Program SMA Double Track bertujuan mengurangi pengangguran dengan memberikan pelatihan keterampilan kepada siswa sehingga memiliki skill untuk bekerja atau berwirausaha. Siswa dibentuk menjadi kelompok usaha yang memproduksi barang atau jasa untuk dipasarkan.
PWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan Anak
Kerangka tot 2021
1. TIM SMA DOUBLE TRACK ITS.
Solusi Menekan Pengangguran
DOUBLE TRACK
PROGRAM
S M A
FGD KORDINATOR KURIKULUM
2. https://www.smadt.id/ Maju Bersama, Hebat Semua, Gemilang !!!
Visi dan Misi … goal
Mengurangi Potensi
Pengangguran dari
Lulusan SMA/MA yang
tidak melanjutkan
pendidikan ke jenjang
Perguruan Tinggi
VISI MISI
Membekali keterampilan siswa
SMA/MA kelas XI melalui
program pelatihan terintegrasi
sehingga siswa memiliki skill
dan diharapkan bisa bekerja
ataupun berwirausaha saat
lulus
4. https://www.smadt.id/ Maju Bersama, Hebat Semua, Gemilang !!!
KONSEP LUARAN SMA DT
• Pusat Pelatihan
• Pusat Produksi
• Pusat Pemasaran
WIRAUSAHA
BEKERJA
MANDIRI
7. Pengertian KUS-DT
• KUS merupakan Kelompok Usaha
Siswa yang dibentuk, dilatih dan
dikembangkan dalam program
double track untuk memperoleh
pendapatan dan kemandirian bagi
siswa yang tidak/belum
melanjutkan pendidikan ke tingkat
yang lebih tinggi.
• KUS beranggotakan 4- 5 orang
siswa SMA Double Track
9. TARGET KUS
• Setiap KUS dapat membuat rencana usaha yang
diimplementasikan
• Setiap KUS mampu membuat produk/jasa,
mengemas, dan memasarkannya baik scr online
maupun offline.
10. Pembentukan KUS-DT
• KUS dibentuk sedini mungkin saat masih dalam proses
pelatihan di sekolah.
• Pendekatan pembelajaran & pelatihan bergeser dari
individual ke group (KUS)
• KUS dibentuk atas kesamaan minat usaha atau bidang
yang diinginkan.
• KUS dibentuk secara heterogen agar terjadi keragaman
pada setiap KUS.
• Trainer dapat membagikan tugas yang berbeda-beda
tiap KUS.
21. https://www.smadt.id/ Maju Bersama, Hebat Semua, Gemilang !!!
Kerangka Pegetahuan Trainer:
1. Identifikasi pasar
2. Produk yang mampu dibuat selama pelatihan
3. Estimasi kebutuhan biaya produksi
4. Estimasi keuntungan produk/jasa
5. Calon konsumen pembeli produk/jasa hasil
pelatihan
6. Media promosi dan pemesanan
7. Materi yang akan disampaikan
22. https://www.smadt.id/ Maju Bersama, Hebat Semua, Gemilang !!!
Kerangka Materi Pelatihan Di Sekolah
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Jumlah Minggu dengan asumsi 6 Jam/Minggu
Pengetahuan
dasar/umum
yang harus
dimiliki oleh
orang yang akan
bekerja pada
bidang tersebut
Berorientasi
pada
produk/jasa
layanan
Katalog produk
dan mekanisme
pembuatanya
Pemenuhan
produk/jasa
sesuai
kebutuhan
pasar
SERTIFIKAT
KEWIRAUSAHAAN SERTIFIKAT
KECAKAPAN KERJA
SERTIFIKAT
KETERAMPILAN
23. https://www.smadt.id/ Maju Bersama, Hebat Semua, Gemilang !!!
TUGAS TIM KURIKULUM
Menyusun diversifikasi produk/jasa yang
dibutuhkan pasar;
Menyusun panduan diversifikasi produk/jasa;
Menyiapkan referensi panduan diversifikasi;
24. https://www.smadt.id/ Maju Bersama, Hebat Semua, Gemilang !!!
USULAN MACAM-MACAM DIVERSIFIKASI PRODUK/JASA:
NO PRODUK/JASA BAHAN LINK TUTORIAL
1
2
3
4
5
6
7
8
9
25. https://www.smadt.id/ Maju Bersama, Hebat Semua, Gemilang !!!
RENCANA JADWAL TOT
• HARI KE-1 (14.00-21.00)
– Model Pelatihan SMA
Double Track 2021
– Metode KUS
• HARI KE-2 (08.-12.00)
– Pengembangan
Produk/Jasa
– Model Usaha dan Peluang
Lapangan Kerja