2. https://www.smadt.id/ Maju Bersama, Hebat Semua, Gemilang !!!
KONSEP LUARAN SMA DT
• Pusat Pelatihan
• Pusat Produksi
• Pusat
Pemasaran WIRAUSAHA
BEKERJA
MANDIRI
4. https://www.smadt.id/ Maju Bersama, Hebat Semua, Gemilang !!!
TUGAS TIM KURIKULUM
Menyusun diversifikasi produk/jasa yang
dibutuhkan pasar;
Menyusun panduan diversifikasi
produk/jasa;
Menyiapkan referensi panduan
diversifikasi;
5. https://www.smadt.id/ Maju Bersama, Hebat Semua, Gemilang !!!
KELOMPOK USAHA SISWA
(KUS)
• KUS merupakan Kelompok Usaha Siswa
yang dibentuk, dilatih dan dikembangkan
dalam program double track untuk
memperoleh pendapatan dan kemandirian
bagi siswa yang tidak melanjutkan
pendidikan ke tingkat yang lebih tinggi.
• Setiap KUS mampu membuat produk,
membuat kemasan produk, dan mampu
memasarkan baik secara online maupun
offline.
15. https://www.smadt.id/ Maju Bersama, Hebat Semua, Gemilang !!!
Kerangka Pegetahuan Trainer:
1. Identifikasi pasar
2. Produk yang mampu dibuat selama pelatihan
3. Estimasi kebutuhan biaya produksi
4. Estimasi keuntungan produk/jasa
5. Nama dan jumlah siswa yang akan dilibatkan
6. Calon konsumen pembeli produk/jasa hasil
pelatihan
7. Media promosi dan pemesanan
8. Materi yang akan disampaikan
9. Time line materi pelatihan
16. https://www.smadt.id/ Maju Bersama, Hebat Semua, Gemilang !!!
Kerangka Materi Pelatihan Di Sekolah
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Jumlah Minggu dengan asumsi 6 Jam/Minggu
Pengetahuan
dasar/umum
yang harus
dimiliki oleh
orang yang akan
bekerja pada
bidang tersebut
Berorientasi
pada
produk/jasa
layanan
Katalog produk
dan mekanisme
pembuatanya
Pemenuhan
produk/jasa
sesuai
kebutuhan
pasar
17. https://www.smadt.id/ Maju Bersama, Hebat Semua, Gemilang !!!
USULAN MACAM-MACAM DIVERSIFIKASI
PRODUK/JASA:
NO PRODUK/JASA BAHAN LINK TUTORIAL
1
2
3
4
5
6
7
8
9
