2. Manusia yang berusia kurang dari 10 tahun
Remaja ialah manusia yang berusia 10-19 tahun
apakah permasalahannya?
3. Bagaimana memperkenalkan organ
reproduksi sealami mungkin
Bagaimana mengajari anak menjaga
kesehatan organ reproduksi
Mengenali penyakit organ reproduksi pada
anak
Immunisasi yang menjaga kesehatan organ
reproduksi
4. Memperkenalkan anatomi
-dimulai / bersamaan dengan
memperkenalkan organ tubuh yang lain
-memberi informasi mengapa beberapa
bagian tubuh harus ‘ditutup’,dijaga secara
khusus
-memberi informasi dengan suasana
santai,bisa sambil bermain,atau dengan
boneka
5. -memberi informasi sambil mandi ,untuk
mengajari anak cara merawat organ
reproduksi. Lebih baik jika anak lelaki diajari
oleh ayah,sedangkan anak perempuan oleh
ibu.
-memberi iinformasi tidak sekaligus,tetapi
berdasarkan pertumbuhan yang sudah
muncul di anak tersebut
Mengajari peran gender lelaki dan
perempuan
6. Usia 3 tahun…memberi gambar saat dia
tumbuh dari bayi hingga usia 3
tahun…perubahan kebiasaan jika bayi masih
ngompol,maka sekarang sudah tidak
ngompol.
Memberi informasi darimana,sifat-sifat
buang hadats kecil dan besar, BAK keluar dari
arah depan ,BAB dari bagian belakang
Mengajari cara cebok yang benar sesuai letak
saluran kencing dan anus
7. Karena berhubungan langsung dengan
bagian tubuh dalam,seperti halnya
mulut,telingan ,hidung yang harus dijaga
agar tidak kemasukan sesuatu yang buruk.
Untuk menjaga organ reproduksi juga harus
dengan menjaga sikap tubuh dan memilih
permainan,misalnya anak perempuan duduk
lebih sopan,anak perempuan tidak bermain
memanjat-manjat.
8. Darimana adik keluar..pengajaran dengan
metode film kartun,tidak rinci,tanpa kesan
sesuatu yang menyakitkan.
Bagaimana adik mendapatkan ASI
Proses terjadinya adik diterangkan dengan
analog,misalnya transfer energi dalam film
kartun.
Rajin menasehati anak untuk rajin
berlajar,karena semua proses reprpduksi
akan dipelajari di SMP danSMA
9. Tinggi badan ,berat badan
Mata,telinga,hidung
Rambut,konjunctive mata,lidah
Gigi geligi
Kulit
Pembesaran kelenjar,di ketiak,leher,belakang
telinga
Kebersihan saluran kencing dan anus
10. Kesukaran penyesuaian diri
Kebutuhan energi
Kebutuhan gizi
Kemampuan mempertahankan
keseimbangan
Kecanggungan
kesehatan reproduksi tergantung kesehatan
umum
11. Pengaruh keluarga
Gizi
Gangguan emosional
Jenis kelamin
Suku bangsa
Kecerdasan
Status sosial ekonomi
Fungsi endokrin
Pengaruh pra lahir
Pengaruh aktivitas tubuh
12. Penting tidaknya ukuran/bentuk tubuh anak
,secara psikologis sangat bergantung
bagaimana reaksi teman sebayanya
anak bereaksi jika diolok-olok teman
13. Kecanggungan
Daya tarik/menarik perhatian
Sikap sosial
Terlalu mengkhawatirkan tubuh yang tak
seimbang
Status kematangan
14. BLOCK:
Gabungan sejumlah sifat yang oleh seorang
diterima sebagai karakteristik pria dan wanita
dalam budayanya.
WARD:
Peran seks yang ditentukan secara budaya
mencerminkan perilaku dan sikap yang
umumnya disetujui sebagai maskulin atau
feminin dala suatu budaya tertentu
16. ASPEK KOGNITIF
Mencakup persepsi,anggapan dan harapan
orang dari kelompok jenis kelamin pria dan
wanita.
ASPEK AFEKTIF
Mencakup sikap ramah maupun tidak ramah
umum terhadap objek sikap dan berbagai
perasaan sikap dan berbagai perasaan spesifik
Yang memberi warna emosional pada sikap
tersebut
17. ASPEK KONATIF
Anggapan mengenai apa yang harus
dilakukan berkenaan dengan kelompok yang
bersangkutan dan dengan anggapan tertentu
kelompok tersebut.
18. SEBAGAI CONTOH
Pria lebih tinggi,lebih mampu secara fisik dan
mental.Wanita bekerja di dapur.
Sebagai standar evaluasi diri dan bertindak.
Pedoman pelatihan anak.
Melihat,berfikir,merasa dan bertindak sesuai
peran seks.
Peran budaya dan kepercayaan.
Lambang satus sesuai peran seks.
19. Perbedaan fisik…………..wanita lemah
Perbedaan fisiologis……ada masa lemah karena haid
Perbedaan naluri………..wanita lebih berdasar naluri
Perbedaan kecerdasan..pria lebih cerdas
Perbedaan prestasi……..lebih berprestasi kaum pria
Perbedaan emosional….wanita labil
Perbedaan kesehatan….wanita lemah
Perbedaan angka kematian…kematian wanita lebih
banyak
Pengajaran agama………..pria sebagai imam
20. Di bidang penampilan
Perbedaan mainan
Pada pelajaran tertentu
Di bidang emosi
Ciri kepribadian
Pekerjaan tertentu
Tampuk kepemimpinan
21. Perubahan dalam gaya hidup
Gerakan test intelegensi
Kontroversi keturunan lawan lingkungan
Pendidikan yang disamakan
Mobilitas
Kecenderungan berkeluarga kecil
Pentingnya lambang status
Pendidikan yang lebih tinggi bagi wanita
Kesempatan kerja yang sama
Statistik kesehatan dan kematian
Prestasi wanita
22. Merupakan kenikmatan/melegakan
Menyiapkan tubuh untuk melakukan
tindakan
Mempengaruhi ketrampilan motorik
Suatu bentuk komunikasi
Mempengaruhi konsentrasi,penalaran,daya
iingat
Merupakan sumber penilaian sosial dan
penilaian diri
23. Pria dan wanita berbeda penampilan
Pria dan wanita melakukan hal berbeda
Pria dan wanita mempunyai kemampuan
berbeda
Kesadaran atas perbedaan reaksi terhadap
hal yang dinilai tidak sesuai
Kesadaran bahwa berbagai tingkat prestise
dikaitkan dengan berbagai karakteristik dan
pola perilaku.
24. Pengamatan perilaku
Penampilan
Jawaban atas pertanyaan
Alat bermain
Perlakuan oleh orang lain
Kesempatan untuk belajar
Disiplin
Pendidikan seks
Media massa
25. Mewarnai pandangan anak tentang
kehidupan
Mempengaruhi interaksi sosial
Memperlihatkan kesannya pada ekspresi
wajah
Mempengaruhi suasana psikologis
Reaksi emosional apabila diulang akan
berkembang menjadi kebiasaan.
26. FAKTOR PEMATANGAN
Dapat dikendalikan dengan cara
mempengaruhi kesehatan fisik dan
memelihara keseimbangan tubuh,yaitu
melalui pengendalian kelenjar yang
sekresinya digerakkan oleh emosi.
27. Perubahan lingkungan yang mendadak dapat
mempengaruhi emosi anak.
Kebiasaan lingkungan yang selalu
memperhatikan dan mendampingi saat
perubahan emosi.
PERAN : orang tua , guru,lingkungan
28. Informasi yang salah
Pengalaman terbatas
Mudah percaya
Penalaran yang salah
Imajinasi yang hidup
Pemikiran yang tidak realistis
Salah menafsirkan arti
kebingungan
29. Perkembangan kecerdasan anak
Jenis pengajaran
Perubahan dalam nilai sosial
Kode moral yang berbeda
Variasi dalam berbagai situasi
Konflik dengan tekanan sosial
30. Bawaan
Pendidikan anak
Nilai-nilai orangtua
Memainkan peran
Lingkungan sosial
Seleksi dalam lingkungan sosial
31. Infeksi saluran kencing
Keputihan pada anak
Parotitis,gondongan
Pembengkakan/infeksi payudara
mempengaruhi
TBC,cacingan,kurang gizi,anemia,TORCH
Usus buntu,sulit buang air besar
32. Tetanus..bergabung dengan DPT dan
DT..sampai SD sebanyak 6 kali
MMR…Measles,Mumps,Rubella….Campak
Jerman,Parotitis/gondongan, Rubella…15
bulan dan 6 tahun
Influenza
Hepatitis A dan B…12 bulan, B mulai bayi
Varicella/cacar air
Human Papilloma virus …12 tahun