tugas metodologi penelitian

1. METODOLOGI PENELITIAN
Dosen Pengampu: Nurul Faqih Isro`I, M.Pd
Disusun oleh:
Sigit Dianto (1815069)
Fakultas Tarbiyah
Perogram Studi
Bimbingan Dan Konsling Pendidikan Islam (BKPI)
IAIN SYAIKH ABDURRAHMAN SIDDIK
BANGKA BELITUNG
2019

2. Resensi Artikel Jurnal
Judul :Bimbingan Kelompok Dengan Teknik (Outbound) Untuk
Meningkatkan Penyusuaian Diri Siswa
Penulis Dan Sumber : Imam Subagyo, Jurnal Bimbingan Konseling 2 (2) (2013)
http/journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jubk
Keywords : Group counseling;
Outbound;
self-adjustment
Sinopsis
Perubahan yang terjadi dalam lingkungan dapat mempengaruhi sikap dan
prilaku induvidu. Benyak induvidu menderita dan tidak mampu mencapai
kebahagian hidup karena ketidak mampuanya dalam menyesuaikan diri dengan
lingkungannya. Bimbingan kelompok memang sudah dilaksanakan disekolah
tetapi pelaksanaan bimbingan kelompok masih cenderung pada siswa yang
mengalami masalah saja belum memfokuskan pada masalah masalah umum
seperti masalh penyesuain diri. Sehubungan dengan perlu dikembangkan sebuah
model bimbingan kelompok yang lebih variatif yaitu bimbingan kelompok
dengan teknik outbound untuk meningkatkan penyesuaian diri.Penelitian ini
mengunakan metode mixed methode design sequence karnan pendekantan
kuantitatif dan kualitatif digunakan secara terpadu dan saling mendudkung.
Keunggulan
Bimbingan kelompok menggunakan teknik outbound untuk meningkatkan
penyesuaian diri siswa terdiri : rasional, konsep kunci, tujuan bimbingan
kelompok, asumsi, target intervensi, komponen model tahapan pelaksanaan
pemimpin kelompok, materi dan evaluasi dan indikator keberhasilan. Layanan
bimbingan kelompok dengan teknik outbound dianggap efektif meningkatkan
penyusuain diri siswa. Setelah mengikuti layanan bimbingan kelompok siswa
merasa senang.
Kelemahan
Bimbingan kelompok memang sudah dilaksanakan di sekolah tetapi pelaksanaan
bimbingan kelompok masih cenderung kepada siswa yangmengalami masalah

3. saja belum memfokuskan pada masalah masalah umum seperti masalah
penyusuaian diri hal tersebut menjadi salah satu penyebab pelaksanaan
binbingan kelompok kurang memberikan konteribusi terhadap peningkatan
penyusuaian diri.
Saran
Seharusnya perlu dikembangkan sebuah model bimbingan kelompok yang lebih
variatif yaitu bimbingan kelompok dengan teknik outbound untuk meningkat kan
penyesuaian diri siswa.
Rekomendasi
Uji ahli validasi (judgement expert) bimbingan dan konseling. Berjumlah dua
orang Prof.Dr.Dyp Sugiarto, M. Pd, Kons. dan Dr.Anwar Sutoyo, M.Pd Validator
menyatakan bahwa moder teersebut baik dan dapat diujicobakan.