Lihat dan pahami power point dengan seksama!

1. STOP BULLYING
PADA SISWA DENGAN LAYANAN
BIMBINGAN DAN
KONSELING
Oleh :
DRS. FILIPUS NERI SUNARTO

2. TUJUAN LAYANAN :
1. Siswa dapat memahami
pengertian bullying
2. Siswa dapat memahami
penyebab & dampak negatif
bullying
3. Siswa dapat memahami cara
mencegah dan melawan
bullying

3. BULLYING
Bullying merupakan
perilaku agresif
berupa pemaksaan atau usaha
menyakiti secara fisik
maupun psikologis yang
dilakukan berulang-ulang
dengan tujuan mengganggu
anak lain atau korban yang
lebih lemah darinya.

4. Bentuk-bentuk Perilakuyang dikategorikan BULLYING
 Kontak Fisik Langsung
Memukul, mendorong, menggigit, menjambak, menendang,
mengunci seseorang dalam ruangan, mencubit, mencakar,
juga termasuk memeras dan merusak barang-barang yang
dimiliki orang lain.
 Kontak Verbal Langsung
Mengancam, mempermalukan, merendahkan, mengganggu,
memberi panggilan nama (name calling), sarkasme,
merendahkan (put downs), mencela/mengejek,
mengintimidasi, memaki, menyebarkan gosip.
 Perilaku Non-verbal Langsung
Melihat dengan sinis, menjulurkan lidah, menampilkan
ekspresi muka yang merendahkan, mengejek, mengancam
yang disertai oleh bullying fisik atau verbal.
 Prilaku Non-Verbal Tidak Langsung
Mendiamkan seseorang, memanipulasi persahabatan
sehingga menjadi retak, sengaja mengucilkan atau
mengabaikan, mengirim surat kaleng.
 Pelecehan Seksual
Dikategorikan perilaku agresi fisik atau verbal.

5. Penyebab Bullying
 Perilaku bullying merupakan tradisi turun
temurun dari senior (senioritas)
 Balas dendam karena dulu pernah diperlakukan
sama (menurut korban laki-laki)
 Ingin menunjukkan kekuasaan
 Marah karena korban tidak berperilaku sesuai
dengan yang diharapkan
 Mendapatkan kepuasan (menurut korban
perempuan)
 Perilaku dianggap tidak sopan menurut ukuran
kelompok tertentu
 Faktor keluarga, Pelaku bullying seringkali
berasal dari keluarga yang bermasalah

6. Akibat Bullying
Terganggu fisiknya :
cedera,
terluka,
sakit, dsb
Tertekan psikisnya/kejiwaannya :
takut,
cemas,
rasa tidak nyaman,dsb.
Pergaulan social terganggu :
minder,
menyendiri,
grogi,
pendiam,
tertutup, dsb.
Terganggu prestasi belajarnya :
nilai jelek,
tidak konsentrasi belajar,
lupa kerja tugas,
tidak naik kelas, dsb.

7. Karakteristik Siswa
yang Berpotensi Menjadi
Korban BULLYING
• Siswa yang belum mampu bersikap asertif
(tegas mengutarakan sikap dan kemauannya).
• Ketidak mampuan untuk menolak saat
diperlakukan negatif.
• Ketidakmampuan membalas.
• Tidak memiliki mekanisme pertahanan diri,
cenderung pasrah.
• Kondisi fisik yang kecil.
• Memiliki kekurangan secara fisik.
• Adik kelas si pelaku bullying.

8. Bagaimana mencegah bullying ?
 Jangan membawa barang-barang mahal
atau uang yang berlebihan
 Jangan sendirian
 Jangan cari gara-gara dengan pelaku
bullying
 Hindari berada di dekat mereka atau area
yang sama dengan mereka

9. Sikap :
untuk melawan bullying
 Tampillah percaya diri
 Tetaplah tenang Jangan biarkan emosi
terpancing
 Tolonglah korban dan laporkan
 Lakukan perlawanan diikuti berteriak, lari /
tindakan mencari pertolongan.
 Catatlah tempat, orang terlibat & jenis
gangguan. Laporkan pada orang tua, guru atau
yang berwajib.

10.  Pertanyaan diskusi :
 1. Sebutkan jenis bullying yang pernah anda
alami selama ini ? Jelaskan !
 2. Bagaimana tindakan anda dalam
menghadapi bullying ? Jelaskan !
 3. Apa dampak bullying yang anda rasakan
selama ini ? Jelaskan !
 4. Bagaimana mencegah terjadinya bullying
di kelas ? Jelaskan !
 5. Sebutkan penyebab terjadinya bullying di
kelasmu selama ini ? Jelaskan !