SlideShare a Scribd company logo
1 of 32
Kiezen voor keuzedelen
De opleiding bestaat uit een basisdeel, een profieldeel en keuzedelen
In je opleiding kun je kiezen uit keuzedelen
Er zijn verschillende soorten keuzedelen
Er zijn verschillende soorten keuzedelen
[Vul zelf voorbeeld
keuzedeel in]
Aparte sheet met kleine keuzedeel pictogrammen
Er zijn verschillende soorten Keuzedelen
Keuzedelen kunnen van pas komen als je wil doorleren
Voorbeeld keuzedeel in opleiding beveiliging
Voorbeeld keuzedeel in opleiding manager retail
Voorbeeld keuzedeel in opleiding technicus avionica
Voorbeeld keuzedeel in opleiding sport & recreatie
Voorbeeld van keuzedeel bij opleiding vakexpert veehouderij
Waar volg je keuzedelen?
Kiezen van keuzedelen
→ Tijdens je opleiding ga je kiezen voor keuzedelen
→ Je krijgt een aantal keuzes dat aansluit bij je opleiding
→ Je wordt begeleid in het maken van je keuze door INVULLEN SCHOOL
→ De keuzedelen die passen bij je opleiding kun je hier INVULLEN DOOR SCHOOL vinden
Waar denk je aan bij het kiezen voor keuzedelen?
→ Waar kan ik uit kiezen?
→ Welke keuzedelen lijken mij interessant?
→ Aan welke keuzedelen heb ik wat later in mijn beroep?
→ Met welke keuzedelen zorg ik dat ik na mijn opleiding kan doorleren?
→ Andere dingen waar je aan kunt denken: hoeveel tijd neemt het in beslag, waar wordt het keuzedeel gegeven,
kan ik het thuis op de stage of in de klas doen?
Je kunt kiezen uit pakket van keuzedelen
→ Op 1 moment kun je kiezen voor een pakket van keuzedelen dat bij jouw opleiding past
→ Er zijn verschillende pakketten waar je uit kunt kiezen
→ Kies de keuzedelen die jij interessant vindt uit het aanbod van de school
→ De door jouw gekozen keuzedelen moeten bij elkaar opgeteld een bepaalde omvang hebben
Kiezen uit keuzedelen
Kiezen voor keuzedelen buiten je opleiding
Kiezen voor keuzedelen buiten het aanbod van je
opleiding
→ Je krijgt van school keuzedelen aangeboden die passen bij jouw opleiding
→ Mogelijk zie je bij andere opleidingen binnen de school keuzedelen die jij ook interessant vindt
→ Voor deze keuzedelen kun je een verzoek indienen bij [INVULLEN DOOR SCHOOL]
→ Je kunt het keuzedeel doen als het geen overlap heeft met jouw opleiding en als het georganiseerd kan
worden door de school.
Voorbeeld van keuzedeel buiten opleidingsaanbod
Voorbeeld van keuzedeel buiten opleidingsaanbod
Extra keuzedelen volgen?
→ Heb je tijd en zin om meer keuzedelen te doen? Vraag dan om een extra keuzedeel. Dit keuzedeel komt dan
bovenop je opleiding.
→ Het volgen van een extra keuzedeel kun je doen omdat je het leuk vindt, maar ook omdat het je kan helpen in
bijvoorbeeld een vervolgopleiding
→ Kijk binnen je school wat jou een interessant keuzedeel lijkt
→ Overleg met je lob’begeleider of je dat keuzedeel mag volgen
→ Bij een (op)volgende opleiding binnen het mbo moet je opnieuw keuzedelen doen
→ Als je in je huidige opleiding keuzedelen behaald hebt, bestaat de mogelijkheid dat je in de volgende opleiding
vrijstelling kan krijgen, daarvoor zijn wel bepaalde voorwaarden.
Behalen van keuzedelen kan leiden tot
vrijstellingen in vervolgopleiding
→ Check voor de keuzedelen die jij kiest of vrijstelling in een latere opleiding mogelijk is.
Keuzedelen in de BPV
→ Ga hierover in gesprek met [COACH, SLB’ER, LOB’ER INVULLEN DOOR SCHOOL]
→ Sommige keuzedelen kun je in de bpv doen
→ Soms kan je dat keuzedeel doen bij het leerbedrijf waar je al stage loopt, maar als het over een heel ander
onderwerp gaat kan het zijn dat je op zoek moet naar een ander leerbedrijf
Keuzedelen in de BBL
→ Keuzedelen komen ook voor in BBL opleidingen, ze daar worden voornamelijk bij een leerbedrijf uitgevoerd
→ De keuzedelen kunnen bij jouw leerbedrijf worden uitgevoerd of een ander leerbedrijf
→ Het is belangrijk om met je begeleider in gesprek te gaan over een voor jou slimme keuze
School kan zelf nog sheets maken met info over:
→ De begeleiding van de student tijdens het keuzeproces, in de klas, tijdens lob…
→ Waar de student informatie kan vinden over keuzedelen en het aanbod van keuzedelen
→ De keuzemomenten
→ Hoe en waar de student zijn keuze kan indienen
Hoe word je begeleid in aanloop naar je keuze?
→
→
→
Waar vind je informatie over keuzedelen?
→
→
→
De keuzemomenten
→
→
→
Hoe en waar kun je je keuze indienen?
→
→
→

More Related Content

What's hot

Processos de gerenciamento de projetos
Processos de gerenciamento de projetosProcessos de gerenciamento de projetos
Processos de gerenciamento de projetosCarlos Halrik
 
Apostila fgv - gestão de projetos - pmi - gestão de projetos no contexto de...
Apostila   fgv - gestão de projetos - pmi - gestão de projetos no contexto de...Apostila   fgv - gestão de projetos - pmi - gestão de projetos no contexto de...
Apostila fgv - gestão de projetos - pmi - gestão de projetos no contexto de...Mateus Duncke de Oliveira
 
PMI / PMBOK - Gerencia de Projetos (PT-BR)
PMI / PMBOK - Gerencia de Projetos (PT-BR)PMI / PMBOK - Gerencia de Projetos (PT-BR)
PMI / PMBOK - Gerencia de Projetos (PT-BR)André Franciscato Paggi
 
Desenvolvendo Competências na visão da Gestão 3.0
Desenvolvendo Competências na visão da Gestão 3.0Desenvolvendo Competências na visão da Gestão 3.0
Desenvolvendo Competências na visão da Gestão 3.0André Faria Gomes
 
Gerenciamento de projetos #1
Gerenciamento de projetos   #1Gerenciamento de projetos   #1
Gerenciamento de projetos #1Claudio Barbosa
 
Gerenciamento de Escopo - 20 Questões Exame Simulado - Projetizado Training
Gerenciamento de Escopo - 20 Questões Exame Simulado - Projetizado TrainingGerenciamento de Escopo - 20 Questões Exame Simulado - Projetizado Training
Gerenciamento de Escopo - 20 Questões Exame Simulado - Projetizado TrainingMarcos Pires, PMP
 
BACEN - A cadeia de valor como elemento de centralidade da gestão
BACEN - A cadeia de valor como elemento de centralidade da gestãoBACEN - A cadeia de valor como elemento de centralidade da gestão
BACEN - A cadeia de valor como elemento de centralidade da gestãoEloGroup
 
Processos PMBOK por área
Processos PMBOK por áreaProcessos PMBOK por área
Processos PMBOK por áreaCarlos Halrik
 

What's hot (20)

Pmbok
PmbokPmbok
Pmbok
 
Chanel Europe Graduate Program 2019
Chanel Europe Graduate Program 2019Chanel Europe Graduate Program 2019
Chanel Europe Graduate Program 2019
 
Process Design Thinking
Process Design ThinkingProcess Design Thinking
Process Design Thinking
 
Processos de gerenciamento de projetos
Processos de gerenciamento de projetosProcessos de gerenciamento de projetos
Processos de gerenciamento de projetos
 
Apostila fgv - gestão de projetos - pmi - gestão de projetos no contexto de...
Apostila   fgv - gestão de projetos - pmi - gestão de projetos no contexto de...Apostila   fgv - gestão de projetos - pmi - gestão de projetos no contexto de...
Apostila fgv - gestão de projetos - pmi - gestão de projetos no contexto de...
 
Computação em nuvem
Computação em nuvemComputação em nuvem
Computação em nuvem
 
PMI / PMBOK - Gerencia de Projetos (PT-BR)
PMI / PMBOK - Gerencia de Projetos (PT-BR)PMI / PMBOK - Gerencia de Projetos (PT-BR)
PMI / PMBOK - Gerencia de Projetos (PT-BR)
 
referencial detalhado do curso formação pedagógica inicial de formadores | CCP
referencial detalhado do curso formação pedagógica inicial de formadores | CCPreferencial detalhado do curso formação pedagógica inicial de formadores | CCP
referencial detalhado do curso formação pedagógica inicial de formadores | CCP
 
Desenvolvendo Competências na visão da Gestão 3.0
Desenvolvendo Competências na visão da Gestão 3.0Desenvolvendo Competências na visão da Gestão 3.0
Desenvolvendo Competências na visão da Gestão 3.0
 
Gestão de Processos de Negócio (BPM)
Gestão de Processos de Negócio (BPM)Gestão de Processos de Negócio (BPM)
Gestão de Processos de Negócio (BPM)
 
Termo+de+abertura+do+projeto (1)
Termo+de+abertura+do+projeto (1)Termo+de+abertura+do+projeto (1)
Termo+de+abertura+do+projeto (1)
 
Gerenciamento de projetos #1
Gerenciamento de projetos   #1Gerenciamento de projetos   #1
Gerenciamento de projetos #1
 
Dispositivos de Bloco
Dispositivos de BlocoDispositivos de Bloco
Dispositivos de Bloco
 
Visualg
VisualgVisualg
Visualg
 
Gerenciamento de aquisições em projetos
Gerenciamento de aquisições em projetosGerenciamento de aquisições em projetos
Gerenciamento de aquisições em projetos
 
Gerenciamento de Escopo - 20 Questões Exame Simulado - Projetizado Training
Gerenciamento de Escopo - 20 Questões Exame Simulado - Projetizado TrainingGerenciamento de Escopo - 20 Questões Exame Simulado - Projetizado Training
Gerenciamento de Escopo - 20 Questões Exame Simulado - Projetizado Training
 
BACEN - A cadeia de valor como elemento de centralidade da gestão
BACEN - A cadeia de valor como elemento de centralidade da gestãoBACEN - A cadeia de valor como elemento de centralidade da gestão
BACEN - A cadeia de valor como elemento de centralidade da gestão
 
CMMI
CMMICMMI
CMMI
 
Carta de serviços 2011
Carta de serviços 2011Carta de serviços 2011
Carta de serviços 2011
 
Processos PMBOK por área
Processos PMBOK por áreaProcessos PMBOK por área
Processos PMBOK por área
 

Similar to Keuzedelen voor studenten

Noorderpoort informatie studenten keuzedelen (versie september 2016)
Noorderpoort informatie studenten keuzedelen (versie september 2016)Noorderpoort informatie studenten keuzedelen (versie september 2016)
Noorderpoort informatie studenten keuzedelen (versie september 2016)servicepuntihks
 
Hoe komen studenten te weten dat ze iets te kiezen hebben - door Eline de Haan
Hoe komen studenten te weten dat ze iets te kiezen hebben - door Eline de HaanHoe komen studenten te weten dat ze iets te kiezen hebben - door Eline de Haan
Hoe komen studenten te weten dat ze iets te kiezen hebben - door Eline de Haanservicepuntihks
 
Regiobijeenkomsten keuzedelen - deel 2 (april 2016)
Regiobijeenkomsten keuzedelen - deel 2 (april 2016)Regiobijeenkomsten keuzedelen - deel 2 (april 2016)
Regiobijeenkomsten keuzedelen - deel 2 (april 2016)servicepuntihks
 
Presentatie keuzedelen regiobijeenkomsten april 2016
Presentatie keuzedelen regiobijeenkomsten april 2016 Presentatie keuzedelen regiobijeenkomsten april 2016
Presentatie keuzedelen regiobijeenkomsten april 2016 HerzieningMBO
 
Regiobijeenkomsten keuzedelen - deel 1 (april 2016)
Regiobijeenkomsten keuzedelen - deel 1 (april 2016)Regiobijeenkomsten keuzedelen - deel 1 (april 2016)
Regiobijeenkomsten keuzedelen - deel 1 (april 2016)servicepuntihks
 
Grip op de herziening
Grip op de herzieningGrip op de herziening
Grip op de herzieningHerzieningMBO
 
Tips voorbereiding intakegesprekken
Tips voorbereiding intakegesprekkenTips voorbereiding intakegesprekken
Tips voorbereiding intakegesprekkenSuwarda Visser
 
Organiseren van keuzedelen - Door Rini Romme
Organiseren van keuzedelen - Door Rini RommeOrganiseren van keuzedelen - Door Rini Romme
Organiseren van keuzedelen - Door Rini Rommeservicepuntihks
 
Keuzedelen in de bbl; Hoe organiseer je dat?
Keuzedelen in de bbl; Hoe organiseer je dat?Keuzedelen in de bbl; Hoe organiseer je dat?
Keuzedelen in de bbl; Hoe organiseer je dat?servicepuntihks
 
Omschrijving sectorwerkstukv3
Omschrijving sectorwerkstukv3Omschrijving sectorwerkstukv3
Omschrijving sectorwerkstukv3Rob Houben
 
Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)
Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)
Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)ExpoSchoolaanZet
 
Keuzedelen in de praktijk - door Gabry Karsdorp
Keuzedelen in de praktijk - door Gabry KarsdorpKeuzedelen in de praktijk - door Gabry Karsdorp
Keuzedelen in de praktijk - door Gabry Karsdorpservicepuntihks
 
Het Consortium beroepsonderwijs, het Leids Onderwijsmodel of Flex ID?
Het Consortium beroepsonderwijs, het Leids Onderwijsmodel of Flex ID?Het Consortium beroepsonderwijs, het Leids Onderwijsmodel of Flex ID?
Het Consortium beroepsonderwijs, het Leids Onderwijsmodel of Flex ID?Herman Post
 
Presentatie Opdracht5 6 De Bondt De Langhe Mart
Presentatie Opdracht5 6 De Bondt De Langhe MartPresentatie Opdracht5 6 De Bondt De Langhe Mart
Presentatie Opdracht5 6 De Bondt De Langhe Martacousticghille
 
Leerbedrijven informeren (met uitwerkingen) - door Ilona de Bruijne
Leerbedrijven informeren (met uitwerkingen) - door Ilona de BruijneLeerbedrijven informeren (met uitwerkingen) - door Ilona de Bruijne
Leerbedrijven informeren (met uitwerkingen) - door Ilona de Bruijneservicepuntihks
 
Sessie5 module onderwijsontwerpen_v8jan2014
Sessie5 module onderwijsontwerpen_v8jan2014Sessie5 module onderwijsontwerpen_v8jan2014
Sessie5 module onderwijsontwerpen_v8jan2014Ilya Zitter
 
Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...
Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...
Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...servicepuntihks
 
Groepsmoment professionele ontwikkeling thema 4
Groepsmoment professionele ontwikkeling thema 4Groepsmoment professionele ontwikkeling thema 4
Groepsmoment professionele ontwikkeling thema 4tikhk
 
onderweg naar flexibeler onderwijs: het slopen van oude manieren en het afsch...
onderweg naar flexibeler onderwijs: het slopen van oude manieren en het afsch...onderweg naar flexibeler onderwijs: het slopen van oude manieren en het afsch...
onderweg naar flexibeler onderwijs: het slopen van oude manieren en het afsch...robert bouwhuis
 

Similar to Keuzedelen voor studenten (20)

Noorderpoort informatie studenten keuzedelen (versie september 2016)
Noorderpoort informatie studenten keuzedelen (versie september 2016)Noorderpoort informatie studenten keuzedelen (versie september 2016)
Noorderpoort informatie studenten keuzedelen (versie september 2016)
 
Hoe komen studenten te weten dat ze iets te kiezen hebben - door Eline de Haan
Hoe komen studenten te weten dat ze iets te kiezen hebben - door Eline de HaanHoe komen studenten te weten dat ze iets te kiezen hebben - door Eline de Haan
Hoe komen studenten te weten dat ze iets te kiezen hebben - door Eline de Haan
 
Regiobijeenkomsten keuzedelen - deel 2 (april 2016)
Regiobijeenkomsten keuzedelen - deel 2 (april 2016)Regiobijeenkomsten keuzedelen - deel 2 (april 2016)
Regiobijeenkomsten keuzedelen - deel 2 (april 2016)
 
Presentatie keuzedelen regiobijeenkomsten april 2016
Presentatie keuzedelen regiobijeenkomsten april 2016 Presentatie keuzedelen regiobijeenkomsten april 2016
Presentatie keuzedelen regiobijeenkomsten april 2016
 
Regiobijeenkomsten keuzedelen - deel 1 (april 2016)
Regiobijeenkomsten keuzedelen - deel 1 (april 2016)Regiobijeenkomsten keuzedelen - deel 1 (april 2016)
Regiobijeenkomsten keuzedelen - deel 1 (april 2016)
 
Grip op de herziening
Grip op de herzieningGrip op de herziening
Grip op de herziening
 
Tips voorbereiding intakegesprekken
Tips voorbereiding intakegesprekkenTips voorbereiding intakegesprekken
Tips voorbereiding intakegesprekken
 
Organiseren van keuzedelen - Door Rini Romme
Organiseren van keuzedelen - Door Rini RommeOrganiseren van keuzedelen - Door Rini Romme
Organiseren van keuzedelen - Door Rini Romme
 
Keuzedelen in de bbl; Hoe organiseer je dat?
Keuzedelen in de bbl; Hoe organiseer je dat?Keuzedelen in de bbl; Hoe organiseer je dat?
Keuzedelen in de bbl; Hoe organiseer je dat?
 
Omschrijving sectorwerkstukv3
Omschrijving sectorwerkstukv3Omschrijving sectorwerkstukv3
Omschrijving sectorwerkstukv3
 
Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)
Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)
Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)
 
Keuzedelen in de praktijk - door Gabry Karsdorp
Keuzedelen in de praktijk - door Gabry KarsdorpKeuzedelen in de praktijk - door Gabry Karsdorp
Keuzedelen in de praktijk - door Gabry Karsdorp
 
Formatief toetsen met ICT.pptx
Formatief toetsen met ICT.pptxFormatief toetsen met ICT.pptx
Formatief toetsen met ICT.pptx
 
Het Consortium beroepsonderwijs, het Leids Onderwijsmodel of Flex ID?
Het Consortium beroepsonderwijs, het Leids Onderwijsmodel of Flex ID?Het Consortium beroepsonderwijs, het Leids Onderwijsmodel of Flex ID?
Het Consortium beroepsonderwijs, het Leids Onderwijsmodel of Flex ID?
 
Presentatie Opdracht5 6 De Bondt De Langhe Mart
Presentatie Opdracht5 6 De Bondt De Langhe MartPresentatie Opdracht5 6 De Bondt De Langhe Mart
Presentatie Opdracht5 6 De Bondt De Langhe Mart
 
Leerbedrijven informeren (met uitwerkingen) - door Ilona de Bruijne
Leerbedrijven informeren (met uitwerkingen) - door Ilona de BruijneLeerbedrijven informeren (met uitwerkingen) - door Ilona de Bruijne
Leerbedrijven informeren (met uitwerkingen) - door Ilona de Bruijne
 
Sessie5 module onderwijsontwerpen_v8jan2014
Sessie5 module onderwijsontwerpen_v8jan2014Sessie5 module onderwijsontwerpen_v8jan2014
Sessie5 module onderwijsontwerpen_v8jan2014
 
Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...
Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...
Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...
 
Groepsmoment professionele ontwikkeling thema 4
Groepsmoment professionele ontwikkeling thema 4Groepsmoment professionele ontwikkeling thema 4
Groepsmoment professionele ontwikkeling thema 4
 
onderweg naar flexibeler onderwijs: het slopen van oude manieren en het afsch...
onderweg naar flexibeler onderwijs: het slopen van oude manieren en het afsch...onderweg naar flexibeler onderwijs: het slopen van oude manieren en het afsch...
onderweg naar flexibeler onderwijs: het slopen van oude manieren en het afsch...
 

More from ihks2

Diplomawerkstukken 2018 ROC Midden Nederland
Diplomawerkstukken 2018 ROC Midden NederlandDiplomawerkstukken 2018 ROC Midden Nederland
Diplomawerkstukken 2018 ROC Midden Nederlandihks2
 
Poster onderwijstijd
Poster onderwijstijdPoster onderwijstijd
Poster onderwijstijdihks2
 
Bovensectoraal te koppelen keuzedelen (door SBB)
Bovensectoraal te koppelen keuzedelen (door SBB)Bovensectoraal te koppelen keuzedelen (door SBB)
Bovensectoraal te koppelen keuzedelen (door SBB)ihks2
 
Het vaststellen van Exameninstrumenten (door Piety Semplonius en Halvard Jan ...
Het vaststellen van Exameninstrumenten (door Piety Semplonius en Halvard Jan ...Het vaststellen van Exameninstrumenten (door Piety Semplonius en Halvard Jan ...
Het vaststellen van Exameninstrumenten (door Piety Semplonius en Halvard Jan ...ihks2
 
Van Body of Knowledge naar kennistoetsenbank (door Karin Lukassen)
Van Body of Knowledge naar kennistoetsenbank (door Karin Lukassen)Van Body of Knowledge naar kennistoetsenbank (door Karin Lukassen)
Van Body of Knowledge naar kennistoetsenbank (door Karin Lukassen)ihks2
 
Eén keuzedeel ‘Voorbereiding hbo’ met verschillende aanpakken (Annemieke Zeve...
Eén keuzedeel ‘Voorbereiding hbo’ met verschillende aanpakken (Annemieke Zeve...Eén keuzedeel ‘Voorbereiding hbo’ met verschillende aanpakken (Annemieke Zeve...
Eén keuzedeel ‘Voorbereiding hbo’ met verschillende aanpakken (Annemieke Zeve...ihks2
 
Onderwijs bouwen in een dossieroverstijgende opleiding (Marloes Zewuster en A...
Onderwijs bouwen in een dossieroverstijgende opleiding (Marloes Zewuster en A...Onderwijs bouwen in een dossieroverstijgende opleiding (Marloes Zewuster en A...
Onderwijs bouwen in een dossieroverstijgende opleiding (Marloes Zewuster en A...ihks2
 
Het organiseren van keuzedelen: synergie door samenwerking (door Tamara Sijlb...
Het organiseren van keuzedelen: synergie door samenwerking (door Tamara Sijlb...Het organiseren van keuzedelen: synergie door samenwerking (door Tamara Sijlb...
Het organiseren van keuzedelen: synergie door samenwerking (door Tamara Sijlb...ihks2
 
SintLucas: Initiatiefrijk en eigenzinnig bij haar aanbod aan keuzedelen (door...
SintLucas: Initiatiefrijk en eigenzinnig bij haar aanbod aan keuzedelen (door...SintLucas: Initiatiefrijk en eigenzinnig bij haar aanbod aan keuzedelen (door...
SintLucas: Initiatiefrijk en eigenzinnig bij haar aanbod aan keuzedelen (door...ihks2
 
Praktijkroutes Friesland College (door Wim van Tol)
Praktijkroutes Friesland College (door Wim van Tol)Praktijkroutes Friesland College (door Wim van Tol)
Praktijkroutes Friesland College (door Wim van Tol)ihks2
 
Effectief examineren bij dubbelkwalificering (Atie Beverdam en Janny Voskamp)
Effectief examineren bij dubbelkwalificering (Atie Beverdam en Janny Voskamp)Effectief examineren bij dubbelkwalificering (Atie Beverdam en Janny Voskamp)
Effectief examineren bij dubbelkwalificering (Atie Beverdam en Janny Voskamp)ihks2
 
Drie ontwerpscenario's voor het maken van onderwijs en examinering (door Bert...
Drie ontwerpscenario's voor het maken van onderwijs en examinering (door Bert...Drie ontwerpscenario's voor het maken van onderwijs en examinering (door Bert...
Drie ontwerpscenario's voor het maken van onderwijs en examinering (door Bert...ihks2
 
Keuzedelen & examinering: hoe maak je een examenplan? (door Annet Feijen)
Keuzedelen & examinering: hoe maak je een examenplan? (door Annet Feijen)Keuzedelen & examinering: hoe maak je een examenplan? (door Annet Feijen)
Keuzedelen & examinering: hoe maak je een examenplan? (door Annet Feijen)ihks2
 
MVT in de herziene kwalificatiedossiers (door Ester van Meeteren en Anja Scha...
MVT in de herziene kwalificatiedossiers (door Ester van Meeteren en Anja Scha...MVT in de herziene kwalificatiedossiers (door Ester van Meeteren en Anja Scha...
MVT in de herziene kwalificatiedossiers (door Ester van Meeteren en Anja Scha...ihks2
 
Examinering en herziene kwalificatiedossiers: wat mag er nu wel en niet? (doo...
Examinering en herziene kwalificatiedossiers: wat mag er nu wel en niet? (doo...Examinering en herziene kwalificatiedossiers: wat mag er nu wel en niet? (doo...
Examinering en herziene kwalificatiedossiers: wat mag er nu wel en niet? (doo...ihks2
 
Herziene kwalificatiestructuur: het jaar van de waarheid (door Eric Jongepier)
Herziene kwalificatiestructuur: het jaar van de waarheid (door Eric Jongepier)Herziene kwalificatiestructuur: het jaar van de waarheid (door Eric Jongepier)
Herziene kwalificatiestructuur: het jaar van de waarheid (door Eric Jongepier)ihks2
 
Verbetering doorstroom tussen VMBO en MBO (door Ruud van Leeuwen)
Verbetering doorstroom tussen VMBO en MBO (door Ruud van Leeuwen)Verbetering doorstroom tussen VMBO en MBO (door Ruud van Leeuwen)
Verbetering doorstroom tussen VMBO en MBO (door Ruud van Leeuwen)ihks2
 
Ontwikkelen van keuzedelen (door Gabry Karsdorp)
Ontwikkelen van keuzedelen (door Gabry Karsdorp)Ontwikkelen van keuzedelen (door Gabry Karsdorp)
Ontwikkelen van keuzedelen (door Gabry Karsdorp)ihks2
 
Onderwijstijd en HKS
Onderwijstijd en HKSOnderwijstijd en HKS
Onderwijstijd en HKSihks2
 
Ervaringen met de start van herziene kwalificatiedossiers in 2015/16
Ervaringen met de start van herziene kwalificatiedossiers in 2015/16Ervaringen met de start van herziene kwalificatiedossiers in 2015/16
Ervaringen met de start van herziene kwalificatiedossiers in 2015/16ihks2
 

More from ihks2 (20)

Diplomawerkstukken 2018 ROC Midden Nederland
Diplomawerkstukken 2018 ROC Midden NederlandDiplomawerkstukken 2018 ROC Midden Nederland
Diplomawerkstukken 2018 ROC Midden Nederland
 
Poster onderwijstijd
Poster onderwijstijdPoster onderwijstijd
Poster onderwijstijd
 
Bovensectoraal te koppelen keuzedelen (door SBB)
Bovensectoraal te koppelen keuzedelen (door SBB)Bovensectoraal te koppelen keuzedelen (door SBB)
Bovensectoraal te koppelen keuzedelen (door SBB)
 
Het vaststellen van Exameninstrumenten (door Piety Semplonius en Halvard Jan ...
Het vaststellen van Exameninstrumenten (door Piety Semplonius en Halvard Jan ...Het vaststellen van Exameninstrumenten (door Piety Semplonius en Halvard Jan ...
Het vaststellen van Exameninstrumenten (door Piety Semplonius en Halvard Jan ...
 
Van Body of Knowledge naar kennistoetsenbank (door Karin Lukassen)
Van Body of Knowledge naar kennistoetsenbank (door Karin Lukassen)Van Body of Knowledge naar kennistoetsenbank (door Karin Lukassen)
Van Body of Knowledge naar kennistoetsenbank (door Karin Lukassen)
 
Eén keuzedeel ‘Voorbereiding hbo’ met verschillende aanpakken (Annemieke Zeve...
Eén keuzedeel ‘Voorbereiding hbo’ met verschillende aanpakken (Annemieke Zeve...Eén keuzedeel ‘Voorbereiding hbo’ met verschillende aanpakken (Annemieke Zeve...
Eén keuzedeel ‘Voorbereiding hbo’ met verschillende aanpakken (Annemieke Zeve...
 
Onderwijs bouwen in een dossieroverstijgende opleiding (Marloes Zewuster en A...
Onderwijs bouwen in een dossieroverstijgende opleiding (Marloes Zewuster en A...Onderwijs bouwen in een dossieroverstijgende opleiding (Marloes Zewuster en A...
Onderwijs bouwen in een dossieroverstijgende opleiding (Marloes Zewuster en A...
 
Het organiseren van keuzedelen: synergie door samenwerking (door Tamara Sijlb...
Het organiseren van keuzedelen: synergie door samenwerking (door Tamara Sijlb...Het organiseren van keuzedelen: synergie door samenwerking (door Tamara Sijlb...
Het organiseren van keuzedelen: synergie door samenwerking (door Tamara Sijlb...
 
SintLucas: Initiatiefrijk en eigenzinnig bij haar aanbod aan keuzedelen (door...
SintLucas: Initiatiefrijk en eigenzinnig bij haar aanbod aan keuzedelen (door...SintLucas: Initiatiefrijk en eigenzinnig bij haar aanbod aan keuzedelen (door...
SintLucas: Initiatiefrijk en eigenzinnig bij haar aanbod aan keuzedelen (door...
 
Praktijkroutes Friesland College (door Wim van Tol)
Praktijkroutes Friesland College (door Wim van Tol)Praktijkroutes Friesland College (door Wim van Tol)
Praktijkroutes Friesland College (door Wim van Tol)
 
Effectief examineren bij dubbelkwalificering (Atie Beverdam en Janny Voskamp)
Effectief examineren bij dubbelkwalificering (Atie Beverdam en Janny Voskamp)Effectief examineren bij dubbelkwalificering (Atie Beverdam en Janny Voskamp)
Effectief examineren bij dubbelkwalificering (Atie Beverdam en Janny Voskamp)
 
Drie ontwerpscenario's voor het maken van onderwijs en examinering (door Bert...
Drie ontwerpscenario's voor het maken van onderwijs en examinering (door Bert...Drie ontwerpscenario's voor het maken van onderwijs en examinering (door Bert...
Drie ontwerpscenario's voor het maken van onderwijs en examinering (door Bert...
 
Keuzedelen & examinering: hoe maak je een examenplan? (door Annet Feijen)
Keuzedelen & examinering: hoe maak je een examenplan? (door Annet Feijen)Keuzedelen & examinering: hoe maak je een examenplan? (door Annet Feijen)
Keuzedelen & examinering: hoe maak je een examenplan? (door Annet Feijen)
 
MVT in de herziene kwalificatiedossiers (door Ester van Meeteren en Anja Scha...
MVT in de herziene kwalificatiedossiers (door Ester van Meeteren en Anja Scha...MVT in de herziene kwalificatiedossiers (door Ester van Meeteren en Anja Scha...
MVT in de herziene kwalificatiedossiers (door Ester van Meeteren en Anja Scha...
 
Examinering en herziene kwalificatiedossiers: wat mag er nu wel en niet? (doo...
Examinering en herziene kwalificatiedossiers: wat mag er nu wel en niet? (doo...Examinering en herziene kwalificatiedossiers: wat mag er nu wel en niet? (doo...
Examinering en herziene kwalificatiedossiers: wat mag er nu wel en niet? (doo...
 
Herziene kwalificatiestructuur: het jaar van de waarheid (door Eric Jongepier)
Herziene kwalificatiestructuur: het jaar van de waarheid (door Eric Jongepier)Herziene kwalificatiestructuur: het jaar van de waarheid (door Eric Jongepier)
Herziene kwalificatiestructuur: het jaar van de waarheid (door Eric Jongepier)
 
Verbetering doorstroom tussen VMBO en MBO (door Ruud van Leeuwen)
Verbetering doorstroom tussen VMBO en MBO (door Ruud van Leeuwen)Verbetering doorstroom tussen VMBO en MBO (door Ruud van Leeuwen)
Verbetering doorstroom tussen VMBO en MBO (door Ruud van Leeuwen)
 
Ontwikkelen van keuzedelen (door Gabry Karsdorp)
Ontwikkelen van keuzedelen (door Gabry Karsdorp)Ontwikkelen van keuzedelen (door Gabry Karsdorp)
Ontwikkelen van keuzedelen (door Gabry Karsdorp)
 
Onderwijstijd en HKS
Onderwijstijd en HKSOnderwijstijd en HKS
Onderwijstijd en HKS
 
Ervaringen met de start van herziene kwalificatiedossiers in 2015/16
Ervaringen met de start van herziene kwalificatiedossiers in 2015/16Ervaringen met de start van herziene kwalificatiedossiers in 2015/16
Ervaringen met de start van herziene kwalificatiedossiers in 2015/16
 

Keuzedelen voor studenten

  • 2. De opleiding bestaat uit een basisdeel, een profieldeel en keuzedelen
  • 3. In je opleiding kun je kiezen uit keuzedelen
  • 4. Er zijn verschillende soorten keuzedelen
  • 5. Er zijn verschillende soorten keuzedelen [Vul zelf voorbeeld keuzedeel in]
  • 6. Aparte sheet met kleine keuzedeel pictogrammen
  • 7. Er zijn verschillende soorten Keuzedelen
  • 8. Keuzedelen kunnen van pas komen als je wil doorleren
  • 9.
  • 10. Voorbeeld keuzedeel in opleiding beveiliging
  • 11. Voorbeeld keuzedeel in opleiding manager retail
  • 12. Voorbeeld keuzedeel in opleiding technicus avionica
  • 13. Voorbeeld keuzedeel in opleiding sport & recreatie
  • 14. Voorbeeld van keuzedeel bij opleiding vakexpert veehouderij
  • 15. Waar volg je keuzedelen?
  • 16. Kiezen van keuzedelen → Tijdens je opleiding ga je kiezen voor keuzedelen → Je krijgt een aantal keuzes dat aansluit bij je opleiding → Je wordt begeleid in het maken van je keuze door INVULLEN SCHOOL → De keuzedelen die passen bij je opleiding kun je hier INVULLEN DOOR SCHOOL vinden
  • 17. Waar denk je aan bij het kiezen voor keuzedelen? → Waar kan ik uit kiezen? → Welke keuzedelen lijken mij interessant? → Aan welke keuzedelen heb ik wat later in mijn beroep? → Met welke keuzedelen zorg ik dat ik na mijn opleiding kan doorleren? → Andere dingen waar je aan kunt denken: hoeveel tijd neemt het in beslag, waar wordt het keuzedeel gegeven, kan ik het thuis op de stage of in de klas doen?
  • 18. Je kunt kiezen uit pakket van keuzedelen → Op 1 moment kun je kiezen voor een pakket van keuzedelen dat bij jouw opleiding past → Er zijn verschillende pakketten waar je uit kunt kiezen
  • 19. → Kies de keuzedelen die jij interessant vindt uit het aanbod van de school → De door jouw gekozen keuzedelen moeten bij elkaar opgeteld een bepaalde omvang hebben Kiezen uit keuzedelen
  • 20. Kiezen voor keuzedelen buiten je opleiding
  • 21. Kiezen voor keuzedelen buiten het aanbod van je opleiding → Je krijgt van school keuzedelen aangeboden die passen bij jouw opleiding → Mogelijk zie je bij andere opleidingen binnen de school keuzedelen die jij ook interessant vindt → Voor deze keuzedelen kun je een verzoek indienen bij [INVULLEN DOOR SCHOOL] → Je kunt het keuzedeel doen als het geen overlap heeft met jouw opleiding en als het georganiseerd kan worden door de school.
  • 22. Voorbeeld van keuzedeel buiten opleidingsaanbod
  • 23. Voorbeeld van keuzedeel buiten opleidingsaanbod
  • 24. Extra keuzedelen volgen? → Heb je tijd en zin om meer keuzedelen te doen? Vraag dan om een extra keuzedeel. Dit keuzedeel komt dan bovenop je opleiding. → Het volgen van een extra keuzedeel kun je doen omdat je het leuk vindt, maar ook omdat het je kan helpen in bijvoorbeeld een vervolgopleiding → Kijk binnen je school wat jou een interessant keuzedeel lijkt → Overleg met je lob’begeleider of je dat keuzedeel mag volgen
  • 25. → Bij een (op)volgende opleiding binnen het mbo moet je opnieuw keuzedelen doen → Als je in je huidige opleiding keuzedelen behaald hebt, bestaat de mogelijkheid dat je in de volgende opleiding vrijstelling kan krijgen, daarvoor zijn wel bepaalde voorwaarden. Behalen van keuzedelen kan leiden tot vrijstellingen in vervolgopleiding → Check voor de keuzedelen die jij kiest of vrijstelling in een latere opleiding mogelijk is.
  • 26. Keuzedelen in de BPV → Ga hierover in gesprek met [COACH, SLB’ER, LOB’ER INVULLEN DOOR SCHOOL] → Sommige keuzedelen kun je in de bpv doen → Soms kan je dat keuzedeel doen bij het leerbedrijf waar je al stage loopt, maar als het over een heel ander onderwerp gaat kan het zijn dat je op zoek moet naar een ander leerbedrijf
  • 27. Keuzedelen in de BBL → Keuzedelen komen ook voor in BBL opleidingen, ze daar worden voornamelijk bij een leerbedrijf uitgevoerd → De keuzedelen kunnen bij jouw leerbedrijf worden uitgevoerd of een ander leerbedrijf → Het is belangrijk om met je begeleider in gesprek te gaan over een voor jou slimme keuze
  • 28. School kan zelf nog sheets maken met info over: → De begeleiding van de student tijdens het keuzeproces, in de klas, tijdens lob… → Waar de student informatie kan vinden over keuzedelen en het aanbod van keuzedelen → De keuzemomenten → Hoe en waar de student zijn keuze kan indienen
  • 29. Hoe word je begeleid in aanloop naar je keuze? → → →
  • 30. Waar vind je informatie over keuzedelen? → → →
  • 32. Hoe en waar kun je je keuze indienen? → → →

Editor's Notes

  1. Voor wie is deze presentatie? Deze presentatie kan ingezet worden om studenten te informeren over keuzedelen. Als in de speakernotes ‘je’ staat, dan wordt er verwezen naar de student. Idee achter de presentatie: Deze presentatie vertelt in de basis over de keuzedelen. Je kunt de presentatie gebruiken om studenten te informeren over de keuzedelen. Je kunt de presentatie aanpassen naar de eigen situatie. De teksten en volgorde zijn aan te passen. Gebruik vooral wat past bij het informatiemoment. Sommige onderdelen zijn misschien pas in een later stadium interessant voor de student terwijl andere onderdelen al bij de start van de opleiding van belang zijn.
  2. Wat? Op deze sheet een toelichting om studenten uit te leggen hoe de opleiding vanuit de structuur is opgebouwd. Gebruiken jullie niet deze terminologie in de richting van studenten? Dan is wellicht sheet 4 meer geschikt. Speakernotes In de herziene kwalificatiestructuur is sprake van kwalificaties (die elk bestaan uit een basisdeel en een profieldeel) en keuzedelen. Keuzedelen zijn een verrijking naast de kwalificatie. Het basis-, profiel- en het keuzedeel (of keuzedelen) vormen gezamenlijk de diplomagerichte beroepsopleiding. Een keuzedeel is aan een of meer kwalificaties gekoppeld. De koppeling maakt voor scholen duidelijk welke keuzedelen zij bij welke kwalificaties kunnen aanbieden. Ook is het voor studenten mogelijk om een verzoek in te dienen voor het volgen van keuzedeel dat niet gekoppeld is aan de opleiding waar zij in zitten, maar wel in het aanbod van de school zit.
  3. Speakernotes Keuzedelen maken onderdeel uit van je opleiding. Voor een stukje van je opleiding ben je dus vrij om te kiezen waarmee je dat invult. Per opleiding zal een aanbod gedaan worden welke keuzes er mogelijk zijn.
  4. Speakernotes Er zijn verschillende soorten keuzedelen. Met sommige keuzedelen bereid je je voor op een volgende opleiding andere keuzedelen zijn meer gericht op het beroep. Dat zijn keuzedelen waarbij je je meer verdiept op een stukje van je opleiding of juist iets nieuws leert wat wel te maken heeft met je beroep. In het plaatje zie je het voorbeeld van de kapper. Bij de kapper zijn verbredende keuzedelen bijv. Nagelstyling of visagie en verdiepende keuzedelen black and mixed hair. Tip: als je zelf voorbeelden van verdiepende of verbredende keuzedelen wil invoegen die je daadwerkelijk gaat aanbieden, gebruik dan sheet 5.
  5. Speakernotes Er zijn verschillende soorten keuzedelen. Met sommige keuzedelen bereidt de student zich voor op een volgende opleiding andere keuzedelen zijn meer gericht op het beroep. Dat zijn keuzedelen waarbij de student zich meer verdiept op een stukje van de opleiding of juist iets nieuws leert wat wel te maken heeft met het beroep. Tip 1: vul als voorbeeld keuzedelen waar jouw studenten straks uit kunnen kiezen. Hiervoor kun je ook de icoontjes gebruiken in sheet 6 of typ het in woorden in de oranje vakjes. Tip 2: Vind je de begrippen ‘verdiepen’ en ‘verbreden’ lastig om aan de studenten uit te leggen? Sheet 7 is een eenvoudigere variant waarbij alleen het onderscheid tussen keuzedelen rond het beroep of keuzedelen tbv doorleren is gemaakt.
  6. Tip: deze icoontjes kun je gebruiken om zelf een plaatje met mogelijke keuzedelen in elkaar te knutselen
  7. Speakernotes Keuzedelen zijn er in verschillende soorten. Sommige keuzedelen zijn meer gericht op het beroep wat je later wilt gaan doen. Andere keuzedelen helpen je als je wilt doorleren na je huidige opleiding.
  8. Speakernotes Keuzedelen die gericht zijn op doorleren kunnen zorgen voor vrijstellingen in je volgende mbo opleiding. Check altijd per keuzedeel wat daarover de afspraken zijn binnen de school. Als je naar het hbo gaat, check dan wat de afspraken zijn met de hbo’s. Dient het keuzedeel alleen als goede voorbereiding? Of kun je er ook sneller mee toegelaten worden?
  9. Speakernotes Keuzedelen die je met een voldoende afrond komen op je diploma te staan. Dit geeft je een bewijs van het halen van je keuzedelen in de richting van je toekomstige werkgever of bij je toekomstige opleiding. Keuzedelen die je met een onvoldoende afrond komen alleen op je resultatenlijst.
  10. Speakernotes Stel je doet een opleiding tot beveiliger. Maar naast beveiliger lijkt het je leuk om je verder te verdiepen in het vakgebied. Dan het is keuzedeel digitale vaardigheden misschien wel iets voor jou. Op deze manier ben je na het afronden van je opleiding ook inzetbaar op meer digitaal georiënteerde plekken.
  11. Speakernotes Stel je voor je doet de opleiding manager retail en je wilt later gaan werken in een omgeving waar veel duits gesproken wordt. Dan kan het keuzedeel duits een belangrijke meerwaarde voor jou bieden.
  12. Speakernotes Stel je voor je doet de opleiding technicus avionica en je wilt later in het buitenland gaan werken en het liefst in de USA. Dan kan het keuzedeel Internationaal 2 ‘werken in het buitenland’ heel nuttig zijn.
  13. Speakernotes Stel je doet de opleiding sport en recreatie en je wilt later een baan waarbij je als lifeguard bij het strand aan de slag kan. Dan is het handig voor jou om het keuzedeel lifeguard te kiezen en je zo goed voor te bereiden op je toekomst.
  14. Speakernotes Stel je doet een opleiding tot vakexpert veehouderij en je verwacht later in je baan veel met runderen te gaan werken dan is wellicht het keuzedeel rundveepedicure voor jou handig meegenomen.
  15. Speakernotes Het kan per keuzedeel verschillen waar je het kunt volgen. Voor sommige keuzedelen krijg je les op school, andere doe je in de bpv of je doet het keuzedeel in de zelfstudie. Het kan ook zijn dat voor het keuzedeel wat je kiest een combinatie gekozen is. Volg je het liefst les in de klas? Let dan op bij het kiezen van een keuzedeel of dat dit keuzedeel ook in de klas kan worden gevolgd.
  16. Tip: vul op deze sheet aan wat in jullie situatie van toepassing is
  17. Wat? Deze sheet is van toepassing voor scholen die gebruik maken van configuraties, leg aan de student uit wat er in de pakketten zit.
  18. Wat? Deze sheet is van toepassing voor scholen die gebruik maken van configuraties
  19. Speakernotes De student heeft de mogelijkheid om een verzoek in te dienen voor een keuzedeel dat niet-gekoppeld is aan de kwalificatie waarbinnen hij wordt opgeleid. Hij kan een verzoek indienen voor keuzedelen die binnen het aanbod van de school beschikbaar zijn. Om het verzoek te kunnen honoreren moet het keuzedeel waar hij een verzoek voor indient geen overlap hebben met zijn kwalificatie en moet het door de school te organiseren zijn. Let op! De student kan dus niet zomaar een verzoek doen uit het hele landelijke register van keuzedelen, het verzoek gaat over een keuzedeel binnen het aanbod van de school.
  20. Tip: hier goed beschrijven welke afspraken er binnen de school gemaakt zijn over het kiezen van keuzedelen buiten het aanbod van de opleiding.
  21. Speakernotes In dit voorbeeld een student in de opleiding horeca. De student heeft voor ogen om later een kapsalon te openen waar ook goede wijnen geschonken worden. Om meer kennis van wijn op te doen vindt ze het interessant om een keuzedeel te kiezen waarmee ze meer kennis van wijnen krijgt. Die vindt ze bij de opleiding horeca.
  22. Speakernotes In dit voorbeeld een student die een opleiding tot autotechnicus doet. Deze student is geïnteresseerd in innovatieve technieken. Hij heeft over 3D printen gehoord en heeft het idee dat dat in de toekomst zomaar handig kan zijn in de werkplaats waar hij wil werken. Hij vindt het keuzedeel 3D printen bij de opleiding vormgeving.
  23. Let op! Onderzoek wat binnen de school het beleid op extra keuzedelen is. Mag iedere student om extra keuzedelen vragen? Wanneer wel en wanneer niet? Zijn daar extra kosten aan verbonden?
  24. Let op! Onderzoek wat binnen de school de afspraken zijn over vrijstellingen en informeer daar de student goed over.
  25. Let op! Een leerbedrijf hoeft niet apart erkend te zijn voor een keuzedeel. Een student kan bpv in het kader van een keuzedeel doen bij ieder erkend leerbedrijf.
  26. Let op: Inrichting hangt erg af van keuzes school, vul hier in welke keuzes jullie hierin gemaakt hebben.