Submit Search
Upload
راهنمای شناسایی صحیح بیمار
•
0 likes
•
894 views
پایگاه بهبود خدمات سلامت
Follow
راهنمای شناسایی صحیح بیمار Patient identification
Read less
Read more
Healthcare
Report
Share
Report
Share
1 of 10
Download now
Download to read offline
Recommended
بازدیدهای مدیریتی ایمنی بیمار
بازدیدهای مدیریتی ایمنی بیمار
پایگاه بهبود خدمات سلامت
راهنمای تضمین صحت دارویی در فرایند انتقال خدمات
راهنمای تضمین صحت دارویی در فرایند انتقال خدمات
پایگاه بهبود خدمات سلامت
چک لیست بازدیدهای مدیریتی ایمنی بیمار
چک لیست بازدیدهای مدیریتی ایمنی بیمار
پایگاه بهبود خدمات سلامت
چک لیست ایمنی بیمار ویژه اورژانس
چک لیست ایمنی بیمار ویژه اورژانس
پایگاه بهبود خدمات سلامت
كيف تختار تخصصك الجامعي
كيف تختار تخصصك الجامعي
اسماء الشرباتي
ايمني كار با ليفتراك
ايمني كار با ليفتراك
vahid eskandarian
خود . توێژینەوە
خود . توێژینەوە
rawaabdullah
دليل ضوابط الامتحانات
دليل ضوابط الامتحانات
Hassan Ibrahim
Recommended
بازدیدهای مدیریتی ایمنی بیمار
بازدیدهای مدیریتی ایمنی بیمار
پایگاه بهبود خدمات سلامت
راهنمای تضمین صحت دارویی در فرایند انتقال خدمات
راهنمای تضمین صحت دارویی در فرایند انتقال خدمات
پایگاه بهبود خدمات سلامت
چک لیست بازدیدهای مدیریتی ایمنی بیمار
چک لیست بازدیدهای مدیریتی ایمنی بیمار
پایگاه بهبود خدمات سلامت
چک لیست ایمنی بیمار ویژه اورژانس
چک لیست ایمنی بیمار ویژه اورژانس
پایگاه بهبود خدمات سلامت
كيف تختار تخصصك الجامعي
كيف تختار تخصصك الجامعي
اسماء الشرباتي
ايمني كار با ليفتراك
ايمني كار با ليفتراك
vahid eskandarian
خود . توێژینەوە
خود . توێژینەوە
rawaabdullah
دليل ضوابط الامتحانات
دليل ضوابط الامتحانات
Hassan Ibrahim
المراجعة النهائية في علم النفس للصف الثاني الثانوي 2016
المراجعة النهائية في علم النفس للصف الثاني الثانوي 2016
Abdallah Omar
ثراء العلاقات
ثراء العلاقات
Ali Abo Al-hasan
أسعـدُ امـرأةٍ في العالم
أسعـدُ امـرأةٍ في العالم
غايتي الجنة
جغرافيا للشهادة الثانوية 2017 - موقع ملزمتي
جغرافيا للشهادة الثانوية 2017 - موقع ملزمتي
ملزمتي
پاسخ نامه ی تست های فصل 1 جزوه ی سال سوم
پاسخ نامه ی تست های فصل 1 جزوه ی سال سوم
Ali Keramat
معرفي شاخص هاي سنجش و ارزيابي فناوري و نوآوري اسلو
معرفي شاخص هاي سنجش و ارزيابي فناوري و نوآوري اسلو
ghasem omidali
Social studies-school-books-5th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5
Social studies-school-books-5th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5
khawagah
Pasokh fasl 4_sevom
Pasokh fasl 4_sevom
Ali Keramat
مشاكل القدم الناتجه عن الكعب العالي- البروفيسور فريح ابوحسان - استشاري العظام...
مشاكل القدم الناتجه عن الكعب العالي- البروفيسور فريح ابوحسان - استشاري العظام...
Prof Freih Abu Hassan البروفيسور فريح ابوحسان
وعظتني نفسي
وعظتني نفسي
Ali Abo Al-hasan
نظرة في مصادر دعم البحث العلمي في المملكة العربية السعودية
نظرة في مصادر دعم البحث العلمي في المملكة العربية السعودية
iwan_rg
مهام مندوب التسويق
مهام مندوب التسويق
osmanabdelrhman
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...
ملزمتي
عدد 11 1
عدد 11 1
legallab7
رحلة الى مدينة العلوم
رحلة الى مدينة العلوم
Manel Ounaiss
علاج إحتكاك وإهتراء مفصل الركبة في الاردن
علاج إحتكاك وإهتراء مفصل الركبة في الاردن
Prof Freih Abu Hassan البروفيسور فريح ابوحسان
الحصول على المصادر
الحصول على المصادر
latefahyousif
Perstype
Perstype
judaia
Pedag de competences
Pedag de competences
kamal kamal
تبسط القدم عند الأطفال- الفلات فوت
تبسط القدم عند الأطفال- الفلات فوت
Prof Freih Abu Hassan البروفيسور فريح ابوحسان
7drkeramatfar[1]
7drkeramatfar[1]
Samad Keramatfar
الميتاداتا بمواقع وكالات الانباء الوطنية في العالم العربي
الميتاداتا بمواقع وكالات الانباء الوطنية في العالم العربي
Uruk Independent Organization for Media
More Related Content
What's hot
المراجعة النهائية في علم النفس للصف الثاني الثانوي 2016
المراجعة النهائية في علم النفس للصف الثاني الثانوي 2016
Abdallah Omar
ثراء العلاقات
ثراء العلاقات
Ali Abo Al-hasan
أسعـدُ امـرأةٍ في العالم
أسعـدُ امـرأةٍ في العالم
غايتي الجنة
جغرافيا للشهادة الثانوية 2017 - موقع ملزمتي
جغرافيا للشهادة الثانوية 2017 - موقع ملزمتي
ملزمتي
پاسخ نامه ی تست های فصل 1 جزوه ی سال سوم
پاسخ نامه ی تست های فصل 1 جزوه ی سال سوم
Ali Keramat
معرفي شاخص هاي سنجش و ارزيابي فناوري و نوآوري اسلو
معرفي شاخص هاي سنجش و ارزيابي فناوري و نوآوري اسلو
ghasem omidali
Social studies-school-books-5th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5
Social studies-school-books-5th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5
khawagah
Pasokh fasl 4_sevom
Pasokh fasl 4_sevom
Ali Keramat
مشاكل القدم الناتجه عن الكعب العالي- البروفيسور فريح ابوحسان - استشاري العظام...
مشاكل القدم الناتجه عن الكعب العالي- البروفيسور فريح ابوحسان - استشاري العظام...
Prof Freih Abu Hassan البروفيسور فريح ابوحسان
وعظتني نفسي
وعظتني نفسي
Ali Abo Al-hasan
نظرة في مصادر دعم البحث العلمي في المملكة العربية السعودية
نظرة في مصادر دعم البحث العلمي في المملكة العربية السعودية
iwan_rg
مهام مندوب التسويق
مهام مندوب التسويق
osmanabdelrhman
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...
ملزمتي
عدد 11 1
عدد 11 1
legallab7
رحلة الى مدينة العلوم
رحلة الى مدينة العلوم
Manel Ounaiss
علاج إحتكاك وإهتراء مفصل الركبة في الاردن
علاج إحتكاك وإهتراء مفصل الركبة في الاردن
Prof Freih Abu Hassan البروفيسور فريح ابوحسان
الحصول على المصادر
الحصول على المصادر
latefahyousif
Perstype
Perstype
judaia
Pedag de competences
Pedag de competences
kamal kamal
تبسط القدم عند الأطفال- الفلات فوت
تبسط القدم عند الأطفال- الفلات فوت
Prof Freih Abu Hassan البروفيسور فريح ابوحسان
What's hot
(20)
المراجعة النهائية في علم النفس للصف الثاني الثانوي 2016
المراجعة النهائية في علم النفس للصف الثاني الثانوي 2016
ثراء العلاقات
ثراء العلاقات
أسعـدُ امـرأةٍ في العالم
أسعـدُ امـرأةٍ في العالم
جغرافيا للشهادة الثانوية 2017 - موقع ملزمتي
جغرافيا للشهادة الثانوية 2017 - موقع ملزمتي
پاسخ نامه ی تست های فصل 1 جزوه ی سال سوم
پاسخ نامه ی تست های فصل 1 جزوه ی سال سوم
معرفي شاخص هاي سنجش و ارزيابي فناوري و نوآوري اسلو
معرفي شاخص هاي سنجش و ارزيابي فناوري و نوآوري اسلو
Social studies-school-books-5th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5
Social studies-school-books-5th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5
Pasokh fasl 4_sevom
Pasokh fasl 4_sevom
مشاكل القدم الناتجه عن الكعب العالي- البروفيسور فريح ابوحسان - استشاري العظام...
مشاكل القدم الناتجه عن الكعب العالي- البروفيسور فريح ابوحسان - استشاري العظام...
وعظتني نفسي
وعظتني نفسي
نظرة في مصادر دعم البحث العلمي في المملكة العربية السعودية
نظرة في مصادر دعم البحث العلمي في المملكة العربية السعودية
مهام مندوب التسويق
مهام مندوب التسويق
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...
عدد 11 1
عدد 11 1
رحلة الى مدينة العلوم
رحلة الى مدينة العلوم
علاج إحتكاك وإهتراء مفصل الركبة في الاردن
علاج إحتكاك وإهتراء مفصل الركبة في الاردن
الحصول على المصادر
الحصول على المصادر
Perstype
Perstype
Pedag de competences
Pedag de competences
تبسط القدم عند الأطفال- الفلات فوت
تبسط القدم عند الأطفال- الفلات فوت
Similar to راهنمای شناسایی صحیح بیمار
7drkeramatfar[1]
7drkeramatfar[1]
Samad Keramatfar
الميتاداتا بمواقع وكالات الانباء الوطنية في العالم العربي
الميتاداتا بمواقع وكالات الانباء الوطنية في العالم العربي
Uruk Independent Organization for Media
تواصل الاجتماعي
تواصل الاجتماعي
nnnoo115
العقبات الفكرية في البحث المقارن ميثاق طالب كاظم الظالمي
العقبات الفكرية في البحث المقارن ميثاق طالب كاظم الظالمي
ali ali
2nd international disaster management conference (idmc 2012) proceeding
2nd international disaster management conference (idmc 2012) proceeding
Bijan Yavar
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
الدكتور طلال ناظم الزهيري
كتاب المهرجان الوطني للأطفال الأدباء
كتاب المهرجان الوطني للأطفال الأدباء
Mouez Babba
Bc hst home buyer 2010
Bc hst home buyer 2010
Daya Dayarayan Canada
Padafand gheyre amel
Padafand gheyre amel
mtrading82
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
الدكتور طلال ناظم الزهيري
Central Bank Release Lebanon
Central Bank Release Lebanon
IndyACT
تفعيل العوامل البحثية في نظام Winisis من خلال
تفعيل العوامل البحثية في نظام Winisis من خلال
الدكتور طلال ناظم الزهيري
حلية الطبيب المسلم
حلية الطبيب المسلم
Mahmoud Shaheen
أسباب تخلف الدول العربية عزالدين مبارك
أسباب تخلف الدول العربية عزالدين مبارك
guest30c7a2e
دليل أصحاب مكتوب
دليل أصحاب مكتوب
Assaf Alrousan
Fashionmarketing افشين صفايي
Fashionmarketing افشين صفايي
Afshin Safaie
استراتيجيات البحث عن المعلومات.Pptx1
استراتيجيات البحث عن المعلومات.Pptx1
Beni-Suef University
مراجعة ليلة الامتحان فى المستوى الرفيع
مراجعة ليلة الامتحان فى المستوى الرفيع
Motafawkeen
مراجعة ليلة الامتحان فى المستوى الرفيع
مراجعة ليلة الامتحان فى المستوى الرفيع
Motafawkeen
ابو عبداللە دلوفان السندی
ابو عبداللە دلوفان السندی
Semian Sindi
Similar to راهنمای شناسایی صحیح بیمار
(20)
7drkeramatfar[1]
7drkeramatfar[1]
الميتاداتا بمواقع وكالات الانباء الوطنية في العالم العربي
الميتاداتا بمواقع وكالات الانباء الوطنية في العالم العربي
تواصل الاجتماعي
تواصل الاجتماعي
العقبات الفكرية في البحث المقارن ميثاق طالب كاظم الظالمي
العقبات الفكرية في البحث المقارن ميثاق طالب كاظم الظالمي
2nd international disaster management conference (idmc 2012) proceeding
2nd international disaster management conference (idmc 2012) proceeding
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
كتاب المهرجان الوطني للأطفال الأدباء
كتاب المهرجان الوطني للأطفال الأدباء
Bc hst home buyer 2010
Bc hst home buyer 2010
Padafand gheyre amel
Padafand gheyre amel
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
Central Bank Release Lebanon
Central Bank Release Lebanon
تفعيل العوامل البحثية في نظام Winisis من خلال
تفعيل العوامل البحثية في نظام Winisis من خلال
حلية الطبيب المسلم
حلية الطبيب المسلم
أسباب تخلف الدول العربية عزالدين مبارك
أسباب تخلف الدول العربية عزالدين مبارك
دليل أصحاب مكتوب
دليل أصحاب مكتوب
Fashionmarketing افشين صفايي
Fashionmarketing افشين صفايي
استراتيجيات البحث عن المعلومات.Pptx1
استراتيجيات البحث عن المعلومات.Pptx1
مراجعة ليلة الامتحان فى المستوى الرفيع
مراجعة ليلة الامتحان فى المستوى الرفيع
مراجعة ليلة الامتحان فى المستوى الرفيع
مراجعة ليلة الامتحان فى المستوى الرفيع
ابو عبداللە دلوفان السندی
ابو عبداللە دلوفان السندی
More from پایگاه بهبود خدمات سلامت
چک لیست ایمنی بیمار برای اورژانس
چک لیست ایمنی بیمار برای اورژانس
پایگاه بهبود خدمات سلامت
خط مشی های ایمنی بیمار
خط مشی های ایمنی بیمار
پایگاه بهبود خدمات سلامت
۸ اقدام ساده برای حفظ ایمنی بیمار در بیمارستان
۸ اقدام ساده برای حفظ ایمنی بیمار در بیمارستان
پایگاه بهبود خدمات سلامت
پیشگیری از سقوط بیمار-پوستر
پیشگیری از سقوط بیمار-پوستر
پایگاه بهبود خدمات سلامت
(مجموعه دستورالعمل های برنامه تحول نظام سلامت (نسخه اجرایی
(مجموعه دستورالعمل های برنامه تحول نظام سلامت (نسخه اجرایی
پایگاه بهبود خدمات سلامت
آشنایی با روش 5S
آشنایی با روش 5S
پایگاه بهبود خدمات سلامت
خط مشی های ایمنی بیمار
خط مشی های ایمنی بیمار
پایگاه بهبود خدمات سلامت
دستورالعمل های ایمنی بیمار
دستورالعمل های ایمنی بیمار
پایگاه بهبود خدمات سلامت
جزوه آموزشی برنامه استراتژیک و برنامه عملیاتی در بیمارستان
جزوه آموزشی برنامه استراتژیک و برنامه عملیاتی در بیمارستان
پایگاه بهبود خدمات سلامت
سند ملی مراقبت های مبتنی بر شواهد در ایران
سند ملی مراقبت های مبتنی بر شواهد در ایران
پایگاه بهبود خدمات سلامت
مجموعه شاخص های بالینی بیمارستانی
مجموعه شاخص های بالینی بیمارستانی
پایگاه بهبود خدمات سلامت
تحلیل علل ریشه ای
تحلیل علل ریشه ای
پایگاه بهبود خدمات سلامت
تجزیه و تحلیل حالات خطا و اثرات ناشی از آن (FMEA)
تجزیه و تحلیل حالات خطا و اثرات ناشی از آن (FMEA)
پایگاه بهبود خدمات سلامت
فرم ثبت خطاهای دارویی
فرم ثبت خطاهای دارویی
پایگاه بهبود خدمات سلامت
دستورالعلمل ارزیابی بیمارستان های دوستدار ایمنی
دستورالعلمل ارزیابی بیمارستان های دوستدار ایمنی
پایگاه بهبود خدمات سلامت
نه راه حل ایمنی بیمار
نه راه حل ایمنی بیمار
پایگاه بهبود خدمات سلامت
راهنمای تلقیق دارویی هنگام بستری
راهنمای تلقیق دارویی هنگام بستری
پایگاه بهبود خدمات سلامت
چک لیست رعایت شستشوی دست در بخش
چک لیست رعایت شستشوی دست در بخش
پایگاه بهبود خدمات سلامت
راهنمای برقراری ارتباط صحیح کارکنان خدمات سلامت در حین تحویل بیمار
راهنمای برقراری ارتباط صحیح کارکنان خدمات سلامت در حین تحویل بیمار
پایگاه بهبود خدمات سلامت
راهنمای بهداشت دست در مراقبت از بیماران
راهنمای بهداشت دست در مراقبت از بیماران
پایگاه بهبود خدمات سلامت
More from پایگاه بهبود خدمات سلامت
(20)
چک لیست ایمنی بیمار برای اورژانس
چک لیست ایمنی بیمار برای اورژانس
خط مشی های ایمنی بیمار
خط مشی های ایمنی بیمار
۸ اقدام ساده برای حفظ ایمنی بیمار در بیمارستان
۸ اقدام ساده برای حفظ ایمنی بیمار در بیمارستان
پیشگیری از سقوط بیمار-پوستر
پیشگیری از سقوط بیمار-پوستر
(مجموعه دستورالعمل های برنامه تحول نظام سلامت (نسخه اجرایی
(مجموعه دستورالعمل های برنامه تحول نظام سلامت (نسخه اجرایی
آشنایی با روش 5S
آشنایی با روش 5S
خط مشی های ایمنی بیمار
خط مشی های ایمنی بیمار
دستورالعمل های ایمنی بیمار
دستورالعمل های ایمنی بیمار
جزوه آموزشی برنامه استراتژیک و برنامه عملیاتی در بیمارستان
جزوه آموزشی برنامه استراتژیک و برنامه عملیاتی در بیمارستان
سند ملی مراقبت های مبتنی بر شواهد در ایران
سند ملی مراقبت های مبتنی بر شواهد در ایران
مجموعه شاخص های بالینی بیمارستانی
مجموعه شاخص های بالینی بیمارستانی
تحلیل علل ریشه ای
تحلیل علل ریشه ای
تجزیه و تحلیل حالات خطا و اثرات ناشی از آن (FMEA)
تجزیه و تحلیل حالات خطا و اثرات ناشی از آن (FMEA)
فرم ثبت خطاهای دارویی
فرم ثبت خطاهای دارویی
دستورالعلمل ارزیابی بیمارستان های دوستدار ایمنی
دستورالعلمل ارزیابی بیمارستان های دوستدار ایمنی
نه راه حل ایمنی بیمار
نه راه حل ایمنی بیمار
راهنمای تلقیق دارویی هنگام بستری
راهنمای تلقیق دارویی هنگام بستری
چک لیست رعایت شستشوی دست در بخش
چک لیست رعایت شستشوی دست در بخش
راهنمای برقراری ارتباط صحیح کارکنان خدمات سلامت در حین تحویل بیمار
راهنمای برقراری ارتباط صحیح کارکنان خدمات سلامت در حین تحویل بیمار
راهنمای بهداشت دست در مراقبت از بیماران
راهنمای بهداشت دست در مراقبت از بیماران
راهنمای شناسایی صحیح بیمار
1.
1 پسشکی آموزش و
درمان بهداشت وزارت درمان معاونت بالينی خدمات تعالی و بيمارستانی مديريت دفتر بيماران صحيح شناسايی راهنمای Guideline on Patient Identification ٗتذٚي ٚ ٝتٟي:ثيٕبس ايٕٙي وـٛسي ٞبي ٝٔثش٘ب َٛٔؼئ وبسؿٙبع ، ٖٔؼتٛفيب فش٘بص ٔشداد1392
2.
2 مقذمه َاػٕب ٚ پشٚػيزشٞب
،داسٚيي خٌبٞبي ثشٚص ٝث ٔٙزش ػالٔت خذٔبت ٜوٙٙذ ٝاسائ ٔشاوض دس ٖثيٕبسا كحيح ؿٙبػبيي ْػذ ٚ تـخيلي آصٔبيـبت ٝٙصٔي دس خٌب ،ٖٛخ َا٘تمب ٝث ٔشتجي خٌبٞبي ،٘بدسػت ٔٛهغ ٚ ٘بدسػت فشد سٚي ثش رشاحي ًيف ٝثّى ٌشدد ٔي خذٔبت ٜوٙٙذ ٝاسائ ْ٘ظب ٝث ثيٕبس اػتٕبدي ثي ػجت تٟٙب ٝ٘ ٝو ؿٛد ٔي ٜاؿتجب ٜخب٘ٛاد ٝث ٘ٛصاد ُتحٛي ٘بٌٛاس حٛادث ٔٛاسد ثشخي دس ٝو حذي تب داسد پي دس ٘يض سا ػٛالت اص ٔتفبٚتي ٚ ثؼيبسٚػيغٚ دائٕي كذٔبت ٚ ٚآػيت اػت ٜؿذ ٌضاسؽ ٘يض ٖثيٕبسا ٔشي حتي ٚ ٖرجشا ُلبث غيش.،ثيٕبس ايٕٙيْػذ اص ٘بؿي خٌبي ٝث ٘ضديه حٛادث ٚ اتفبلبت ٕ٘بيذ ٔي ٌٔشح رٟب٘ي چبِؾ ٖػٙٛا ٝث سا ثيٕبس كحيح ؿٙبػبيي.،أش ٗاي اص ّٝحبك ٞبي آػيت ٚ ٖصيب ٝث ٝتٛر ثب ٚ ثيٕبس ايٕٙي ٞبي ٝٔثش٘ب ثٟجٛد ُحم ٌٝ٘م ٚ وّيذي ٞذف ٖثيٕبسا كحيح ؿٙبػبيي ْػذ اص ٘بؿي اؿتجبٞبت ثشٚص اص ارتٙبة اػت ٌٝشفت لشاس ٖرٟب ػشاػش ثيٕبسدس ايٕٙي ٜػٕذ ٞبي آطا٘غ ٚ ٞب ٝاتحبدي ،ٞب ٕٗا٘ز تٕبٔي.َػب ٘ٛأجش اص2003ِغبيت َػب رٛالي2005اٍّ٘يغ وـٛس ثيٕبس ايٕٙي ّٔي ٖػبصٔب ٔيالديثشٚص236اتفبق ٔٛسدخٌب ٝث ٘ضديه ٚحٛادثدس سا ٜؿذ دسد ٞب ٖآ سٚي ثش ٘بدسػتي ٝث ثيٕبس ٔـخلبت ٝو دػتجٙذٞبيي يب ثيٕبس ي ٜؿذ ٌٓ ؿٙبػبيي دػتجٙذٞبي ثب استجبى اػت ٜٕ٘ٛد ٌضاسؽ ،ثٛد.ٝث ٚداس ٖداد ثش ُٕٔـت ؿٛد حبدث اػت ٕٗٔى ٖثيٕبسا ٘بدسػت ؿٙبػبيي ٝو اكّي ٞبي ٌٝحي اػت رشاحي َاػٕب ٚ الذأبت ٚ ٖٛتشا٘ؼفٛصي ،فّجٛتٛٔي ،،ٖثيٕبسا.ٖثيٕبسا َٛتح ٚ ُتحٛي افضايؾ(ٗثي ،ٞب ؿيفت ٗثي ثيٕبسػتب٘ي ٗثي ،ثخـي)سٚؽ سػبيت ْػذ ٚ ُٕػ اص ُلج ٞبي ِيؼت چه ٗثىبسثؼت ْػذ ،استجبى ثشلشاسي ٔـىالت ػبيش ٚ ثبؿٙذ ٔي ٖثيٕبسا كحيح ؿٙبػبيي دس خٌب ثشٚص َاحتٕب افضايؾ دس ٜٕٞشا ٚ ٔؤحش ُٔػٛا ّٕٝر اص وٙتشِي كحيح ٞبي. اٍّ٘يغ دسوـٛس ثيٕبس ايٕٙي ٝث ٔشتجي ٝ٘بخٛاػت اتفبلبت ثشٚص ٖٔيضا850000ُو اص ٔٛسد8ٝ٘ػبِيب ثؼتشي ٔٛسد ٖٛٔيّي ثش ثبِغ سلٕي ٖآ اص ٘بؿي ثؼتشي اهبفي سٚصٞبي ٝٙٞضي ٝو ثبؿذ ٔي2ؿٛد ٔي ٜصد ٗتخٕي پٛ٘ذ ٖٛثيّي.ٔٛهٛع ٗاي ٝفٛسي ٗثي صٔب٘ي ٜدسدٚس2006ٝطا٘ٛي تب2007اص ثيؾ24382اص ثيؾ ٝو اػت ٜؿذ ٌضاسؽ ٔٛسد2900دس ٖآ ٔٛسد اػت ٜثٛد ٖآ وبسثشد ٚ ؿٙبػبيي دػتجٙذٞبي ثب استجبى..ًشح ٚ ٖثيٕبسا كحيح تٌجيك ْػذ اص ٘بؿي ٚالؼي ٝٙٞضي ٝچ ٌش ؿٛد ٔي ٜصد ٗتخٕي ِٚي ، اػت ٍٜ٘شديذ ثشآٚسد ٖآ٘ب دسٔب٘ي10اٍّ٘يغ ي ٞب ٖثيٕبسػتب دس ٖثيٕبسا ثؼتشي ٜدٚس دسكذ ٝو ٜثٛد ٖثيٕبسا ؿٙبػبيي دس اصخٌب ٘بؿي ٘حٛي ٝث50%اػت ٌيشي پيؾ ُلبث ٘يض ٔٛاسد ٗاي ،اػت ٜؿذ ٝؿٙبخت خٌبٞب اص ثؼيبسي اي ٝسيـ ُّػ ٖثيٕبسا كحيح ؿٙبػبيي ْػذ ٝو ٗاي ٝث ٝتٛر ثب ٘يض أشيىب وـٛس دس ٔـتشن ٖٛوٕيؼيَػب دس أشيىب ٜٔتحذ ايبالت2003فٟشػت ي ٜصٔش دس سا ٖثيٕبسا ؿٙبػبيي كحت استمبء ٔيالدي ي ٜدٞٙذ ٝاسائ ٔشاوض اػتجبسثخـي اِضأبت اص ٟٓٔ ٗاي ثؼذ ٝث ٖصٔب ٖآ اص ٚ ٌٙزب٘يذ خٛد ثيٕبس ايٕٙي ّٔي اٞذاف ٗاِٚي وـٛس ٗاي دس ػالٔت خذٔبتلّٕذادؿٛد ٔي.ٚلبيغ اي ٝسيـ ُتحّي ْا٘زب ٝث ٔٙزش ٌضاسؽ ٘تبيذ ٝ٘خٛؿجختبسٚي ثش اص ثيؾ100ٜؿذ ْا٘زب ٞبي اػتشاتظي ٚ ٔذاخالت احشثخـي ٔؤيذ ، ٖثيٕبسا كحيح ؿٙبػبيي آيٙذ فش ٝث ٔشتجي خٌبي ٔٛسد اػت ٜثٛد ٖثيٕبسا كحيح ؿٙبػبيي ْػذ خٌش وبٞؾ دس.اص ػٙتي كٛست ٝث ٞب وـٛس اص تؼذادي دس ٝو حبِيؼت دس ٗاي سٚي ثش غّي اًالػبت ٚرٛد يب ٚ ٖؿذ ٌٓ ٚ اػت ٜؿذ ٔي ٜاػتفبد ثؼتشي ٖثيٕبسا تـخيق ثشاي ؿٙبػبيي ٞبي دػتجٙذ 1 sentinel events National Patient Safety Agency(NPSA) 3 incidents 4 near misses 5 Joint Commission 6 root cause analyses
3.
3 اػت ٜؿذ ْ٘ظب
ٗاي ثخـي احش ٚ وبسآيي وبٞؾ ٝث ٔٙزش ٞب ٖآ.ٚ ٓٞفشا سا ديذاسي ػشيغ تـخيق ثٙذي ً٘س ٓػيؼت ٌٝشچ ِٗيى ،وبٞذ ٔي سا ٔـىالت ثشخيكحيح ؿٙبػبيي دس خٌب ثشٚص ثيٕبس ؿٙبػبيي ثٙذي ً٘س اػتب٘ذاسد ٓػيؼت ٚرٛد ٖفمذا اػت ٌٜشديذ ثبػج ،وٙٙذ ٔي وبس ٔتؼذد ربي ٗچٙذي دس ٝو وبسوٙب٘ي ثشاي سا ٖثيٕبسا. بیماران صحیح شناسایي عمومي اصول 1)ٔؼئِٛيتٝاِٚيٖوبسوٙبخذٔبتػالٔتؿٙبػبييٖثيٕبساٚتٌجيكثيٕبسكحيحثبٔشالجت/ٖدسٔبكحيح( ثشائَخب:٘تبيذتؼتٞبيٕٝ٘ٛ٘ ،آصٔبيـٍبٞيٌيشيٞبٚپشٚػيزشٞب)ُلجاخذٔت ٝاسائ ص/اػت ٔشالجت. رٟت دسٔب٘ي ٖوبسوٙب ٔؼئِٛيت اص ٖثيٕبسا ثشاي ؿٙبػبيي دػتجٙذٞبي اص ٜاػتفبد ٝو ؿٛد ٔي يبدآٚسي ًااويذ وبٞذ ٕ٘ي كحيح ثيٕبس سٚي ثش كحيح تـخيلي ٚ ٔشالجتي ،دسٔب٘ي ْالذا ْا٘زب اص ٖإًيٙب وؼت. 2)ٚ تـخيلي ، دسٔب٘ي خذٔبت ٚ الذأبت ٝاسائ ٔٙظٛس ٝث ػالٔت خذٔبت ٜوٙٙذ ٝاسائ ٞبي ٝٔزٕٛػ ٝوّي ثٙذٞبي ُٔؿب ُحذال ٔضثٛسثبيؼتي سإٞٙبي ،ثبؿٙذ ٖٚٔذ ٚ ٔلٛة ثيٕبس ؿٙبػبيي سإٞٙبي داساي ٔشالجتي ثبؿذ سإٞٙب ٗاي. 3)ثؼتشي ٖثيٕبسا ،اٚسطا٘غ ثخؾ دس پزيشؽ ٔٛسد ٖثيٕبسا ٝوّي(ٖأىب كٛست دس)ٝ٘سٚصا الذأبت ٚثبيؼتي ؿٛ٘ذ ؿٙبػبيي كحيح ًشص ٝث ثؼتشي ٔذت دس ٚ پزيشؽ ٍْٞٙب دس. 4)دػتجٙذ داساي ٝ٘سٚصا الذأبت ٚ اٚسطا٘غ ثخؾ ٘ظش تحت ٖثيٕبسا ُٔؿب ثؼتشي ٖثيٕبسا ٝوّي اػت اِضأي ثبؿٙذ ؿٙبػبيي. a.ثبِيٙي خبف ؿشايي يب سٚا٘ي اختالالت ثب ٖثيٕبسا دس ؿٙبػبيي دػتجٙذ اص ٜاػتفبد(ػٛختٍي ّٕٝٔٙز فٛلب٘ي ٞبي ْا٘ذا ٔٛهؼي ؿىؼتٍي ٚ)اػت ٖثيٕبسػتب داخّي ُٕدػتٛساِؼ تبثغ. b.سٚؽ ٝث ٚاهح ٚ خٛا٘ب كٛست ٝث ثبيؼتي ٖثيٕبسا ٔـخلبت ،خٌب اص ٌيشي پيؾ ٔٙظٛس ٝث ثبيؼتي ُحذال ٔٙظٛس ٗثذي ؿٛد ٝ٘ٛؿت ؿٙبػبيي دػتجٙذٞبي سٚي ثش ٖثيٕبسػتب ُو دس ٖيىؼب خب٘ٛادٌي ْ٘ب ٚ ْثش٘ب ُٕٔـت ٝؿٙبػ ٚد(پذس ْ٘ب)ثيٕبس تِٛذ ٚتبسيخ(َػب ٚ ٜٔب ،سٚص ٝث)ً٘س ثب ؿٛد پشيٙت دػتجٙذ ػفيذ ٝٙصٔي پغ دس آثي يب ٔـىي. c.ٖػٙٛا ٝث ٘يض ثيٕبس پذس ْ٘ب هشٚسيؼت ، ثؼتشي ثيٕبس ٚد خب٘ٛادٌي ْ٘ب ٚ ْ٘ب ٔـبثٟت كٛست دس ؿٛد دسد ؿٙبػبيي دػتجٙذ دس اكّي ٝؿٙبػ ٚد اص رضيي. i.ػجبست ٝٔـبث خب٘ٛادٌي ْ٘ب ٚ ْ٘ب ثب ٖثيٕبسا ٜپشٚ٘ذ رّذ ٞـذاسدسسٚي ٔٙظٛس ٝث"احتيبى: ٝٔـبث اػبٔي ثب ثيٕبس"ؿٛد ليذ. d.دس ٜٚيظ ٝث ٖثيٕبسا خبف ٞبي ٌٜٚش دس دسٔب٘ي ٔشاوض كالحذيذ كٛست دس ٝو ٞبيي ٝؿٙبػ ػبيش ػالٔت خذٔبت ٖوبسوٙب ٗثي استجبًبت(اختالالت ٝث ٔجتال يب ٝاِٟٛي َٟٛٔز ٖثيٕبسا َٔخب ثشاي سٚا٘ي)اص ػجبستٙذ ٌيشد لشاس ٜاػتفبد ٔٛسد تٛا٘ذ ٔي ٜؿذ يبد ٔٛاسد ثش ٔبصاد: i.ثيٕبس ٜپشٚ٘ذ ٜؿٕبس 7 day procedure
4.
4 ii.ثخؾ ْ٘ب(اػت ارجبسي
پبساوّيٙيه ٞبي ٚاحذ ٝث اسػبِي ٞبي ٕٝ٘ٛ٘ ٞبي ٝؿٙبػ دس). iii.ٖثيٕبسػتب ْ٘ب(ثيٕبسػتب٘ي ٗثي َا٘تمب دس) .dٚتخت اتبق ٜؿٕبس اص ٌٜب ٞيچ ؿٛد ٔي تأويذ٘ـٛد ٜاػتفبد ؿٙبػبيي ٝؿٙبػ ٖػٙٛا ٝث ثيٕبس. e.ثبص َاحتٕب وٕتش ٝو ُدِي ٗثذي ، ثبؿذ ٔي غبِت دػت ثبصٚي سٚي ثش ٖثيٕبسا ؿٙبػبيي دػتجٙذ ٔٙبػت ُٔح داسد ٚرٛد دسٔب٘ي الذأبت ْا٘زب ٔٙظٛس ٝث ثيٕبس ثبصٚي اص ٖآ ٖٕ٘ٛد. .fً٘س ٚ سٍ٘ي ثٙذي وذ ٓػيؼت"لشٔض"ؿٛد ٔي ٝتٛكي ٜؿذ ٝؿٙبخت آِشطي ٝث ٔجتال ٖثيٕبسا ؿٙبػبيي ثشاي فمي. .لشٔض ً٘س ٝث دػتجٙذي سٚي ثش ٚ ٜؿذ پشيٙت ػفيذ ٝٙصٔي پغ دس آثي يب ٔـىي ً٘س ثب ٖثيٕبسا ٗاي ٔـخلبت ؿٛد ٔي ٜچؼجب٘يذ. g.ً٘س ٚ سٍ٘ي ثٙذي وذ ٓػيؼت"صسد"ّٕٝٔٙز خٌش ٔؼشم دس ٖثيٕبسا ٌٜٚش ػبيش ؿٙبػبيي ثشاي(ٔؼتؼذ ٖثيٕبسا ٚسيذي ٓتشٚٔجٛآٔجِٛيؼ يب فـبسي ٓصخ ٝث اثتالء يب ،ػمٛى)ؿٛد ٔي ٝتٛكي.ً٘س ثب ٖثيٕبسا ٗاي ٔـخلبت ؿٛد ٔي ٜچؼجب٘يذ صسد ً٘س ٝث دػتجٙذي سٚي ثش ٚ ٜؿذ پشيٙت ػفيذ ٝٙصٔي پغ دس آثي يب ٔـىي. 5)ُلجاصٝاسائٞشٌٝ٘ٛالذأبتٚخذٔبتدسٔب٘ي،تـخيليٚٔشالجتيثبيؼتيتٕبٔيٖثيٕبساٝثًشصَفؼبٝث ؿشحُريؿٙبػبييؿٛ٘ذٚٔـخلبتٖآ٘بثبٝؿٙبػٞبئٙذسدثشسٚيدػتجٙذؿٙبػبييتٌجيكٜداد ؿٛد. a.بیماران فعال شناسایی روش:اصثيٕبسدسخٛاػتٕ٘بييذٝوْ٘بْٚ٘بتِٛذ تبسيخ ٚ خب٘ٛادٌي سا خٛدٕ٘بيذ ٖثيب سا پذس ْ٘ب هشٚست كٛست دس ٚ.سٚي ثش ٔٙذسد ٔـخلبت ثب سا ٖآ ػپغ دٞيذ تٌجيك ؿٙبػبيي دػتجٙذ. b.ثب يب ،ثبؿذ ٕ٘ي ٞٛؿيبس يب ٜ٘جٛد ّٓتى ٝث لبدس يب ٜثٛد رٞٙي َّٛٔؼ يب ثيٕبسوٛدن ٝو كٛستي دس كحيح ًٛس ٝث سا ٖايـب ،ٚي يه ٝدسر ٖٚاثؼتٍب يب ٚ ٗٚاِذي اص ثيٕبس ٔـخلبت پشػؾ ٕ٘بييذ ؿٙبػبيي. c.ٚ ٚسيذي ُٕٔى ي ٝتغزي ،،ٖٛخ ٖٛتشا٘ؼفٛصي ٘بٌٛاسدس حٛادث ٚلٛع اص ٌيشي پيؾ ٔٙظٛس ٝث ثب داسٚٞبي ٖداد ٚ ػبصي ٜآٔبد ، ثؼتشي ٝ٘داسٚخب دس پيزي ٝ٘ؼخ ،٘ٛيؼي ٝ٘ؼخ ُٔشاح تٕبٔي كحيح دسٔب٘ي ْالذا ثب كحيح ثيٕبس اػت اِضأي ، ٖثيٕبسا ٝث ثبال ٞـذاسوبدس اص ٘فش ٚد تٛػي اي ٝحشفريشثي كالحيت ٚارذيىذيٍش اص ُٔؼتم كٛست ٝثؿٛد َوٙتش 6)اختيبس دس ثخؾ ٝث ٚسٚد اص ُٚلج پزيشؽ ٍْٞٙب دس ٚ ٚ ٝتٟي پزيشؽ ثخؾ تٛػي ٖثيٕبسا ؿٙبػبيي دػتجٙذ ٌيشد لشاس ٖثيٕبسا. 7)اص يىي ثب هشٚست كٛست دس يب ثيٕبس ثب ؿٙبػبيي دػتجٙذ سٚي دس ٔٙذسد اًالػبت كحت پزيشؽ ٍْٞٙب دس ؿٛد ٔي َوٙتش ٚي يه ٝدسر ٖثؼتٍب. 8)ٕ٘بيذ أوبء ٚ تأييذ وتجي كٛست ٝث ٜپشٚ٘ذ دس سا ؿٙبػبيي ثب٘ذ دسيبفت ثيٕبس هشٚسيؼت.
5.
5 9)وٛچه ثؼيبس ٜا٘ذاص
اص ٖآ ًَٛٚ ثبؿذ ٖآ٘ب ثذ٘ي ػبختبس ثب ٔتٙبػت ثبيؼتي ٖثيٕبسا ؿٙبػبيي دػتجٙذ ٜا٘ذاص ٚػبيش ثب٘ذاط داساي ٚيب ِٛٙفبدٔبت ٚ چبق ثؼيبس ٖثيٕبسا تب ٔتِٛذ ٜتبص ٘ٛصاد ػبيض ثب ٔتٙبػت ثضسي ثؼيبس تب ٌشدد ٝتٟي اختالالت. 10)ًافٛس ، ٜؿذ ٌٓ يب ٜديذ آػيت ٞبي دػتجٙذ ٖثيٕبسا ثؼتشي ٗحي دس ثبيؼتيكالح ري ٔشرغ تٛػي(ٔٙـي يب ثخؾ....ػالٔت خذٔبت ٜوٙٙذ ٝٔشوضاسائ ٞش ٗٔؼئِٛي كالحذيذ ًجك)ٝتٟيؿٛ٘ذ تؼٛين ٚ. 11)٘يض ٞٛا ٚ ثبؿذ ٔزذد ٖوشد تٕيض لبثّيت ثب آة هذ ، ْ٘ش ، ا٘ؼٌبف ُلبث ٔٛاد اص ؿٙبػبيي ٞبي دػتجٙذ رٙغ ثبؿذ ساحت ثيٕبس ثشاي ٖآ ٚوبسثشد ٜ٘ـذ ٚآِشطي پٛػت تحشيه ثبػج ٝو ٘حٛي ٝث ٕ٘بيذ ػجٛس ٖآ اص ، خبسؽ ٝٚٔٙزشثآػيت ٚ ظشيف ٚ حؼبع ٝو چٙذ ٞش ِٛٚ ثيٕبس پٛػت ٝٚث ٘ـٛد تؼشيك ٚ حؼبػيت ٘ض٘ذ ٝٔكذ ، ثبؿذ پزيش٘يض. 12)٘ـٛ٘ذ پٛػت فـشدٌي ػجت ٝو ؿٛ٘ذ ٝثؼت ٘حٛي ٝث ؿٙبػبيي ٞبي دػتجٙذ ثبيؼتي. 13)ثبؿذ ٝداؿت ْدٚا ًٛال٘ي ٔذت ثشاي ثبيؼتي ؿٙبػبيي دػتجٙذ سٚي ثش ٞبي ٝ٘ٛؿت. 14)ٔشالجتي يب تـخيلي ، دسٔب٘ي خذٔت يه ٝاسائ ٔٙظٛس ٝث دسٔب٘ي ٓتي اػوبي اص يه ٞش ٝو كٛستي دس ،ٔٛسد ْاتٕب اص پغ ًبػشيؼ هشٚسيؼت ، ٕ٘ٛد ثبص سا ثيٕبس ؿٙبػبيي دػتجٙذْالذا ٖآ ٗثؼت ٝث ٘ؼجت ًبسأػ ٕ٘بيذ. a.ثيٕبس اػت اِضأي ،٘ـٛد ٝثؼت ،ًافٛس ٖدسآٚسد يب ٚ ٖؿذ ثبص دسكٛست ؿٙبػبيي دػتجٙذ اٌش ؿٛد ُٔتل ثيٕبس ٝث ، ٔـخلبت كحت اص ٖإًيٙب وؼت اص پغ دػتجٙذ ٚ ؿٙبػبيي ٜدٚثبس. 15)ُتحٛي ٔٙظٛس ٝث ٖٚٔذ ٚ ٔىتٛة ٔمشسات ٚ هٛاثي داساي ثيٕبسػتب٘ي ٞبي ثخؾ ٝو ؿٛد ٔي يبدآٚسي ًااويذ ثبؿٙذ ؿيفت تؼٛين ٗحي ٖثيٕبسا. دشود می امحاء و بخش تحویل بیماران شناسایی دستبنذ ترخیص هنگام ر. پیشگیري اقذامات نوزادان صحیح شناسایي فرآینذ: 1)ٜپشٚ٘ذ ٚداساي اػت ٜٕ٘ٛد ٝٔشارؼ ٖثيٕبسػتب ٝث اي ٜدٚس ٔؼبيٙبت ثشاي ٖصايٕب اص ُلج ٛصائ ٝو كٛستي دس ٔچ ثبصٚي ٝث سا ٖٚآ ٝ٘ٛؿت ٚا ؿٙبػبيي دػتجٙذ ثشسٚي ٜپشٚ٘ذ سٚي اص ٔبدسسا ؿٙبػبيي ٔـخلبت ، اػت ُتـىي اص ثؼذ ٕ٘بيذ ٔي ٝٔشارؼ ٜدسٔبٍ٘ب ٝث ثبس ٗاِٚي ثشاي ٛصائ ٝو كٛستي دس ٚ ثجٙذيذ ٔبدس غبِت دػت ٕ٘بييذ ٝتٟي سا ؿٙبػبيي دػتجٙذ ، ٜپشٚ٘ذ.
6.
6 2)اػت هشٚسي ُري
ٞبي ٝؿٙبػ ُحذال دسد ٛصائ ؿٙبػبيي دػتجٙذ سٚي ثش: i.خب٘ٛادٌي ْ٘ب ٚ ْ٘ب(ٝٔـبث اػبٔي ٔٛسد دس پذس ْ٘ب) ii.َػب ٚ ٜٔب ،سٚص ٝث تِٛذ تبسيخ iii.ٜپشٚ٘ذ ٜؿٕبس 3)چه اص ٚثؼذ ٜوشد ٝتٟي دٚدػتجٙذ ٘ٛصاد ثشاي ٖصايٕب ثّٛن تشن اص ُٚلج ٘ٛصاد تِٛذ اص ثؼذ ٚلت اػشع دس ثجٙذيذ ٚي پبٞبي ٔچ ٝث ٔبدس ٔـخلبت ثب ٔزذد. 4)اػت اِضأي ٘ٛصاد ؿٙبػبيي دػتجٙذ سٚي ثش ُري ٔٛاسد ٗ٘ٛؿت: i.ٔبدس خب٘ٛادٌي ْٚ٘ب ْ٘ب(ٝٔـبث اػبٔي ٔٛسد دس پذس ْ٘ب) ii.٘ٛصاد رٙؼيت iii.َػب ٚ ٜٔب ،سٚص ٝث ٘ٛصاد تِٛذ تبسيخ iv.تِٛذ ػبػت v.ٔبدس ٜپشٚ٘ذ ٜؿٕبس 5)ؿٛد ليذ ؿٙبػبيي دػتجٙذ سٚي ثش لّٛاػت ٝػ يب ٚ ّٛل ٚد ٘ٛصاد ٝو كٛستي دس. 6)ؿٛد ثشسػي ؿيفت ٞش دسًي ثبيؼتي ٖ٘ٛصادا ؿٙبػبيي دػتجٙذٞبي.دػتجٙذٞب اص يىي فمي ٝو كٛستي دس ثجٙذيذ ٚا پبي ٔچ ٝث ٚ ٜوشد ٝتٟي رذيذ دػتجٙذ ٘ٛصاد ثشاي ، ٌشدد ٔفمٛد ٘ٛصاد يه ي. 7)ثؼتشي ٖ٘ٛصادا ؿٙبػبيي ػتجٙذٞبي د ٝوّي ، ؿٛد ٔفمٛد ٘ٛصاد يه ؿٙبػبيي دػتجٙذ ٚد ٞش ٝو كٛستي دس ٝتٟي رذيذ دػتجٙذ ٘ٛصاد ثشاي ، ٍ٘شديذ ٜٔـبٞذ ٝٙصٔي ٗاي دس ٔغبيشتي ٝو كٛستي دس ٚ ٜوشد چه سا ثخؾ دس وٙيذ. 8)ٝث ٜخب٘ٛاد ٝث ٖآ٘ب ُتحٛي ٚ تشخيق يب ٚ ٖ٘ٛصادا ثشاي ٔشالجتي ٚ تـخيلي ، دسٔب٘ي الذأبت ْا٘زب ٍْٞٙب دس ٕ٘بييذ ٝتٛر ٖآ٘ب ؿٙبػبيي دػتجٙذ جراحي عمل از قبل بیماران صحیح شناسایي صحیح فرآینذ: َاػٕب وب٘ذيذاي ٖثيٕبسا ٝوّي هشٚسيؼت/ؿٛ٘ذ ؿٙبػبيي ُري ٞبي فشآيٙذ ًجك رشاحي: 1)ثيٕبس اص ِٝٛٔح ٚظبيف ًجك رشاحي ٓتي اػوبي اص يىي هشٚسيؼت ، ُٕػ اتبق ٝث ثيٕبس ٚسٚد اص ُلج ًبدليم ثب آٟ٘ب تٌجيك ٚثب ٖثيب والٔي ًٛس ٝث سا رشاحي ْالذا ٘ٛع ، ُٕػ ٔٛهغ ،خب٘ٛادٌي ْ٘ب ، ْ٘ب ٝو ٕ٘بيذ دسخٛاػت ٕ٘بيٙذ ؿٙبػبيي سا كحيح سا ثيٕبس ،ؿٙبػبيي دػتجٙذ ٚ ٜپشٚ٘ذ.. 2)پشٚػيزش ؿشٚع اص ُلج ٚ ُٕػ اتبق دس/، اػت ٞٛؿيبس ثيٕبس ٝو كٛستي رشاحي،دس ُٕػ a.،ٜؿذ سيضي ٝٔثش٘ب رشاحي ْالذا ٘ٛع ،خب٘ٛادٌي ْ٘ب ٚ ْ٘ب ٝو ٕ٘بييذ دسخٛاػت ثيٕبس اصٔٛهغُٕػ آٚسد ٖصثب ٝث سا خٛد.سٚي ثش ٔٙذسد ٔـخلبت ،ثيٕبس كحيح ؿٙبػبيي اص ٖإًيٙب وؼت رٟت دٞيذ تٌجيك ٚا اظٟبسي خٛد ٚثب ٓٞ ثب سا ٚي ٜپشٚ٘ذ ٚ ؿٙبػبيي دػتجٙذ.
7.
7 b.ٝ٘آٌبٞب ُٕػ سهبيت
ٌٝدسثش ٔٙذسد رشاحي ُٕػ ٚٔٛهغ ٜؿذ سيضي ٝٔثش٘ب رشاحي ْالذا ٘ٛع دٞيذ تٌجيك ٚي اظٟبسي خٛد ثب سا ُٕػ چبست ٚثيٕبس. بیمار به دارو دادن و سازي آماده ،پیچي نسخه ،نویسي فرآینذنسخه در بیمار صحیح شناسایي 1)داسٚيي ٕٗاي خذٔبت ٛا٘ؼتيتي ٜديذٌب اصٝو صٔب٘ي"ثبال ٞـذاس ثب داسٚٞبي"ٔٛسد ٜاؿتجب ٝث ؿٛ٘ذ ٔي ٖثيٕبسا ٝث ؿذيذي آػيت ثبػج ٌيش٘ذ ٔي لشاس ٜاػتفبد.تىشس ٖٔيضا اػت ٕٗٔى ٝچ اٌش ٘بؿي ٜٔب٘ذ ربي ٝث ُػى ٚ ػٛاسم ِٗيى ، ٘جبؿذ يب ثبؿذ ؿبيغ داسٚٞب ٗاي تزٛيض ٚ دسٔلشف خٌب اػت ٖرجشا ُلبث غيش ٚ ٌضاف ،پبيذاس ،ؿذيذ ثؼيبس ٖثيٕبسا ثشاي داسٚيي خٌبي اص. 2)"داسٚيي ٕٗاي ا٘ؼتيتيٛخذٔبت"ِيؼت ،"ثبال ٞـذاس ثب ٞبي ٚداس"ٕ٘بيذ ٔي ْاػال ُري ؿشح ٝث سا: A.دارویي هاي ي دسته I.adrenergic agonists, IV، II.adrenergic antagonists, IV، III.antiarrhythmics, IV، IV.anesthetic agents V. antithrombotics agent :Factor Xa inhibitors ،direct thrombin inhibitors ،glycoprotein IIb/IIIa inhibitors ،thrombolytics ، anticoagulants VI.cardioplegic solutions VII.chemotherapeutic agents, parenteral and oral VIII.dextrose, hypertonic, 20% or greater IX.dialysis solutions, peritoneal and hemodialysis X.epidural or intrathecal medications XI.hypoglycemics, oral XII.inotropic medications, IV XIII.insulin, subcutaneous and IV XIV.liposomal forms of drugs XV.moderate sedation agents, IV XVI.moderate sedation agents, oral, for children XVII. narcotics/opioids IV، transdermal & oral (including liquid concentrates, immediate and sustained- release formulations) XVIII.neuromuscular blocking agents XIX.parenteral nutrition preparations XX.radio contrast agents, IV XXI. sterile water for injection, inhalation, and irrigation (excluding pour bottles) in containers of 100 mL or more XXII.sodium chloride for injection, hypertonic, greater than 0.9% concentration B.خاص داروهاي: epoprostenol, IV،magnesium sulfate injection،(non-oncologic use)methotrexate, oral،opium tincture، oxytocin, IV،nitroprusside sodium for injection،potassium phosphates injection،promethazine, IV، vasopressin, IV or intraosseous 8 informed consent 9 Institute for Safe Medication Practices)ISMP( 10 High-Alert Medications
8.
8 ٖداد ٚ ػبصي
ٜآٔبد ،پيزي ٝ٘ؼخ ،٘ٛيؼي ٝ٘ؼخ ُٔشاح تٕبٔي دس ٘بٌٛاس حٛادث ٚلٛع اص ٌيشي پيؾ ٔٙظٛس ٝث كحيح دسٔب٘ي ْالذا ثب كحيح ثيٕبس اػت اِضأي ، ٖثيٕبسا ٝث ثبال ٞـذاس ثب داسٚٞبيوبدس اص ٘فش ٚد تٛػي اي ٝحشفريشثي كالحيت ٚارذ(ٔلٛة ٚظبيف ؿشح اػبع ثش)يىذيٍش اص ُٔؼتم كٛست ٝثؿٛد َوٙتش.( ٞبي ثخؾ ٚدس داسٚيي ٗتىٙؼي يه ٚ داسٚػبص پضؿه يه يب داسٚػبص پضؿه ٚد تٛػي ٝ٘داسٚخب دس يب اي ٝحشف كالحيت پشػتبسٚارذ ٘فش ٚد تٛػي ُٕػ اتبق ٚ اٚسطا٘غ ثخؾ ،ػشپبيي ٜدسٔبٍ٘ب ،ثؼتشي اي ٝحشف كالحيت ٚارذ پشػتبس يه ٚ ريشثي ،كالح ري پضؿه) 3)ٕ٘بئيذ ؿٙبػبيي سا كحيح ثيٕبس ٖتؤأب كٛست ٝث ُري سٚؽ ٚد ُحذال اص ٜاػتفبد ثب: i.ثيٕبس اص خب٘ٛادٌي ْ٘ب ٚ ْ٘ب پشػؾ ii.ٖثيٕبسا ؿٙبػبيي دػتجٙذ 4)ي ٝاسائ دس فمي ٚ ٜٕ٘ٛد ٔحذٚد سا داسٚيي ؿفبٞي دػتٛسات داسٚيي ٝ٘بخٛاػت اتفبلبت وبٞؾ ٔٙظٛس ٝث ثٙذيذ ثىبس اٚسطا٘غ دسٔب٘ي خذٔبت. 5)ُري ٔٛاسد ثيٕبس ٝث ٚداس تزٛيض اص ُلج(ٖٛ٘لب5داسٚيي)ٕ٘بئيذ َوٙتش سا: ثيٕبس پذس ْ٘ب ٘يبص كٛست دس ٚ خب٘ٛادٌي ْ٘ب ، ْ٘ب ٚداس ط٘شيه ْ٘ب ٚداس تزٛيض دفؼبت ٚ دٚص ٚداس تزٛيض ٜسا ٚ تبسيخ آِشطي ٚرٛد ٘ظش اص ثيٕبس ثشسػي خون ازانتقال قبل بيماران صحيح شناسايی فرآيند: 1)ٔختّف فشآيٙذٞبي اص اي ٜص٘زيش ُٔؿب ٖثيٕبسا دس خٛ٘ي ٞبي ٜفشآٚسد ٚ ٖٛخ كحيح َا٘تمب:ٖٛخ ٕٝ٘ٛ٘ اخز ٚ ٖٛخ آٔبدٌي ،ثخؾ ٝث ٖٛخ ثب٘ه اص خٛ٘ي ٞبي ٜفشآٚسد ٚ ٖٛخ َا٘تمب ،ٖٛخ ٌٜيش٘ذ ٖٕ٘ٛد ٜآٔبد ، ٚسيذي ثبؿذ ثيٕبسٔي ٝث ٖآ تزٛيض ٚ َا٘تمب ثشاي خٛ٘ي ٞبي ٜفشآٚسد يب.ٚكالحيت دا٘ؾ اص ٖإًيٙب وؼت ٔٙظٛس ٝث ٚ ٖٛخ َا٘تمب ٗتوٕي ٚ ٝ٘بخٛاػت اتفبلبت احتٕبِي ٚلٛع وبٞؾ ،ريشثي ػالٔت خذٔبت ٖوبسوٙب اي ٝحشف اػت اِضأي ٖٛخ َا٘تمب ٖػبصٔب سإٞٙبٞبي اص تجؼيت ٖثيٕبسا ٝث ٕٗاي خٛ٘ي ٞبي ٜفشآٚسد. 2)ٖٛخ َا٘تمب اص ُپشػتبسلج هشٚسيؼت ، ؿٛد ٔي َا٘تمب كحيح ثيٕبس ٝث كحيح ٖٛخ ٝايٙى اص ٖإًيٙب ٔٙظٛس ٝث ْ٘ب ٚ ْ٘ب ػپغ ٚ ٕ٘بيذ ادا والٔي ثلٛست سا خٛد پذس ْ٘ب ٚ خب٘ٛادٌي ْ٘ب ٚ ْ٘ب ٝو ٕ٘بيذ دسخٛاػت ثيٕبس اص دٞذ ثيٕبسٌٔبثمت ٜپشٚ٘ذ يب ٚ ؿٙبػبيي ثب٘ذ سٚي ثش ٔٙذسد ٔـخلبت ثب ثيٕبسسا خب٘ٛادٌي. 3)،ثبؿذ ٕ٘ي خٛد خب٘ٛادٌي ْ٘ب ٚ ْ٘ب والٔي ٖثيب ٝث لبدس يب ٚ اػت ٘ٛصاد يب ٚ ثيٕبسثيٟٛؽ ٝو كٛستي دس ٜپشٚ٘ذ ٔـخلبت ثب سا ثيٕبس ؿٙبػبيي ثب٘ذ سٚي ثش ٔٙذسد اًالػبت ٖٛخ َا٘تمب اص ُلج اػت ٔٛظف پشػتبس دٞذ ٌٔبثمت ثيٕبس.
9.
9 4)ٖثيٕبسا ثشاي ؿٙبػبئي
ثٙذ ٔچ ٗداؿت ٖ٘ٛصادا ٚ ثيٟٛؽ ٖثيٕبسا دس ٖٛخ َٔٙظٛسا٘تمب ٝث ثبؿيذ ٝداؿت ثيبد ثبؿذ ٔي هشٚسي. 5)ٖٛخ تٌبثك دس/ٜپشٚ٘ذ ثب ُري ٔٛاسد ُحذال اػت هشٚسي خٛ٘ي ٜفشآٚسد/ٔٛسد ثيٕبس يب ؿٙبػبيي دػتجٙذ ٌيش٘ذ لشاس ثشسػي: ُٔوب كٛست ٝث ثيٕبس خب٘ٛادٌي ْ٘ب ٚ ْ٘ب ثيٕبس پذس ْ٘ب َػب ٜٔب سٚص ٝث تِٛذ تبسيخ ٜپشٚ٘ذ ٜؿٕبس ٖٛخ ٜؿٕبس/خٛ٘ي ٜفشآٚسد آزمايشگاه در بيماران صحيح شناسايی فرآيند: اص ثيؾ70%اًالػبت ، ٌيشد ٔي لشاس ٜاػتفبد ٔٛسد ٖپضؿىب تٛػي ٖثيٕبسا ٖدسٔب ٚ تـخيق رٟت ٝو اًالػبتي ٌٝحي دس ٔٛهٛػبت ٓٞا اص ٜآصٔبيـٍب دس ٖثيٕبسا ٚ ٞب ٕٝ٘ٛ٘ ؿٙبػبيي كحت اص ٖإًيٙب ِزا ، اػت آصٔبيـٍبٞي ؿٛد ٔي ٔحؼٛة پضؿىي ٝ٘بخٛاػت ٚلبيغ ٚ اؿتجبٞبت.ٚ كذٔبت ٝث ٔٙزش ٜآصٔبيـٍب دس ٞب ٕٝ٘ٛ٘ ٜاؿتجب ثشچؼت ٜثٛد ٜاؿتجب اًالػبت اػبع ثش ٖآ٘ب ٖدسٔب ٚ تـخيق ٝو ثيٕبسي ٚد اص ٝايٙى ّٕٝر ٗٔ ؿٛد ٔي ٔتؼذدي ٞبي آػيت وٙٙذ ٕ٘ي دسيبفت سا كحيح ٖدٚثيٕبسدسٔب ٞش ، اػت.ثشاي ؿذيذي ػٛالت ٝث ٔٙزش ٔٛاسد اص ثؼيبسي دس أش ٗاي ؿٛد ٔي ٖآ٘ب ٔشي حتي ٖثيٕبسا. 1)ٞبي ٕٝ٘ٛ٘ ٔذيشيت ٚ ٌزاسي ْ٘ب ٜٛ٘ح ثب استجبى دس ٖٚٔذ ٚ ٔىتٛة هٛاثي ٚ ٔـي خي ٜآصٔبيـٍب دس اِضأيؼت اتفبلبت ثشٚص ٍْٞٙب دس سا ٚدفتشي خذٔبتي ، دسٔب٘ي وبدس ػّٕىشد ٝو ثبؿذ ٔٛرٛد ٞب ٕٝ٘ٛ٘ ػبيش ٚ خٛ٘ي ٕ٘بيذ تـشيح ٜآصٔبيـٍب دس ٝ٘بخٛاػت. 2)ٔتخلق وبدس ٚ ؿٛد ٔـخق ٜاؿتجب فشآيٙذ هشٚسيؼت ٜآصٔبيـٍب دس ٝ٘بخٛاػت اتفبلبت ثشٚص ٍْٞٙب دس ؿٛد ٌيشي پيؾ ٝٔـبث ٔٛاسد ثشٚص اص تب ٌشدد ٝتٛري َٛٔؼئ. 3)، ثخؾ ْ٘ب ،ٛٔذدر يب ثيٕبس تِٛذ تبسيخ ،پذس ْ٘ب ، خب٘ٛادٌي ْ٘ب ٚ ْ٘ب ٚارذ ثبيؼتي ٞب ٕٝ٘ٛ٘ ٝوّي ثشچؼتٜؿٕبس پزيشؽ/ٞبي ِِٝٛ سٚي ثيٕبسثش ٗثبِي دس ٞب ثشچؼت اص ٚ ثبؿذ دسخٛاػت ٔٛسد آصٔبيـبت ْٚ٘ب ٜپشٚ٘ذ ٜؿٕبس ؿٛ٘ذ ٜچؼجب٘يذ ٕٝ٘ٛ٘. 4)كٛست ثيٕبس ٗثبِي تشن اص ُلج ٚ ثيٕبس اص ٕٝ٘ٛ٘ ٌٗشفت اص ثؼذ ٞب ٕٝ٘ٛ٘ ثشچؼت ثؼتشي ٖثيٕبسا دس اِضأيؼت ٌيشد. 5)٘ٛع اص ٖإًيٙب وؼت اص پغ ٚ ؿٛد َوٙتش ثيٕبس اكّي ٞبي ٝؿٙبػ َلجب دس ثبيؼتي آصٔبيـبت دسخٛاػت ٌٝثش ِِٝٛ ٝث ثيٕبس ٔـخلبت ثشچؼت دسخٛاػتي آصٔبيـبت/اص ٝو ؿٛد اِلبق ٘حٛي ٝث ٌيشي ٕٝ٘ٛ٘ ظشف ا ٚ ٕ٘بيذ ٌيشي پيؾ ٜثشٚصاؿتجبؿٛد ارتٙبة ٌيشي ٕٝ٘ٛ٘ ظشٚف دسة ٝث ثشچؼت ٖچؼجب٘يذ ص. 6)ِِٝٛ ٜرذاس سٚي ثش ًبٕٔؼتمي سا ٔـخلبت ثشچؼت/ثچؼجب٘يذ ٌيشي ٕٝ٘ٛ٘ ظشف. 7)ٚ ؿٛد ْا٘زب ٔزذد ٌيشي ٕٝ٘ٛ٘ ٝو اػت ثٟتش ، ٞب ٕٝ٘ٛ٘ ثشچؼت ثب استجبى دس اثٟبٔي ٌٝ٘ٛٞش ٚرٛد دسكٛست ٌشدد ثشسػي اػت ٜؿذ ٜاؿتجب ٝث ٔٙزش ٝو فشآيٙذي.
10.
10
Download now