1. Bagaimana Pemecahannya?
Pendekatan kontekstual merupakan suatu konsep belajar yang
menuntut guru mampu menghadirkan situasi dunia nyata baik di
kelas maupun di luar kelas. Metode pembelajaran harus dapat
mendorong aktivitas siswa yang tidak hanya terbatas pada
aktivitas fisik, tetapi bersifat psikis seperti aktivitas mental.
guru selalu mendominasi dalam pembelajaran, pola
pembelajaran yang diterapkan masih berpusat pada
guru, pemilihan metode belum tepat
ANALISIS PROFIL DAN
PETA MUTU PENDIDIKAN
ANALISIS HASIL
EDS KAB.
PRINGSEWU
2012
1
4. OVERVIEW PROGRAM EDS
1. Mekanisme implementasi
program
2. Instrumen : Angket, Data Dasar,
Rekap
5. SASARAN PROGRAM DI KAB. PRINGSEWU
NO JENJANG JUMLAH SATUAN
PENDIDIKAN
JUMLAH
SASARAN
PERSENTA
SE
1 SD 267 248
92,88
2 SMP 56 51
91,07
3 SMA 22 17
77,27
4 SMK 26 19
73,07
TOTAL 371 335 90,29*)
*)Terkendala dengan NPSN yang dimiliki satuan pendidikan
6. HASIL EVALUASI DIRI SEKOLAH
1.76
1.28
1.16
1.79
1.51
1.41
1.57 1.52
0.00
0.20
0.40
0.60
0.80
1.00
1.20
1.40
1.60
1.80
2.00
KABUPATEN PRINGSEWU TAHUN 2012
8. HASILANALISIS
Hasil analisis EDS untuk tahun 2012 di
kabupaten Pringsewu menunjukkan :
1. Tidak ada satupun sekolah di kabupaten
Pringsewu yang memenuhi SNP.
2. Upaya pemenuhan SNP harus dilakukan
bersama antara satuan pendidikan dan
para pemangku kepentingan terkait.
9. INTERVENSI YANG
DIPERLUKAN DARI PEMDA
1. Pengangkatan, penempatan dan penataan
kepala sekolah dan pengawas.
2. Penambahan laboratorium dan atau
penetapan jadwal penggunaan laboratorium
bersama antar sekolah.
3. Bantuan biaya peningkatan kualifikasi
pendidikan bagi tenaga kependidikan.
4. Workshop peningkatan kapasitas bagi
pelaksanaan tugas dan fungsi bagi tenaga
kependidikan.