Sekolah dan Masyarakat

1. Zaman Dasar Wawasan Negara
(2001- hingga sekarang)
• Merupakan zaman kelima dalam
sejarah perkembangan kurikulum.
• Zaman ini juga dikenali dengan alaf ke
21, iaitu zaman teknologi maklumat.
• Kementerian Pelajaran Malaysia telah
membuat penambahbaikan dan
pemantapan dalam sistem pendidikan
terutamanya dalam perundangan,
dasar dan program utama agar selari

2. Program pembangunan pendidikan
yang telah dilaksanakan oleh KPM:
1. Akta Pendidikan 1996 (Pindaan 2002)
memperuntukkan pendidikan wajib
bagi pendidikan rendah yang
dilaksanakan secara berperingkat mulai
Tahun 1 pada 1 Januari 2003
2. Program Bimbingan dan Kaunseling
diperkukuhkan dengan
memperuntukkan seorang kaunselor
bagi setiap 500 pelajar mulai tahun
2003 (Keputusan Jemaah Menteri,

3. 4. Sekolah Pusat, Sekolah Wawasan dan
Sekolah Model Khas ditubuhkan dalam
Rancangan Malaysia Kelapan(RMKe-8);
5. Pemberian Bantuan One-Off RM120
kepada murid sekolah rendah daripada
keluarga miskin pada tahun 2002-2003
bagi pelaksanaan Pendidikan Wajib
(Bajet 2002 dan 2003). Bantuan ini
digantikan dengan Kumpulan Wang
Amanah Pelajar Miskin (KWAPM) mulai
2004 (Keputusan Jemaah Menteri,

4. 7. Mata Pelajaran Vokasional (MPV)
diperkenalkan di Sekolah Menengah
Harian pada tahun 2004 (Berasaskan
Program Sekolah Ke Kerjaya di bawah
pembiayaan Bank Dunia, 1998-2003);
8. SPBT diperluaskan kepada anak-anak
semua pegawai perkhidmatan pendidikan
mulai 2006 (Pengumuman Timbalan
Perdana Menteri di Majlis Sambutan
Perayaan Hari Guru Peringkat

5. 10. Program j-QAF diperkenalkan pada
tahun 2005 dan diperluaskan pada
tahun 2006 bagi memastikan murid
Islam menguasai Jawi, Al-Quran, Bahasa
Arab dan Fardu Ain.
11. Menaiktarafkan maktab perguruan
kepada Institut Pendidikan Guru (IPG)
yang boleh menganugerahkan ijazah
dilaksanakan mulai tahun 2006
(Keputusan Jemaah Menteri 2005);

6. 13. Perubahan paling signifikan dalam
sejarah perkembangan pendidikan
negara ialah penubuhan KPTM pada
tahun 2004. Dengan pembahagian ini
KPM dipertanggungjawabkan kepada
pembangunan pendidikan prasekolah,
sekolah rendah, sekolah menengah,
matrikulasi dan pendidikan guru.

7. • Pada zaman Dasar Wawasan Negara,
negara menghadapi cabaran baru
kesan daripada globalisasi dan
perkembangan teknologi maklumat
dan komunikasi (ICT).
• Sejajar dengan itu, program
pembangunan pendidikan berasaskan
ICT antaranya penubuhan Sekolah
Bestari, SchoolNet, Projek

12. Pelan Induk Pembangunan
• PIPP Pendidikan panduan yang jelas
menjadi garis 2006-2010
kepada semua pihak supaya segala
dasar, program dan aktiviti pendidikan
yang dirancang dapat dilaksanakan
dengan cemerlang.
• Enam teras strategik telah dikenal pasti
untuk memperkukuh sistem pendidikan
negara, iaitu;
1. Membina Negara Bangsa;
2. Membangunkan Modal Insan;
3. Memperkasakan Sekolah Kebangsaan;
4. Merapatkan Jurang Pendidikan;

13. PIPP (2006-2010)

14. PIPP (2006-2010)

15. Merombak Sistem Pendidikan untuk
Meningkatkan Prestasi Murid dengan
Signifikan
• Memastikan setiap kanak-kanak boleh berjaya-
menetapkan harapan yang tinggi kepada semua
murid tanpa mengira latar belakang dan
menyediakan bantuan dan sokongan yang
sistematik
• Menjadikan sekolah bertanggungjawab terhadap
prestasi murid
• Membuat pelaburan bagi membangun kepimpinan
unggul di setiap sekolah.
• Meningkatkan daya tarikan profesion keguruan
dan menghasilkan guru terbaik.

16. Meningkatkan Kemahiran Rakyat Malaysia
untuk Meluaskan Kebolehpasaran
• Mengarusperdanakan dan memperluas akses
kepada pendidikan teknikal dan latihan
vokasional yang berkualiti.
• Meningkatkan kompetensi siswazah bagi
menyediakan mereka memasuki pasaran
pekerjaan.

17. Menyusun Semula Pasaran Pekerjaan untuk
Menjadikan Malaysia Negara Berpendapatan
Tinggi
• Menjadikan pasaran pekerjaan lebih fleksibel
• Meningkatkan kemahiran dan keupayaan tenaga
kerja sedia ada
• Menarik dan mengekalkan modal insan
berkepakaran.

18. Hala Tuju Kementerian Pelajaran Malaysia
Bidang Keberhasilan Utama Negara
(National Key Result Area :NKRA)
1. Pendidikan Prasekolah- peningkatan kadar
penyertaan murid prasekolah sebanyak 20% pada
tahun 2012
2. Pendidikan Sekolah Rendah – pelaksanaan
Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR)
3. Program Literasi dan Numerasi (LiNUS) – semua
murid normal akan dapat menguasai kemahiran
asas literasi dan numerasi.

19. Hala Tuju Kementerian Pelajaran Malaysia
Bidang Keberhasilan Utama Negara
(National Key Result Area :NKRA)
4 Sekolah Berprestasi Tinggi – sekolah yang
mempunyai identiti tersendiri dan unik, serta
menyerlah dalam semua aspek pendidikan.