald Slomp & Bram GaakeerSURFfoundation
 
Kennisnet en onderwijsadviseurs
Kennisnet en onderwijsadviseursKennisnet en onderwijsadviseurs
Kennisnet en onderwijsadviseursKennisnet
 
MTA presentatie van Peter Criellaard, Zadkine
MTA presentatie van Peter Criellaard, Zadkine MTA presentatie van Peter Criellaard, Zadkine
MTA presentatie van Peter Criellaard, Zadkine SLBdiensten
 
Technische Beroepsonderwijs Friesland | Werkbezoek Anne Wil Lucas aan Fijnmec...
Technische Beroepsonderwijs Friesland | Werkbezoek Anne Wil Lucas aan Fijnmec...Technische Beroepsonderwijs Friesland | Werkbezoek Anne Wil Lucas aan Fijnmec...
Technische Beroepsonderwijs Friesland | Werkbezoek Anne Wil Lucas aan Fijnmec...duurzame verhalen
 

Similar to Ihks netwerk ambassadeurs 14januari2016 (20)

Project digitaal toetsen
Project digitaal toetsenProject digitaal toetsen
Project digitaal toetsen
 
ROC Eindhoven_onderwijsgids_cvi
ROC Eindhoven_onderwijsgids_cviROC Eindhoven_onderwijsgids_cvi
ROC Eindhoven_onderwijsgids_cvi
 
Het organiseren van keuzedelen: synergie door samenwerking (door Tamara Sijlb...
Het organiseren van keuzedelen: synergie door samenwerking (door Tamara Sijlb...Het organiseren van keuzedelen: synergie door samenwerking (door Tamara Sijlb...
Het organiseren van keuzedelen: synergie door samenwerking (door Tamara Sijlb...
 
Presentatie Maastricht
Presentatie MaastrichtPresentatie Maastricht
Presentatie Maastricht
 
Presentatiembo Parell Hh Rev Kc3
Presentatiembo Parell Hh Rev Kc3Presentatiembo Parell Hh Rev Kc3
Presentatiembo Parell Hh Rev Kc3
 
Ab Ovo in het onderwijs
Ab Ovo in het onderwijsAb Ovo in het onderwijs
Ab Ovo in het onderwijs
 
Ab Ovo in het Onderwijs
Ab Ovo in het OnderwijsAb Ovo in het Onderwijs
Ab Ovo in het Onderwijs
 
Presentatie Lunch & Learn - Driestar Educatief - Kees Codée
Presentatie Lunch & Learn - Driestar Educatief - Kees CodéePresentatie Lunch & Learn - Driestar Educatief - Kees Codée
Presentatie Lunch & Learn - Driestar Educatief - Kees Codée
 
Hogeschool Rotterdam technische Bedrijfskunde in kaart - exit
Hogeschool Rotterdam technische Bedrijfskunde in kaart - exit  Hogeschool Rotterdam technische Bedrijfskunde in kaart - exit
Hogeschool Rotterdam technische Bedrijfskunde in kaart - exit
 
Ervaringen met de start van herziene kwalificatiedossiers in 2015/16
Ervaringen met de start van herziene kwalificatiedossiers in 2015/16Ervaringen met de start van herziene kwalificatiedossiers in 2015/16
Ervaringen met de start van herziene kwalificatiedossiers in 2015/16
 
Flexibiliseren van onderwijs: ervaringen, toekomstige ontwikkelingen en mogel...
Flexibiliseren van onderwijs: ervaringen, toekomstige ontwikkelingen en mogel...Flexibiliseren van onderwijs: ervaringen, toekomstige ontwikkelingen en mogel...
Flexibiliseren van onderwijs: ervaringen, toekomstige ontwikkelingen en mogel...
 
Presentatie Scholingproject Dotnet&Sharepoint&Testen
Presentatie Scholingproject Dotnet&Sharepoint&TestenPresentatie Scholingproject Dotnet&Sharepoint&Testen
Presentatie Scholingproject Dotnet&Sharepoint&Testen
 
20090427 Diwi Implementatie Digitaal Ondersteund Onderwijs Def
20090427 Diwi Implementatie Digitaal Ondersteund Onderwijs Def20090427 Diwi Implementatie Digitaal Ondersteund Onderwijs Def
20090427 Diwi Implementatie Digitaal Ondersteund Onderwijs Def
 
Planning&Scores_onderwijslogistiek_cvi_15042010
Planning&Scores_onderwijslogistiek_cvi_15042010Planning&Scores_onderwijslogistiek_cvi_15042010
Planning&Scores_onderwijslogistiek_cvi_15042010
 
Bijpraten ifov
Bijpraten ifovBijpraten ifov
Bijpraten ifov
 
'Onderwijslogistiek is hersengymnastiek' - Edith Hofstede & Leo Bakker - OWD18
'Onderwijslogistiek is hersengymnastiek' - Edith Hofstede & Leo Bakker - OWD18'Onderwijslogistiek is hersengymnastiek' - Edith Hofstede & Leo Bakker - OWD18
'Onderwijslogistiek is hersengymnastiek' - Edith Hofstede & Leo Bakker - OWD18
 
411 En Nu Concreet Het Werken Onder Architectuur Ronald Slomp & Bram Gaakeer
411 En Nu Concreet Het Werken Onder Architectuur   Ronald Slomp & Bram Gaakeer411 En Nu Concreet Het Werken Onder Architectuur   Ronald Slomp & Bram Gaakeer
411 En Nu Concreet Het Werken Onder Architectuur Ronald Slomp & Bram Gaakeer
 
Kennisnet en onderwijsadviseurs
Kennisnet en onderwijsadviseursKennisnet en onderwijsadviseurs
Kennisnet en onderwijsadviseurs
 
MTA presentatie van Peter Criellaard, Zadkine
MTA presentatie van Peter Criellaard, Zadkine MTA presentatie van Peter Criellaard, Zadkine
MTA presentatie van Peter Criellaard, Zadkine
 
Technische Beroepsonderwijs Friesland | Werkbezoek Anne Wil Lucas aan Fijnmec...
Technische Beroepsonderwijs Friesland | Werkbezoek Anne Wil Lucas aan Fijnmec...Technische Beroepsonderwijs Friesland | Werkbezoek Anne Wil Lucas aan Fijnmec...
Technische Beroepsonderwijs Friesland | Werkbezoek Anne Wil Lucas aan Fijnmec...
 

More from ihks2

Keuzedelen voor studenten
Keuzedelen voor studentenKeuzedelen voor studenten
Keuzedelen voor studentenihks2
 
Diplomawerkstukken 2018 ROC Midden Nederland
Diplomawerkstukken 2018 ROC Midden NederlandDiplomawerkstukken 2018 ROC Midden Nederland
Diplomawerkstukken 2018 ROC Midden Nederlandihks2
 
Poster onderwijstijd
Poster onderwijstijdPoster onderwijstijd
Poster onderwijstijdihks2
 
Bovensectoraal te koppelen keuzedelen (door SBB)
Bovensectoraal te koppelen keuzedelen (door SBB)Bovensectoraal te koppelen keuzedelen (door SBB)
Bovensectoraal te koppelen keuzedelen (door SBB)ihks2
 
Het vaststellen van Exameninstrumenten (door Piety Semplonius en Halvard Jan ...
Het vaststellen van Exameninstrumenten (door Piety Semplonius en Halvard Jan ...Het vaststellen van Exameninstrumenten (door Piety Semplonius en Halvard Jan ...
Het vaststellen van Exameninstrumenten (door Piety Semplonius en Halvard Jan ...ihks2
 
Van Body of Knowledge naar kennistoetsenbank (door Karin Lukassen)
Van Body of Knowledge naar kennistoetsenbank (door Karin Lukassen)Van Body of Knowledge naar kennistoetsenbank (door Karin Lukassen)
Van Body of Knowledge naar kennistoetsenbank (door Karin Lukassen)ihks2
 
Eén keuzedeel ‘Voorbereiding hbo’ met verschillende aanpakken (Annemieke Zeve...
Eén keuzedeel ‘Voorbereiding hbo’ met verschillende aanpakken (Annemieke Zeve...Eén keuzedeel ‘Voorbereiding hbo’ met verschillende aanpakken (Annemieke Zeve...
Eén keuzedeel ‘Voorbereiding hbo’ met verschillende aanpakken (Annemieke Zeve...ihks2
 
Onderwijs bouwen in een dossieroverstijgende opleiding (Marloes Zewuster en A...
Onderwijs bouwen in een dossieroverstijgende opleiding (Marloes Zewuster en A...Onderwijs bouwen in een dossieroverstijgende opleiding (Marloes Zewuster en A...
Onderwijs bouwen in een dossieroverstijgende opleiding (Marloes Zewuster en A...ihks2
 
SintLucas: Initiatiefrijk en eigenzinnig bij haar aanbod aan keuzedelen (door...
SintLucas: Initiatiefrijk en eigenzinnig bij haar aanbod aan keuzedelen (door...SintLucas: Initiatiefrijk en eigenzinnig bij haar aanbod aan keuzedelen (door...
SintLucas: Initiatiefrijk en eigenzinnig bij haar aanbod aan keuzedelen (door...ihks2
 
Effectief examineren bij dubbelkwalificering (Atie Beverdam en Janny Voskamp)
Effectief examineren bij dubbelkwalificering (Atie Beverdam en Janny Voskamp)Effectief examineren bij dubbelkwalificering (Atie Beverdam en Janny Voskamp)
Effectief examineren bij dubbelkwalificering (Atie Beverdam en Janny Voskamp)ihks2
 
MVT in de herziene kwalificatiedossiers (door Ester van Meeteren en Anja Scha...
MVT in de herziene kwalificatiedossiers (door Ester van Meeteren en Anja Scha...MVT in de herziene kwalificatiedossiers (door Ester van Meeteren en Anja Scha...
MVT in de herziene kwalificatiedossiers (door Ester van Meeteren en Anja Scha...ihks2
 
Examinering en herziene kwalificatiedossiers: wat mag er nu wel en niet? (doo...
Examinering en herziene kwalificatiedossiers: wat mag er nu wel en niet? (doo...Examinering en herziene kwalificatiedossiers: wat mag er nu wel en niet? (doo...
Examinering en herziene kwalificatiedossiers: wat mag er nu wel en niet? (doo...ihks2
 
Verbetering doorstroom tussen VMBO en MBO (door Ruud van Leeuwen)
Verbetering doorstroom tussen VMBO en MBO (door Ruud van Leeuwen)Verbetering doorstroom tussen VMBO en MBO (door Ruud van Leeuwen)
Verbetering doorstroom tussen VMBO en MBO (door Ruud van Leeuwen)ihks2
 
Ontwikkelen van keuzedelen (door Gabry Karsdorp)
Ontwikkelen van keuzedelen (door Gabry Karsdorp)Ontwikkelen van keuzedelen (door Gabry Karsdorp)
Ontwikkelen van keuzedelen (door Gabry Karsdorp)ihks2
 
Vaststellen van examens: hoe organiseren wij dat?
Vaststellen van examens: hoe organiseren wij dat?Vaststellen van examens: hoe organiseren wij dat?
Vaststellen van examens: hoe organiseren wij dat?ihks2
 
Ontwikkelen examens en curricula voor herziene dossiers
Ontwikkelen examens en curricula voor herziene dossiersOntwikkelen examens en curricula voor herziene dossiers
Ontwikkelen examens en curricula voor herziene dossiersihks2
 
Breed programmeren met bestaande kwalificatiedossiers: dat kan
Breed programmeren met bestaande kwalificatiedossiers: dat kanBreed programmeren met bestaande kwalificatiedossiers: dat kan
Breed programmeren met bestaande kwalificatiedossiers: dat kanihks2
 
Leerbedrijven informeren over veranderingen
Leerbedrijven informeren over veranderingenLeerbedrijven informeren over veranderingen
Leerbedrijven informeren over veranderingenihks2
 
Procesarchitectuur Herziening – de digitale hulp bij de invoering van HKS
Procesarchitectuur Herziening – de digitale hulp bij de invoering van HKSProcesarchitectuur Herziening – de digitale hulp bij de invoering van HKS
Procesarchitectuur Herziening – de digitale hulp bij de invoering van HKSihks2
 
Vervolg vorderingen Pilotproject IHKS Travel, Leisure & Hospitality
Vervolg vorderingen Pilotproject IHKS Travel, Leisure & HospitalityVervolg vorderingen Pilotproject IHKS Travel, Leisure & Hospitality
Vervolg vorderingen Pilotproject IHKS Travel, Leisure & Hospitalityihks2
 

More from ihks2 (20)

Keuzedelen voor studenten
Keuzedelen voor studentenKeuzedelen voor studenten
Keuzedelen voor studenten
 
Diplomawerkstukken 2018 ROC Midden Nederland
Diplomawerkstukken 2018 ROC Midden NederlandDiplomawerkstukken 2018 ROC Midden Nederland
Diplomawerkstukken 2018 ROC Midden Nederland
 
Poster onderwijstijd
Poster onderwijstijdPoster onderwijstijd
Poster onderwijstijd
 
Bovensectoraal te koppelen keuzedelen (door SBB)
Bovensectoraal te koppelen keuzedelen (door SBB)Bovensectoraal te koppelen keuzedelen (door SBB)
Bovensectoraal te koppelen keuzedelen (door SBB)
 
Het vaststellen van Exameninstrumenten (door Piety Semplonius en Halvard Jan ...
Het vaststellen van Exameninstrumenten (door Piety Semplonius en Halvard Jan ...Het vaststellen van Exameninstrumenten (door Piety Semplonius en Halvard Jan ...
Het vaststellen van Exameninstrumenten (door Piety Semplonius en Halvard Jan ...
 
Van Body of Knowledge naar kennistoetsenbank (door Karin Lukassen)
Van Body of Knowledge naar kennistoetsenbank (door Karin Lukassen)Van Body of Knowledge naar kennistoetsenbank (door Karin Lukassen)
Van Body of Knowledge naar kennistoetsenbank (door Karin Lukassen)
 
Eén keuzedeel ‘Voorbereiding hbo’ met verschillende aanpakken (Annemieke Zeve...
Eén keuzedeel ‘Voorbereiding hbo’ met verschillende aanpakken (Annemieke Zeve...Eén keuzedeel ‘Voorbereiding hbo’ met verschillende aanpakken (Annemieke Zeve...
Eén keuzedeel ‘Voorbereiding hbo’ met verschillende aanpakken (Annemieke Zeve...
 
Onderwijs bouwen in een dossieroverstijgende opleiding (Marloes Zewuster en A...
Onderwijs bouwen in een dossieroverstijgende opleiding (Marloes Zewuster en A...Onderwijs bouwen in een dossieroverstijgende opleiding (Marloes Zewuster en A...
Onderwijs bouwen in een dossieroverstijgende opleiding (Marloes Zewuster en A...
 
SintLucas: Initiatiefrijk en eigenzinnig bij haar aanbod aan keuzedelen (door...
SintLucas: Initiatiefrijk en eigenzinnig bij haar aanbod aan keuzedelen (door...SintLucas: Initiatiefrijk en eigenzinnig bij haar aanbod aan keuzedelen (door...
SintLucas: Initiatiefrijk en eigenzinnig bij haar aanbod aan keuzedelen (door...
 
Effectief examineren bij dubbelkwalificering (Atie Beverdam en Janny Voskamp)
Effectief examineren bij dubbelkwalificering (Atie Beverdam en Janny Voskamp)Effectief examineren bij dubbelkwalificering (Atie Beverdam en Janny Voskamp)
Effectief examineren bij dubbelkwalificering (Atie Beverdam en Janny Voskamp)
 
MVT in de herziene kwalificatiedossiers (door Ester van Meeteren en Anja Scha...
MVT in de herziene kwalificatiedossiers (door Ester van Meeteren en Anja Scha...MVT in de herziene kwalificatiedossiers (door Ester van Meeteren en Anja Scha...
MVT in de herziene kwalificatiedossiers (door Ester van Meeteren en Anja Scha...
 
Examinering en herziene kwalificatiedossiers: wat mag er nu wel en niet? (doo...
Examinering en herziene kwalificatiedossiers: wat mag er nu wel en niet? (doo...Examinering en herziene kwalificatiedossiers: wat mag er nu wel en niet? (doo...
Examinering en herziene kwalificatiedossiers: wat mag er nu wel en niet? (doo...
 
Verbetering doorstroom tussen VMBO en MBO (door Ruud van Leeuwen)
Verbetering doorstroom tussen VMBO en MBO (door Ruud van Leeuwen)Verbetering doorstroom tussen VMBO en MBO (door Ruud van Leeuwen)
Verbetering doorstroom tussen VMBO en MBO (door Ruud van Leeuwen)
 
Ontwikkelen van keuzedelen (door Gabry Karsdorp)
Ontwikkelen van keuzedelen (door Gabry Karsdorp)Ontwikkelen van keuzedelen (door Gabry Karsdorp)
Ontwikkelen van keuzedelen (door Gabry Karsdorp)
 
Vaststellen van examens: hoe organiseren wij dat?
Vaststellen van examens: hoe organiseren wij dat?Vaststellen van examens: hoe organiseren wij dat?
Vaststellen van examens: hoe organiseren wij dat?
 
Ontwikkelen examens en curricula voor herziene dossiers
Ontwikkelen examens en curricula voor herziene dossiersOntwikkelen examens en curricula voor herziene dossiers
Ontwikkelen examens en curricula voor herziene dossiers
 
Breed programmeren met bestaande kwalificatiedossiers: dat kan
Breed programmeren met bestaande kwalificatiedossiers: dat kanBreed programmeren met bestaande kwalificatiedossiers: dat kan
Breed programmeren met bestaande kwalificatiedossiers: dat kan
 
Leerbedrijven informeren over veranderingen
Leerbedrijven informeren over veranderingenLeerbedrijven informeren over veranderingen
Leerbedrijven informeren over veranderingen
 
Procesarchitectuur Herziening – de digitale hulp bij de invoering van HKS
Procesarchitectuur Herziening – de digitale hulp bij de invoering van HKSProcesarchitectuur Herziening – de digitale hulp bij de invoering van HKS
Procesarchitectuur Herziening – de digitale hulp bij de invoering van HKS
 
Vervolg vorderingen Pilotproject IHKS Travel, Leisure & Hospitality
Vervolg vorderingen Pilotproject IHKS Travel, Leisure & HospitalityVervolg vorderingen Pilotproject IHKS Travel, Leisure & Hospitality
Vervolg vorderingen Pilotproject IHKS Travel, Leisure & Hospitality
 

Ihks netwerk ambassadeurs 14januari2016

  • 1. Invoering Herziening Kwalificatiestructuur De laatste etappe Rini Romme – 14 januari 2016
  • 2. Agenda 13.15 – 13.45 uur Mededelingen 13.45 – 14.30 uur Keuzedelen; stand van zaken Janneke Voltman en Em Vael (SBB) 14.30 – 14.45 uur Pauze 14.45 – 16.15 uur Herziening en Bedrijfsvoering Henk Jan van Ginkel (saMBO-ICT) Rick Verheggen (Horizon College) Elsa van Bruggen (Regie Herziening MBO)
  • 3. Mededelingen Experiment Cross-overs • De Ministerraad is 8 januari 2016 akkoord gegaan met het experiment cross-overs • Binnenkort zal de Regeling komen • De bedoeling: start eerste cross-over- kwalificaties vanaf schooljaar 2017/18 • Dus voorbereidingen kunnen beginnen.
  • 4. Mededelingen Experiment Cross-overs; concept: • De mogelijkheid voor instellingen om zelf nieuwe kwalificaties tot stand te brengen op het snijvlak van twee of meer domeinen • Cross-sectorale kwalificaties op basis van delen van bestaande kwalificaties • In samenwerking met het (regionale) bedrijfsleven • Aanvullend op reguliere SBB-route • Indienen van experimenten vermoedelijk al in de maand augustus 2016.
  • 5. Mededelingen Etalageconferentie • 30 sessies (en herhalingen) / 50 presentatoren • Al bijna 400 aanmeldingen • Interesse vanuit OCW / Inspectie • Hardlopers: – Herziening en Onderwijstijd – Wat verandert in Examinering HKS – Workshops van vanochtend en vanmiddag (configuraties, bedrijfsvoering, communicatie, examinering)
  • 6. Mededelingen Update BPVO • Alle partijen meegepraat over concept • Langs juristennetwerk en Cbon • Januari 2016 versie voor besluitvorming naar OCW
  • 7. Mededelingen Update BPVO • Alle partijen meegepraat over concept • Langs juristennetwerk en Cbon • Januari 2016 versie voor besluitvorming naar OCW TeamTaalspel • 3-5 per school • Lijst / pauze
  • 8. Mededelingen Update Handreikingen • Denken over keuzedelen in de bbl • Keuzedelen in de Entree-opleiding • Inspiratiedocument breed niveau 2 • Vmbo-mbo • Snel: Examinering en Keuzedelen (input vanochtend verwerken) • Snel: Communicatietools richting studenten (input vanochtend verwerken)
  • 9. Mededelingen Nog in ontwikkeling • Digitale ontsluiting dossiers – Project Kennisnet / saMBO-ICT / MBO Raad – Open Source Database • Keuzedeel ‘Onderzoeken beroepspraktijk’ – zeer geschikt voor bbl
  • 10. Mededelingen Onze bijeenkomst 30 maart a.s. • Met BPV-coördinatoren • Workshops: – BPVO en Communicatie met leerbedrijven – Keuzedelen in de beroepspraktijk (en bbl in het bijzonder) – Onderwijslogistiek
  • 11. Producten 3de ronde examinering • SV Keuzedelen SV • Handel Verbeteren aansluiting examens mode • ICT&CI Ontwikkelen examens mbo Podium- en Evenemententechniek • ZWS Completeren, onderhoud en kwaliteitsborging Body of Knowledge • TGO Vervolg samenwerking analisten • TGO Examinering opleidingen zonder examenleverancier • TGO Kwaliteitskader voor examinering • MTLM Examinering keuzedelen in de praktijk • Entree Ontwikkeling portfolio-beoordelingsinstrument keuzedeel
  • 12. Planning 2016 Ondersteuning invoering HKS – Servicepunt IHKS tot einde 2016 – Relatie naar Examenagenda – Inrichten registratieplaats sectorale servicedocumenten – Veegronde examenprojecten op basis van “witte vlekken” – Ondersteunen scholen indienen keuzedelen – Bedrijfstakgroepen nog meer ‘in the lead’
  • 13. Keuzedelen • Lijsten van scholen komen mondjesmaat nog veel intern aan het verzamelen • Nog geen overzicht • Stand van zaken: SBB –Janneke Voltman –Em Vael
  • 14. Keuzedelen, de stand van zaken Em Vael, Janneke Voltman 14 januari 2016
  • 15. Feiten en cijfers • Gepubliceerd: 425 • In ontwikkeling: ± 200 • Aanvragen sinds november: 70 • 240 sbu: ± 75% • 480 sbu: ± 20% • verbredend: ± 40% • verdiepend: ± 40% • voor alle kwalificaties voldoende keuzedelen voor aanbodverplichting 12% 7% 0% 42% 39% Doorstroom Generiek Remedierend Verbredend Verdiepend
  • 16. Voorstel keuzedeel of koppeling 1. Initiatief voor ontwikkeling of koppeling – handleiding en meldformulier op www.s-bb.nl/keuzedelen – bij twijfel of vragen: neem contact op met SBB 2. Afweging sectorkamer (of tac) – raadpleging expertise marktsegment 3. Ontwikkeling en toetsing – ‘van ingangstoets tot validering’ in drie maanden te realiseren – tip: benut de onderwijskundige kennis van team K&E – alleen koppelverzoek? dan direct toetsing en validering 4. Validering en koppeling sectorkamer – aansluitend vaststelling en publicatie 5. Vaststelling door de minister van OCW (staatssecretaris EZ)
  • 17. Aandachtspunten bij voorstel • Toegevoegde waarde – past het keuzedeel in het beleid van de instelling? Is er meerwaarde voor de student? – is er geen overlap met kwalificatie en ook niet met andere keuzedelen? • Samenwerking onderwijs - bedrijfsleven – wie ondersteunt de aanvraag, wie wil dit, kan dit ook en waaruit blijkt dit? – zijn indieners representatief voor de organisaties? – zijn van alle partijen inhoudsdeskundigen beschikbaar in de ontwikkelperiode? • Uitvoering onderwijs en examinering – kan het keuzedeel worden uitgevoerd onder inhoudelijke en financiële verantwoordelijkheid van de instelling (afwegingskader beroepsvereisten)? – is het keuzedeel uitdagend genoeg én haalbaar voor alle niveaus waarvoor het bedoeld is? • Praktische zaken – staan er (gescande) handtekeningen op het meldformulier?
  • 18. Wanneer voorstel behandeld? Data vaststelling minister en publicatie Data ingangstoets Toetsingskamer juli 2016 18 maart 2016 oktober 2016 17 juni 2016 januari 2017 9 september 2016 • 4x per jaar kan minister keuzedelen en koppelingen vaststellen • tip: dien meldformulier tijdig in (minimaal 6 weken vóór ingangstoets) • vaststellingsronde van april 2016 wordt benut voor keuzedelen die al eerder in ontwikkeling waren genomen • nieuwe aanvragen verlopen conform bovenstaande tabel
  • 19. Contactpersonen SBB per sector 1. Techniek en gebouwde omgeving: George Brown, g.brown@s-bb.nl 2. Mobiliteit, transport, logistiek, maritiem: Frits Wouda, f.wouda@s-bb.nl 3. Zorg, welzijn en sport: Neeske Bouwknegt, n.bouwknegt@s-bb.nl 4. Handel: Martijn Pakkert, m.pakkert@s-bb.nl 5. Creatieve industrie en ICT: Conny Tenge, c.tenge@s-bb.nl 6. Voedsel, groen en gastvrijheid: Marjan Lunter, m.lunter@s-bb.nl 7. Zakelijke dienstverlening en veiligheid: Kees Warringa, k.warringa@s-bb.nl 8. Specialistisch vakmanschap: Bert Toolsema, b.toolsema@s-bb.nl
  • 20. Flexibiliteit in het stelsel • Innovaties en arbeidsmarktontwikkelingen – car- en interior wrapping, precisielandbouw, lean&creatief, geo-ict • Regionale arbeidsmarktvraag – duurzaamheid, Duits, recreatie en toerisme in de regio, Fries • Doorstroom binnen mbo en naar hbo – voorbereiding op niveau 2 Schilder, Nederlands/rekenen 3F, voorbereiding hbo, instroom pabo geschiedenis • Profilering van de instelling – bewustzijn van (interculturele) diversiteit, overbruggen van (interculturele) diversiteit, werken in het buitenland • Kansen die een student zelf ziet – voorstel voor keuzedeel binnen het totale aanbod van de school
  • 22. Herziening en Bedrijfsvoering • Info over het werk dat gedaan moet worden in de bedrijfsvoeringsprocessen om de keuzedelen te implementeren op school. • Kaders, richtlijnen en te maken keuzes • Presentatie vanuit de praktijk om niet- onderwijzend personeel aan te haken. • Henk Jan van Ginkel (saMBO-ICT) Rick Verheggen (Horizoncollege) Elsa van Bruggen (Regie Herziening MBO)
  • 23. Auteur Datum Herziening kwalificatiestructuur - Processen en Systemen - Bedrijfsvoering Henk-Jan van Ginkel 14 januari 2016
  • 24. Deel 1 Processen en systemen (Lijn 3B) • Onderdeel Lijnenspeloverleg • Programma van Eisen • Meer informatie Deel 2 Bedrijfsvoering • Rapport • Quiz Deel 3 Ervaringen uit de praktijk
  • 25. 25 Onderdeel Lijnenspeloverleg Ondersteunen en monitoren leveranciers en scholen voor processen en systemen  Programma van Eisen opgesteld  Informatiebijeenkomsten  Kennisdeling digitaal  Samenwerking stimuleren  Voortgang volgen Doel: op tijd voorbereid RegieorganisatieOCW Lijn 1. Kwalificatiedossiers Lijn 2. Onderwijs Lijn 3A. Systemen DUO Lijn 3C. Systemen SBB Lijn 3B. Systemen scholen Lijn 4. Wetgeving
  • 26. 26 Programma van Eisen • Impactanalyses (2012, 2013) • Programma van Eisen  v1 jun 2014  v2 nov 2014  v3 jul 2015 • 4 onderdelen in PvE, zie plaatje • Alles in samenwerking Inschrijven Aanpassen verbintenis Diplomeren Formuleren leervraag Arrangement specificeren BPV Matching Definiëren referentiearrangement Definiëren onderwijsproduct Uitwisseling BPV Uitwisselen inschrijving Taxonomie en Register keuzedelen Uitwisselen diplomering DUO / SBB Administratie Logistiek Onderwijscatalogus BRON
  • 27. 27 Meer informatie • Regieorganisatie HerzieningMBO: www.herzieningmbo.nl • SBB (lijn 1 en 3c): www.kwalificaties.s-bb.nl • MBO Raad (lijn 2): www.ihks.nl • saMBO-ICT (lijn 3b): www.sambo-ict.nl RegieorganisatieOCW Lijn 1. Kwalificatiedossiers Lijn 2. Onderwijs Lijn 3A. Systemen DUO Lijn 3C. Systemen SBB Lijn 3B. Systemen scholen Lijn 4. Wetgeving
  • 28. 28 Deel 2 – Bedrijfsvoering keuzedelen • Door Regie HKS / saMBO-ICT samen georganiseerd • April – juli 2015 • 15 scholen betrokken (admin, roostering, info man, onderwijsontw, funct beh, etc) • Inhoud, zie denkmodel
  • 29. 29 Aanbod keuzedelen (bedrijfsvoering) • Op welk moment aanbod bepalen? • Hoe vaak aanbod actualiseren? • Hoe communiceren we over keuzedelen, profileren we ons er mee? • Heeft interesse studenten invloed op bepaling aanbod? Zo ja, hoe? • Hoe invulling geven aan Doelmatigheid? • Kunnen studenten ook extra keuzedelen kiezen?
  • 30. 30 Studentenadministratie • Hoe worden keuzedelen administreren in StudentInformatieSysteem (SIS) en op Onderwijsovereenkomst? • Gevolgen voor inschrijven op Domein, Kwalificatiedossier, Kwalificatie? • Welke gevolgen hebben keuzedelen voor het OER en examenplan? • Hoe BPV voor keuzedelen in BPVO/POK opnemen?
  • 31. 31 Onderwijslogistiek • Hoe intekenproces voor keuzedelen vormgeven?  Begeleiding / selfservice?  Ondersteuning door systeem? • Hoe roostering van keuzedelen aanpakken?  Waar in opleiding keuzedelen?  Over groepen en/of over jaren heen?  Hoe korte / lange termijn roostering?  Beschikbaarheid docenten en middelen? • Hoe onderwijstijd (BOT/BPV) managen?
  • 32. 32 Scenario’s • Grote centrale instelling • Grote de-centrale instelling • Vakinstelling Puur om het gesprek te voeren!
  • 33. 33 Keuzedelen Invoering keuzedelen kunnen Onderwijs en Bedrijfsvoering niet los van elkaar.
  • 34. 34 Doe de quiz bij jou op school met de code SOC-19974460
  • 35. E M Henk-Jan van Ginkel 06 20 14 98 99 henkjan.van.ginkel@sambo-ict.nl