1. Уважаемые родители!
Наша недельная глава Хукат, она очень длинная, но мы постарались, и дети очень
внимательно и с интересом слушали про красную корову и для чего нужен был пепел
красной коровы.
О том, что произошло, когда исчез колодец Мирьям…
Почему Ашем сказал Моше Рабойну сделать медного змея и поставить его высоко -
высоко на шесте?
Какое чудо сделал Ашем, кода они подошли к стране Эмор?
На этой неделе в нашей группе были проведены следующие занятия и виды детской
деятельности:
На занятиях много времени мы уделяем повторению и закреплению пройденного
материала.
Познание окружающего мира:
Тема «Фрукты», «Овощи».
На данную тему мы проводили много интересных сюжетно-игровых занятий:
опиши фрукт и овощ, использую эпитеты, сравнения, антонимы.
назови его форму, величину, цвет
опиши на ощупь и определи, что за предмет.
Математика:
Дети овладели содержанием программного материала и проявляют активный интерес
к счёту и к самому предмету. Это очень радует!
Закрепляем название геометрических фигур, плоских и объёмных.
Закрепляем значение знаков <,>, =.
Решаем устные игровые задачи на классификацию и группировку предметов.
Развитие речи:
Звуковая культура речи. Скороговорки.
Учим наизусть стихи о лете (из сборника стихов Е. Благининой «Венок»)
«Белые ромашки»