2. Què ens aporten?
Les emocions ens aporten una VALORACIÓ de nosaltres
mateixos, de les altres persones i de la realitat.
Tots som humans, però irrepetibles. Les emocions
representen la forma individual de viure la nostra vida i
són la base de la SINGULATITAT personal.
Les emocions es veuen com a MECANISMES DE
REGULACIÓ I D’ADAPTACIÓ a la realitat interna i externa.
Fan de censors d’alerta sobre la situació de la persona ( <<
ho desitjo>>, <<em sento a gust>> i <<estic incòmode>>.
Contribueixen al desenvolupament individual i social.
3. COM LES MANIFESTEN?
Els infants expressen les seves emocions mitjançant
una sèrie de senyals d’alt valor comunicatiu per a la
persona adulta que li indiquen com ha d’actuar.
L’infant neix amb una emoció bàsica:
l'exitació, i que a les poques setmanes de
vida van apareixent…
4. ALEGRIA
•L’alegria es manifesta mitjançant el somriure.
• A la sisena setmana de vida, apareix el somriure social com a
resposta davant qualsevol veu o rostre humà.
• Entre els tres i quatre mesos els somriures es converteixen en
riures.
• Tant el somriure com el riure són universals i apareixen a tots
els éssers humans durant els primers mesos de vida.
5. Estic alegre…
“ Quan em cau una dent”
“Quan vaig a l’aquari”
“Quan la mare em fa una coca per
sopar”
“Quan jugo amb els meus amics”
6. ENUIG
•L’enuig s’expressa mitjançant el plor.
•Està associat a la sensació de ràbia, fúria, irritabilitat,
ressentiment…
•Els dos primers mesos, l’enuig de l’infant dura poc, tot i que des
de els sis mesos fins els dos anys la freqüència i intensitat
d’aquesta emoció augmenta, a causa del desenvolupament
cognitiu.
•Recurs o estratègia per a reclamar l’atenció d’un adult i que
aquest calmi el seu malestar.
7. En Fèlix s’enfada quan…
…En Pere li vol prendre una joguina.
…S’ha acabat els iogurts de xocolata.
…A la fira, el pare diu que és hora d’anar cap a casa.
…No es pot posar les sabates tot sol.
8. TRISTESA
•Sentiment de pessimisme, desànim o pena.
•No és una emoció freqüent en els infants.
•Aquesta pot sorgir davant de la separació de
l’infant i la mare, o bé, davant el dolor.
9. Estic trist…
“ Quan em pica una vespa”
“Quan s’acaba el Nadal”
“Que et tallin el cor, per exemple els de l’ETA.”
“Quan la mama em deixa sola al cotxe”
“Doncs a mi no em fa tristesa que em deixin sol al cotxe, perquè així poso la
música a tope”
10. POR
•La por sorgeix davant d’una situació d’amenaça, perill o alguna
situació desconeguda que provoca ansietat i inseguretat.
•No és una emoció freqüent en els infants.
•Les pors més freqüents són:
- L’angoixa de separació entre ell i una persona amb la qual
té un llaç afectiu.
- L’ansietat davant les persones entranyes, apareix als vuit
mesos. Aquesta ansietat depèn de les característiques
individuals, de la situació i de la forma en que la persona
estranya s’apropa a l’infant.
11. Tinc por…
“ Un dia, l’àvi em va espantar perquè
va agafar una carota i va fer uuuh!”
“A la meva habitació tinc un llum
perquè a vegades tinc por perquè
penso que hi ha un lladre”
“Tinc por quan faig carreres, que trobi
una cosa al davant i que no pugui parar
i que em faci mal, que m’aixafi la cara”
12. ADVERSIÓ
•Sensació de fàstic, disgust o repulsió davant d’un
determinat fet o satisfacció.
•Es manifesta mitjançant una peculiar expressió facial:
arrufa el nas i les celles i el llavi superior s’eleva.
13.
14. SORPRESA
•És una reacció de sobresalt o sorpresa davant d’una situació nova
o estranya.
•És una emoció breu.
•L’expressió de sorpresa es caracteritza per ulls i boca molt oberts,
elevació de celles i inclinació del cos cap a davant.
•M. Lewis: afirma que apareix als sis mesos.
•W.R. Charlsworth: afirma que apareix als vuit mesos.
15. En Fèlix està sorpres…
Amb els llums de Nadal
Amb el saxo de la mare
Amb la neu que cau
Amb el pastís de xocolata del pare
16. Les emocions autoconsients
o sociomorals
•A partir dels dos anys apareixen a l’infant les emocions
autoconcients. Són emocions que inclouen la valoració d’un
mateix i es relacionen amb la conducta moral.
•Aquestes són la vergonya, l’orgull, la culpabilitat i l’enveja.
•Perquè aquestes apareixin es necessari que l’infant es reconeix-
hi a si mateix coma individu diferent dels altres .
•El coneixement i les emocions autoconcients apareixen a tots els
infants, aproximadament a la mateixa edat.
17. Totes les imatges han estat extretes del llibre:
ELS SENTIMENTS d’en Fèlix
Il.lustrat per Fabrice Turrier i text de Didier Lévy
Editorial Cruïlla
