Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

для особенных в. 2

157 views

Published on

дописка до правок

Published in: Lifestyle
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

для особенных в. 2

  1. 1. КНИГА ПЕРЕМЕН 1 ГОТОВИМ РУКУ К ПИСЬМУ И КАЧЕСТВЕННОМУ РИСОВАНИЮ-1Без этой подготовки хорошие письмо и рисование будут затрудни- тельны, не спешите переходить к буквам ич цифрам – воспользуйтесь сначала этим списком: 1. Скачайте Графические упражнения или купите простень- кие прописи. Рисование ручкой по крупным клеточкам - один из актив- нейших способов приобретения на- выка ориентации на листе бумаги. Фигуры и узоры данных прописей содержат все необходимые линии и наклоны, с которыми ваш ребёнок столкнётся при написании печатных и письменных букв и цифр. Будьте терпеливы и не ругайте ва- шего ребенка за допущенные про- махи, ведь он только начинает учить- ся! 2. Экспериментируйте с бу- мажными полосками: плетение и переплетение из разноцветной бумаги, аппликация- орнамент из природных материалов на нарезанных полосках картона или толстой бумаги – закладки и браслеты. РЕКЛАМНЫЙ МОДУЛЬ 1/3
  2. 2. КНИГА ПЕРЕМЕН2 3. Экспериментируйте с бумажными полосками: плетение и пе- реплетение из разноцветной бумаги, аппликация- орнамент из при- родных материалов на нарезанных полосках картона или толстой бу- маги – закладки и браслеты. 4. Лепите из пластилина и гли- ны фигурки с повторяющимися элементами максимально одина- кового размера и формы (гусени- цы, снеговики, бусы). 5. Катайте горошины и бусины диаметром 1 см. После овладения этим навыком переходите на че- решню: она требует большей лов- кости, ее ведь нельзя раздавить! ГОТОВИМ РУКУ К ПИСЬМУ И КА- ЧЕСТВЕННОМУ РИСОВАНИЮ-2 «Маленькие пальчики любят поиграть, Круглую горошину любят покатать. И катают, и катают, и не устают. Веселятся пальчики и весело поют: Катись, катись, горошина! (Фраза повторяется столько раз, сколько необходимо) Всё, устали пальчики. Пора им отдыхать. Кладем свои горошины. Не будем их катать.» РЕКЛАМНЫЙ МОДУЛЬ 1/2
  3. 3. КНИГА ПЕРЕМЕН 3 6. Завязывайте и развязывайте шнурки, шарфы, банты, де- лайте косички всем, кто может в этом нуждаться :) Куклы с длин- ными волосами, игрушечные лошадки с густыми гривами, стар- шие сестренки с их добрым характером -это то, что нужно! 7. Играйте дома с природным песком, собственноручно собран- ным на речке или море, промытым в воде и высушенном. Либо гуляй- те в чистой песочнице. Либо купите песок в строительном магазине. 8. Про пальчиковую гимнастику мож- но не напоминать, про нее теперь знают все :) 9. Игры с крупой, бусинами, пуговицами, ракушками, камуш- ками укрепляют и тонизируют. Нужно их катать между пальцами, со- ртировать, выкладывать буквы, предметы, создавать поделки, красить. 10. Побуждайтерезатьбольшиминожницами,инетолькопопрямым линиям,ноипредметыразнойформы.Полезнобудетдатьребёнкуста- рые открытки, журналы. Мамин коллаж мечты может вырезать и малыш. 11. Раскрашиваниеиштриховка–одноизтехупражненийоткоторых неустают!Главноеприучатьраскрашиватьстарательно,невыходязакон- тур,планировать,сколькоименнобудетраскрашеносегоднязаодинраз 12. Вязание и плетение, вышивка лентами сложнее, чем ка- жется многим мамам. Поэтому хвалите за первые удачные пет- ли или даже давайте сначала наматывать и распутывать клубки. 13. Стройте замки из спичек и соору- жайте поделки из нарезанной проволоки. ГОТОВИМ РУКУ К ПИСЬМУ И КАЧЕСТВЕННОМУ РИСОВАНИЮ-3
  4. 4. КНИГА ПЕРЕМЕН4 ПРОСТРАНСТВЕННОЕ ВОСПРИЯТИЕ – ОЧЕНЬ ВАЖНАЯ И СЛОЖНАЯ ФУНКЦИЯ. При любых нарушениях зрения, слуха, тонуса или сложно- стях движений ребенку сложнее учитывать величину и форму предме- тов, их детали, пропорции, удаленность, а значит труднее правильно и безопасно ориентироваться в пространстве. Поэтому нужны дополни- тельные игры и занятия, тренирующие быстрое ощущение ширины, высоты, глубины разнообразных предметов и навыки «чтения» изобра- жений (объемных, плоских, графических, фотографических, кинема- тографических). Не спешите! Сначала ребенок «переживает» «вверх и вниз», «вправо и влево», «вперёд и назад» от себя самого, а чуть позже научится отсчитывать пространство от любого выбранного предмета. Восприятие пространства и ориентировка в пространстве являются жизненной потребностью человека. Играйте с ребенком в правильные игры! Смотрите описания по овладению пространством игр на www.knigaperemen.motivator25.ru ОРИЕНТИРУЕМСЯ В ПРОСТРАНСТВЕ РЕКЛАМНЫЙ МОДУЛЬ 1/2
  5. 5. КНИГА ПЕРЕМЕН 5 4 ВИДА ИГР ДЛЯ ОСОБЕННЫХ 1. Игра-путешествие — игра, вызывающае интерес и активную игровую деятельность. Мама ставит задачу попасть в определенное место, называет ее любопытным, «зовущим» словом, ставит парочку задач напосещение, иногда разрабатывает с ребенком маршруты путешествия. Это , содержательный отдых и незаметное обучение. В не1 могут быть и песня, и загадки, подарки и многое другое. Но это не экскурсия и не прогулка, это ИГРА! «Давай придумаем, как мы новым путем пойдем на почту» 2. Игры-поручения основаны на предложении что-то сделать: «Да- вай проверим, какой корм понравится нашей кошке – новый или ста- рый»”, “Проверь какие цветы уже нужно поливать, а какие еще рано”. 3. Игры-предположения “Что было бы..?” или “Что бы я сделал...”, “Кем бы хотел быть и почему?”, “Кого бы выбрал в друзья?” и др. Иногда началом такой игры может послужить картинка. Создается ситуация, требующая осмысления последующего действия. Дети высказывают предположения, соотносят знания с обстоятельствами. Слушайте из бережно, внимательно и уважительно! 4. Игры-беседы (диалоги). Мама часто ведет игру не от себя, а от сказочного персонажа, мультгероя или даже домашнего предмета. Это усиливает радость, желание повторить игру. Смотрите, не перехо- дите на прямое обучение! РЕКЛАМНЫЙ МОДУЛЬ 1/3

×