Dokumen tersebut membahas tentang peran dan fungsi kepala sekolah dalam memimpin lembaga pendidikan. Secara ringkas, kepala sekolah bertanggung jawab untuk memimpin sekolah dan proses pembelajaran serta berinteraksi dengan guru dan siswa. Kepala sekolah juga bertugas merencanakan, mengorganisir, dan mengendalikan sumber daya sekolah guna mencapai tujuan pendidikan.

1. Disusun oleh:
Nama : Eko Nopi Hariyanto
Progdi : Teknologi Pendidikan
Semester : IV (Empat)
NIM : 1251300002
Dosen pengampu : Prof. Dr. Madyo Ekosusilo, M.Pd

2. Kepala sekolah, kedua kata tersebut adalah
“Kepala” dan “Sekolah”. Kata “Kepala” dapat
diartikan “Ketua” atau “Pemimpin” dalam suatu
organisasi atau sebuah lembaga. Sedang
“Sekolah” adalah sebuah lembaga di mana
menjadi tempat menerima dan memberi pelajaran.
6/4/2014 By.ecco_haryy@ymail.com 2

3. Secara sederhana kepala sekolah
dapat didefinisikan sebagai: “seorang
tenaga fungsional guru yang diberi tugas
untuk memimpin suatu sekolah dimana
diselenggarakan proses belajar mengajar,
atau tempat dimana terjadi interaksi antara
guru yang memberi pelajaran murid yang
menerima pelajaran”.
6/4/2014 By.ecco_haryy@ymail.com 3

4. Kepemimpinan terjadi melalui dua bentuk:
1. Kepemimpinan formal (formal leadership),
terjadi apabila di lingkungan organisasi jabatan
otoritas formal dalam organisasi tersebut diisi
oleh orang-orang yang ditunjuk atau dipilih
melalui proses seleksi.
2. Kepemimpinan informal ( informal leadership),
terjadi di mana kedudukan pemimpin diisi oleh
orang2 yg muncul dan berpengaruh terhadap
orang lain.
6/4/2014 By.ecco_haryy@ymail.com 4

5. Tiga peran penting kepala sekolah:
1. Peran Hubungan antar Perseorangan
 figurehead
 Kepemimpinan
 Penghubung
2. Peranan Informasi
 Sebagai monitor
 Sebagai disseminator
 Spokesman
6/4/2014 By.ecco_haryy@ymail.com 5

6. 3. Sebagai Pengambil Keputusan
Enterprenuer
Orang yang memperhatikan gangguan
Orang yang menyediakan segala sumber
A negotiator roles
6/4/2014 By.ecco_haryy@ymail.com 6

7. Manajemen adalah proses merencanakan,
mengorganisasikan, memimpin dan
mengendalikan usaha anggota-anggota organisasi
serta pendayagunaan seluruh sumberdaya
organisasi dalam rangka mencapai tujuan yang
telah ditetapkan.
6/4/2014 By.ecco_haryy@ymail.com 7

8. M
A
N
A
J
E
M
E
N
6/4/2014 By.ecco_haryy@ymail.com 8
merencanakan
memimpin
mengendalikan
mengorganisasikan
• Program
• Sumber
daya
manusia
• Sarana
• Dana
• Informasi
• Suasana
Tujuan
organisasi
yang telah
ditetapkan
sebelumny
a
M
A
N
A
J
E
M
E
N
By.ecco_haryy@ymail.com 8
merencanakan
memimpin
mengendalikan
mengorganisasikan
• Program
• Sumber
daya
manusia
• Sarana
• Dana
• Informasi
• Suasana
Tujuan
organisasi
yang telah
ditetapkan
sebelumny
a

9. 1. Bekerja dengan, dan melalui orang lain;
2. Bertanggungjawab dan
mempertanggungjawabkan;
3. Berpikir secara realistik dan konseptual;
4. Juru penengah;
5. Seorang politis;
6. Seorang diplomat;
7. Pengambil keputusan yang sulit.
6/4/2014 By.ecco_haryy@ymail.com 9
Fungsi seorang manajer dalam organisasi
(Stoner )

10. Tiga macam bidang keterampilan yang
dimiliki oleh manajer:
6/4/2014 By.ecco_haryy@ymail.com 10
Supervisory Management
Technical Skills
Middel Management
Human Skills
Top Management
Conceptual Skills

11. Pendidik adalah orang yang mendidik.
Sedang mendidik diartikan memberikan
latihan mengenai akhlak dan kecerdasan
pikiran sehingga pendidikan dapat diartikan
proses pengubahan sikap dan tata kelakuan
seseorang dalam mendewasakan manusia.
6/4/2014 By.ecco_haryy@ymail.com 11

12. Empat nilai:
1. Mental : sikap batin dan watak;
2. Moral : ajaran baik buruk;
3. Fisik : kondisi jasmani;
4. Artistik :kepekaan terhadap seni dan
keindahan.
6/4/2014 By.ecco_haryy@ymail.com 12

13. Tiga organisasi penting dalam rangka
pembinaan sekolah:
1. Organisasi Orang tua Siswa
Aparat pembantu kepsek
2. Organisasi Siswa
Wadah untuk mengembangkan bakat
siswa
3. Organisasi Guru
Sebagai wadah pembinaan dan
pengembangan profesi
6/4/2014 By.ecco_haryy@ymail.com 13

14. 6/4/2014 Template copyright www.brainybetty.com 2005 14