Kontrak pembelajaran mata kuliah Ekowisata Bahari membahas tentang manfaat dan tujuan mata kuliah ini untuk membantu mahasiswa memahami konsep ekowisata dan dampak pengembangan wisata bahari, serta capaian pembelajaran berupa kemampuan mahasiswa menjelaskan aspek-aspek ekowisata dan melakukan perencanaan berkelanjutan. Mata kuliah ini akan menggunakan berbagai metode pembelajaran seperti ceram

2. KONTRAK PEMBELAJARAN
Nama Program Studi : Ilmu Kelautan
Nama Mata Kuliah : Ekowisata bahari
Kode Mata Kuliah : IKL617206
SKS : 3 (2-1)
Hari/Waktu : Rabu 08.00 – 09.40
Dosen : Herman Yulianto
Eko Efendi
Tempat Pertemuan : TEP 1
1. Manfaat Mata Kuliah
Membantu mahasiswa agar dapat memahami konsep ekowisata yaitu
dalam pengembangan kegiatan pariwisata harus
meminimalkan dampak fisik, sosial, perilaku, psikologis. Membangun
kesadaran lingkungan, budaya dan rasa hormat. Memberikan
pengalaman positif bagi pengunjung dan tuan rumah.
Memberikan manfaat keuangan langsung bagi konservasi atau
pelestarian lingkungan hidup.
2. Bahan Kajian Perkuliahan
Mata kuliah ini adalah mata kuliah pilihan bagi mahasiswa Prodi Ilmu
Kelautan semester III. Mata Kuliah Ekowisata Bahari membahas
tentang batasan wisata bahari dan kegiatan rekreasi di wilayah pesisir
dan laut secara umum, potensi wisata bahari dan rekreasi pantai pada
berbagai ekosistem pesisir dan laut, perencanaan kawasan wisata
bahari di wilayah pesisir dan laut yang berkelanjutan, aspek-aspek yang
mempengaruhi pengembangan wisata bahari, serta dampak-dampak
ekologi dan sosial ekonomi dari pengembangan wisata bahari di
wilayah pesisir dan laut.
3. Capaian Pembelajaran
Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat:
1. menjelaskan konsep wisata bahari dan aspek-aspek yang
mempengaruhi pengembangan wisata bahari,
2. melakukan penerapan konsep ekoturisme/ekowisata dengan
benar serta melakukan evaluasi terhadap pelaksanaannya
3. menjelaskan dampak ekologi, sosial, dan ekonomi dari
pengembangan wisata bahari. Membuat perencanaan ekowisata
bahari di suatu wilayah

3. 4. Indikator Capaian Pembelajaran
A. Aspek Kognitif dan Kecakapan Berpikir
1. Mampu memahami dan menganalisa semua aspek ilmu
pengetahuan dan teknologi yang yang berkaitan dengan konsep
ekowisata bahari
2. Mampu mendeskripsikan secara teknis hal-hal umum dan
khusus dalam Konsep ekowisata bahari
3. Mampu menjelaskan Definisi Ekoturisme/Ekowisata, Prinsip-
prinsip dan kriteria ekoturisme/ekowisata, Pariwisata dan Masalah
Lingkungan,
4. Menyebutkan jenis-jenis produk ekowisata, Menyebutkan Jenis-
jenis ekosistem dan kerawanannya & Pemanfaatan biodiversity
dalam ekoturisme/ekowisata
5. Mampu mengerjakan tugas-tugas, kuis, ujian, dan berinteraksi
aktif pada kegiatan dalam kelas.
B. Aspek Psikomotor
1. Mahasiswa mampu melakukan presentasi,
2. Mahasiswa mampu mengajukan pertanyaan terkait materi
perkuliahan,
3. Mahasiswa mampu menjawab pertanyaan tentang hal-hal yang
terkait materi perkuliahan,
4. Mahasiswa mampu membuat dokumen evaluasi program, SOP,
dan Code of Conduct dalam ekowisata
C. Aspek Affektif, Kecakapan Sosial dan Personal
1. Mahasiswa mengikuti perkuliahan dengan antusias, tertib dan
disiplin.
2. Mahasiswa memiliki sikap positif terhadap perkuliahan Ekowisata
Bahari.
3. Mahasiswa menyadari pentingnya penguasaan secara teoritis dan
praktis tentang ekowisata nbahari bagi karir dan masa depan
dirinya
4. Mahasiswa memiliki sopan santun dalam kelas maupun di luar
kelas.
5. Mahasiswa memiliki motivasi dalam mengikuti perkuliahan
Ekowisata bahari
6. Mahasiswa memiliki kemauan dalam bekerjasama.
7. Mahasiswa memiliki rasa percaya diri terhadap kemampuannya.

4. 5. Strategi Pembelajaran
Metode yang digunakan pada perkuliahan ini adalah:
1. Ceramah dengan disertai pemutaran multimedia kasus, tanya jawab,
dan latihan soal.
2. Tugas-tugas diberikan untuk materi beberapa pokok bahasan yang
telah disampaikan.
3. Quiz diberikan minimal 3 kali yang diberikan sebelum UTS dan
sebelum UAS.
4. UTS dan UAS diselenggarakan secara terjadwal
6. Tugas
Tugas-tugas sebagian besar berbentuk penyelesaian soal-soal yang
dikerjakan di kelas kemudian dikumpulkan, atau dikerjakan di rumah
dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya.
7. Materi dan Sumber Belajar
Buku/bahan bacaan dalam perkuliahan ini adalah :
1. UU No. 10 tahun 2009 tentang kepariwisataan.
2. Chester et al. 2000. NEAP (Nature and Ecotorurism Accreditation
Program) 2nd edition. Australia: NEAP.
3. Dahuri, R. 2003. Keanekaragaman Hayati Laut. Jakarta: PT
Gramedia Pustaka Utama.
4. Bjorn Hettne, 2001, Teori Pembangunan Dan Tiga Dunia, Penerbit
Gramedia Pusaka Utama, Jakarta
A. Kodhyat, 1996, Sejarah Pariwisata Dan Perkembangannya Di
Indonesia, Penerbit Grasindo, Jakarta
5. Pitana, I Gde, 2005, Sosiologi Pariwisata, Penerbit Andi,
Yogyakarta
6. Gollub, James, Hosier, Amy and Woo, Grace. (2000). "Using
Cluster - Based Economic Strategy to Minimise Tourism
Leakages", ICF Consulting, San Francisco, California.
7. Archer, B. and Cooper, C. (1994) 'The Positive and Negative
Impacts of Tourism". Pp. 73 - 91 in W.F. Theobald (ed.)
Global Tourism: The Next Decade, Butterworth - Heinemann,
Oxford.
8. Archer, B.H. (1982) 'The Value of Multipliers and the Policy
Implications", Tourism
Anjuran:
Buku-buku Statistika yang ada di Perpustakaan

5. 8. Kriteria Penilaian
Penilaian dilakukan oleh dosen dengan menggunakan kriteria sebagai
berikut:
Nilai Range
A ≥ 76
B+ 71-75
B 66-70
C+ 61-65
C 56-60
D 51-55
E ≤50
Nilai akhir menggunakan pembobotan sebagai berikut:
Cara penentuan nilai akhir (NA) pembobotannya adalah sebagai berikut :
1. Pekuliahan : 70%
a) Tugas terstruktur : 25 %
b) Quis : 10 %
c) Keaktifan : 5 %
d) Ujian Tengah Semester : 30 %
e) Ujian Akhir Semester : 30 %
2. Praktikum : 30 %
Kriteria acuan penilaian tugas individual dan kelompok :
a. Kemandirian : 10 %
b. Kebaruan : 20 %
c. Kerapihan : 10 %
d. Keakuratan Isi : 30 %
e. Orisinalitas : 30 %

6. 8. Jadwal Perkuliahan
No
Minggu
Ke
Bahan Kajian
1 1 Kontrak Perkuliahan
2 2 - 3 Pengertian Wisata Bahari dan Rekreasi Pantai
Bentuk-bentuk wisata bahari dan rekreasi pantai
Bentuk aktifitas wisata di daerah terumbu karang
Bentuk aktifitas wisata di daerah mangrove dan padang
lamun
3 4 Pengertian ekowisata
Faktor-faktor dalam ekowisata,
Potensi ekowisata di Indonesia
4 5 Sejarah Perkembangan dari pariwisata masal ke
Ekoturisme/Ekowisata
5 6 Jenis-jenis ekosistem dan kerawanannya & Pemanfaatan
biodiversity dalam ekoturisme/ekowisata serta
interpretasinya
6 7 Pengembangan produk dan daya tarik,
Analisis potensi ekoturisme/ekowisata.
7 8 Ujian Tengah Semester
8 9 Pariwisata Berkelanjutan
Konsep pengembangan pariwisata Indonesia dan Konsep
pembangunan berkelanjutan
Kebocoran dalam Pariwisata
9 10 Perencanaan Pariwisata Berkelanjutan
Komponen perencanaan Pariwisata berkelanjutan
10 11 Hubungan pemangku kepentingan pengelolaan pariwisata
berkelanjutan
Startegi pengelolaan dan manajemen adaptif dan
pemberdayaan masyarakat
11 12-13 Analisis kelayakan wisata berkelanjutan
12 14 Manajemen Dampak dan Manajemen destinasi dan
pencitraan
13 15 Lesson learn: Studii Kasus
14 16 Lesson learn :Studi Kasus
10. Tata Tertib
 Sesuai dengan bunyi Peraturan Akademik dalam Buku Panduan
Umum BAB Penyelenggaraan Pendidikan Fakultas Pertanian
UNILA, (tentang Tata Tertib Perkuliahan/Praktikum), Mahasiswa

7. harus: butir 1), yaitu: Menghadiri Kegiatan kuliah minimal 80% dari
yang direncanakan dalam satu semester; butir 2), yaitu:
Mengahadiri Kegiatan Praktikum sebanyak 100% dari yang
direncanakan dalam satu semester ; butir 3), yaitu: Meminta izin
jika tidak dapat mengikuti kegiatan kuliah dan atau praktikum, ; butir
4), yaitu: Mengerjakan seluruh tugas (terstruktur) yang diberikan
oleh Dosen.
 Keterlambatan yang diperkenankan saat kuliah dan praktikum
adalah maksimum 15 menit. Mahasiswa yang terlambat lebih dari
15 menit dapat tidak diijinkan masuk kedalam ruangan. Tidak
diperbolehkan merokok, makan, minum dan kegiatan sejenis
lainnya yang dapat mengganggu kelancaran kuliah dan praktikum.
Mahasiswa diwajibkan menunggu kehadiran dosen dalam
ruang kelas. Penggunaan komunikasi pribadi (Handphone, …)
terlarang dalam kelas baik saat kuliah maupun praktikum.
Mahasiswa yang mengikuti mata kuliah WAJIB memakai pakaian
berkerah bukan kaos oblong dan bersepatu.
Bandar Lampung, 22 Agustus 2018
Dosen PJ, Mahasiswa,
Eko Efendi, St., M.Si Nama:
NIP 197803292003121001 NPM: ..................................