SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
CGP ANGKATAN 9
KABUPATEN SITUBONDO
SD NEGERI 2 BESUKI
Drs. BAMBANG EFFENDI, M.Pd
FASILITATOR BBGP JATIM
Siti Andayani, S. Pd, M. Pd
Pengajar Praktik 09-345.A
TERBENTUKNYA PESERTA
DIDIK YANG CERDAS,
TERAMPIL BERBUDI LUHUR,
SERTA BERTAQWA KEPADA
TUHAN YANG MAHA ESA
• MENANAMKAN ILMU PENGETAHUAN DENGAN
MENERAPKAN PEMBELAJARAN YANG EFEKTIF DAN
MENYENANGKAN.
• MELATIH SISWA DENGAN BERMACAM KETERAMPILAN
YANG DISESUAIKAN DENGAN BAKAT DAN KEMAUAN.
• MELATIH SIKAP SANTUN MELALUI PEMBIASAAN SETIAP
HARI DAN BERKESINAMBUNGAN.
• MELAKSANAKAN KEGIATAN YANG BERSIFAT KEAGAMAAN
YANG DISESUAIKAN DENGAN USIA ANAK.
Menurut Evans (2001), untuk memastikan bahwa
perubahan terjadi secara mendasar dalam operasional
sekolah, maka para pemimpin sekolah hendaknya
mulai dengan memahami dan mendorong perubahan
budaya sekolah. Budaya sekolah berarti merujuk pada
kebiasaan-kebiasaan yang selama ini dilakukan di
sekolah. Kebiasaan ini dapat berupa sikap, perbuatan,
dan segala bentuk kegiatan yang dilakukan warga
sekolah.
Apakah visi
sekolah saat
ini sudah
menggambar
kan dengan
jelas impian
dan cita-cita
yang ingin
kita capai dari
murid kita?
Apakah visi
tersebut sudah
menunjukkan
hal yang
diharapkan
menjadi
pembeda antara
murid di sekolah
kita dengan
murid di sekolah
lain?
• Kita memimpikan murid-murid yang ..............
• Kita percaya bahwa murid adalah..........
• Disekolah, kita mengutamakan .............
• Murid disekolah kita sadar betul bahwa ..........
• Kita, warga disekolah ini yakin untuk ...........
• Saya dan guru lain disekolah saya paham bahwa .............
Apakah Visi Sekolah Sudah
Berpihak Kepada Murid ?
Program apa saja yang sudah dilakukan
warga sekolah untuk mendorong
pertumbuhan diri murid ?
2
1
3
1.SISWA YANG SHOLEH
2. HORMAT PADA GURU DAN
ORANG TUA
3. SEMANGAT BELAJAR
4. MURID YANG MENJADI DIRINYA
SENDIRI
• INDIVIDU YANG UNIK
• MENGEMBANGKAN KARAKTER
DAN KEUNIKAN PADA MURID
2. PEMENUHAN KEBUTUHAN MURID
4 6
1.SEBAGAI PEMBELAJAR
AKTIF DAN TANGGUNG
JAWAB.
2. MEREKA DATANG UNTUK
MENDAPATKAN PEMBELAJARAN
YANG LAYAK
• MENGEMBANGKAN
POTENSI MURID SECARA
OPTIMAL MELALUI
MERDEKA BELAJAR
5
3. UNTUK MENDAPATKAN ILMU
PELAJARAN
2. BEKERJA SAMA DENGAN
SELURUH POTENSI SEKOLAH
UNTUK MEWUJUDKAN VISI
SOLAH
• SETIAP ANAK MEMILIKI
BAKATNYA MASING
MASING
2. MENERAPKAN
PEMBELAJARAN
BERDIVERENSIASI
“Unggul Dalam
Prestasi dan
Berkarakter Pelajar
Pancasila.”
Kegiatan Meningkatkan
Kemampuan Literasi Murid
Question 1
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
adipiscing elit. Nullam accumsan, nisi et
semper finibus, risus sem viverra turpis,
id pulvinar quam nunc nec ante.
Answer 1
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
adipiscing elit. Nullam accumsan, nisi et
semper finibus, risus sem viverra turpis,
id pulvinar quam nunc nec ante.
Question 2
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
adipiscing elit. Nullam accumsan, nisi et
semper finibus, risus sem viverra turpis,
id pulvinar quam nunc nec ante.
Answer 2
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
adipiscing elit. Nullam accumsan, nisi et
semper finibus, risus sem viverra turpis,
id pulvinar quam nunc nec ante.
Question 1
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
adipiscing elit. Nullam accumsan, nisi et
semper finibus, risus sem viverra turpis,
id pulvinar quam nunc nec ante.
Answer 1
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
adipiscing elit. Nullam accumsan, nisi et
semper finibus, risus sem viverra turpis,
id pulvinar quam nunc nec ante.
Question 2
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
adipiscing elit. Nullam accumsan, nisi et
semper finibus, risus sem viverra turpis,
id pulvinar quam nunc nec ante.
Answer 2
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
adipiscing elit. Nullam accumsan, nisi et
semper finibus, risus sem viverra turpis,
id pulvinar quam nunc nec ante.
Question 1
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
adipiscing elit. Nullam accumsan, nisi et
semper finibus, risus sem viverra turpis,
id pulvinar quam nunc nec ante.
Answer 1
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
adipiscing elit. Nullam accumsan, nisi et
semper finibus, risus sem viverra turpis,
id pulvinar quam nunc nec ante.
Question 2
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
adipiscing elit. Nullam accumsan, nisi et
semper finibus, risus sem viverra turpis,
id pulvinar quam nunc nec ante.
Answer 2
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
adipiscing elit. Nullam accumsan, nisi et
semper finibus, risus sem viverra turpis,
id pulvinar quam nunc nec ante.
Question 1
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
adipiscing elit. Nullam accumsan, nisi et
semper finibus, risus sem viverra turpis,
id pulvinar quam nunc nec ante.
Answer 1
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
adipiscing elit. Nullam accumsan, nisi et
semper finibus, risus sem viverra turpis,
id pulvinar quam nunc nec ante.
Question 2
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
adipiscing elit. Nullam accumsan, nisi et
semper finibus, risus sem viverra turpis,
id pulvinar quam nunc nec ante.
Answer 2
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
adipiscing elit. Nullam accumsan, nisi et
semper finibus, risus sem viverra turpis,
id pulvinar quam nunc nec ante.
Question 1
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
adipiscing elit. Nullam accumsan, nisi et
semper finibus, risus sem viverra turpis,
id pulvinar quam nunc nec ante.
Answer 1
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
adipiscing elit. Nullam accumsan, nisi et
semper finibus, risus sem viverra turpis,
id pulvinar quam nunc nec ante.
Question 2
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
adipiscing elit. Nullam accumsan, nisi et
semper finibus, risus sem viverra turpis,
id pulvinar quam nunc nec ante.
Answer 2
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
adipiscing elit. Nullam accumsan, nisi et
semper finibus, risus sem viverra turpis,
id pulvinar quam nunc nec ante.
TERIMA KASIH

More Related Content

Recently uploaded

RPP Sistem Ekskresi - IPA Kelas 8 - semester Genap - 2024.docx
RPP Sistem Ekskresi - IPA Kelas 8 - semester Genap - 2024.docxRPP Sistem Ekskresi - IPA Kelas 8 - semester Genap - 2024.docx
RPP Sistem Ekskresi - IPA Kelas 8 - semester Genap - 2024.docxnurlathifah80
 
PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...
PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...
PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...Kanaidi ken
 
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptxPresentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptxDWIHANDOYOPUTRO2
 
PPT TUGAS DISKUSI KELOMPOK 3 KELAS 224 MODUL 1.4.pdf
PPT TUGAS DISKUSI KELOMPOK 3 KELAS 224 MODUL 1.4.pdfPPT TUGAS DISKUSI KELOMPOK 3 KELAS 224 MODUL 1.4.pdf
PPT TUGAS DISKUSI KELOMPOK 3 KELAS 224 MODUL 1.4.pdfssuser8410f71
 
MODUL 7 MANAJEMEN KUALITAS (11) (2).pptx
MODUL 7 MANAJEMEN KUALITAS (11) (2).pptxMODUL 7 MANAJEMEN KUALITAS (11) (2).pptx
MODUL 7 MANAJEMEN KUALITAS (11) (2).pptxbubblegaming431
 
tugas 1.4 keyakinan kelas tugas mandiri.pdf
tugas 1.4 keyakinan kelas tugas mandiri.pdftugas 1.4 keyakinan kelas tugas mandiri.pdf
tugas 1.4 keyakinan kelas tugas mandiri.pdfindahningsih541
 
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN SISTEM PENCERNAAN.docx
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN SISTEM PENCERNAAN.docxALUR TUJUAN PEMBELAJARAN SISTEM PENCERNAAN.docx
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN SISTEM PENCERNAAN.docxHaslizaHabir
 
Repi jayanti_2021 B_Analsis Kritis Jurnal
Repi jayanti_2021 B_Analsis Kritis JurnalRepi jayanti_2021 B_Analsis Kritis Jurnal
Repi jayanti_2021 B_Analsis Kritis Jurnalrepyjayanti
 
SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN MATEMATIK TAHUN 2
SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN MATEMATIK TAHUN 2SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN MATEMATIK TAHUN 2
SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN MATEMATIK TAHUN 2ZARINA KHAMIS
 
form Tindak Lanjut Observasi Penilaian Kinerja PMM
form Tindak Lanjut Observasi Penilaian Kinerja PMMform Tindak Lanjut Observasi Penilaian Kinerja PMM
form Tindak Lanjut Observasi Penilaian Kinerja PMMAgungJakaNugraha1
 
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docx
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docxLK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docx
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docxsarimuliati80
 
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.ppt
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.pptperumusan visi, misi dan tujuan sekolah.ppt
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.pptAryLisawaty
 
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)LabibAqilFawaizElB
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdfindrawatiahmad62
 
GEOPOLITIK INDONESIA (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
GEOPOLITIK INDONESIA (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)GEOPOLITIK INDONESIA (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
GEOPOLITIK INDONESIA (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)KhoirinShalihati
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Master 2_Modul 4_Percakapan Coaching.pdf
Master 2_Modul 4_Percakapan Coaching.pdfMaster 2_Modul 4_Percakapan Coaching.pdf
Master 2_Modul 4_Percakapan Coaching.pdfbasoekyfaqod2
 
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024SABDA
 
LAPORAN SATUAN PENDIDIKAN 211 sabadolok.docx
LAPORAN SATUAN PENDIDIKAN 211 sabadolok.docxLAPORAN SATUAN PENDIDIKAN 211 sabadolok.docx
LAPORAN SATUAN PENDIDIKAN 211 sabadolok.docxSriHandayaniLubisSpd
 
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docxDokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docxMasHari12
 

Recently uploaded (20)

RPP Sistem Ekskresi - IPA Kelas 8 - semester Genap - 2024.docx
RPP Sistem Ekskresi - IPA Kelas 8 - semester Genap - 2024.docxRPP Sistem Ekskresi - IPA Kelas 8 - semester Genap - 2024.docx
RPP Sistem Ekskresi - IPA Kelas 8 - semester Genap - 2024.docx
 
PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...
PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...
PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...
 
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptxPresentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
 
PPT TUGAS DISKUSI KELOMPOK 3 KELAS 224 MODUL 1.4.pdf
PPT TUGAS DISKUSI KELOMPOK 3 KELAS 224 MODUL 1.4.pdfPPT TUGAS DISKUSI KELOMPOK 3 KELAS 224 MODUL 1.4.pdf
PPT TUGAS DISKUSI KELOMPOK 3 KELAS 224 MODUL 1.4.pdf
 
MODUL 7 MANAJEMEN KUALITAS (11) (2).pptx
MODUL 7 MANAJEMEN KUALITAS (11) (2).pptxMODUL 7 MANAJEMEN KUALITAS (11) (2).pptx
MODUL 7 MANAJEMEN KUALITAS (11) (2).pptx
 
tugas 1.4 keyakinan kelas tugas mandiri.pdf
tugas 1.4 keyakinan kelas tugas mandiri.pdftugas 1.4 keyakinan kelas tugas mandiri.pdf
tugas 1.4 keyakinan kelas tugas mandiri.pdf
 
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN SISTEM PENCERNAAN.docx
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN SISTEM PENCERNAAN.docxALUR TUJUAN PEMBELAJARAN SISTEM PENCERNAAN.docx
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN SISTEM PENCERNAAN.docx
 
Repi jayanti_2021 B_Analsis Kritis Jurnal
Repi jayanti_2021 B_Analsis Kritis JurnalRepi jayanti_2021 B_Analsis Kritis Jurnal
Repi jayanti_2021 B_Analsis Kritis Jurnal
 
SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN MATEMATIK TAHUN 2
SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN MATEMATIK TAHUN 2SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN MATEMATIK TAHUN 2
SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN MATEMATIK TAHUN 2
 
form Tindak Lanjut Observasi Penilaian Kinerja PMM
form Tindak Lanjut Observasi Penilaian Kinerja PMMform Tindak Lanjut Observasi Penilaian Kinerja PMM
form Tindak Lanjut Observasi Penilaian Kinerja PMM
 
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docx
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docxLK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docx
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docx
 
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.ppt
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.pptperumusan visi, misi dan tujuan sekolah.ppt
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.ppt
 
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
 
GEOPOLITIK INDONESIA (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
GEOPOLITIK INDONESIA (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)GEOPOLITIK INDONESIA (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
GEOPOLITIK INDONESIA (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Master 2_Modul 4_Percakapan Coaching.pdf
Master 2_Modul 4_Percakapan Coaching.pdfMaster 2_Modul 4_Percakapan Coaching.pdf
Master 2_Modul 4_Percakapan Coaching.pdf
 
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
 
LAPORAN SATUAN PENDIDIKAN 211 sabadolok.docx
LAPORAN SATUAN PENDIDIKAN 211 sabadolok.docxLAPORAN SATUAN PENDIDIKAN 211 sabadolok.docx
LAPORAN SATUAN PENDIDIKAN 211 sabadolok.docx
 
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docxDokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
 

Featured

PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024Neil Kimberley
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)contently
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsKurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summarySpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentLily Ray
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best PracticesVit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementMindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...RachelPearson36
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Applitools
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at WorkGetSmarter
 
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...DevGAMM Conference
 
Barbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationBarbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationErica Santiago
 

Featured (20)

PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
 
ChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slidesChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slides
 
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike RoutesMore than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
 
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
 
Barbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationBarbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy Presentation
 

VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN SEKOLAH [Autosaved].pptx

  • 1. CGP ANGKATAN 9 KABUPATEN SITUBONDO SD NEGERI 2 BESUKI
  • 2. Drs. BAMBANG EFFENDI, M.Pd FASILITATOR BBGP JATIM Siti Andayani, S. Pd, M. Pd Pengajar Praktik 09-345.A
  • 3. TERBENTUKNYA PESERTA DIDIK YANG CERDAS, TERAMPIL BERBUDI LUHUR, SERTA BERTAQWA KEPADA TUHAN YANG MAHA ESA
  • 4. • MENANAMKAN ILMU PENGETAHUAN DENGAN MENERAPKAN PEMBELAJARAN YANG EFEKTIF DAN MENYENANGKAN. • MELATIH SISWA DENGAN BERMACAM KETERAMPILAN YANG DISESUAIKAN DENGAN BAKAT DAN KEMAUAN. • MELATIH SIKAP SANTUN MELALUI PEMBIASAAN SETIAP HARI DAN BERKESINAMBUNGAN. • MELAKSANAKAN KEGIATAN YANG BERSIFAT KEAGAMAAN YANG DISESUAIKAN DENGAN USIA ANAK.
  • 5. Menurut Evans (2001), untuk memastikan bahwa perubahan terjadi secara mendasar dalam operasional sekolah, maka para pemimpin sekolah hendaknya mulai dengan memahami dan mendorong perubahan budaya sekolah. Budaya sekolah berarti merujuk pada kebiasaan-kebiasaan yang selama ini dilakukan di sekolah. Kebiasaan ini dapat berupa sikap, perbuatan, dan segala bentuk kegiatan yang dilakukan warga sekolah.
  • 6. Apakah visi sekolah saat ini sudah menggambar kan dengan jelas impian dan cita-cita yang ingin kita capai dari murid kita? Apakah visi tersebut sudah menunjukkan hal yang diharapkan menjadi pembeda antara murid di sekolah kita dengan murid di sekolah lain?
  • 7. • Kita memimpikan murid-murid yang .............. • Kita percaya bahwa murid adalah.......... • Disekolah, kita mengutamakan ............. • Murid disekolah kita sadar betul bahwa .......... • Kita, warga disekolah ini yakin untuk ........... • Saya dan guru lain disekolah saya paham bahwa .............
  • 8. Apakah Visi Sekolah Sudah Berpihak Kepada Murid ?
  • 9. Program apa saja yang sudah dilakukan warga sekolah untuk mendorong pertumbuhan diri murid ?
  • 10. 2 1 3 1.SISWA YANG SHOLEH 2. HORMAT PADA GURU DAN ORANG TUA 3. SEMANGAT BELAJAR 4. MURID YANG MENJADI DIRINYA SENDIRI • INDIVIDU YANG UNIK • MENGEMBANGKAN KARAKTER DAN KEUNIKAN PADA MURID 2. PEMENUHAN KEBUTUHAN MURID
  • 11. 4 6 1.SEBAGAI PEMBELAJAR AKTIF DAN TANGGUNG JAWAB. 2. MEREKA DATANG UNTUK MENDAPATKAN PEMBELAJARAN YANG LAYAK • MENGEMBANGKAN POTENSI MURID SECARA OPTIMAL MELALUI MERDEKA BELAJAR 5 3. UNTUK MENDAPATKAN ILMU PELAJARAN 2. BEKERJA SAMA DENGAN SELURUH POTENSI SEKOLAH UNTUK MEWUJUDKAN VISI SOLAH • SETIAP ANAK MEMILIKI BAKATNYA MASING MASING 2. MENERAPKAN PEMBELAJARAN BERDIVERENSIASI
  • 14. Question 1 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nullam accumsan, nisi et semper finibus, risus sem viverra turpis, id pulvinar quam nunc nec ante. Answer 1 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nullam accumsan, nisi et semper finibus, risus sem viverra turpis, id pulvinar quam nunc nec ante. Question 2 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nullam accumsan, nisi et semper finibus, risus sem viverra turpis, id pulvinar quam nunc nec ante. Answer 2 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nullam accumsan, nisi et semper finibus, risus sem viverra turpis, id pulvinar quam nunc nec ante.
  • 15. Question 1 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nullam accumsan, nisi et semper finibus, risus sem viverra turpis, id pulvinar quam nunc nec ante. Answer 1 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nullam accumsan, nisi et semper finibus, risus sem viverra turpis, id pulvinar quam nunc nec ante. Question 2 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nullam accumsan, nisi et semper finibus, risus sem viverra turpis, id pulvinar quam nunc nec ante. Answer 2 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nullam accumsan, nisi et semper finibus, risus sem viverra turpis, id pulvinar quam nunc nec ante.
  • 16. Question 1 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nullam accumsan, nisi et semper finibus, risus sem viverra turpis, id pulvinar quam nunc nec ante. Answer 1 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nullam accumsan, nisi et semper finibus, risus sem viverra turpis, id pulvinar quam nunc nec ante. Question 2 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nullam accumsan, nisi et semper finibus, risus sem viverra turpis, id pulvinar quam nunc nec ante. Answer 2 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nullam accumsan, nisi et semper finibus, risus sem viverra turpis, id pulvinar quam nunc nec ante.
  • 17. Question 1 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nullam accumsan, nisi et semper finibus, risus sem viverra turpis, id pulvinar quam nunc nec ante. Answer 1 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nullam accumsan, nisi et semper finibus, risus sem viverra turpis, id pulvinar quam nunc nec ante. Question 2 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nullam accumsan, nisi et semper finibus, risus sem viverra turpis, id pulvinar quam nunc nec ante. Answer 2 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nullam accumsan, nisi et semper finibus, risus sem viverra turpis, id pulvinar quam nunc nec ante.
  • 18. Question 1 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nullam accumsan, nisi et semper finibus, risus sem viverra turpis, id pulvinar quam nunc nec ante. Answer 1 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nullam accumsan, nisi et semper finibus, risus sem viverra turpis, id pulvinar quam nunc nec ante. Question 2 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nullam accumsan, nisi et semper finibus, risus sem viverra turpis, id pulvinar quam nunc nec ante. Answer 2 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nullam accumsan, nisi et semper finibus, risus sem viverra turpis, id pulvinar quam nunc nec ante.