rppp

1. 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : VII/2
Materi Pokok : Aritmatika Sosial
Waktu : 6 × 40 menit
A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi,
gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator :
2.1 Menunjukkan sikap logis, kritis, analitik, konsisten dan teliti, bertanggung jawab,
responsif, dan tidak mudah menyerah dalam memecahkanmasalah.
2.2 Memiliki rasa ingin tahu, percaya diri, dan ketertarikan pada matematika, yang
terbentuk melalui pengalaman belajar.
2.3 Memiliki sikap terbuka, santun, objektif, menghargai pendapat dan karya teman dalam
interaksi kelompok maupun aktivitas sehari-hari.
4.2 Menggunakan konsep aljabar dalam menyelesaikan masalah aritmatika sosial sederhana.
4.2.1 Melakukan simulasi aritmetika sosial tentang kegiatan ekonomi sehari-hari
4.2.2 Menghitung nilai keseluruhan, nilai per unit, dan nilai sebagian
4.2.3 Menentukan besar dan persentase laba, rugi, harga jual, harga beli, rabat, dalam
penjualan kue di kantin sehat
C.Tujuan Pembelajaran
Setelah proses pembelajaran, siswa diharapkan dapat :
1. Melakukan simulasi aritmetika sosial tentang kegiatan ekonomi sehari-hari
2. Menghitung nilai keseluruhan, nilai per unit, dan nilai sebagian
3. Menentukan besar dan persentase laba, rugi, harga jual, harga beli, rabat, dalam
penjualan kue di kantin sehat
D. Materi Pembelajaran :
1. Harga pembelian, harga penjualan, untung, dan rugi
2. Persentase untung dan rugi
3. Rabat(diskon), bruto, tara,dan neto
4. Bunga tabungan dan pajak
MATERI REMEDIAL

2. 2
Teks tulis yang berhubungan :
1.Harga pembelian, harga penjualan, untung, danrugi
2. Persentase untung dan rugi
3. Rabat(diskon), bruto, tara,dan neto
4. Bunga tabungan dan pajak
TERI PENGAYAAN
Teks tulis yang berhubungan :
Harga pembelian, harga penjualan, untung, dan rugi
1. Persentase untung dan rugi
2. Rabat(diskon), bruto, tara,dan neto
3. Bunga tabungan dan pajak
E. Metode Pembelajaran
Pendekatan pembelajaran : Scientific
Metode Pembelajaran : Diskusi, Tanya Jawab,Penugasan
F. Media, Alat, SumberPembelajaran
1. Buku panduan matematika kelas VIIkarangan M. Cholik Adinawan
2. Buku-buku penunjang dari perpustakaan
G. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pertemuan Pertama
Pendahuluan - Guru memberikan gambaran tentang pentingnya
memahami aplikasi aljabar dalam aritmatika sosial.
- Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin tahu dan
berpikir kritis, siswa diajak memecahkan masalah
mengenai besar keuntungan dan kerugian yang dialami
oleh seorang pedagang.
- Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin
dicapai
- Guru menyampaikan kegunaan memahami aritmatika
sosial
- Guru membagi kelompok heterogen serta meminta
siswa berkolaborasi untuk menyelesaikan masalah.
15 menit
Inti Mengamati
Mengamati peristiwa, kejadian, fenomena, konteks atau
situasi yang berkaitan dengan penggunaan konsep aljabar
dalam masalah aritmatika sosial, seperti proses transaksi
jual beli dalam perdagangan disebuah kantin sehat
Menanya
Dari hasil pengamatan yang dilakukan, secara berkelompok
siswa menyusun daftar pertanyaan yang muncul untuk
mengembangkan materi ajar tentang penjualan kue dikantin
sehat
65 menit

3. 3
Mengeksplorasi
- Membahas, mendiskusikan dan menjelaskan peristiwa,
kejadian, fenomena, konteks atau situasi yang berkaitan
dengan ekspresi atau bentuk aljabar
- Menyatakan suatu bentuk aljabar ke dalam bahasa
verbal sehari-hari dan memberikan contoh-contoh
peristiwa, kejadian, fenomena, konteks atau situasi yang
berkaitan dengan ekspresi tersebut
- Mendiskusikan, membahas, mengidentifikasi dan
mendeskripsikan masalah sederhana aritmetika social
(seperti berbagai bentuk transaksi jual beli,
pendapatan,pada penjualan berbagai macam kue yang
ada di kantin sehat SMP N 1Bangil ) serta menyatakan
bentuk aljabarnya ke dalam berbagai bentuk penyajian.
- Melakukan pengamatan kegiatan perdagangan di pasar,
warung, kantin sekolah, kemudian membuatkan model
matematikanya
- Melakukan pendataan melalui wawancara antar anggota
sekolah mengenai pengalaman transaksi ekonomi (nama
barang, harga beli, harga jual), kemudian mengolah data
(untung/rugi) dan mempresentasikannya serta
menyimpulkan bersama apa yang dimaksud pengertian
harga jual, beli, untung dan rugi.
Mengasosiasi
- Menganalisis penerapan konsep aljabar yang terkait
dalam aritmatika social sederhana pada penjualan kue di
kantin sehat SMP N 1Bangil
- Merumuskan suatu permasalahan aritmatika social
sederhana dengan menggunakan model matematika.
Mengomunikasikan
- Menyajikan secara tertulis dan lisan hasil pembelajaran
atau apa yang telah dipelajari pada tingkat kelas atau
tingkat kelompok mulai dari apa yang telah dipahami,
keterampilan penerapan konsep aljabar dalam
menyelesaikan suatu permasalahan aritmatika
sederhana yang dikuasai, contoh masalah yang
diselesaikan dengan bahasa yang jelas, sederhana, dan
sistematis
- Memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya
jawab untuk mengkonfirmasi, memberikan tambahan
informasi, melengkapi informasi ataupun tanggapan
lainnya
- Melakukan resume secara lengkap, komprehensif dan
dibantu guru dari konsep yang dipahami, keterampilan
yang diperoleh maupun sikap lainnya.
Penutup - Guru menanyakan kepada siswa kesan belajar hari ini
- Guru memberikan beberapa soal sebagai bentuk
penilaian pengetahuan dari hasil belajar.
- Guru memberikan tugas beberapa soal mengenai Harga
pembelian, Harga penjualan, Untung dan Rugi (Latihan
halaman 185dan 188).
- Guru menginformasikan bahan ajar untuk pertemuan
10 menit