SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
Download to read offline
1
PENGANTAR KOMUNIKASI
BLKK 2103
CABARAN MEDIA BARU DI ALAF BARU MENURUT PERSPEKTIF ISLAM
DISEDIAKAN OLEH :
AHMAD AL-MUNZIR BIN RIDZUAN
(13BI02154)
PENSYARAH :
Cik NURSYAMIMI BINTI HARUN
IJAZAH SARJANA MUDA
AL-QURAN DAN AL-SUNNAH DENGAN KOMUNIKASI (A)
SEMESTER 1
2013/2014
2
KANDUNGAN
Muka Depan 1
Kandungan 2
BAB 1 : Pendahuluan
1.1 Pengenalan 3
1.2 Definisi Media Baru 3
1.3 Pengertian Tajuk 4
BAB 2 : Media Baru
2.1 Faedah Penggunaan Media Baru Kepada Manusia dan Islam 7
2.2 Cabaran Penggunaan Media Baru Kepada Masyarakat Islam 9
2.3 Etika Penggunaan Internet Berlandaskan Nas 13
BAB 3 : Penutup
3.1 Rumusan 18
3.2 Biblografi 19
3
BAB 1 : PENDAHULUAN
1.1 Pengenalan
Era globalisasi dunia mencetuskan banyak perubahan dalam menghayati
kehidupan selepas arus paskal permodenan. Perubahan terhadap gaya hidup berorientasikan
teknologi dan kemajuan maklumat memberikan kesan dan menjadi cabaran terhadap nilai,
budaya, pemikiran dan corak hidup yang bersendikan adat, tatasusila ketimuran dan
penghayatan agama. Perubahan dunia masa kini amat pantas hasil ledakan teknologi
maklumat. Setiap hari pelbagai hasil ciptaan baru dari inovasi teknologi. Teknologi dan
maklumat telah berjaya menghapuskan batasan sempadan sesebuah negara. Malahan ia
berjaya merubah bentuk pemikiran, ideologi, budaya dan berbagai elemen luar memasuki
ruang negara lain tanpa sekatan dan kawalan. John Naisbitt meramalkan bahawa salah satu
daripada sepuluh kecenderungan manusia di awal abad kedua puluh satu ialah maklumat.
Maklumat sangat berharga dalam dunia globalisasi hingga ia menadi penentu dan penggerak
kepada masa depan. Ledakan teknologi alaf baru ini akan membawa membawa cabaran dan
impak yang kuat terhadap pegangan dan penghayatan nilai-nilai murni agama serta akhlak
masyarakat dan pengaruh negatif yang merubah minda serta gaya hidup insan. Ia mampu
menghakis dan mengubah paradigma tauhid, syariah dan akhlak mulia sehingga mengikis
nilai-nilai keinsanan. Jesteru itu, suatu pendekatan dan tindakan yang menggunakan
metodologi Islam perlu dilaksanakan bagi tujuan mengwal, mendidik dan menjamin agar
pengaruh buruk media alaf baru ini tidak menjadi barah kepada penyakit sosial yang sedia
ada. Pendekatan Islam dikemukakan bagi tujuan mendidik dan mengawal individu daripada
hanyut dan lemas dalam dunia tanpa sempadan
1.2 Definisi Media Baru
Media baru merujuk kepada pertumbuhan teknologi komunikasi yang baru dan
canggih. Hal ini dilihat dari dua perspektif yang berlainan yang bersetuju bahawa kehadiran
teknologi penting dalam media baru. Teknologi komunikasi yang bermutu ini menyebabkan
satu perkara lagi yang sering disebut iaitu globalisasi. Dengan adanya globalisasi, urusan
komunikasi tidak terhad terhadap sesuatu urusan negara sahaja. Urusan komunikasi ini
berkembang kepada seluruh pelusuk dunia. Kita boleh mendapat apa jua maklumat yang kita
4
mahu hanya dengan meneka butang sehingga pada satu tahap kita boleh katakana segala
informasi dihujung jari.
Tambahan pula, teknologi komunikasi digital seperti jaringan sosial juga merupakan
salah satu dari pertumbuhan teknologi komunikasi yang baru dan canggih. Jaringan sosial
atau dikenali sebagai social network didefinasikan sebagai servis berbentuk jaringan internet
yang membenarkan seseorang untuk mencipta profil awam atau semi-awam dalam satu
sistem yag bersempadan.
Perkataan jaringan atau networking menurut Boyd dan Ellison merujuk kepada
permulaan kepada sesuatu perhubungan yang selalunya berlaku kepada orang asing. Dengan
ini, jaringan sosial seperti facebook, twitter, blog, vlog dan sebagainya memberikan peluang
kepada penggunan untuk berkongsi maklumat merka dengan orang lain yang dikira
mempunyai hubungan walaupun sangat minimum. Oleh itu, ini dapat membantu pengguna
untuk terus berhubung sesama mereka walaupun dimana jua mereka berada tidak mengira
tempat mahupun masa selagi ada jaringan internet. Jaringan sosial ini pula sering bertambah
maju kerana sering dilihat pelagai jenis syarikat lahir melibatkan jaringan sosial dan
teknologi mereka juga bertambah bermutu. Hal ini dapat dilihat di mana facebook semakin
meningkat naik dan popular dalam kalangan masyarakat yang sebelum ini banyak
menggunakan frindster dan juga myspace. Ini menunjukkan bahawa adanya pertumbuhan
teknologi kearah peningkatan mutu yang juga dirujuk sebagai media baru.
1.3 Pengertian Tajuk
Ledakan tekonologi maklumat mempercambah serta memperluaskan sumber
maklumat yang pelbagai. Maklumat tidak terhad dari satu sumber tetapi muncul dari pelbagai
sumber. Abad digital menyaksikan maklumat, berita dan satu-satu isu diketahui dengan
pantas dan disebarkan menerusi dunia maya samada di dalam atau di luar negara. Media
sudah menjadi satu wasilah penting di lapangan dakwah menggagas pemikiran Islam dan
membina pandangan umum islam.
5
Kepantasan media semakin maju menerusi laman media baru seperti facebook,
twitter, blog, websites, youtube dan kecanggihan teknologi penyampaian maklumat media
cetak dan media elektronik. Media Barat terkenal dengan Reuters, BBC News, CNN News,
Sky News , Times Press dan sebagainya. Media menjadi medium menebarkan aliran
pemikiran barat yang ditunjangi agenda liberalisme, pluralisme, sosiolisme bahkan ia
menjadi sumber maklumat terbesar media-media nasional. Setakat ini, media-media nasional
belum lagi atau tidak menampakkan keraksasaannya di dalam memperjuangan agenda media
yang beragenda apatah lagi kelemahan media gerakan Islam. Kalau adapun ianya terhad
seperti al-Jazeera,. Pujian perlu diberikan pada Hamas yang memiliki TV sendiri bagi
menyalurkan sumber berita dan maklumat.
Bilangan hits pengunjung ke media-media maya internasional belum mampu
ditandingi media-media tempatan apatah lagi di media-media islami. Agensi berita tempatan
seperti Bernama masih bergantung kepada agensi berita asing atau luar termasuk dari sumber
yang dipertikaikan seperti IRNA dari Iran.
Media Islam adalah media dakwah, media mengajak kepada kebaikan dan mencegah
keburukan (amr makruf dan nahi mungkar) . Perjuangannya adalah berpaksikan kepada
prinsip al-Quran dan as-Sunnah. Ia bertitik tolak dari firman Allah S.W.T :


Terjemahannya : “Wahai Rasul Allah! sampaikanlah apa yang telah diturunkan kepadamu
dari Tuhanmu, dan jika Engkau tidak melakukannya iaitu dengan menyampaikan semuanya,
maka bermakna tiadalah Engkau menyampaikan perutusan-Nya, dan Allah jualah yang akan
memeliharamu dari kejahatan manusia. Sesungguhnya Allah tidak memberi hidayah petunjuk
kepada kaum yang kafir”. (al-Maidah : 67)
6

Terjemahannya : “tidak ada sebarang perkataan yang dilafazkan atau perbuatan yang
dilakukannya melainkan ada di sisi-Nya malaikat pengawas (roqib dan atid) yang sentiasa sedia
menerima dan menulisnya”. (Qaaf : 18)
7
BAB 2 : Media Baru
2.1 Faedah Penggunaan Media Baru
Media baru merupakan medium penyampaian yang sangat penting serta efektif di
abad ini dalam meneruskan perjalanan dakwah Islam di atas muka bumi ini khususnya di
Malaysia. Hal ini dapat dilakukan dengan pelbagai kaedah sama ada melalui tulisan di blog,
status di facebook dan twitter atau menggunakan video sama ada melalui youtube, vlog dan
sebagainya. Seharusnya, dengan kepelbagaian kaedah penyampaian ini akan menarik minat
individu bukan beragama Islam untuk mendekati Islam serta memperkukuhkan individu
muslim itu sendiri. Antara faedah media baru kepada manusia dan Islam ialah :
1. Membuka ruang dalam memberikan kefahaman Islam yang sebenar dan menyeluruh
berteraskan panduan al-Quran dan as-Sunnah an-Nabawiyah. Ianya bertindak sebagai
media dakwah dan media hidayah sama ada secara langsung atau tidak langsung
kepada masyarakat.
2. Memberi peluang kepada para pendokong Islam dalam memberikan gambaran Islam
yang menyeluruh kepada masyarakat dalam pelbagai isu dan perkara. Hal ini penting
dalam membentuk serta memperbetulkan pandangan atau persepsi masyarakat
terhadap agama Islam dalam bentuk yang pelbagai dan bukan hanya melalui
ceramah-ceramah di masjid. Aspek ini perlu ditekankan dalam mendidik masyarakat
dalam menilai sesuatu perkara atas neraca agama, apatah lagi berdepan gerakan
peleburan dan pencairan terma-terma Islam di dalam masyarakat seterusnya
mengekang pandangan yang yang mengarah kepada penyelewangan akidah,
penghinaan agama dan merendahkan martabat Islam dan syariat.
8
3. Media baru merupakan medan perkongsian segala isu, penderitaan dan kepedulian
isu-isu umat terutama cabaran yang menggugat jati diri dan identiti umat Islam seperti
mendedahkan permasalahan umat islam serantau dan antarabangsa seperti isu
Palestin, Isu Syria, konflik Mesir, umat islam di negara minoriti dan sebagainya.
Media baru seharusnya digunakan lebih agresif dalam menyampai serta membongkar
tabiat pertembungan Islam-Barat, menggariskan garis-garis cabaran yang dihadapi
umat serta membangun daya fikir berdepan cabaran dan asakan tersebut.
4. Media baru dapat digunakan dalam menzahir, menjelas dan memunculkan nilai-nilai
pembinaan dan konstruktivisme umat ke arah yang lebih baik dan bertamadun serta
berhat-hati dengan unsur-unsur gerakan yang merosakkan umat. Para pendokong
Islam seharusnya bijak mengambil peluang dengan mengupas sesuatu isu secara
berobjektif, padat dan akurat, mengambil jalan tengah di dalam mengungkap sesuatu
isu, mampu membezakan antara yang baik dan buruk, membangun budaya nasihat
dengan penuh hikmah dan ikhlas. Membangkang dan mengkritik sesuatu isu bukan
bererti pertembungan tetapi dalam sebagai rangka penambahbaikan (islah),
peringatan atau penalaan (taujih).
5. Para pendokong Islam perlu menjadikan medium ini sebagai alat dalam
mengingatkan sidang pembaca, pendengar dan penonton agar sentiasa mendekatkan
diri dan bertakwa kepada Allah.
6. Media baru ini dapat digunakan dalam meninggikan nilai-nilai islam, prinsip-prinsip
akidah dan ketamadunan terutama aspek pemikiran, ilmu dan akhlak dalam semua
dimensi media.
7. Para pendokong Islam boleh menggunakan medium ini dalam mendedahkan bahaya
yang mengancam umat Islam terutama bahaya ideologi semasa, konspirasi jahat
Amerika dan sekutunya terhadap Islam. Pendedahan ini perlu holistik, tepat, jujur dan
berobjektif.
9
2.2 Cabaran Penggunaan Media Baru Kepada Masyarakat
Jika dilihat dari sudut yang negatif, banyak cabaran yang perlu ditempuhi oleh
masyarakat khususnya golongan remaja dan belia terutamanya isu yang berkaitan dengan
gejala sosial yang melibatkan penggunaan media alaf baru ini. Lebih-lebih lagi dengan
perkembangan arus semasa, kebanyakan golongan remaja dan belia menggunakan media alaf
baru ini untuk menjalinkan hubungan sosial seperti menerusi laman web Facebook, Twitter,
Friendster, Myspace dan lain-lain lagi yang menawarkan pelbagai tawaran serta
perkhidmatan yang menarik dan menyeronokkan yang sememangnya menarik minat para
remaja dan belia untuk menyertainya. Sememangnya, tidak dapat dinafikan bahawa laman
web sosial sebegini mempunyai banyak kebaikan dan kelebihan seperti dapat berhubung
serta membincangkan isu-isu terkini melalui ruangan chatting dan seumpamanya, namun
begitu juga keburukannya kerana penggunaannya adalah tanpa kawalan. Laman-laman web
sebegini juga menjadi tumpuan para penjenayah yang mahu menjadi remaja dan belia
sebagai mangsa mereka. Terdapat juga para remaja dan belia mungkin tidak menyedari
keperluan untuk menjaga maklumat peribadi mereka, ataupun gambar-gambar peribadi
mereka daripada jatuh ke tangan pihak yang tidak dikenali dan sekaligus menjadi mangsa
penjenayah-penjenayah dunia siber seperti terlibat dalam dunia pornografi, pelacuran, seks
bebas, penculikan dan pemerdagangan manusia.
Antara cabaran-cabaran yang terdapat dalam dunia media alaf baru adalah :
1. Kesahihan Maklumat
Berpandukan kepada dalil Naqli iaitu ayat al-Quran Allah berfirman :

Terjemahannya : Wahai orang-orang Yang beriman! jika datang kepada kamu seorang
fasik membawa sesuatu berita, maka selidikilah iaitu untuk menentukan kebenarannya
supaya kamu tidak menimpakan sesuatu kaum dengan perkara yang tidak diingini
yakni dengan sebab kejahilan kamu mengenainya sehingga menjadikan kamu
menyesal dengan apa yang kamu telah lakukan. (al-Hujrat : 6)
10
Maklumat yang tepat dan benar kesahihannya adalah penting bagi menjamin
tidak berlaku penyelewengan dan kepalsuan fakta. Terutama sekali dalam soal ilmu
keagamaan yang perlu dipastikan kebenarannya. Pihak yang tidak bertanggungjawab
sentiasa mencari jalan bagi menyeleweng dan melakukan dusta bagi tujuan
menyesatkan orang lain. Hal ini memberi cabaran terhadap proses tradisonal dalam
mendapatkan maklumat yang sahih. Misalnya dengan hanya merujuk kepada bahan
dari internet seperti al-Quran kemungkinan berlaku kesalahan fakta seperti ayat dari
versi Israeliyat. Oleh itu seseorang perlu merujuk kepada sumber asal bagi
mengesahkan maklumat dan mengelakkan kekeliruan. Kesan yang nyata dari amalan
ini ialah ramai pencari maklumat mudah mempercayai bahan yang diperolehi dari
internet. Rujukan maklumat semata-mata kepada internet tanpa pengesahan akan
menimbulkan masalah tentang kebenaran fakta sesuatu maklumat.
2. Pelayaran Web Negatif
Minat dan kesukaan melawati laman-laman web yang tidak bermoral dan
tidak berfaedah memberi kesan negatif dalam perkembangan minda dan fizikal
manusia. Ketagihan terhadap laman web negatif mencetuskan kerosakan maruah, nilai
keperibadian, dorongan terhadap jenayah seksualiti, masalah perundangan,
perhubungan interpersonal dan pembaziran wang serta masa.
Kewujudan laman web lucah yang mudah diakses oleh sesiapa sahaja
termasuk anak-anak sekolah, remaja, belia dan golongan dewasa memberi kesan
negatif terhadap perubahan nilai dan gaya hidup mereka. Larangan agama terhadap
perlakuan yang boleh menghampiri zina tidak mampu menyekat remaja dan golongan
dewasa daripada menghindari perbuatan tercela. Sebagaimana firman Allah :
11

Terjemahannya : “Dan janganlah kamu menghampiri zina. Sesungguhnya zina itu
adalah satu perbuatan yang keji dan satu jalan yang jahat dan membawa kerosakan”.
(al-Isra’ : 32)
Ketagihan internet ini tertumpu kepada ketagihan seks siber atau cybersex
addiction dan berjudi kerana keinginan nafsu atau compulsive gambling. Material
berkaitan seks begitu mudah dan tersiar di internet dengan pelbagai dimensi dan
ilustrasi pornografi dan chatroom yang membicarakan unsur-unsur seksual.
Kewujudan berbagai bentuk laman web negatif telah mencabar nilai dan gaya hidup
insaniah sebagaimana yang diajar oleh Islam. Pendidikan Islam jelas mencegah umat
dari terlibat dalam kegiatan tidak bermoral. Pendidikan akhlak menurut Islam ialah
pembentukan jiwa dan peribadi muslim yang mampu menjaga dan menjauhi amalan-
amalan buruk termasuk melayari laman web lucah. Impak kepada gejala ini maka
merebaklah bermacam penyakit sosial akibat ketagihan seks seperti perzinaan,
pelacuran, penularan HIV dan AIDS, Homoseksual dan Lesbian, penyakit kelamin,
curang dalam hubungan dan melakukan seks sebelum kahwin di kalangan remaja.
3. Penyebaran Fitnah dan Gosip
Kemudahan media alaf baru ini sering disalahgunakan untuk kepentingan
peribadi. Gejala utama yang selalu dikaitkan dengan teknologi media alaf baru ialah
penyebaran fitnah dan gossip oleh satu pihak bagi tujuan memburukkan, memalukan
atau menjatuhkan pihak lain. Hal ini mencabar etika dan tatasusila hidup bermasyarakat
dan bernegara. Menurut ajaran Islam, penyebaran fitnah adalah satu jenayah yang
sangat besar. Fitnah memberi kesan terhadap maruah dan kedudukan seseorang
individu serta keluarganya. Firman Allah dalam al-Quran :
12

Terjemahannya : “Dan ingatlah bahawa perbuatan fitnah itu lebih besar bahayanya
daripada pembunuhan”. (al-Baqaroh : 191)
4. Aktiviti Perjudian
Pihak berkuasa tempatan, polis dan agensi yang terlibat mendapati
berlakunya penyalahgunaan pusat internet sebagai pusat judi. Permainan video yang
berorientasikan judi mendapat perhatian di kalangan orang dewasa dan anak-anak
remaja. Kegiatan perjudian mencabar nilai hidup Islam yang jelas mengharamkan judi.
Firman Allah dalam al-Quran :


Terjemahannya : “Wahai orang-orang Yang beriman! Bahawa sesungguhnya arak, dan
judi, dan pemujaan berhala, dan mengundi nasib dengan batang-batang anak panah,
semuanya adalah kotor dan keji dari perbuatan syaitan. Oleh itu hendaklah kamu
menjauhinya supaya kamu berjaya”. (al-Maidah : 90)
5. Perubahan Gaya Hidup dan Pencemaran Bahasa
Perpatah Melayu ada menyebut:
“Yang Kurik Itu Kendi, Yang Merah Itu Saga”
“Yang Elok Itu Budi, Yang Indah Itu Bahasa”
13
Pengaruh media alaf baru yang menular dalam kehidupan moden hari ini
jelas telah berjaya merubah paradigma sosiobudaya dan bahasa komunikasi. Penjajahan
budaya hidup Barat dalam aspek pakaian, makanan, minuman, tingkahlaku, hiburan
telah menukar jati diri manusia. Pakaian tradisonal setiap kaum dan bangsa hanya
menjadi pakaian rasmi acara atau perayaan. Ia tidak lagi menjadi pakaian harian yang
dibanggakan. Makanan seperti kuih tradisional bertukar dengan makanan import
dengan pelbagai jenama terkenal di dunia. Seperkara yang menarik dalam isu media
alaf baru ialah berlakunya tanpa disedari iaitu kerosakan bahasa. Bahasa perbualan atau
chatting memerlukan tulisan yang ringkas dan mudah. Kesannya terbawa sehingga
banyak pihak menerima pakai dalam komunikasi harian mereka terutama dalam
kalangan anak remaja. Misalnya perkataan Assalamualaikum sudah diringkaskan
dengan berbagai cara seperti Asm, Akum, Aslam, Aslmkm dan Salam mulai tersebar
penggunaannya. Perkataan ini jelas tidak tepat dari susunan ejaan, kata-kata dan
maknanya sendiri. Ianya jelas merosakkan penggunaan istilah, perkataan dan bahasa itu
sendiri.
2.3 Etika Penggunaan Internet Berlandaskan Nas
Tidak dapat dinafikan bahawa satu standard etika yang syumul dan menyeluruh amat
diperlukan pada zaman ini bagi mengawal tindakan manusia khususnya umat Islam. Dengan
satu harapan suci lagi murni, melahirkan masyarakat Malaysia umumnya dan umat Islam
khususnya yang disegani kerana keluhuran budi dan akalnya.
1. Nilai Murni
Nilai murni ialah nilai yang baik yang dapat membina keharmonian, kekuatan dan
pembangunan individu serta masyarakat. Nilai ini perlu dikembangkan bagi
membendung pelbagai krisis yang dihadapi oleh masyarakat. Antaranya termasuklah
nilai kejujuran, kesetiaan, keadilan dan sebagainya. Dalam dunia siber ini, di mana
media alaf baru menjadi senjata utama manusia, maka amat perlu dipastikan mereka
yang terlibat di dalam dalamnya sentiasa terpandu dengan nilai ini. Sebagai contoh
seorang pengguna Internet wajar mengetahui had penggunaannya. Pembuat atau
14
pemilik sesuatu media alaf baru mesti sedar apakah berita yang disebarkan itu akan
menambah nilai kepada masyarakat atau sebaliknya. Pengamalan kepada nilai murni ini
pastinya akan membimbing manusia dalam menggunakan media alaf baru ini agar tidak
melampaui batas serta undang-undang yang telah ditetapkan. Firman Allah S.W.T :


Terjemahannya : “Wahai orang-orang Yang beriman! janganlah kamu haramkan benda-
benda yang baik-baik yang telah dihalalkan oleh Allah bagi kamu, dan janganlah kamu
melampaui batas pada apa yang telah ditetapkan halalnya itu, kerana sesungguhnya
Allah tidak suka kepada orang-orang yang melampaui batas”. (al-Maidah : 87)
2. Nilai Moral
Ia merupakan nilai asas dan fundamental di dalam pembinaan individu dan masyarakat.
Mempertahankan kebaikan dan menolak keburukan serta tindakan yang
memperjuangkan kebenaran perlu dipertingkat di dalam masyarakat dewasa ini.
Manusia seharusnya menyedari bahawa moral setiap individu yang baik akan
melahikan satu masyarakat yang cemerlang. Firman Allah S.W.T :


Terjemahannya : “Dan hendaklah ada di antara kamu satu puak yang menyeru iaitu
berdakwah kepada kebajikan iaitu mengembangkan Islam, dan menyuruh berbuat
segala perkara yang baik, serta melarang daripada Segala yang salah iaitu buruk dan
keji. Dan mereka yang bersifat demikian ialah orang-orang yang berjaya”. (al-Imran :
104)
15
3. Nilai Etika
Masyarakat yang beretika ialah masyarakat yang mempertahankan tanggungjawab
moral dan sosial, membentuk individu sebagai anggota masyarakat yang komited
terhadap peraturan dan lunas-lunas yang berhemah. Islam sebagai contoh telah
menyediakan asas etika dan akhlak yang luhur untuk diamalkan oleh semua peringkat
manusia di zaman serba moden ini. Seharusnya, Rasulullah dijadikan contoh teladan
dalam dalam setiap perkara bermula dari sekecil-kecil perkara sehinggalah sebesar-
besarnya. Firman Allah S.W.T :

Terjemahannya : “Dan sesungguhnya engkau Muhammad mempunyai akhlak yang
sangat mulia”. (al-Qolam : 4)
Sabda Rasullullah s.a.w :
‫بعثت‬ ‫إنما‬‫األخالق‬ ‫مكارم‬ ‫ألتمم‬
Terjemahannya : “Sesungguhnya aku diutuskan untuk menyempurnakan akhlak”
Asas sifat seperti Siddiq, Amanah, Tabligh dan Fatonah wajar dipraktiskan dalam
seluruh generasi. Sikap Siddiq yang bermaksud “benar” amat besar perananya dalam
hidup manusia. Permasalahan kerakusan “manusia pornografi” akan dapat diatasi jika
manusia seluruhnya sentiasa memastikan setiap tindakan mereka sentiasa benar. Hal ini
hanya dapat dipastikan jika manusia itu punyai iman dan pekerti yang luhur. Amanah
sebagai standard umum perbuatan manusia akan melahirkan generasi yang berjaya
dalam segenap lapangan. Penyebar maklumat yang amanah akan sentiasa memastikan
bahan yang disebar adalah betul dan tepat yang mana pasti akan
dipertanggungjawabkan di kemudian hari. Didikan terhadap perbuatan amanah ini
seharusnya dilakukan atau dididik sejak manusia itu diperingkat “rebung”. Sifat
Tabligh pula akan memastikan amalan menyuruh manusia berbuat kebaikan dan
melarang manusia berbuat kejahatan akan berterusan. Setiap individu yang terlibat
16
secara langsung ataupun tidak secara lansung dalam dunia Internet dan maklumat
sewajarnya faham akan maksud “tabligh”. Manakala sifat Fatonah juga sewajarnya
disebarluaskan dalam kalangan genarasi alaf baru sekarang. Fatonah bermaksud
bijaksana akan mendorong manusia sentiasa berhati-hati dalam menyebarkan sesuatu
yang diperoleh. Jika sifat ini berjaya ditanam dalam jiwa manusia seluruhnya maka
standard etika yang cemerlang akan berjaya diaplikasikan dalam masyarakat dunia.
Sesungguhnya, kejayaan sesuatu bangsa itu sebenarnya ditentukan oleh akhlaknya
sebagaimana syair berikut :
‫ذهبوا‬ ‫أخالقهم‬ ‫ذهبت‬ ‫هم‬ ‫فإن‬ * ‫بقيت‬ ‫ما‬ ‫األخالق‬ ‫األمم‬ ‫وإنما‬
Terjemahannya : “Sesungguhnya umat suatu bangsa itu ditentukan oleh akhlaknya, jika
akhlaknya telah hilang dari mereka maka hilanglah kejayaannya”.
4. Nilai Kerohanian
Nilai kerohanian tidak dapat dinafikan akan kepentingannya. Ia menjadi benteng ulung
bagi membina kekuatan, ketahanan dan peribadi seseorang. Jiwa yang kuat akan
melahirkan individu yang cemerlang. Sebagai sebuah masyarakat Malaysia yang
unggul maka sewajarnya kita biasakan diri dengan nilai kerohanian yang mulia. Sabda
Rasulullah s.a.w :
‫القلب‬ ‫وهي‬ ‫اال‬ ‫كله‬ ‫الجسد‬ ‫فسد‬ ‫فسدت‬ ‫وإذا‬ ‫كله‬ ‫الجسد‬ ‫صلح‬ ‫صلحت‬ ‫إذا‬ ‫مضفة‬ ‫الجسد‬ ‫في‬ ‫إن‬
Terjemahannya : “Ingatlah dan bahawasanya dalam jasad manusia itu ada seketul
daging yang apabila baik daging tersebut , maka baiklah keseluruhan jasadnya dan jika
rosak daging tersebut maka akan rosaklah jasad keseluruhannya, itulah dia hati”.
5. Nilai Jujur
Kejujuran adalah asas dalam perlakuan manusia. Bagi seseorang muslim setiap amal
mereka dinilai berdasarkan kepada keikhlasan dan kejujuran. Nabi Muhammad s.aw
bersabda :
‫نوي‬ ‫ما‬ ‫امرئ‬ ‫لكل‬ ‫وإنما‬ ‫بالنيات‬ ‫األعمال‬ ‫إنما‬
Terjemahnnya : “ Sesungguhnya setiap amal bermula dengan niat dan bahawa
sesungguhnya bagi setiap orang itu apa yang diniatkan”.
17
Perkara yang boleh dipraktiskan untuk mengelak diri dari melakukan sesuatu yang
menyalahi undang-undang dan syara’ adalah dengan memaparkan pada papan skrin
kepada khalayak ketika menggunakan sesuatu media alaf baru selagi isinya bersifat
umum. Hal ini dapat membantu dalam mendidik seseorang daripada melakukan
sesuatu yang salah dan membina kejujuran diri. Firman Allah S.W.T :


Terjemahannya : “Allah berfirman : Inilah hari kiamat yang padanya orang-orang yang
benar pada tutur kata dan amal perbuatan mendapat manfaat dari kebenaran mereka,
mereka beroleh syurga-syurga yang mengalir di bawahnya beberapa sungai, mereka
kekal di dalamnya selama-lamanya. Allah reda akan mereka dan mereka pula reda
akan dia. Itulah kejayaan Yang amat besar”. (al-Maidah : 119)
18
BAB 3 : PENUTUP
3.1 Rumusan
Malaysia sebagai sebuah negara yang aman dan makmur mestilah melengkapkan
masyarakatnya dengan standard etika yang cemerlang dalam penggunaan media alaf baru
yang penuh dengan cabaran dan dugaan. Islam sebagai agama yang membawa rahmat
hendaklah dijadikan rujukan utama di dalam penggubalan standard etika kepenggunaan
Internet, sesuai dengan ciri Islam itu sendiri yang membawa perubahan menyeluruh samada
dari sudut sosial, ekonomi dan sebagainya.
Islam mewajibkan kepada umatnya agar saling menghormati antara satu sama lain,
menjaga kemuliaan diri dan kawannya, keharuman namanya, kebagusannya dengan hati yang
ikhlas. Adalah menjadi harapan besar negara dengan adanya ketelusan dan ketulusan dalam
zaman siber ini maka masyarakat akan lebih beruntung dan sejahtera. Tiada lagi unsur yang
yang boleh merosak dan menghancurkan keutuhan masyarakat disebar melalui jaringan
media alaf baru yang akan diakses oleh manusia sejagat. pengaruh media alaf baru dalam
tahap kemodenan dan kehidupan masa kini tidak dapat dielakkan dan mempunyai pengaruh
yang besar dalam kehidupan khususnya generasi muda. Ianya telah menjadi sebahagian
daripada kehidupan moden kini yang akan terus meningkat penggunaan dan pengaruhnya
dari masa ke semasa.
Penggunaan dan pengaruh dalam kehidupan masyarakat Malaysia kini sudah tidak
dapat dipisahkan dengan media alaf baru dalam banyak aspek kehidupan mereka. Bagi
mengelak atau mengurangkan kesan negatif dan menghancurkan nilai-nilai positif agama dan
budaya masyarakat kita serta menjamin survival nilai-nilai positif masyarakat, semua pihak
dan dari berbagai peringkat mestilah memainkan peranan mengukuhkan nilai agama, moral
dan etika masyarakat kita, khususnya bagi generasi muda bagi mengelak daripada kesan
negatif yang akan semakin parah. Kesan negatif sukar dihapuskan sepenuhnya, tetapi apa
yang mungkin dapat dilakukan adalah tingkatkan kesan positif dan kurang kan kesan yang
negatif. Dasar-dasar kerajaan berkaitan dengan pendidikan dan budaya mestilah juga
meletakkan isu salah guna dan kesan negatif media alaf baru ini sebagai suatu yang penting
bagi pemodenan dan pembangunan Negara bangsa Malaysia.
19
3.2 Biblografi
al-Quran al-Karim. (1990). Percetakan Almuarif Sdn. Bhd.
Hafiidh, R. A. (n.d.). Media dan Persepsi Masyarakat terhadap Islam.
Hanapi, M. S. (2013, Julai). Etika Penggunaan Internet Berteraskan Islam. Dakwah, pp. 72-75.
Idid, A. M. (n.d.). Dakwah melalui media baru: Membentuk tingkah laku positif (Pengalaman Malaysia).
Shah, D. F. (2009). Peranan Media Massa dalam Perspektif Islam.
Yunos, N. b. (2001/2002). Konsep Komunikasi dan Peranannya dalam Pembinaan Peradaban Islam.

More Related Content

What's hot

Strata Sosial Masyarakat Melayu Tradisional
Strata Sosial Masyarakat Melayu TradisionalStrata Sosial Masyarakat Melayu Tradisional
Strata Sosial Masyarakat Melayu Tradisionalgeehamid
 
Kesan mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupan
Kesan mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupanKesan mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupan
Kesan mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupanSaufi Suhaimi
 
Nilai Agama dan Kepercayaan
Nilai Agama dan KepercayaanNilai Agama dan Kepercayaan
Nilai Agama dan KepercayaanUmmul Kasturi
 
KESAN POSITIF DAN NEGATIF PENGGUNAAN INTERNET DALAM KALANGAN PELAJAR
KESAN POSITIF DAN NEGATIF PENGGUNAAN INTERNET DALAM KALANGAN PELAJARKESAN POSITIF DAN NEGATIF PENGGUNAAN INTERNET DALAM KALANGAN PELAJAR
KESAN POSITIF DAN NEGATIF PENGGUNAAN INTERNET DALAM KALANGAN PELAJARNaveen Segaran
 
Kertas kerja lawatan ke rumah anak yatim
Kertas kerja lawatan ke rumah anak yatimKertas kerja lawatan ke rumah anak yatim
Kertas kerja lawatan ke rumah anak yatimAmira Dolce Farhana
 
MANUSIA SEBAGAI KHALIFAH ALLAH DI MUKA BUMI
MANUSIA SEBAGAI  KHALIFAH ALLAH DI MUKA BUMIMANUSIA SEBAGAI  KHALIFAH ALLAH DI MUKA BUMI
MANUSIA SEBAGAI KHALIFAH ALLAH DI MUKA BUMIAdib Ramli
 
Ajaran sesat dan pengaruhnya
Ajaran sesat dan pengaruhnyaAjaran sesat dan pengaruhnya
Ajaran sesat dan pengaruhnyaFaizah Yahya
 
Sekularisme dan Kesannya terhadap masyarakat dan negara
Sekularisme dan Kesannya terhadap masyarakat dan negaraSekularisme dan Kesannya terhadap masyarakat dan negara
Sekularisme dan Kesannya terhadap masyarakat dan negaraSiti Nur Ain
 
6454012 senarai-penanda-wacana
6454012 senarai-penanda-wacana6454012 senarai-penanda-wacana
6454012 senarai-penanda-wacanaRubini Rubi
 
Bab 3 tamadun melayu
Bab 3 tamadun melayuBab 3 tamadun melayu
Bab 3 tamadun melayuRaja Rosenani
 
CTU 551: Pengaruh Islam Dalam Bidang Sosio - Budaya Masyarakat Melayu Di Mala...
CTU 551: Pengaruh Islam Dalam Bidang Sosio - Budaya Masyarakat Melayu Di Mala...CTU 551: Pengaruh Islam Dalam Bidang Sosio - Budaya Masyarakat Melayu Di Mala...
CTU 551: Pengaruh Islam Dalam Bidang Sosio - Budaya Masyarakat Melayu Di Mala...MOHD ZAHID ABDUL TALIB
 
Bab 5 Sumbangan Tamadun Islam Terhadap Peradaban Dunia
Bab 5 Sumbangan Tamadun Islam Terhadap Peradaban DuniaBab 5 Sumbangan Tamadun Islam Terhadap Peradaban Dunia
Bab 5 Sumbangan Tamadun Islam Terhadap Peradaban Duniaajaknordin
 
Agama dan kepercayaan
Agama dan kepercayaanAgama dan kepercayaan
Agama dan kepercayaanmunnianwar
 
ISLAM DAN ALAM SEKITAR
ISLAM DAN ALAM SEKITARISLAM DAN ALAM SEKITAR
ISLAM DAN ALAM SEKITARhana raihanah
 
TOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNA
TOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNATOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNA
TOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNAamiraaa96
 
Kesalahan papan tanda
Kesalahan papan tandaKesalahan papan tanda
Kesalahan papan tandaHanaazizol
 

What's hot (20)

Strata Sosial Masyarakat Melayu Tradisional
Strata Sosial Masyarakat Melayu TradisionalStrata Sosial Masyarakat Melayu Tradisional
Strata Sosial Masyarakat Melayu Tradisional
 
Pengucapan awam
Pengucapan awamPengucapan awam
Pengucapan awam
 
Kesan mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupan
Kesan mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupanKesan mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupan
Kesan mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupan
 
Nilai Agama dan Kepercayaan
Nilai Agama dan KepercayaanNilai Agama dan Kepercayaan
Nilai Agama dan Kepercayaan
 
KESAN POSITIF DAN NEGATIF PENGGUNAAN INTERNET DALAM KALANGAN PELAJAR
KESAN POSITIF DAN NEGATIF PENGGUNAAN INTERNET DALAM KALANGAN PELAJARKESAN POSITIF DAN NEGATIF PENGGUNAAN INTERNET DALAM KALANGAN PELAJAR
KESAN POSITIF DAN NEGATIF PENGGUNAAN INTERNET DALAM KALANGAN PELAJAR
 
Kertas kerja lawatan ke rumah anak yatim
Kertas kerja lawatan ke rumah anak yatimKertas kerja lawatan ke rumah anak yatim
Kertas kerja lawatan ke rumah anak yatim
 
MANUSIA SEBAGAI KHALIFAH ALLAH DI MUKA BUMI
MANUSIA SEBAGAI  KHALIFAH ALLAH DI MUKA BUMIMANUSIA SEBAGAI  KHALIFAH ALLAH DI MUKA BUMI
MANUSIA SEBAGAI KHALIFAH ALLAH DI MUKA BUMI
 
Pengenalan globalisasi pendidikan
Pengenalan globalisasi pendidikanPengenalan globalisasi pendidikan
Pengenalan globalisasi pendidikan
 
Ajaran sesat dan pengaruhnya
Ajaran sesat dan pengaruhnyaAjaran sesat dan pengaruhnya
Ajaran sesat dan pengaruhnya
 
Sekularisme dan Kesannya terhadap masyarakat dan negara
Sekularisme dan Kesannya terhadap masyarakat dan negaraSekularisme dan Kesannya terhadap masyarakat dan negara
Sekularisme dan Kesannya terhadap masyarakat dan negara
 
6454012 senarai-penanda-wacana
6454012 senarai-penanda-wacana6454012 senarai-penanda-wacana
6454012 senarai-penanda-wacana
 
Bab 3 tamadun melayu
Bab 3 tamadun melayuBab 3 tamadun melayu
Bab 3 tamadun melayu
 
Jaringan usahawan
Jaringan usahawanJaringan usahawan
Jaringan usahawan
 
Keruntuhan akhlak
Keruntuhan akhlakKeruntuhan akhlak
Keruntuhan akhlak
 
CTU 551: Pengaruh Islam Dalam Bidang Sosio - Budaya Masyarakat Melayu Di Mala...
CTU 551: Pengaruh Islam Dalam Bidang Sosio - Budaya Masyarakat Melayu Di Mala...CTU 551: Pengaruh Islam Dalam Bidang Sosio - Budaya Masyarakat Melayu Di Mala...
CTU 551: Pengaruh Islam Dalam Bidang Sosio - Budaya Masyarakat Melayu Di Mala...
 
Bab 5 Sumbangan Tamadun Islam Terhadap Peradaban Dunia
Bab 5 Sumbangan Tamadun Islam Terhadap Peradaban DuniaBab 5 Sumbangan Tamadun Islam Terhadap Peradaban Dunia
Bab 5 Sumbangan Tamadun Islam Terhadap Peradaban Dunia
 
Agama dan kepercayaan
Agama dan kepercayaanAgama dan kepercayaan
Agama dan kepercayaan
 
ISLAM DAN ALAM SEKITAR
ISLAM DAN ALAM SEKITARISLAM DAN ALAM SEKITAR
ISLAM DAN ALAM SEKITAR
 
TOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNA
TOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNATOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNA
TOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNA
 
Kesalahan papan tanda
Kesalahan papan tandaKesalahan papan tanda
Kesalahan papan tanda
 

Viewers also liked

Pendekatan islam dalam komunikasi interpersonal
Pendekatan islam dalam komunikasi interpersonalPendekatan islam dalam komunikasi interpersonal
Pendekatan islam dalam komunikasi interpersonalAre Matt
 
CaCABARAN GLOBALISASI MEDIA BARAT PADA ALAF BARU DI MALAYSIAbaran media full...
CaCABARAN GLOBALISASI MEDIA BARAT PADA ALAF BARU DI MALAYSIAbaran media  full...CaCABARAN GLOBALISASI MEDIA BARAT PADA ALAF BARU DI MALAYSIAbaran media  full...
CaCABARAN GLOBALISASI MEDIA BARAT PADA ALAF BARU DI MALAYSIAbaran media full...Nur Athirah
 
Media Sosial
Media SosialMedia Sosial
Media SosialSee Iena
 
Pembelajaran Alaf Baru
Pembelajaran Alaf Baru Pembelajaran Alaf Baru
Pembelajaran Alaf Baru Eow Yee Leng
 
Pendidikan islam "AJARAN SESAT"
Pendidikan islam  "AJARAN  SESAT"Pendidikan islam  "AJARAN  SESAT"
Pendidikan islam "AJARAN SESAT"SMK Jeram
 
Nota pendidikan islam t5 solat berjemaah
Nota pendidikan islam t5 solat berjemaahNota pendidikan islam t5 solat berjemaah
Nota pendidikan islam t5 solat berjemaahAminuddin Mohamad
 
Bab 7 dari segrerasi ke integrasi
Bab 7  dari segrerasi ke integrasiBab 7  dari segrerasi ke integrasi
Bab 7 dari segrerasi ke integrasiAre Matt
 
المقاصد الشريعة في العقوبات
المقاصد الشريعة في العقوباتالمقاصد الشريعة في العقوبات
المقاصد الشريعة في العقوباتAre Matt
 
Cara untuk mengatasi masalah ketagihan internet
Cara untuk mengatasi masalah ketagihan internetCara untuk mengatasi masalah ketagihan internet
Cara untuk mengatasi masalah ketagihan internetAriel Ann
 
Bab 2 tamadun islam
Bab 2 tamadun islamBab 2 tamadun islam
Bab 2 tamadun islamAre Matt
 
تحميل رواية الحديث وأداؤها وألفاظها
تحميل رواية الحديث وأداؤها وألفاظهاتحميل رواية الحديث وأداؤها وألفاظها
تحميل رواية الحديث وأداؤها وألفاظهاAre Matt
 
Bab 1 pengenalan ilmu ketamadunan
Bab 1 pengenalan ilmu ketamadunanBab 1 pengenalan ilmu ketamadunan
Bab 1 pengenalan ilmu ketamadunanAre Matt
 
Bab 6 kepelbagaian agama mencari titik persamaan
Bab 6  kepelbagaian agama  mencari titik persamaanBab 6  kepelbagaian agama  mencari titik persamaan
Bab 6 kepelbagaian agama mencari titik persamaanAre Matt
 
Modul11(kuliah) kemahiran komunikasi berkesan
Modul11(kuliah) kemahiran komunikasi berkesanModul11(kuliah) kemahiran komunikasi berkesan
Modul11(kuliah) kemahiran komunikasi berkesanqamachi qusal
 
Nilai nilai moral
Nilai nilai moralNilai nilai moral
Nilai nilai moralGi Riedy
 
Bab 3 limpahan kemakmuran merentasi etnik
Bab 3 limpahan kemakmuran merentasi etnikBab 3 limpahan kemakmuran merentasi etnik
Bab 3 limpahan kemakmuran merentasi etnikAre Matt
 
Bab 6 isu semasa dan masa depan
Bab 6 isu semasa dan masa depanBab 6 isu semasa dan masa depan
Bab 6 isu semasa dan masa depanAre Matt
 

Viewers also liked (20)

Pendekatan islam dalam komunikasi interpersonal
Pendekatan islam dalam komunikasi interpersonalPendekatan islam dalam komunikasi interpersonal
Pendekatan islam dalam komunikasi interpersonal
 
CaCABARAN GLOBALISASI MEDIA BARAT PADA ALAF BARU DI MALAYSIAbaran media full...
CaCABARAN GLOBALISASI MEDIA BARAT PADA ALAF BARU DI MALAYSIAbaran media  full...CaCABARAN GLOBALISASI MEDIA BARAT PADA ALAF BARU DI MALAYSIAbaran media  full...
CaCABARAN GLOBALISASI MEDIA BARAT PADA ALAF BARU DI MALAYSIAbaran media full...
 
Mohd imran
Mohd imranMohd imran
Mohd imran
 
Media Sosial
Media SosialMedia Sosial
Media Sosial
 
Oum
OumOum
Oum
 
Pembelajaran Alaf Baru
Pembelajaran Alaf Baru Pembelajaran Alaf Baru
Pembelajaran Alaf Baru
 
Pendidikan islam "AJARAN SESAT"
Pendidikan islam  "AJARAN  SESAT"Pendidikan islam  "AJARAN  SESAT"
Pendidikan islam "AJARAN SESAT"
 
Edu 3004 mazhab falsafah barat
Edu 3004   mazhab falsafah baratEdu 3004   mazhab falsafah barat
Edu 3004 mazhab falsafah barat
 
Nota pendidikan islam t5 solat berjemaah
Nota pendidikan islam t5 solat berjemaahNota pendidikan islam t5 solat berjemaah
Nota pendidikan islam t5 solat berjemaah
 
Bab 7 dari segrerasi ke integrasi
Bab 7  dari segrerasi ke integrasiBab 7  dari segrerasi ke integrasi
Bab 7 dari segrerasi ke integrasi
 
المقاصد الشريعة في العقوبات
المقاصد الشريعة في العقوباتالمقاصد الشريعة في العقوبات
المقاصد الشريعة في العقوبات
 
Cara untuk mengatasi masalah ketagihan internet
Cara untuk mengatasi masalah ketagihan internetCara untuk mengatasi masalah ketagihan internet
Cara untuk mengatasi masalah ketagihan internet
 
Bab 2 tamadun islam
Bab 2 tamadun islamBab 2 tamadun islam
Bab 2 tamadun islam
 
تحميل رواية الحديث وأداؤها وألفاظها
تحميل رواية الحديث وأداؤها وألفاظهاتحميل رواية الحديث وأداؤها وألفاظها
تحميل رواية الحديث وأداؤها وألفاظها
 
Bab 1 pengenalan ilmu ketamadunan
Bab 1 pengenalan ilmu ketamadunanBab 1 pengenalan ilmu ketamadunan
Bab 1 pengenalan ilmu ketamadunan
 
Bab 6 kepelbagaian agama mencari titik persamaan
Bab 6  kepelbagaian agama  mencari titik persamaanBab 6  kepelbagaian agama  mencari titik persamaan
Bab 6 kepelbagaian agama mencari titik persamaan
 
Modul11(kuliah) kemahiran komunikasi berkesan
Modul11(kuliah) kemahiran komunikasi berkesanModul11(kuliah) kemahiran komunikasi berkesan
Modul11(kuliah) kemahiran komunikasi berkesan
 
Nilai nilai moral
Nilai nilai moralNilai nilai moral
Nilai nilai moral
 
Bab 3 limpahan kemakmuran merentasi etnik
Bab 3 limpahan kemakmuran merentasi etnikBab 3 limpahan kemakmuran merentasi etnik
Bab 3 limpahan kemakmuran merentasi etnik
 
Bab 6 isu semasa dan masa depan
Bab 6 isu semasa dan masa depanBab 6 isu semasa dan masa depan
Bab 6 isu semasa dan masa depan
 

Similar to Faedah Media Baru Menurut Perspektif Islam

Tantangan Penyebaran agama di era Digital Presentasi Agama Oleh Ismail Wahyudi
Tantangan Penyebaran agama di era Digital Presentasi Agama Oleh Ismail WahyudiTantangan Penyebaran agama di era Digital Presentasi Agama Oleh Ismail Wahyudi
Tantangan Penyebaran agama di era Digital Presentasi Agama Oleh Ismail WahyudiIsmailWahyudi1
 
Literasi Media Digital dalam Menangkal Hoaks
Literasi Media Digital dalam Menangkal HoaksLiterasi Media Digital dalam Menangkal Hoaks
Literasi Media Digital dalam Menangkal HoaksMunawwarah Nasir
 
Pengaruh sosial media dalam kehidupan bersosialisasi
Pengaruh sosial media dalam kehidupan bersosialisasiPengaruh sosial media dalam kehidupan bersosialisasi
Pengaruh sosial media dalam kehidupan bersosialisasiramdani77
 
Modernisasi dan globalisasi
Modernisasi dan globalisasiModernisasi dan globalisasi
Modernisasi dan globalisasiRegalian Emielda
 
Syarifudin, dakwah melalui media cetak
Syarifudin, dakwah melalui media cetakSyarifudin, dakwah melalui media cetak
Syarifudin, dakwah melalui media cetakSyarifudin Amq
 
Syarifudin, dakwah melalui media cetak
Syarifudin, dakwah melalui media cetakSyarifudin, dakwah melalui media cetak
Syarifudin, dakwah melalui media cetakSyarifudin Amq
 
hakikat-dan-konsep-perspektif.pptx
hakikat-dan-konsep-perspektif.pptxhakikat-dan-konsep-perspektif.pptx
hakikat-dan-konsep-perspektif.pptxssuserd13850
 
Makalah komunikasi massa
Makalah komunikasi massaMakalah komunikasi massa
Makalah komunikasi massaBayuTrsna
 
Kuliah 2 Komunikasi Islam sebagai komunikasi alternatif
Kuliah 2 Komunikasi Islam sebagai komunikasi alternatifKuliah 2 Komunikasi Islam sebagai komunikasi alternatif
Kuliah 2 Komunikasi Islam sebagai komunikasi alternatifFara Omar
 
Makalah "PENGARUH KOMUNIKASI MASSA TERHADAP MODERNISASI "
Makalah "PENGARUH KOMUNIKASI MASSA  TERHADAP MODERNISASI "Makalah "PENGARUH KOMUNIKASI MASSA  TERHADAP MODERNISASI "
Makalah "PENGARUH KOMUNIKASI MASSA TERHADAP MODERNISASI "suciwijayanti18
 
Andrew hidayat 76132-id-wartawan-sebagai-dai
 Andrew hidayat   76132-id-wartawan-sebagai-dai Andrew hidayat   76132-id-wartawan-sebagai-dai
Andrew hidayat 76132-id-wartawan-sebagai-daiAndrew Hidayat
 
Rumusan nota kursus dua6022 2019
Rumusan nota kursus dua6022 2019Rumusan nota kursus dua6022 2019
Rumusan nota kursus dua6022 2019SharifahNurAbu
 
PPT TEORI PEMBANGUNAN JUNIA ARDILA(21102008).pptx
PPT TEORI PEMBANGUNAN JUNIA ARDILA(21102008).pptxPPT TEORI PEMBANGUNAN JUNIA ARDILA(21102008).pptx
PPT TEORI PEMBANGUNAN JUNIA ARDILA(21102008).pptxJuniaArdila
 
GLOBALISASI salsa.pptx
GLOBALISASI salsa.pptxGLOBALISASI salsa.pptx
GLOBALISASI salsa.pptxFaathv
 
Pengaruh media sosial terhadap perkembangan pola fikir remaja
Pengaruh  media sosial terhadap perkembangan pola fikir remajaPengaruh  media sosial terhadap perkembangan pola fikir remaja
Pengaruh media sosial terhadap perkembangan pola fikir remajaAndi Undu
 
Outline broadacasting, 2014
Outline broadacasting, 2014Outline broadacasting, 2014
Outline broadacasting, 2014Syarifudin Amq
 

Similar to Faedah Media Baru Menurut Perspektif Islam (20)

Tantangan Penyebaran agama di era Digital Presentasi Agama Oleh Ismail Wahyudi
Tantangan Penyebaran agama di era Digital Presentasi Agama Oleh Ismail WahyudiTantangan Penyebaran agama di era Digital Presentasi Agama Oleh Ismail Wahyudi
Tantangan Penyebaran agama di era Digital Presentasi Agama Oleh Ismail Wahyudi
 
Literasi Media Digital dalam Menangkal Hoaks
Literasi Media Digital dalam Menangkal HoaksLiterasi Media Digital dalam Menangkal Hoaks
Literasi Media Digital dalam Menangkal Hoaks
 
Media Antarabangsa
Media AntarabangsaMedia Antarabangsa
Media Antarabangsa
 
Pengaruh sosial media dalam kehidupan bersosialisasi
Pengaruh sosial media dalam kehidupan bersosialisasiPengaruh sosial media dalam kehidupan bersosialisasi
Pengaruh sosial media dalam kehidupan bersosialisasi
 
Modernisasi dan globalisasi
Modernisasi dan globalisasiModernisasi dan globalisasi
Modernisasi dan globalisasi
 
Syarifudin, dakwah melalui media cetak
Syarifudin, dakwah melalui media cetakSyarifudin, dakwah melalui media cetak
Syarifudin, dakwah melalui media cetak
 
Syarifudin, dakwah melalui media cetak
Syarifudin, dakwah melalui media cetakSyarifudin, dakwah melalui media cetak
Syarifudin, dakwah melalui media cetak
 
hakikat-dan-konsep-perspektif.pptx
hakikat-dan-konsep-perspektif.pptxhakikat-dan-konsep-perspektif.pptx
hakikat-dan-konsep-perspektif.pptx
 
Makalah komunikasi massa
Makalah komunikasi massaMakalah komunikasi massa
Makalah komunikasi massa
 
MYHES
MYHESMYHES
MYHES
 
Globalisasi
GlobalisasiGlobalisasi
Globalisasi
 
Kuliah 2 Komunikasi Islam sebagai komunikasi alternatif
Kuliah 2 Komunikasi Islam sebagai komunikasi alternatifKuliah 2 Komunikasi Islam sebagai komunikasi alternatif
Kuliah 2 Komunikasi Islam sebagai komunikasi alternatif
 
Makalah "PENGARUH KOMUNIKASI MASSA TERHADAP MODERNISASI "
Makalah "PENGARUH KOMUNIKASI MASSA  TERHADAP MODERNISASI "Makalah "PENGARUH KOMUNIKASI MASSA  TERHADAP MODERNISASI "
Makalah "PENGARUH KOMUNIKASI MASSA TERHADAP MODERNISASI "
 
Andrew hidayat 76132-id-wartawan-sebagai-dai
 Andrew hidayat   76132-id-wartawan-sebagai-dai Andrew hidayat   76132-id-wartawan-sebagai-dai
Andrew hidayat 76132-id-wartawan-sebagai-dai
 
Rumusan nota kursus dua6022 2019
Rumusan nota kursus dua6022 2019Rumusan nota kursus dua6022 2019
Rumusan nota kursus dua6022 2019
 
PPT TEORI PEMBANGUNAN JUNIA ARDILA(21102008).pptx
PPT TEORI PEMBANGUNAN JUNIA ARDILA(21102008).pptxPPT TEORI PEMBANGUNAN JUNIA ARDILA(21102008).pptx
PPT TEORI PEMBANGUNAN JUNIA ARDILA(21102008).pptx
 
GLOBALISASI salsa.pptx
GLOBALISASI salsa.pptxGLOBALISASI salsa.pptx
GLOBALISASI salsa.pptx
 
Pengaruh media sosial terhadap perkembangan pola fikir remaja
Pengaruh  media sosial terhadap perkembangan pola fikir remajaPengaruh  media sosial terhadap perkembangan pola fikir remaja
Pengaruh media sosial terhadap perkembangan pola fikir remaja
 
Outline broadacasting, 2014
Outline broadacasting, 2014Outline broadacasting, 2014
Outline broadacasting, 2014
 
Dakwah dan Media Sosial
Dakwah dan Media SosialDakwah dan Media Sosial
Dakwah dan Media Sosial
 

More from Are Matt

المقاصد الشريعة في العقوبات
المقاصد الشريعة في العقوباتالمقاصد الشريعة في العقوبات
المقاصد الشريعة في العقوباتAre Matt
 
Bab 5 tamadun cina
Bab 5 tamadun cinaBab 5 tamadun cina
Bab 5 tamadun cinaAre Matt
 
Bab 4 tamadun india
Bab 4 tamadun indiaBab 4 tamadun india
Bab 4 tamadun indiaAre Matt
 
Bab 3 teras tamadun malaysia
Bab 3 teras tamadun malaysiaBab 3 teras tamadun malaysia
Bab 3 teras tamadun malaysiaAre Matt
 
Bab 8 pemerkasaan pendidikan ke arah kesepaduan sosial
Bab 8  pemerkasaan pendidikan ke arah kesepaduan sosialBab 8  pemerkasaan pendidikan ke arah kesepaduan sosial
Bab 8 pemerkasaan pendidikan ke arah kesepaduan sosialAre Matt
 
Bab 5 permuafakatan politik dalam konteks hubungan etnik di malaysia
Bab 5 permuafakatan politik dalam konteks hubungan etnik di malaysiaBab 5 permuafakatan politik dalam konteks hubungan etnik di malaysia
Bab 5 permuafakatan politik dalam konteks hubungan etnik di malaysiaAre Matt
 
Bab 4 perlembagaan persekutuan tiang seri hubungan etnik
Bab 4  perlembagaan persekutuan  tiang seri hubungan etnikBab 4  perlembagaan persekutuan  tiang seri hubungan etnik
Bab 4 perlembagaan persekutuan tiang seri hubungan etnikAre Matt
 
التراكيب الوظيفية
التراكيب الوظيفيةالتراكيب الوظيفية
التراكيب الوظيفيةAre Matt
 
Peranan masjid al azhar dalam pembangunan modal insan dalam kalangan mahasisw...
Peranan masjid al azhar dalam pembangunan modal insan dalam kalangan mahasisw...Peranan masjid al azhar dalam pembangunan modal insan dalam kalangan mahasisw...
Peranan masjid al azhar dalam pembangunan modal insan dalam kalangan mahasisw...Are Matt
 

More from Are Matt (9)

المقاصد الشريعة في العقوبات
المقاصد الشريعة في العقوباتالمقاصد الشريعة في العقوبات
المقاصد الشريعة في العقوبات
 
Bab 5 tamadun cina
Bab 5 tamadun cinaBab 5 tamadun cina
Bab 5 tamadun cina
 
Bab 4 tamadun india
Bab 4 tamadun indiaBab 4 tamadun india
Bab 4 tamadun india
 
Bab 3 teras tamadun malaysia
Bab 3 teras tamadun malaysiaBab 3 teras tamadun malaysia
Bab 3 teras tamadun malaysia
 
Bab 8 pemerkasaan pendidikan ke arah kesepaduan sosial
Bab 8  pemerkasaan pendidikan ke arah kesepaduan sosialBab 8  pemerkasaan pendidikan ke arah kesepaduan sosial
Bab 8 pemerkasaan pendidikan ke arah kesepaduan sosial
 
Bab 5 permuafakatan politik dalam konteks hubungan etnik di malaysia
Bab 5 permuafakatan politik dalam konteks hubungan etnik di malaysiaBab 5 permuafakatan politik dalam konteks hubungan etnik di malaysia
Bab 5 permuafakatan politik dalam konteks hubungan etnik di malaysia
 
Bab 4 perlembagaan persekutuan tiang seri hubungan etnik
Bab 4  perlembagaan persekutuan  tiang seri hubungan etnikBab 4  perlembagaan persekutuan  tiang seri hubungan etnik
Bab 4 perlembagaan persekutuan tiang seri hubungan etnik
 
التراكيب الوظيفية
التراكيب الوظيفيةالتراكيب الوظيفية
التراكيب الوظيفية
 
Peranan masjid al azhar dalam pembangunan modal insan dalam kalangan mahasisw...
Peranan masjid al azhar dalam pembangunan modal insan dalam kalangan mahasisw...Peranan masjid al azhar dalam pembangunan modal insan dalam kalangan mahasisw...
Peranan masjid al azhar dalam pembangunan modal insan dalam kalangan mahasisw...
 

Recently uploaded

Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 

Recently uploaded (20)

Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 

Faedah Media Baru Menurut Perspektif Islam

  • 1. 1 PENGANTAR KOMUNIKASI BLKK 2103 CABARAN MEDIA BARU DI ALAF BARU MENURUT PERSPEKTIF ISLAM DISEDIAKAN OLEH : AHMAD AL-MUNZIR BIN RIDZUAN (13BI02154) PENSYARAH : Cik NURSYAMIMI BINTI HARUN IJAZAH SARJANA MUDA AL-QURAN DAN AL-SUNNAH DENGAN KOMUNIKASI (A) SEMESTER 1 2013/2014
  • 2. 2 KANDUNGAN Muka Depan 1 Kandungan 2 BAB 1 : Pendahuluan 1.1 Pengenalan 3 1.2 Definisi Media Baru 3 1.3 Pengertian Tajuk 4 BAB 2 : Media Baru 2.1 Faedah Penggunaan Media Baru Kepada Manusia dan Islam 7 2.2 Cabaran Penggunaan Media Baru Kepada Masyarakat Islam 9 2.3 Etika Penggunaan Internet Berlandaskan Nas 13 BAB 3 : Penutup 3.1 Rumusan 18 3.2 Biblografi 19
  • 3. 3 BAB 1 : PENDAHULUAN 1.1 Pengenalan Era globalisasi dunia mencetuskan banyak perubahan dalam menghayati kehidupan selepas arus paskal permodenan. Perubahan terhadap gaya hidup berorientasikan teknologi dan kemajuan maklumat memberikan kesan dan menjadi cabaran terhadap nilai, budaya, pemikiran dan corak hidup yang bersendikan adat, tatasusila ketimuran dan penghayatan agama. Perubahan dunia masa kini amat pantas hasil ledakan teknologi maklumat. Setiap hari pelbagai hasil ciptaan baru dari inovasi teknologi. Teknologi dan maklumat telah berjaya menghapuskan batasan sempadan sesebuah negara. Malahan ia berjaya merubah bentuk pemikiran, ideologi, budaya dan berbagai elemen luar memasuki ruang negara lain tanpa sekatan dan kawalan. John Naisbitt meramalkan bahawa salah satu daripada sepuluh kecenderungan manusia di awal abad kedua puluh satu ialah maklumat. Maklumat sangat berharga dalam dunia globalisasi hingga ia menadi penentu dan penggerak kepada masa depan. Ledakan teknologi alaf baru ini akan membawa membawa cabaran dan impak yang kuat terhadap pegangan dan penghayatan nilai-nilai murni agama serta akhlak masyarakat dan pengaruh negatif yang merubah minda serta gaya hidup insan. Ia mampu menghakis dan mengubah paradigma tauhid, syariah dan akhlak mulia sehingga mengikis nilai-nilai keinsanan. Jesteru itu, suatu pendekatan dan tindakan yang menggunakan metodologi Islam perlu dilaksanakan bagi tujuan mengwal, mendidik dan menjamin agar pengaruh buruk media alaf baru ini tidak menjadi barah kepada penyakit sosial yang sedia ada. Pendekatan Islam dikemukakan bagi tujuan mendidik dan mengawal individu daripada hanyut dan lemas dalam dunia tanpa sempadan 1.2 Definisi Media Baru Media baru merujuk kepada pertumbuhan teknologi komunikasi yang baru dan canggih. Hal ini dilihat dari dua perspektif yang berlainan yang bersetuju bahawa kehadiran teknologi penting dalam media baru. Teknologi komunikasi yang bermutu ini menyebabkan satu perkara lagi yang sering disebut iaitu globalisasi. Dengan adanya globalisasi, urusan komunikasi tidak terhad terhadap sesuatu urusan negara sahaja. Urusan komunikasi ini berkembang kepada seluruh pelusuk dunia. Kita boleh mendapat apa jua maklumat yang kita
  • 4. 4 mahu hanya dengan meneka butang sehingga pada satu tahap kita boleh katakana segala informasi dihujung jari. Tambahan pula, teknologi komunikasi digital seperti jaringan sosial juga merupakan salah satu dari pertumbuhan teknologi komunikasi yang baru dan canggih. Jaringan sosial atau dikenali sebagai social network didefinasikan sebagai servis berbentuk jaringan internet yang membenarkan seseorang untuk mencipta profil awam atau semi-awam dalam satu sistem yag bersempadan. Perkataan jaringan atau networking menurut Boyd dan Ellison merujuk kepada permulaan kepada sesuatu perhubungan yang selalunya berlaku kepada orang asing. Dengan ini, jaringan sosial seperti facebook, twitter, blog, vlog dan sebagainya memberikan peluang kepada penggunan untuk berkongsi maklumat merka dengan orang lain yang dikira mempunyai hubungan walaupun sangat minimum. Oleh itu, ini dapat membantu pengguna untuk terus berhubung sesama mereka walaupun dimana jua mereka berada tidak mengira tempat mahupun masa selagi ada jaringan internet. Jaringan sosial ini pula sering bertambah maju kerana sering dilihat pelagai jenis syarikat lahir melibatkan jaringan sosial dan teknologi mereka juga bertambah bermutu. Hal ini dapat dilihat di mana facebook semakin meningkat naik dan popular dalam kalangan masyarakat yang sebelum ini banyak menggunakan frindster dan juga myspace. Ini menunjukkan bahawa adanya pertumbuhan teknologi kearah peningkatan mutu yang juga dirujuk sebagai media baru. 1.3 Pengertian Tajuk Ledakan tekonologi maklumat mempercambah serta memperluaskan sumber maklumat yang pelbagai. Maklumat tidak terhad dari satu sumber tetapi muncul dari pelbagai sumber. Abad digital menyaksikan maklumat, berita dan satu-satu isu diketahui dengan pantas dan disebarkan menerusi dunia maya samada di dalam atau di luar negara. Media sudah menjadi satu wasilah penting di lapangan dakwah menggagas pemikiran Islam dan membina pandangan umum islam.
  • 5. 5 Kepantasan media semakin maju menerusi laman media baru seperti facebook, twitter, blog, websites, youtube dan kecanggihan teknologi penyampaian maklumat media cetak dan media elektronik. Media Barat terkenal dengan Reuters, BBC News, CNN News, Sky News , Times Press dan sebagainya. Media menjadi medium menebarkan aliran pemikiran barat yang ditunjangi agenda liberalisme, pluralisme, sosiolisme bahkan ia menjadi sumber maklumat terbesar media-media nasional. Setakat ini, media-media nasional belum lagi atau tidak menampakkan keraksasaannya di dalam memperjuangan agenda media yang beragenda apatah lagi kelemahan media gerakan Islam. Kalau adapun ianya terhad seperti al-Jazeera,. Pujian perlu diberikan pada Hamas yang memiliki TV sendiri bagi menyalurkan sumber berita dan maklumat. Bilangan hits pengunjung ke media-media maya internasional belum mampu ditandingi media-media tempatan apatah lagi di media-media islami. Agensi berita tempatan seperti Bernama masih bergantung kepada agensi berita asing atau luar termasuk dari sumber yang dipertikaikan seperti IRNA dari Iran. Media Islam adalah media dakwah, media mengajak kepada kebaikan dan mencegah keburukan (amr makruf dan nahi mungkar) . Perjuangannya adalah berpaksikan kepada prinsip al-Quran dan as-Sunnah. Ia bertitik tolak dari firman Allah S.W.T :   Terjemahannya : “Wahai Rasul Allah! sampaikanlah apa yang telah diturunkan kepadamu dari Tuhanmu, dan jika Engkau tidak melakukannya iaitu dengan menyampaikan semuanya, maka bermakna tiadalah Engkau menyampaikan perutusan-Nya, dan Allah jualah yang akan memeliharamu dari kejahatan manusia. Sesungguhnya Allah tidak memberi hidayah petunjuk kepada kaum yang kafir”. (al-Maidah : 67)
  • 6. 6  Terjemahannya : “tidak ada sebarang perkataan yang dilafazkan atau perbuatan yang dilakukannya melainkan ada di sisi-Nya malaikat pengawas (roqib dan atid) yang sentiasa sedia menerima dan menulisnya”. (Qaaf : 18)
  • 7. 7 BAB 2 : Media Baru 2.1 Faedah Penggunaan Media Baru Media baru merupakan medium penyampaian yang sangat penting serta efektif di abad ini dalam meneruskan perjalanan dakwah Islam di atas muka bumi ini khususnya di Malaysia. Hal ini dapat dilakukan dengan pelbagai kaedah sama ada melalui tulisan di blog, status di facebook dan twitter atau menggunakan video sama ada melalui youtube, vlog dan sebagainya. Seharusnya, dengan kepelbagaian kaedah penyampaian ini akan menarik minat individu bukan beragama Islam untuk mendekati Islam serta memperkukuhkan individu muslim itu sendiri. Antara faedah media baru kepada manusia dan Islam ialah : 1. Membuka ruang dalam memberikan kefahaman Islam yang sebenar dan menyeluruh berteraskan panduan al-Quran dan as-Sunnah an-Nabawiyah. Ianya bertindak sebagai media dakwah dan media hidayah sama ada secara langsung atau tidak langsung kepada masyarakat. 2. Memberi peluang kepada para pendokong Islam dalam memberikan gambaran Islam yang menyeluruh kepada masyarakat dalam pelbagai isu dan perkara. Hal ini penting dalam membentuk serta memperbetulkan pandangan atau persepsi masyarakat terhadap agama Islam dalam bentuk yang pelbagai dan bukan hanya melalui ceramah-ceramah di masjid. Aspek ini perlu ditekankan dalam mendidik masyarakat dalam menilai sesuatu perkara atas neraca agama, apatah lagi berdepan gerakan peleburan dan pencairan terma-terma Islam di dalam masyarakat seterusnya mengekang pandangan yang yang mengarah kepada penyelewangan akidah, penghinaan agama dan merendahkan martabat Islam dan syariat.
  • 8. 8 3. Media baru merupakan medan perkongsian segala isu, penderitaan dan kepedulian isu-isu umat terutama cabaran yang menggugat jati diri dan identiti umat Islam seperti mendedahkan permasalahan umat islam serantau dan antarabangsa seperti isu Palestin, Isu Syria, konflik Mesir, umat islam di negara minoriti dan sebagainya. Media baru seharusnya digunakan lebih agresif dalam menyampai serta membongkar tabiat pertembungan Islam-Barat, menggariskan garis-garis cabaran yang dihadapi umat serta membangun daya fikir berdepan cabaran dan asakan tersebut. 4. Media baru dapat digunakan dalam menzahir, menjelas dan memunculkan nilai-nilai pembinaan dan konstruktivisme umat ke arah yang lebih baik dan bertamadun serta berhat-hati dengan unsur-unsur gerakan yang merosakkan umat. Para pendokong Islam seharusnya bijak mengambil peluang dengan mengupas sesuatu isu secara berobjektif, padat dan akurat, mengambil jalan tengah di dalam mengungkap sesuatu isu, mampu membezakan antara yang baik dan buruk, membangun budaya nasihat dengan penuh hikmah dan ikhlas. Membangkang dan mengkritik sesuatu isu bukan bererti pertembungan tetapi dalam sebagai rangka penambahbaikan (islah), peringatan atau penalaan (taujih). 5. Para pendokong Islam perlu menjadikan medium ini sebagai alat dalam mengingatkan sidang pembaca, pendengar dan penonton agar sentiasa mendekatkan diri dan bertakwa kepada Allah. 6. Media baru ini dapat digunakan dalam meninggikan nilai-nilai islam, prinsip-prinsip akidah dan ketamadunan terutama aspek pemikiran, ilmu dan akhlak dalam semua dimensi media. 7. Para pendokong Islam boleh menggunakan medium ini dalam mendedahkan bahaya yang mengancam umat Islam terutama bahaya ideologi semasa, konspirasi jahat Amerika dan sekutunya terhadap Islam. Pendedahan ini perlu holistik, tepat, jujur dan berobjektif.
  • 9. 9 2.2 Cabaran Penggunaan Media Baru Kepada Masyarakat Jika dilihat dari sudut yang negatif, banyak cabaran yang perlu ditempuhi oleh masyarakat khususnya golongan remaja dan belia terutamanya isu yang berkaitan dengan gejala sosial yang melibatkan penggunaan media alaf baru ini. Lebih-lebih lagi dengan perkembangan arus semasa, kebanyakan golongan remaja dan belia menggunakan media alaf baru ini untuk menjalinkan hubungan sosial seperti menerusi laman web Facebook, Twitter, Friendster, Myspace dan lain-lain lagi yang menawarkan pelbagai tawaran serta perkhidmatan yang menarik dan menyeronokkan yang sememangnya menarik minat para remaja dan belia untuk menyertainya. Sememangnya, tidak dapat dinafikan bahawa laman web sosial sebegini mempunyai banyak kebaikan dan kelebihan seperti dapat berhubung serta membincangkan isu-isu terkini melalui ruangan chatting dan seumpamanya, namun begitu juga keburukannya kerana penggunaannya adalah tanpa kawalan. Laman-laman web sebegini juga menjadi tumpuan para penjenayah yang mahu menjadi remaja dan belia sebagai mangsa mereka. Terdapat juga para remaja dan belia mungkin tidak menyedari keperluan untuk menjaga maklumat peribadi mereka, ataupun gambar-gambar peribadi mereka daripada jatuh ke tangan pihak yang tidak dikenali dan sekaligus menjadi mangsa penjenayah-penjenayah dunia siber seperti terlibat dalam dunia pornografi, pelacuran, seks bebas, penculikan dan pemerdagangan manusia. Antara cabaran-cabaran yang terdapat dalam dunia media alaf baru adalah : 1. Kesahihan Maklumat Berpandukan kepada dalil Naqli iaitu ayat al-Quran Allah berfirman :  Terjemahannya : Wahai orang-orang Yang beriman! jika datang kepada kamu seorang fasik membawa sesuatu berita, maka selidikilah iaitu untuk menentukan kebenarannya supaya kamu tidak menimpakan sesuatu kaum dengan perkara yang tidak diingini yakni dengan sebab kejahilan kamu mengenainya sehingga menjadikan kamu menyesal dengan apa yang kamu telah lakukan. (al-Hujrat : 6)
  • 10. 10 Maklumat yang tepat dan benar kesahihannya adalah penting bagi menjamin tidak berlaku penyelewengan dan kepalsuan fakta. Terutama sekali dalam soal ilmu keagamaan yang perlu dipastikan kebenarannya. Pihak yang tidak bertanggungjawab sentiasa mencari jalan bagi menyeleweng dan melakukan dusta bagi tujuan menyesatkan orang lain. Hal ini memberi cabaran terhadap proses tradisonal dalam mendapatkan maklumat yang sahih. Misalnya dengan hanya merujuk kepada bahan dari internet seperti al-Quran kemungkinan berlaku kesalahan fakta seperti ayat dari versi Israeliyat. Oleh itu seseorang perlu merujuk kepada sumber asal bagi mengesahkan maklumat dan mengelakkan kekeliruan. Kesan yang nyata dari amalan ini ialah ramai pencari maklumat mudah mempercayai bahan yang diperolehi dari internet. Rujukan maklumat semata-mata kepada internet tanpa pengesahan akan menimbulkan masalah tentang kebenaran fakta sesuatu maklumat. 2. Pelayaran Web Negatif Minat dan kesukaan melawati laman-laman web yang tidak bermoral dan tidak berfaedah memberi kesan negatif dalam perkembangan minda dan fizikal manusia. Ketagihan terhadap laman web negatif mencetuskan kerosakan maruah, nilai keperibadian, dorongan terhadap jenayah seksualiti, masalah perundangan, perhubungan interpersonal dan pembaziran wang serta masa. Kewujudan laman web lucah yang mudah diakses oleh sesiapa sahaja termasuk anak-anak sekolah, remaja, belia dan golongan dewasa memberi kesan negatif terhadap perubahan nilai dan gaya hidup mereka. Larangan agama terhadap perlakuan yang boleh menghampiri zina tidak mampu menyekat remaja dan golongan dewasa daripada menghindari perbuatan tercela. Sebagaimana firman Allah :
  • 11. 11  Terjemahannya : “Dan janganlah kamu menghampiri zina. Sesungguhnya zina itu adalah satu perbuatan yang keji dan satu jalan yang jahat dan membawa kerosakan”. (al-Isra’ : 32) Ketagihan internet ini tertumpu kepada ketagihan seks siber atau cybersex addiction dan berjudi kerana keinginan nafsu atau compulsive gambling. Material berkaitan seks begitu mudah dan tersiar di internet dengan pelbagai dimensi dan ilustrasi pornografi dan chatroom yang membicarakan unsur-unsur seksual. Kewujudan berbagai bentuk laman web negatif telah mencabar nilai dan gaya hidup insaniah sebagaimana yang diajar oleh Islam. Pendidikan Islam jelas mencegah umat dari terlibat dalam kegiatan tidak bermoral. Pendidikan akhlak menurut Islam ialah pembentukan jiwa dan peribadi muslim yang mampu menjaga dan menjauhi amalan- amalan buruk termasuk melayari laman web lucah. Impak kepada gejala ini maka merebaklah bermacam penyakit sosial akibat ketagihan seks seperti perzinaan, pelacuran, penularan HIV dan AIDS, Homoseksual dan Lesbian, penyakit kelamin, curang dalam hubungan dan melakukan seks sebelum kahwin di kalangan remaja. 3. Penyebaran Fitnah dan Gosip Kemudahan media alaf baru ini sering disalahgunakan untuk kepentingan peribadi. Gejala utama yang selalu dikaitkan dengan teknologi media alaf baru ialah penyebaran fitnah dan gossip oleh satu pihak bagi tujuan memburukkan, memalukan atau menjatuhkan pihak lain. Hal ini mencabar etika dan tatasusila hidup bermasyarakat dan bernegara. Menurut ajaran Islam, penyebaran fitnah adalah satu jenayah yang sangat besar. Fitnah memberi kesan terhadap maruah dan kedudukan seseorang individu serta keluarganya. Firman Allah dalam al-Quran :
  • 12. 12  Terjemahannya : “Dan ingatlah bahawa perbuatan fitnah itu lebih besar bahayanya daripada pembunuhan”. (al-Baqaroh : 191) 4. Aktiviti Perjudian Pihak berkuasa tempatan, polis dan agensi yang terlibat mendapati berlakunya penyalahgunaan pusat internet sebagai pusat judi. Permainan video yang berorientasikan judi mendapat perhatian di kalangan orang dewasa dan anak-anak remaja. Kegiatan perjudian mencabar nilai hidup Islam yang jelas mengharamkan judi. Firman Allah dalam al-Quran :   Terjemahannya : “Wahai orang-orang Yang beriman! Bahawa sesungguhnya arak, dan judi, dan pemujaan berhala, dan mengundi nasib dengan batang-batang anak panah, semuanya adalah kotor dan keji dari perbuatan syaitan. Oleh itu hendaklah kamu menjauhinya supaya kamu berjaya”. (al-Maidah : 90) 5. Perubahan Gaya Hidup dan Pencemaran Bahasa Perpatah Melayu ada menyebut: “Yang Kurik Itu Kendi, Yang Merah Itu Saga” “Yang Elok Itu Budi, Yang Indah Itu Bahasa”
  • 13. 13 Pengaruh media alaf baru yang menular dalam kehidupan moden hari ini jelas telah berjaya merubah paradigma sosiobudaya dan bahasa komunikasi. Penjajahan budaya hidup Barat dalam aspek pakaian, makanan, minuman, tingkahlaku, hiburan telah menukar jati diri manusia. Pakaian tradisonal setiap kaum dan bangsa hanya menjadi pakaian rasmi acara atau perayaan. Ia tidak lagi menjadi pakaian harian yang dibanggakan. Makanan seperti kuih tradisional bertukar dengan makanan import dengan pelbagai jenama terkenal di dunia. Seperkara yang menarik dalam isu media alaf baru ialah berlakunya tanpa disedari iaitu kerosakan bahasa. Bahasa perbualan atau chatting memerlukan tulisan yang ringkas dan mudah. Kesannya terbawa sehingga banyak pihak menerima pakai dalam komunikasi harian mereka terutama dalam kalangan anak remaja. Misalnya perkataan Assalamualaikum sudah diringkaskan dengan berbagai cara seperti Asm, Akum, Aslam, Aslmkm dan Salam mulai tersebar penggunaannya. Perkataan ini jelas tidak tepat dari susunan ejaan, kata-kata dan maknanya sendiri. Ianya jelas merosakkan penggunaan istilah, perkataan dan bahasa itu sendiri. 2.3 Etika Penggunaan Internet Berlandaskan Nas Tidak dapat dinafikan bahawa satu standard etika yang syumul dan menyeluruh amat diperlukan pada zaman ini bagi mengawal tindakan manusia khususnya umat Islam. Dengan satu harapan suci lagi murni, melahirkan masyarakat Malaysia umumnya dan umat Islam khususnya yang disegani kerana keluhuran budi dan akalnya. 1. Nilai Murni Nilai murni ialah nilai yang baik yang dapat membina keharmonian, kekuatan dan pembangunan individu serta masyarakat. Nilai ini perlu dikembangkan bagi membendung pelbagai krisis yang dihadapi oleh masyarakat. Antaranya termasuklah nilai kejujuran, kesetiaan, keadilan dan sebagainya. Dalam dunia siber ini, di mana media alaf baru menjadi senjata utama manusia, maka amat perlu dipastikan mereka yang terlibat di dalam dalamnya sentiasa terpandu dengan nilai ini. Sebagai contoh seorang pengguna Internet wajar mengetahui had penggunaannya. Pembuat atau
  • 14. 14 pemilik sesuatu media alaf baru mesti sedar apakah berita yang disebarkan itu akan menambah nilai kepada masyarakat atau sebaliknya. Pengamalan kepada nilai murni ini pastinya akan membimbing manusia dalam menggunakan media alaf baru ini agar tidak melampaui batas serta undang-undang yang telah ditetapkan. Firman Allah S.W.T :   Terjemahannya : “Wahai orang-orang Yang beriman! janganlah kamu haramkan benda- benda yang baik-baik yang telah dihalalkan oleh Allah bagi kamu, dan janganlah kamu melampaui batas pada apa yang telah ditetapkan halalnya itu, kerana sesungguhnya Allah tidak suka kepada orang-orang yang melampaui batas”. (al-Maidah : 87) 2. Nilai Moral Ia merupakan nilai asas dan fundamental di dalam pembinaan individu dan masyarakat. Mempertahankan kebaikan dan menolak keburukan serta tindakan yang memperjuangkan kebenaran perlu dipertingkat di dalam masyarakat dewasa ini. Manusia seharusnya menyedari bahawa moral setiap individu yang baik akan melahikan satu masyarakat yang cemerlang. Firman Allah S.W.T :   Terjemahannya : “Dan hendaklah ada di antara kamu satu puak yang menyeru iaitu berdakwah kepada kebajikan iaitu mengembangkan Islam, dan menyuruh berbuat segala perkara yang baik, serta melarang daripada Segala yang salah iaitu buruk dan keji. Dan mereka yang bersifat demikian ialah orang-orang yang berjaya”. (al-Imran : 104)
  • 15. 15 3. Nilai Etika Masyarakat yang beretika ialah masyarakat yang mempertahankan tanggungjawab moral dan sosial, membentuk individu sebagai anggota masyarakat yang komited terhadap peraturan dan lunas-lunas yang berhemah. Islam sebagai contoh telah menyediakan asas etika dan akhlak yang luhur untuk diamalkan oleh semua peringkat manusia di zaman serba moden ini. Seharusnya, Rasulullah dijadikan contoh teladan dalam dalam setiap perkara bermula dari sekecil-kecil perkara sehinggalah sebesar- besarnya. Firman Allah S.W.T :  Terjemahannya : “Dan sesungguhnya engkau Muhammad mempunyai akhlak yang sangat mulia”. (al-Qolam : 4) Sabda Rasullullah s.a.w : ‫بعثت‬ ‫إنما‬‫األخالق‬ ‫مكارم‬ ‫ألتمم‬ Terjemahannya : “Sesungguhnya aku diutuskan untuk menyempurnakan akhlak” Asas sifat seperti Siddiq, Amanah, Tabligh dan Fatonah wajar dipraktiskan dalam seluruh generasi. Sikap Siddiq yang bermaksud “benar” amat besar perananya dalam hidup manusia. Permasalahan kerakusan “manusia pornografi” akan dapat diatasi jika manusia seluruhnya sentiasa memastikan setiap tindakan mereka sentiasa benar. Hal ini hanya dapat dipastikan jika manusia itu punyai iman dan pekerti yang luhur. Amanah sebagai standard umum perbuatan manusia akan melahirkan generasi yang berjaya dalam segenap lapangan. Penyebar maklumat yang amanah akan sentiasa memastikan bahan yang disebar adalah betul dan tepat yang mana pasti akan dipertanggungjawabkan di kemudian hari. Didikan terhadap perbuatan amanah ini seharusnya dilakukan atau dididik sejak manusia itu diperingkat “rebung”. Sifat Tabligh pula akan memastikan amalan menyuruh manusia berbuat kebaikan dan melarang manusia berbuat kejahatan akan berterusan. Setiap individu yang terlibat
  • 16. 16 secara langsung ataupun tidak secara lansung dalam dunia Internet dan maklumat sewajarnya faham akan maksud “tabligh”. Manakala sifat Fatonah juga sewajarnya disebarluaskan dalam kalangan genarasi alaf baru sekarang. Fatonah bermaksud bijaksana akan mendorong manusia sentiasa berhati-hati dalam menyebarkan sesuatu yang diperoleh. Jika sifat ini berjaya ditanam dalam jiwa manusia seluruhnya maka standard etika yang cemerlang akan berjaya diaplikasikan dalam masyarakat dunia. Sesungguhnya, kejayaan sesuatu bangsa itu sebenarnya ditentukan oleh akhlaknya sebagaimana syair berikut : ‫ذهبوا‬ ‫أخالقهم‬ ‫ذهبت‬ ‫هم‬ ‫فإن‬ * ‫بقيت‬ ‫ما‬ ‫األخالق‬ ‫األمم‬ ‫وإنما‬ Terjemahannya : “Sesungguhnya umat suatu bangsa itu ditentukan oleh akhlaknya, jika akhlaknya telah hilang dari mereka maka hilanglah kejayaannya”. 4. Nilai Kerohanian Nilai kerohanian tidak dapat dinafikan akan kepentingannya. Ia menjadi benteng ulung bagi membina kekuatan, ketahanan dan peribadi seseorang. Jiwa yang kuat akan melahirkan individu yang cemerlang. Sebagai sebuah masyarakat Malaysia yang unggul maka sewajarnya kita biasakan diri dengan nilai kerohanian yang mulia. Sabda Rasulullah s.a.w : ‫القلب‬ ‫وهي‬ ‫اال‬ ‫كله‬ ‫الجسد‬ ‫فسد‬ ‫فسدت‬ ‫وإذا‬ ‫كله‬ ‫الجسد‬ ‫صلح‬ ‫صلحت‬ ‫إذا‬ ‫مضفة‬ ‫الجسد‬ ‫في‬ ‫إن‬ Terjemahannya : “Ingatlah dan bahawasanya dalam jasad manusia itu ada seketul daging yang apabila baik daging tersebut , maka baiklah keseluruhan jasadnya dan jika rosak daging tersebut maka akan rosaklah jasad keseluruhannya, itulah dia hati”. 5. Nilai Jujur Kejujuran adalah asas dalam perlakuan manusia. Bagi seseorang muslim setiap amal mereka dinilai berdasarkan kepada keikhlasan dan kejujuran. Nabi Muhammad s.aw bersabda : ‫نوي‬ ‫ما‬ ‫امرئ‬ ‫لكل‬ ‫وإنما‬ ‫بالنيات‬ ‫األعمال‬ ‫إنما‬ Terjemahnnya : “ Sesungguhnya setiap amal bermula dengan niat dan bahawa sesungguhnya bagi setiap orang itu apa yang diniatkan”.
  • 17. 17 Perkara yang boleh dipraktiskan untuk mengelak diri dari melakukan sesuatu yang menyalahi undang-undang dan syara’ adalah dengan memaparkan pada papan skrin kepada khalayak ketika menggunakan sesuatu media alaf baru selagi isinya bersifat umum. Hal ini dapat membantu dalam mendidik seseorang daripada melakukan sesuatu yang salah dan membina kejujuran diri. Firman Allah S.W.T :   Terjemahannya : “Allah berfirman : Inilah hari kiamat yang padanya orang-orang yang benar pada tutur kata dan amal perbuatan mendapat manfaat dari kebenaran mereka, mereka beroleh syurga-syurga yang mengalir di bawahnya beberapa sungai, mereka kekal di dalamnya selama-lamanya. Allah reda akan mereka dan mereka pula reda akan dia. Itulah kejayaan Yang amat besar”. (al-Maidah : 119)
  • 18. 18 BAB 3 : PENUTUP 3.1 Rumusan Malaysia sebagai sebuah negara yang aman dan makmur mestilah melengkapkan masyarakatnya dengan standard etika yang cemerlang dalam penggunaan media alaf baru yang penuh dengan cabaran dan dugaan. Islam sebagai agama yang membawa rahmat hendaklah dijadikan rujukan utama di dalam penggubalan standard etika kepenggunaan Internet, sesuai dengan ciri Islam itu sendiri yang membawa perubahan menyeluruh samada dari sudut sosial, ekonomi dan sebagainya. Islam mewajibkan kepada umatnya agar saling menghormati antara satu sama lain, menjaga kemuliaan diri dan kawannya, keharuman namanya, kebagusannya dengan hati yang ikhlas. Adalah menjadi harapan besar negara dengan adanya ketelusan dan ketulusan dalam zaman siber ini maka masyarakat akan lebih beruntung dan sejahtera. Tiada lagi unsur yang yang boleh merosak dan menghancurkan keutuhan masyarakat disebar melalui jaringan media alaf baru yang akan diakses oleh manusia sejagat. pengaruh media alaf baru dalam tahap kemodenan dan kehidupan masa kini tidak dapat dielakkan dan mempunyai pengaruh yang besar dalam kehidupan khususnya generasi muda. Ianya telah menjadi sebahagian daripada kehidupan moden kini yang akan terus meningkat penggunaan dan pengaruhnya dari masa ke semasa. Penggunaan dan pengaruh dalam kehidupan masyarakat Malaysia kini sudah tidak dapat dipisahkan dengan media alaf baru dalam banyak aspek kehidupan mereka. Bagi mengelak atau mengurangkan kesan negatif dan menghancurkan nilai-nilai positif agama dan budaya masyarakat kita serta menjamin survival nilai-nilai positif masyarakat, semua pihak dan dari berbagai peringkat mestilah memainkan peranan mengukuhkan nilai agama, moral dan etika masyarakat kita, khususnya bagi generasi muda bagi mengelak daripada kesan negatif yang akan semakin parah. Kesan negatif sukar dihapuskan sepenuhnya, tetapi apa yang mungkin dapat dilakukan adalah tingkatkan kesan positif dan kurang kan kesan yang negatif. Dasar-dasar kerajaan berkaitan dengan pendidikan dan budaya mestilah juga meletakkan isu salah guna dan kesan negatif media alaf baru ini sebagai suatu yang penting bagi pemodenan dan pembangunan Negara bangsa Malaysia.
  • 19. 19 3.2 Biblografi al-Quran al-Karim. (1990). Percetakan Almuarif Sdn. Bhd. Hafiidh, R. A. (n.d.). Media dan Persepsi Masyarakat terhadap Islam. Hanapi, M. S. (2013, Julai). Etika Penggunaan Internet Berteraskan Islam. Dakwah, pp. 72-75. Idid, A. M. (n.d.). Dakwah melalui media baru: Membentuk tingkah laku positif (Pengalaman Malaysia). Shah, D. F. (2009). Peranan Media Massa dalam Perspektif Islam. Yunos, N. b. (2001/2002). Konsep Komunikasi dan Peranannya dalam Pembinaan Peradaban Islam.