Proposal sma double track v3

1. 1
PROPOSAL INOVASI PELAYANAN PUBLIK
Judul Inovasi: SMA Double Track (Kuliah Yes, Kerja OK)
1. Latar Belakang
Masih tingginya Lulusan SMA yang tidak melanjutkan ke Perguruan Tinggi serta
tingginya angka pengangguran pada jenjang SMA dikarenakan minimnya
pengetahuan tentang kewirausahaan serta dalam rangka meningkatkan kompetensi
dan membekali peserta didik jenjang SMA, diperlukan satu upaya pembekalan dan
pelatihan ketrampilan/kewirausahaan yang dilaksanakan oleh Sekolah selain
pembekalan Akademik.
Data Kelembagaan dan data siswa jenjang SMA di Jawa Timur Tahun 2018 terdapat
sekitar 116.772 (67,84%) Siswa SMA yang tidak melanjutkan ke jenjang berikutnya
dikarenakan berbagai macam kondisi. Jika hal ini tidak mendapat perhatian khusus
para pemangku kebijakan maka jumlah pengangguran akan terus meningkat setiap
tahun dan akan berdampak pada Index Pembangunan Manusia (IPM) provinsi Jawa
Timur.
Siswa SMA reguler titik berat kurikulum pendidikannya adalah pendidikan formal
saja sedangkan siswa SMK memiliki kelebihan pada kurikulum yang membekali
siswanya dengan keterampilan tertentu yang bisa menunjang kehidupannya kelak di
dunia usaha maupun dunia kerja. Lulusan SMA lebih ditekankan untuk
mempersiapkan siswa menuju ke jenjang berikutnya yaitu Perguruan tinggi, namun
dikarenakan berbagai macam kondisi menyebabkan siswa SMA ini tidak bisa
melanjutkan ke perguruan tinggi, jika mereka tidak dibekali dengan life skill dasar
ataupun ketrampilan yang diakui oleh dunia usaha, maka mereka sangat kecil
kemungkinannya bisa bersaing dengan lulusan SMK.
Sasaran utama program SMA Double Track ini adalah siswa SMA Reguler yang
berencana tidak melanjutkan ke perguruan tinggi. Siswa akan dibekali dengan
ketrampilan khusus yang akan diberikan intensif pada kelas XI.

2. 2
Gambar 1. Latar belakang ide inovasi SMA Double Track
2. Tujuan Inovasi
Tingginya Lulusan SMA yang tidak melanjutkan ke Perguruan Tinggi serta
tingginya angka pengangguran pada jenjang SMA dikarenakan minimnya
pengetahuan tentang keterampilan/kewirausahaan. Dalam rangka meningkatkan
kompetensi dan membekali peserta didik jenjang SMA, diperlukan satu upaya
pembekalan dan pelatihan ketrampilan/kewirausahaan yang dilaksanakan oleh
sekolah selain pembekalan Akademik.
Untuk meningkatkan pelayanan terhadap masyarakat, maka Dinas Pendidikan
Provinsi Jawa Timur memiliki ide inovatif untuk membuat terobosan baru bagi siswa
SMA khususnya siswa yang berencana tidak melanjutkan ke Perguruan Tinggi agar
tetap mampu bekerja atau berwirausaha sehingga mereka tidak berpotensi
menambah angka pengangguran di Provinsi Jawa Timur. Program inovasi yang
diusulkan oleh Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur diberi nama SMA Double
Track dengan ilustrasi latar belakang ide inovasi sebagaimana terlihat pada Gambar
1.

3. 3
Program SMA Double Track adalah SMA yang melaksanakan kegiatan KBM
reguler dan menyelenggarakan kegiatan pembekalan keterampilan secara
berdampingan dengan memanfaatkan kearifan lokal dan terintegrasi dengan platform
aplikasi dalam rangka untuk pengelolaan administrasi, .
Tujuan dari SMA Double Track adalah:
 Meningkatkan Kompetensi dan kemampuan peserta didik SMA yang
berencana tidak melajutkan ke Perguruan Tinggi dalam menguasai salah satu
bidang keterampilan tertentu dengan memanfaatkan kearifan lokal.
 Membangun kepercayaan diri peserta Didik dalam bewirausaha atau bekerja
dengan bekal keterampilan yang dikuasai dan jaringan DUDI yang dibentuk
sehingga potensi pengangguran lulusan SMA yang berasal dari siswa yang
tidak melanjutkan kuliah dapat dikurangi.
Gambar 2. Peserta SMA Double Track telah menerima berbagai order masyarakat
terkait ketrampilan yang mereka kuasai. Sehingga ketika mereka lulus dan tidak
berkuliah mereka memiliki pekerjaan yang mampu untuk mengurangi potensi
kemiskinan.
3. Keselarasan
Inovasi SMA Double Track selaras dengan Program Pemerintah Provinsi Jawa
Timur Nawa Bhakti Satya khususnya Bhakti 1 “Jatim Sejahtera”, yaitu
mengentaskan kemiskinan menuju keadilan dan kesejahteraan sosial.
Program SMA Double Track menyiapkan sumber daya manusia yang terampil yang
dapat digunakan sebagai bekal kerja/wirausaha dengan memanfaatkan kearifan lokal
di daerah lokal masing-masing sehingga mampu mengentaskan kemiskinan menuju
keadilan dan kesejahteraan sosial. Inovasi SMA Doble Track ini memberikan
pelayanan publik kepada seluruh elemen yang terlibat di dalam program ini, antara
lain: siswa, sekolah, masyarakat dan mitra Dunia Usaha Dunia Industri (DUDI).

4. 4
Siswa-siswa peserta Program SMA Double Track telah mampu mandiri dan
menciptakan transaksi dengan bekal ketrampilan yang dimiliki sebagaimana terlihat
di Gambar 2. Siswa telah menerima order shooting video Pengantin, order kue di
sekitar sekolah, order rias karnaval dan order branding warung di sekitar sekolah.
4. Signifikasi
Sebelum munculnya inisiatif SMA Double Track, banyak SMA menjalankan
rutinitas pembelajaran tanpa memberikan keterampilan tambahan, sehingga bagi
lulusan SMA yang tidak bisa melanjutkan studi ke jenjang yang lebih tinggi akan
semakin susah bersaing didalam masuk dunia kerja apalagi dunia usaha. Hal ini
berdampak semakin meningkatnya jumlah pengangguran yang berasal dari lulusan
SMA.
Munculnya inisiasi SMA Double Track memberikan angin segara kepada SMA yang
berada diseluruh Kabupaten di Jawa Timur karena SMA Double Track mampu
memberikan dampak positif bagi lulusan SMA untuk siap masuk dunia kerja, dunia
usaha ataupun dunia perguruan tinggi, sehingga kami angkat jargon inovasi ini
menjadi SMA Double Track (Kuliah Yes, Kerja Ok).
Peneliti Center for Indonesian Policy Studies (CIPS) mengatakan, “Perubahan
dalam Industri 4.0 pada dasarnya memperkenalkan era pabrik-pabrik cerdas (smart
factories) dengan robot atau cyber physical system yang akan mengawasi proses
fisik di dalam pabrik”. Untuk dapat mengikuti perkembangan industri, para pekerja
harus meningkatkan kapasitasnya. Peningkatan kapasitas bisa dilakukan lewat
pelatihan, kursus dan juga sertifikasi. Para pelaku industri harus ikut serta dalam
upaya ini karena peningkatan kapasitas pekerja akan berdampak positif terhadap
industri itu sendiri.
Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur sangat memperhatikan kebutuhan pasar dan
perkembangan teknologi sehingga program pelatihan SMA Double Track
memperhatikan signifikasi kebutuhan pasar, Berdasarkan analisa dan kajian
suistenability bahwa bidang-bidang yang dibuka di SMA Double Track diprediksi
pada tahun 2030 masih sangat dibutuhkan dan susah digantikan oleh mesin karena
masuk didalam kluster Industri Kreatif. Rincian bidang keterampilan SMA Double
Track dapat dilihat pada Gambar 3.
Seluruh bidang keterampilan tersebut disusun secara terstruktur sesuai dengan
Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI). SKKNI adalah rumusan
kemampuan kerja yang mencakup aspek pengetahuan, keterampilan, dan/atau
keahlian serta sikap kerja yang relevan dengan pelaksanaan tugas dan syarat jabatan
yang ditetapkan.

5. 5
Gambar 3. Bidang dan Topik Keterampilan SMA Double Track
5. Inovatif
Inovasi SMA Double Track yang bertujuan agar siswa SMA yang tidak melanjutkan
ke Perguruan Tinggi tidak menganggur dan terentas dari kemiskinan adalah dengan
membuat sistem sebagaimana dapat dilihat pada Gambar 4. SMA Double Track
memastikan setiap lulusannya untuk dapat bekerja/berwirausaha dengan dukungan
teknologi/platform terintegrasi.

6. 6
Gambar 4. Sistem SMA Double Track

7. 7
Gambar 5. Platfom SMA Double Track
Penjelasan platform untuk mendukung tercapaianya tujuan SMA Double Track
adalah sebagai berikut:
a. admindt.net
Admindt.net adalah Aplikasi pengelolaan data sekolah penyelenggara
Program SMA DoubleTrack yang terdiri dari data siswa peserta program,
data trainer, data kepala sekolah, absen dan aktivitas kegiatan proses
pelatihan dan foto-foto kegiatan pelatihan serta capaian progres kegiatan.
b. www.ruangtraining.net
RuangTraining.net adalah Portal pelatihan yang ditujukan bagi anak muda
Indonesia dengan menawarkan beragam pilihan pengembangan diri untuk
mengikuti pelatihan ketrampilan meliputi bidang Desain Grafis, Fotografi,
Videografi, Fashion Technology, Tata Boga, Kelistrikan. Tersedia beragam
modul cetak, video tutorial, dan informasi tempat pelatihan di seluruh
wilayah Jawa Timur bekerja sama dengan Sekolah-Sekolah, Pondok
Pesantren, Kursus, Balai Latihan Kerja.
Terdapat beberapa kelebihan pada fitur ruang belajar ini, yaitu: bersifat sosial
resource, setiap orang bisa mengikuti proses pelajaran dengan mengakses
ruangtraining.net dan mampu meminimalisasi biaya pelatihan.
c. www.ruangujian.net
RuangUjian.net - Aplikasi ujian sertifikasi berbasis CBT (Computer Based
Testing) untuk mengetahui level kompetensi calon tenaga kerja yang telah

8. 8
mengikuti pelatihan. Tersedia berbagai level ujian yang bisa diikuti secara
online.Kelulusan ditentukan oleh kualitas pengetahuan dan ketrampilan yang
dievaluasi langsung oleh tim expert melalui aplikasi. Peserta yang lulus dapat
mengikuti private challenge sekaligus mendapatkan points dan sertifikat.
d. ruangdagang.net
RuangDagang.net - Aplikasi online yang mewadahi peserta pelatihan yang
tertarik dibidang usaha atau enterpreneur. Sarana pengembangan diri dan
melatih peserta pelatihan yang tertarik di bidang kewirausahaan dengan
menempatkan produk dan jasa di dalam jaringan marketplace USO - Usaha
Sekolah Online. Temukan produk-produk kreativitas yang berkualitas dan
lakukan transaksi online melalui ruangdagang.net
Inovasi ruangdagang mampu mempercepat bertemunya industry dan
konsumen dengan memanfaatkan konten yang telah disiapkan oleh Dinas
Provinsi Jawa Timur. Dengan adanya media market place ini sekolah mampu
menerima pesanan produk atau jasa untuk kebutuhan masyarakat, sehingga
unit usaha sekolah akan menjadi wadah para siswa belajar teknik promosi,
teknik transaksi digital, teknik pengemasan konten dan teknik menghitung
biaya.
Gambar 6. Menu aplikasi ruang dagang setiap sekolah memiliki user untuk
bisa mengelola market place untuk mempertemukan antara sekolah/siswa
yang berwirausaha dengan konsumen
e. ruangkarir.net
Ruang Karir adalah portal layanan sebagai tempat menemukan beragam
informasi karir yang menarik, pembuatan CV digital, Resume, dan Portofolio
yang memuat produk hasil karya yang bisa digunakan untuk mendapatkan
pekerjaaan yang cocok sesuai dengan yang diharapkan. Pada portal ini
perusahaan / dunia usaha bisa mengiklankan lowongan pekerjaan yang
tersedia dan memilih talenta-talenta yang sesuai dengan kriteria yang
diinginkan baik kompetensi, lokasi, maupun bidang ketrampilan. Mitra
DUDI doubletrack dapat mencari alumni program ini di aplikasi ini sehingga
menjadi jembatan anra pencari dan pengguna kerja.
Di dalam ruang karir tersimpan data :
 Siswa pencari kerja lulusan DoubleTrack

9. 9
 Portofolio Siswa
 Curiculum Vitae Digital
 Mitra DUDI DoubleTrack
 Lowongan pekerjaan yang ditawarkan oleh mitra DoubleTrack
Gambar 7. Menu aplikasi ruang karir untuk mempertemukan alumni dengan mitra
DUDI yang membutuhkan tenaga kerja
6. Transferabilitas
Inisiatif SMA Double Track sangat mudah dipindahkan, ditransfer dan diadaptasi
karena model pembelajaran, model kurikulum, modul, aplikasi teknologi informasi
bisa ditiru, dimodifikasi dan diimpelemntasikan ke tempat lain yang sangat
membutuhkan, seperti terlihat pada Gambar 8.
Gambar 8. Model transfer program SMA Double Track untuk wilayah lain
7. Sumber daya dan keberlanjutan
Siswa
DUDITrainerPJSOperator
Supervisor Trainer
Kordinator Kabupaten
Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur

10. 10
Sumberdaya manusia yang dimiliki Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur selalu
siap berinovasi dan berkolaborasi dengan beberapa stakeholder, yaitu:
 Akademisi
 Praktisi
 Dunia Usaha dan Dunia Industri
Gambar 9. Model keberlanjutan berdasarkan kebutuhan sumber daya manusia
ditingkat sekolah
Untuk menjalankan program SMA Double Track ini mulai persiapan, perencanaan,
pelaksanaan, dan pelaporan akan dibebankan kepada dana APBD Provinsi Jawa
Timur sesuai dengan komitmen dan arahan Gubernur Jawa Timur.
8. Dampak
Gambar 9. Pelaksana SMA Double Tarck dalam angka

11. 11
Gambar 10. Dampak Kegiatan Double Track yang mampu menggerakkan siswa
SMA untuk bertransaksi dengan konsumen sehingga mereka menjadi mandiri dan
terentaskan dari kemiskinan
Dampak yang dihasilkan dari Program SMA Double Track adalah dapat
menanggulangi lahirnya pengangguran terbuka dari lulusan SMA yang tidak

12. 12
melanjutkan ke pendidikan tinggi, serta upaya meningkatkan keterampilan,
pengetahuan, sikap dan kemampuan warga belajar dapat hidup mandiri.
Output yang Nampak dalam jangka pendek pada Tahun 2019 dari program
pelaksanaan SMA Double Track sebagai berikut:
a. Tersedianya 9009 tenaga kerja siap pakai di beberapa bidang, antara lain:
 1993 Orang Bidang Tata Boga
 1066 Orang Bidang Tata Busana
 1383 Orang Bidang Tekni Kendaraan Ringan
 1216 Orang Bidang Kecantikan
 2717 Orang Bidang Multimedia
 337 Orang Bidang Teknik Elektro
 297 Orang Bidang Teknik Listrik
b. Tersedianya 409 Trainer terlatih yang sudah mengikuti TOT sejumlah Orang,
dengan rincian sebagai berikut:
 Tata boga = 95
 Tata Busana = 60
 Teknik Kendaraan Ringan = 62
 Kecantikan = 63
 Multimedia = 109
 Teknik Elektro = 14
 Teknik Listrik = 14
c. Tersedianya 300 jejaring kerjasama antara SMA/MA Double Track dengan
DUDI yang tersebar di 19 (sembilan belas Kabupaten .
d. Terciptanya 300 lowongan kerja baru yang disediakan oleh DUDI untuk peserta
SMA/MA Double Track
e. Tersedianya 430 produk unggulan yang dipasarkan di marketplace
www.ruangdagang.net .
f. Tersedianya media job matching untuk seluruh peserta SMA/MA Double track
di www.ruangkarir.net untuk mempertemukan calon tenaga kerja dengan DUDI.
g. Tersedianya media belajar online untuk seluruh peserta SMA/MA Double Track
di www.ruangtraining.net untuk memudahkan peserta belajar mandiri materi
pelatihan.
h. Tersedianya media monitoring pelaksanaan pelatihan SMA/MA Double Track
di www.admindt.net untuk mengevaluasi capaian pembelajaran dikelas.
9. Keterlibatan Pemangku Kepentingan
 Gubernur Jawa Timur sebagai pengarah innovator dan motivator yang
selalu menekankan perbaikan pelayanan public dengan terobosan baru bisa
berdampak untuk peningkatan Indek Pembangunan Manusia (IPM) dan
kesejahteraan masyarakat.
 Kepala Dinas Pendidikan sebagai inisiator, yang selalu menekankan bahwa
pendidikan harus mampu meningkatkan kesejahteraan masyarakat dan
menekan angka pengangguran serta mampu menciptakan lapangan kerja baru
di era industry 4.0.
 Kepala Sekolah sebagai pelaksana inisiator harus selalu berkomitmen untuk
menjalankan program SMA Double Track secara berkelanjutan dengan
menekankan kearifan local wilayah.

13. 13
 Dunia Usaha dan Dunia Industri sebagai penngguna produk inisiator,
setiap bidang keterampilan yang dilaksanakan di sekolah wajib memiliki
mitra DUDI diwilayah masing-masing sehingga mampu mensinergikan
kebutuhan industry dengan model pelatihan yang dilaksanakan.
 Siswa sebagai pelaksana program inisiator bertanggung jawab untuk betul-
betul amanah dalam mengikuti program SMA Double Track untuk mampu
mencapai target yang ditetapkan dalam SKKNI.
10. Pelajaran yang dipetik
Keberhasilan inisiatif SMA Double Track berkolerasi dengan komitmen pimpinan
dan keberanian dalam mengintegrasikan model pelatihan berbasis SKKNI dan
terintegrasi dengan sistem digital yang berbasis cepat, efektif, tanggap,
transparan, dan responsive (CETAR). Prinsip Sukses yang menjadi pijakan adalah
3K (Kemauan, Kemampuan dan Kesempatan) itu semua sudah terintegrasi
didalam program SMA Double Track. Siswa yang diikutkan adalah siswa yang
memiliki kemauan tinggi, selanjutnya ditingkatkan kemampuanya melalui pelatihan,
selanjutnya disiapkan aplikasi digital untuk memberikan ribuan kesempatan bagi
siswa untuk menjadi orang SUKSES.