SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Уважаемые родители, вот как прошла наша неделя!
Какого цвета коров вы видели? Представляете, бывают еще
и красные коровы! Из нашей недельной главы мы узнали,
для чего они нужны. Сколько таких коров уже было? Из
рассказа про человека, который во времена Талмуда хотел
продать такую корову, мы занем, какими признаками она должна
обладать, чтобы быть пригодной.
Мы уже знаем из предыдущих глав, что бывает за недовольство и некрасивую речь. Вот
и в этой главе мы учили, за что Ашем послал наказа ние змеями и какое лекарство
помогло от укусов.
Непрерывная образовательная деятельность.
Мы продолжаем проводить игровые занятия на развитие пространственного и
словесно- образного мышления, словесно- логического мышления, на развитие
произвольного внимания и памяти. Мы успеваем также много играть и гулять.
Тема нашей недели- «Часы». Мы проводили тематическую беседу « Какие бывают
часы» (солнечные, цветочные, водяные, песочные, механические, электронные,
наручные, настольные, настенные и т.д.).
Мы точно знаем, зачем нам нужны часы и когда мы на них смотрим:
Яфа рейзел: чтобы ходить в школу и в гости.
Ализа: когда мы ложимся спать, идем в садик,
возвращаемся домой.
Мирьям: встать и вовремя позавтракать.
Ор: когда мы ходим на работу, мы смотрим на часы.
Адаса: когда мы идем на молитву.
Иска: н а маарив и минху.
Элиана: время зажигания шаббатних и праздничных
свечей.
Дети выучили наизусть стихотворение С. Баруздина «Часы секундам счёт ведут...».
Закрепили правильное звукопроизношение, работали над интонационной
выразительностью речи.
Нашим детям очень понравилось произведение Е.Шварца «Сказка о потерянном
времени». Спросите у детей, что случилось с главным героем, когда он напрасно терял
время?
Художественное творчество.
 «Умная коровка», объёмная аппликация.
‫בס"ד‬
 «Разноцветная змейка», объёмная аппликация.
 «Мои часы, моё время», аппликация с элементами математики.
 «Большие часы», коллективная работа.
Поздравляем нашу Яфа Рейзель с Днём рождения! Мы очень веселились, Яфа Рейзель
угощала всех друзей тортом и раздавала подарки. А детки танцевали, пели,
поздравляли Яфа Рейзель и говорили ей очень теплые и хорошие пожелания.
Мазаль тов!
Информация: просим родителей забрать все детские вещи из шкафов!
Желаем Вам хорошей Субботы, Шабат Шалом!
С уважением,
Нелли Таиповна и Рут

More Related Content

What's hot

Подготовительная группа- 20.1.17
Подготовительная группа- 20.1.17Подготовительная группа- 20.1.17
Подготовительная группа- 20.1.17miriameidel
 
гр №3 (3)
гр №3 (3)гр №3 (3)
гр №3 (3)bakirova
 
Vayetzei group 3 ls
Vayetzei   group 3 lsVayetzei   group 3 ls
Vayetzei group 3 lsel9360
 
Занятие «Путешествие по сказкам Сухомлинского»
Занятие «Путешествие по сказкам Сухомлинского»Занятие «Путешествие по сказкам Сухомлинского»
Занятие «Путешествие по сказкам Сухомлинского»Anhelina Mytsura
 
Mishpatim group 4
Mishpatim   group 4Mishpatim   group 4
Mishpatim group 4el9360
 
Chayei sarah group 3 ls
Chayei sarah   group 3 lsChayei sarah   group 3 ls
Chayei sarah group 3 lsel9360
 
Средняя- 25.11.16 лс
Средняя- 25.11.16 лсСредняя- 25.11.16 лс
Средняя- 25.11.16 лсmiriameidel
 
Средняя группа- 20.1.17 лс
Средняя группа-  20.1.17 лсСредняя группа-  20.1.17 лс
Средняя группа- 20.1.17 лсmiriameidel
 
для особенных в. 2
для особенных в. 2для особенных в. 2
для особенных в. 2Oksana Kabaeva
 
копия любимая игрушка кукла
копия любимая игрушка   куклакопия любимая игрушка   кукла
копия любимая игрушка куклаlavrenteva
 
как наши животные живут зимой моя 1
как наши животные живут зимой моя 1как наши животные живут зимой моя 1
как наши животные живут зимой моя 1Ilya Pronin
 
мы отдыхаем гр №3
мы отдыхаем гр №3мы отдыхаем гр №3
мы отдыхаем гр №3bakirova
 
Дидактические игры по патриотическому воспитанию
Дидактические игры по патриотическому воспитаниюДидактические игры по патриотическому воспитанию
Дидактические игры по патриотическому воспитаниюSokolstrditoe
 
Vayikra group 3
Vayikra   group 3Vayikra   group 3
Vayikra group 3el9360
 
животные».doc
животные».docживотные».doc
животные».docspecsh
 
письмо родителям 26
письмо родителям 26письмо родителям 26
письмо родителям 26el9360
 
участие в сетевом проекте
участие в сетевом проектеучастие в сетевом проекте
участие в сетевом проектеrogaviktoriya
 

What's hot (20)

Подготовительная группа- 20.1.17
Подготовительная группа- 20.1.17Подготовительная группа- 20.1.17
Подготовительная группа- 20.1.17
 
гр №7
гр №7гр №7
гр №7
 
гр №3 (3)
гр №3 (3)гр №3 (3)
гр №3 (3)
 
Vayetzei group 3 ls
Vayetzei   group 3 lsVayetzei   group 3 ls
Vayetzei group 3 ls
 
Занятие «Путешествие по сказкам Сухомлинского»
Занятие «Путешествие по сказкам Сухомлинского»Занятие «Путешествие по сказкам Сухомлинского»
Занятие «Путешествие по сказкам Сухомлинского»
 
Mishpatim group 4
Mishpatim   group 4Mishpatim   group 4
Mishpatim group 4
 
Chayei sarah group 3 ls
Chayei sarah   group 3 lsChayei sarah   group 3 ls
Chayei sarah group 3 ls
 
Средняя- 25.11.16 лс
Средняя- 25.11.16 лсСредняя- 25.11.16 лс
Средняя- 25.11.16 лс
 
Средняя группа- 20.1.17 лс
Средняя группа-  20.1.17 лсСредняя группа-  20.1.17 лс
Средняя группа- 20.1.17 лс
 
викторина
викторинавикторина
викторина
 
для особенных в. 2
для особенных в. 2для особенных в. 2
для особенных в. 2
 
копия любимая игрушка кукла
копия любимая игрушка   куклакопия любимая игрушка   кукла
копия любимая игрушка кукла
 
как наши животные живут зимой моя 1
как наши животные живут зимой моя 1как наши животные живут зимой моя 1
как наши животные живут зимой моя 1
 
кукла
куклакукла
кукла
 
мы отдыхаем гр №3
мы отдыхаем гр №3мы отдыхаем гр №3
мы отдыхаем гр №3
 
Дидактические игры по патриотическому воспитанию
Дидактические игры по патриотическому воспитаниюДидактические игры по патриотическому воспитанию
Дидактические игры по патриотическому воспитанию
 
Vayikra group 3
Vayikra   group 3Vayikra   group 3
Vayikra group 3
 
животные».doc
животные».docживотные».doc
животные».doc
 
письмо родителям 26
письмо родителям 26письмо родителям 26
письмо родителям 26
 
участие в сетевом проекте
участие в сетевом проектеучастие в сетевом проекте
участие в сетевом проекте
 

Viewers also liked

Viewers also liked (14)

Proyecto ritrick
Proyecto ritrickProyecto ritrick
Proyecto ritrick
 
Разработка в Vs2015
Разработка в Vs2015Разработка в Vs2015
Разработка в Vs2015
 
Chukas 1
Chukas 1Chukas 1
Chukas 1
 
Chukas 2
Chukas 2Chukas 2
Chukas 2
 
Chukas 3
Chukas 3Chukas 3
Chukas 3
 
1012093
10120931012093
1012093
 
Tugas 2 turunan
Tugas 2 turunanTugas 2 turunan
Tugas 2 turunan
 
Ferial rogers
Ferial rogersFerial rogers
Ferial rogers
 
Editor nano resky_andrian_x_tkj_a
Editor nano resky_andrian_x_tkj_aEditor nano resky_andrian_x_tkj_a
Editor nano resky_andrian_x_tkj_a
 
Emd2 mai 2001
Emd2   mai 2001Emd2   mai 2001
Emd2 mai 2001
 
The Internet Governance Forum
The Internet Governance ForumThe Internet Governance Forum
The Internet Governance Forum
 
El ensayo
El ensayoEl ensayo
El ensayo
 
SOCIOLOGIA (EXPOCISION)
SOCIOLOGIA (EXPOCISION)SOCIOLOGIA (EXPOCISION)
SOCIOLOGIA (EXPOCISION)
 
Ganoloto
GanolotoGanoloto
Ganoloto
 

Similar to חקת 4

Chayei sarah group 4
Chayei sarah group 4Chayei sarah group 4
Chayei sarah group 4el9360
 
Ваякъэль- старшая группа 4.3.2016 LS
Ваякъэль- старшая группа 4.3.2016 LSВаякъэль- старшая группа 4.3.2016 LS
Ваякъэль- старшая группа 4.3.2016 LSmiriameidel
 
Vayakhel group 3 ls
Vayakhel   group 3 lsVayakhel   group 3 ls
Vayakhel group 3 lsel9360
 
Vayeira group 4
Vayeira group 4Vayeira group 4
Vayeira group 4el9360
 
Vayeira group 4
Vayeira group 4Vayeira group 4
Vayeira group 4el9360
 
Metzorah group 2 ls
Metzorah group 2 lsMetzorah group 2 ls
Metzorah group 2 lsel9360
 
Младшая группа- 27.1.17 лс
Младшая группа-  27.1.17 лсМладшая группа-  27.1.17 лс
Младшая группа- 27.1.17 лсmiriameidel
 
Toldot group 3
Toldot group 3Toldot group 3
Toldot group 3el9360
 
Vayikra group 4
Vayikra   group 4Vayikra   group 4
Vayikra group 4el9360
 
шмини- младшая группа 1.4.2016 Ls
шмини-  младшая группа 1.4.2016 Lsшмини-  младшая группа 1.4.2016 Ls
шмини- младшая группа 1.4.2016 Lsmiriameidel
 
средняя группа 3.3.17 лс
средняя группа  3.3.17 лссредняя группа  3.3.17 лс
средняя группа 3.3.17 лсmiriameidel
 
Старшая- 25.11.16 лс
Старшая- 25.11.16 лсСтаршая- 25.11.16 лс
Старшая- 25.11.16 лсmiriameidel
 
Младшая группа- 03.11.16 лс
Младшая группа- 03.11.16 лсМладшая группа- 03.11.16 лс
Младшая группа- 03.11.16 лсmiriameidel
 
подготовительная группа- 28.4.17
подготовительная группа-  28.4.17подготовительная группа-  28.4.17
подготовительная группа- 28.4.17miriameidel
 
Младшая группа- 28.10.16 лс
Младшая группа- 28.10.16 лсМладшая группа- 28.10.16 лс
Младшая группа- 28.10.16 лсmiriameidel
 
ויקרא 4
ויקרא 4ויקרא 4
ויקרא 4el9360
 
Средняя- 2.12.16 лс
Средняя- 2.12.16 лсСредняя- 2.12.16 лс
Средняя- 2.12.16 лсmiriameidel
 
Формирование у младших дошкольников первичных представлений о свойствах и отн...
Формирование у младших дошкольников первичных представлений о свойствах и отн...Формирование у младших дошкольников первичных представлений о свойствах и отн...
Формирование у младших дошкольников первичных представлений о свойствах и отн...sch426media
 

Similar to חקת 4 (20)

Chayei sarah group 4
Chayei sarah group 4Chayei sarah group 4
Chayei sarah group 4
 
Ваякъэль- старшая группа 4.3.2016 LS
Ваякъэль- старшая группа 4.3.2016 LSВаякъэль- старшая группа 4.3.2016 LS
Ваякъэль- старшая группа 4.3.2016 LS
 
шмот подготовительная группа
шмот  подготовительная группашмот  подготовительная группа
шмот подготовительная группа
 
Vayakhel group 3 ls
Vayakhel   group 3 lsVayakhel   group 3 ls
Vayakhel group 3 ls
 
Vayeira group 4
Vayeira group 4Vayeira group 4
Vayeira group 4
 
Vayeira group 4
Vayeira group 4Vayeira group 4
Vayeira group 4
 
Metzorah group 2 ls
Metzorah group 2 lsMetzorah group 2 ls
Metzorah group 2 ls
 
Младшая группа- 27.1.17 лс
Младшая группа-  27.1.17 лсМладшая группа-  27.1.17 лс
Младшая группа- 27.1.17 лс
 
Toldot group 3
Toldot group 3Toldot group 3
Toldot group 3
 
Vayikra group 4
Vayikra   group 4Vayikra   group 4
Vayikra group 4
 
шмини младшая группа Ls
шмини  младшая группа Lsшмини  младшая группа Ls
шмини младшая группа Ls
 
шмини- младшая группа 1.4.2016 Ls
шмини-  младшая группа 1.4.2016 Lsшмини-  младшая группа 1.4.2016 Ls
шмини- младшая группа 1.4.2016 Ls
 
средняя группа 3.3.17 лс
средняя группа  3.3.17 лссредняя группа  3.3.17 лс
средняя группа 3.3.17 лс
 
Старшая- 25.11.16 лс
Старшая- 25.11.16 лсСтаршая- 25.11.16 лс
Старшая- 25.11.16 лс
 
Младшая группа- 03.11.16 лс
Младшая группа- 03.11.16 лсМладшая группа- 03.11.16 лс
Младшая группа- 03.11.16 лс
 
подготовительная группа- 28.4.17
подготовительная группа-  28.4.17подготовительная группа-  28.4.17
подготовительная группа- 28.4.17
 
Младшая группа- 28.10.16 лс
Младшая группа- 28.10.16 лсМладшая группа- 28.10.16 лс
Младшая группа- 28.10.16 лс
 
ויקרא 4
ויקרא 4ויקרא 4
ויקרא 4
 
Средняя- 2.12.16 лс
Средняя- 2.12.16 лсСредняя- 2.12.16 лс
Средняя- 2.12.16 лс
 
Формирование у младших дошкольников первичных представлений о свойствах и отн...
Формирование у младших дошкольников первичных представлений о свойствах и отн...Формирование у младших дошкольников первичных представлений о свойствах и отн...
Формирование у младших дошкольников первичных представлений о свойствах и отн...
 

חקת 4

  • 1. Уважаемые родители, вот как прошла наша неделя! Какого цвета коров вы видели? Представляете, бывают еще и красные коровы! Из нашей недельной главы мы узнали, для чего они нужны. Сколько таких коров уже было? Из рассказа про человека, который во времена Талмуда хотел продать такую корову, мы занем, какими признаками она должна обладать, чтобы быть пригодной. Мы уже знаем из предыдущих глав, что бывает за недовольство и некрасивую речь. Вот и в этой главе мы учили, за что Ашем послал наказа ние змеями и какое лекарство помогло от укусов. Непрерывная образовательная деятельность. Мы продолжаем проводить игровые занятия на развитие пространственного и словесно- образного мышления, словесно- логического мышления, на развитие произвольного внимания и памяти. Мы успеваем также много играть и гулять. Тема нашей недели- «Часы». Мы проводили тематическую беседу « Какие бывают часы» (солнечные, цветочные, водяные, песочные, механические, электронные, наручные, настольные, настенные и т.д.). Мы точно знаем, зачем нам нужны часы и когда мы на них смотрим: Яфа рейзел: чтобы ходить в школу и в гости. Ализа: когда мы ложимся спать, идем в садик, возвращаемся домой. Мирьям: встать и вовремя позавтракать. Ор: когда мы ходим на работу, мы смотрим на часы. Адаса: когда мы идем на молитву. Иска: н а маарив и минху. Элиана: время зажигания шаббатних и праздничных свечей. Дети выучили наизусть стихотворение С. Баруздина «Часы секундам счёт ведут...». Закрепили правильное звукопроизношение, работали над интонационной выразительностью речи. Нашим детям очень понравилось произведение Е.Шварца «Сказка о потерянном времени». Спросите у детей, что случилось с главным героем, когда он напрасно терял время? Художественное творчество.  «Умная коровка», объёмная аппликация. ‫בס"ד‬
  • 2.  «Разноцветная змейка», объёмная аппликация.  «Мои часы, моё время», аппликация с элементами математики.  «Большие часы», коллективная работа. Поздравляем нашу Яфа Рейзель с Днём рождения! Мы очень веселились, Яфа Рейзель угощала всех друзей тортом и раздавала подарки. А детки танцевали, пели, поздравляли Яфа Рейзель и говорили ей очень теплые и хорошие пожелания. Мазаль тов! Информация: просим родителей забрать все детские вещи из шкафов! Желаем Вам хорошей Субботы, Шабат Шалом! С уважением, Нелли Таиповна и Рут