SlideShare a Scribd company logo
1 of 36
Download to read offline
M · T · 3
Hj. Esti Puspitaningrum, S.T., M.Eng.
BAB 2
gÜtÇáyÉÜÅtá|
0)(8)(4
0
=+ ∫
t
dttiti
0)(3
0
=∫
t
dttv
03sin2'3"4 =−+ tff
xx 2cos3sin6 +
t
e 4
7 −
0)('5)("3 =+ xfxf
Domain nyata
(waktu, jarak, dsb),
0)(
8
)(4 =+ sI
s
sI
0)(
3
=tV
s
0
4
2
34 2
2
=
+
−+
s
sFFs
49
18
22
+
+
+ s
s
s
4
7
+s
0)(5)(3 2
=+ ssFsFs
Domain s,
( + ‒ × ÷ )
InversInvers LaplaceLaplace
TransformasiTransformasi LaplaceLaplace
DUNIA NYATADUNIA NYATADUNIA NYATADUNIA NYATA DUNIA LAPLACEDUNIA LAPLACEDUNIA LAPLACEDUNIA LAPLACE
I N T ROI N T ROI N T ROI N T RO
)(tf )(sFL
)()]([ sFtfL =
Transformasi Laplace Bentuk LaplaceBentuk Laplace
Bentuk
nyata
Bentuk
nyata
CONTOH:CONTOH:CONTOH:CONTOH:
t5sin
[ ]=tL 5sin 22
5
5
+s ω = 5
Transformasikan ke bentuk Laplace:
ditulis:
)(sF )(tf
1−
L
)()]([1
tfsFL =−
Invers Laplace Bentuk LaplaceBentuk Laplace
Bentuk
nyata
Bentuk
nyata
CONTOH:CONTOH:CONTOH:CONTOH:
64
8
2
+s
ω = 8=



+
−
22
1
8
8
s
L t8sin
Lakukan invers Laplace pada:
ditulis:
22
8
8
+
=
s
CONTOH APLIKASI LAPLACE 1 (RC):CONTOH APLIKASI LAPLACE 1 (RC):CONTOH APLIKASI LAPLACE 1 (RC):CONTOH APLIKASI LAPLACE 1 (RC):
Dapatkan nilai arus i(t):
0=∑v 0)(
1
)(20 =++− ∫ dtti
C
tRi
V20
0)(8)(420 =++− ∫ dttiti
iiii(t) = …..??????(t) = …..??????(t) = …..??????(t) = …..??????
Bentuk LaplaceBentuk Laplace
Bentuk
nyata
Bentuk
nyata
0)(
1
)(20 =++− ∫ dtti
C
tRi
0)(8)(420 =++− ∫ dttiti
Dapatkan nilai arus i(t):
0=∑v
V20
s
20
− )(4 sI+ 0)(
8
=+ sI
s
0)(
8
4
20
=





++− sI
ss
Ubah ke bentuk
+‒×÷ laplace
(domain s)
Bentuk LaplaceBentuk Laplace
Bentuk
nyata
Bentuk
nyata
( )2
5
)(
+
=⇒
s
sI
CONTOH APLIKASI LAPLACE 1 (RC):CONTOH APLIKASI LAPLACE 1 (RC):CONTOH APLIKASI LAPLACE 1 (RC):CONTOH APLIKASI LAPLACE 1 (RC):
Dapatkan nilai arus i(t):
( )2
5
)(
+
=
s
sI
t
e 2
5 −
=)(ti Ampere
Cari bentuk
nyata-nya
Bentuk LaplaceBentuk Laplace
Bentuk
nyata
Bentuk
nyata
V20
CONTOH APLIKASI LAPLACE 1 (RC):CONTOH APLIKASI LAPLACE 1 (RC):CONTOH APLIKASI LAPLACE 1 (RC):CONTOH APLIKASI LAPLACE 1 (RC):
α = 2
TransformasiTransformasiTransformasiTransformasi laplacelaplacelaplacelaplace::::
mengubah suatu fungsi ke bentuk Laplace yang
lebih mudah disederhanakan.
CONTOHSOAL:CONTOHSOAL:CONTOHSOAL:CONTOHSOAL:
Dapatkan nilai arus i(t):
Bentuk LaplaceBentuk Laplace
Bentuk
nyata
Bentuk
nyata
V100
=)(ti t
e 1.0
20 −
Ampere
CONTOH APLIKASI LAPLACE 1 (RC):CONTOH APLIKASI LAPLACE 1 (RC):CONTOH APLIKASI LAPLACE 1 (RC):CONTOH APLIKASI LAPLACE 1 (RC):
Dapatkan nilai arus i(t):
0=∑v 0)(
1
)(20
0
=++− ∫
−
t
t
dtti
C
tRie
Ve t−
20
0)(8)(420
0
=++− ∫
−
t
t
dttitie
Bentuk LaplaceBentuk Laplace
Bentuk
nyata
Bentuk
nyata
1
20
+
−
s
)(4 sI+ 0)(
8
=+ sI
s
α =
)2)(1(
5
)(
++
=
ss
s
sI
CONTOH APLIKASI LAPLACE 2 (RC):CONTOH APLIKASI LAPLACE 2 (RC):CONTOH APLIKASI LAPLACE 2 (RC):CONTOH APLIKASI LAPLACE 2 (RC):
Ubah ke bentuk
+‒×÷ laplace
(domain s)
1
Dapatkan nilai arus i(t):
Ve t−
20
Bentuk LaplaceBentuk Laplace
Bentuk
nyata
Bentuk
nyata
( )2
10
)1(
5
)(
+
+
+
−
=→
ss
sI
t
e−
−5=)(ti Ampere
Cari bentuk
nyata-nya
t
e 2
10 −
+
CONTOH APLIKASI LAPLACE 2 (RC):CONTOH APLIKASI LAPLACE 2 (RC):CONTOH APLIKASI LAPLACE 2 (RC):CONTOH APLIKASI LAPLACE 2 (RC):
)2)(1(
5
)(
++
=
ss
s
sI
CONTOHSOAL 2:CONTOHSOAL 2:CONTOHSOAL 2:CONTOHSOAL 2:
Dapatkan nilai arus i(t):
Bentuk LaplaceBentuk Laplace
Bentuk
nyata
Bentuk
nyata
Ve t−
450
=)(ti tt
ee 1.0
10100 −−
− Ampere
CONTOH APLIKASI LAPLACE 2 (RC):CONTOH APLIKASI LAPLACE 2 (RC):CONTOH APLIKASI LAPLACE 2 (RC):CONTOH APLIKASI LAPLACE 2 (RC):
Hitung nilai arus di bawah ini, jika saklar
disambungkan pada saat t = 0!
Bentuk LaplaceBentuk Laplace
Bentuk
nyata
Bentuk
nyata
CONTOH APLIKASI LAPLACE 3 (RL):CONTOH APLIKASI LAPLACE 3 (RL):CONTOH APLIKASI LAPLACE 3 (RL):CONTOH APLIKASI LAPLACE 3 (RL):
0=∑v 0
)(
)(20 =++− −
dt
tdi
LtRie t
1
20
+
−
s
0
)(
5)(1020 =++− −
dt
tdi
tie t
)2)(1(
4
)(
++
=
ss
sI
Ve t−
20
)(10 sI+ ( ) 0)0()(5 =−+ IssI α =
= 0
1
Hitung nilai arus di bawah ini, jika saklar
disambungkan pada saat t = 0!
Bentuk LaplaceBentuk Laplace
Bentuk
nyata
Bentuk
nyata
CONTOH APLIKASI LAPLACE 3 (RL):CONTOH APLIKASI LAPLACE 3 (RL):CONTOH APLIKASI LAPLACE 3 (RL):CONTOH APLIKASI LAPLACE 3 (RL):
)2)(1(
4
)(
++
=
ss
sI
Ve t−
20
Cari bentuk
nyata-nya
)2(
4
)1(
4
)(
+
−
+
=
ss
sI
=)(ti Ampere
t
e−
4 t
e 2
4 −
−
Hitung nilai arus di bawah ini, jika saklar
disambungkan pada saat t = 0!
Bentuk LaplaceBentuk Laplace
Bentuk
nyata
Bentuk
nyata
CONTOH APLIKASI LAPLACE 3 (RL):CONTOH APLIKASI LAPLACE 3 (RL):CONTOH APLIKASI LAPLACE 3 (RL):CONTOH APLIKASI LAPLACE 3 (RL):
Ve t2
60 −
CONTOHSOAL 3:CONTOHSOAL 3:CONTOHSOAL 3:CONTOHSOAL 3:
=)(ti tt
ee 5.12
1212 −−
+− Ampere
SIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIAN
Transformasi Laplace dapat digunakan untuk memudahkan penyelesaian berbagai kasus,
dengan cara seperti yang sebelumnya dicontohkan.
Khusus untuk soal rangkaian listrik, transformasi laplace dapat lebih mempermudah lagi,
yaitu dengan mengganti spesifikasi setiap komponen listrik menjadi bentuk laplace
ekuivalen-nya sebelum penyelesaian soal dilakukan:
SIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIAN
1. Pada Kapasitor
Sehingga impedansiimpedansiimpedansiimpedansi
transfomtransfomtransfomtransfom-nya:
SIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIAN
2. Pada Induktor
Sehingga impedansiimpedansiimpedansiimpedansi
transfomtransfomtransfomtransfom-nya:
SIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIAN
3. Pada Resistor
Sehingga impedansiimpedansiimpedansiimpedansi
transfomtransfomtransfomtransfom-nya:
SIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIAN
CONTOH 1:CONTOH 1:CONTOH 1:CONTOH 1:
Dengan menggunakan transformasi Laplace, cari
nilai tegangan kapasitor pada rangkaian di
samping! (Kapasitor sama sekali tidak dicharge
sebelumnya.)
V20
s
20
s
20
− )(4 sI+ 0)(
8
=+ sI
s
Dengan menggunakan metode mesh/loop:
( )2
5
)(
+
=
s
sI
)(
8
)( sI
s
sV =
Jawab:
( )2
58
)(
+
=
ss
sV
( )2
2020
+
−=
ss
)1(20)( 2t
etv −
−= Volt
Ampereeti t2
5)( −
=
SIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIAN
CONTOH SOAL 1:CONTOH SOAL 1:CONTOH SOAL 1:CONTOH SOAL 1:
Dengan menggunakan transformasi Laplace, cari nilai tegangan kapasitor
pada rangkaian di bawah! (Kapasitor sama sekali tidak dicharge
sebelumnya.)
=)(tv Volt)1(100 3t
e−
−
SIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIAN
CONTOH 2:CONTOH 2:CONTOH 2:CONTOH 2:
Saklar pada rangkaian di samping dibuka pada
saat t = 0s.
Dengan menggunakan transformasi Laplace,
cari nilai tegangan pada resistor ¼ (v2 (t))!
(Kapasitor sama sekali tidak dicharge
sebelumnya.)
JawabJawabJawabJawab::::
Dengan metode tegangan node & KCL:
arusarusarusarus masukmasukmasukmasuk ==== arusarusarusarus keluarkeluarkeluarkeluar
)8(121
10 211
s
VVV
s
−
+=
41
0
81
221 −
=
− V
s
VV
( ) ( ) ssVsV 10882 21 =−+
( )
21
8
84
V
s
s
V
+
=
Substitusi:
16
10
2
+
=
s
V
61
35
+
=
s
6
2
3
5
)( t
etv −
= Volt
SIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIAN
CONTOH SOAL 2:CONTOH SOAL 2:CONTOH SOAL 2:CONTOH SOAL 2:
Saklar pada rangkaian di bawah dibuka pada saat t = 0s.
Dengan menggunakan transformasi Laplace, cari nilai tegangan pada resistor ¼ (v2 (t))!
(Kapasitor sama sekali tidak dicharge sebelumnya.)
=)(2 tv Volt
94
12 t
e−
SIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIAN
RANGKAIAN RLC SERIRANGKAIAN RLC SERIRANGKAIAN RLC SERIRANGKAIAN RLC SERIRANGKAIAN RLC SERIRANGKAIAN RLC SERIRANGKAIAN RLC SERIRANGKAIAN RLC SERI ImpedansiImpedansiImpedansiImpedansi transfomtransfomtransfomtransfom-nya:
=)(sZ sL
sC
1
+ R+
)(
1
sIR
sC
sL 





++=
RANGKAIAN RLC PARALELRANGKAIAN RLC PARALELRANGKAIAN RLC PARALELRANGKAIAN RLC PARALELRANGKAIAN RLC PARALELRANGKAIAN RLC PARALELRANGKAIAN RLC PARALELRANGKAIAN RLC PARALEL
Sehingga impedansiimpedansiimpedansiimpedansi
transfomtransfomtransfomtransfom-nya:
=
)(
1
sZ
sC
sLR
++
11 )(
12
sI
LCRCss
Cs






++
=⇒ )(sV
)()()( sIsZsV =
SIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIAN
Definisikan fungsi tegangan v(t) pada rangkaian di bawah ini:(Kondisi awal tidak dicharge)
s
2
Ls
Cs
1
R )(sV
RCsLssZ
1
1
11
)(
1
++=






++
=→
LCRCss
Cs
sZ
1
)( 2






×+×+
=
)05.04(1)05.010(
05.0
2
ss
s






++
=
52
20
2
ss
s
)()()( sIsZsV =
sss
s 2
52
20
2
⋅
++
=
52
40
2
++
=
ss
CONTOH :CONTOH :CONTOH :CONTOH :
SIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIAN
52
40
)( 2
++
=
ss
sV






++
= −−
22
11
2)1(
2
20)]([
s
LsVL
22
2)1(
2
20
++
=
s
te
s
L t
ω
ωα
ω α
sin
)( 22
1 −−
=





++
Volttetv t
2sin20)( −
=
=ω
=α
2
1
CONTOH :CONTOH :CONTOH :CONTOH :
SIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIAN
te
s
L t
ω
ωα
ω α
sin
)( 22
1 −−
=





++
CONTOH SOAL :CONTOH SOAL :CONTOH SOAL :CONTOH SOAL :
Definisikan fungsi tegangan v(t) pada
rangkaian di bawah ini:(Kondisi awal tidak
dicharge)
Volttetv t
4sin16)( 2−
=
SIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIAN
RANGKAIAN DENGAN KOMPONEN (L, C) TELAH TERRANGKAIAN DENGAN KOMPONEN (L, C) TELAH TERRANGKAIAN DENGAN KOMPONEN (L, C) TELAH TERRANGKAIAN DENGAN KOMPONEN (L, C) TELAH TERRANGKAIAN DENGAN KOMPONEN (L, C) TELAH TERRANGKAIAN DENGAN KOMPONEN (L, C) TELAH TERRANGKAIAN DENGAN KOMPONEN (L, C) TELAH TERRANGKAIAN DENGAN KOMPONEN (L, C) TELAH TER--------CHARGING SEBELUMNYACHARGING SEBELUMNYACHARGING SEBELUMNYACHARGING SEBELUMNYACHARGING SEBELUMNYACHARGING SEBELUMNYACHARGING SEBELUMNYACHARGING SEBELUMNYA
Kapasitor:
Induktor:
CARA CEPAT MENGHITUNG SPLITCARA CEPAT MENGHITUNG SPLITCARA CEPAT MENGHITUNG SPLITCARA CEPAT MENGHITUNG SPLITCARA CEPAT MENGHITUNG SPLITCARA CEPAT MENGHITUNG SPLITCARA CEPAT MENGHITUNG SPLITCARA CEPAT MENGHITUNG SPLIT
Contoh:
Variabel s harus berbentuk
single (1s, tidak boleh 2s)
CARA CEPAT MENGHITUNG SPLITCARA CEPAT MENGHITUNG SPLITCARA CEPAT MENGHITUNG SPLITCARA CEPAT MENGHITUNG SPLITCARA CEPAT MENGHITUNG SPLITCARA CEPAT MENGHITUNG SPLITCARA CEPAT MENGHITUNG SPLITCARA CEPAT MENGHITUNG SPLIT
Contoh Soal:
=
−+
−
)3)(2(
29
.
ss
s
a
=
−−
−
)93)(2(
153
.
ss
s
b
=
−+ )24)(1(
12
.
ss
c
3
5
2
4
−
+
+ ss
3
2
2
3
−
−
− ss
2
2
1
2
−
−
+ ss
=
−+
−
6
13
. 2
ss
s
d
2
1
3
2
−
+
+ ss
Variabel s harus berbentuk
single (1s, tidak boleh 2s)
3
)2(
13
−=



−
−
=
s
s
s
A
)3( +s)3( +s
SPLITSPLITSPLITSPLITSPLITSPLITSPLITSPLIT
=
−+
−
)2)(3(
13
ss
s
23 −
+
+ s
B
s
A
3
)2(
13
−=



−
−
=
s
s
s
Adimana
Mengapa?
PerhatikanPerhatikanPerhatikanPerhatikan::::
Kalikan kedua ruas dengan (s + 3), supaya A bebas dari (s + 3):
=
−+
−
)2)(3(
13
ss
s
3+s
A
s = sembarang bilangan.
Jika dimasukkan s = ‒3,
membuat s + 3 = 0, maka
bagian B menjadi nol,
menyisakan hanya A, sehingga
dapat dicari nilai A-nya.
=
−
−
)2(
13
s
s
)3(
2
+
−
+ s
s
B
A
=0
2−
+
s
B
)3( +s
=0
)23(
1)3(3
−−
−−
= 2=
Dgn cara yg sama tapi langsung:
)32(
1)2(3
+
−
=
2
)3(
13
=



+
−
=
s
s
s
B 1=
SPLITSPLITSPLITSPLITSPLITSPLITSPLITSPLIT –––––––– Level 2:Level 2:Level 2:Level 2:Level 2:Level 2:Level 2:Level 2: PenyebutPenyebutPenyebutPenyebutPenyebutPenyebutPenyebutPenyebut berpangkatberpangkatberpangkatberpangkatberpangkatberpangkatberpangkatberpangkat
)52)(2)(1(
)3(100
2
++++
+
ssss
s
)52()2()1( 2
++
+
+
+
+
+
=
ss
DCs
s
B
s
A
=A
1
2
)52)(2(
)3(100
−=



+++
+
s
sss
s
)5)1(2)1)((21(
)31(100
2
+−+−+−
+−
= 50=
=B
2
2
)52)(1(
)3(100
−=



+++
+
s
sss
s
)5)2(2)2)((22(
)32(100
2
+−+−+−
+−
= 20−=
)52)(2)(1(
)3(100
2
++++
+
ssss
s
)52()2(
20
)1(
50
2
++
+
+
+
−
+
=
ss
DCs
ss
Karena penyebut
berpangkat 2
)52)(2)(1(
)3(100
2
++++
+
ssss
s
)52()2(
20
)1(
50
2
++
+
+
+
−
+
=
ss
DCs
ss
s = sembarang bilangan.
Jika dimasukkan s = 0, C menjadi hilang dan D dapat dicari nilainya:
)5020)(20)(10(
)30(100
2
+⋅+++
+
)5020(
0
)20(
20
)10(
50
2
+⋅+
+⋅
+
+
−
+
=
DC
30
5
1050
D
+−= =D 50−
Sekarang masukkan nilai s sembarang untuk mendapatkan nilai C:
Untuk memudahkan perhitungan masukkan nilai s misal s = 1:
)5121)(21)(11(
)31(100
2
+⋅+++
+
)5121(
501
)21(
20
)11(
50
2
+⋅+
−⋅
+
+
−
+
=
C
3
25
8
50
3
20
25
−
+−=
C =C 30−
SPLITSPLITSPLITSPLITSPLITSPLITSPLITSPLIT –––––––– Level 2:Level 2:Level 2:Level 2:Level 2:Level 2:Level 2:Level 2: PenyebutPenyebutPenyebutPenyebutPenyebutPenyebutPenyebutPenyebut berpangkatberpangkatberpangkatberpangkatberpangkatberpangkatberpangkatberpangkat
=
++++
+
)52)(2)(1(
)3(100
2
ssss
s
Invers Laplace-nya:






++
+
−
+
−
+
−
)52(
5030
)2(
20
)1(
50
2
1
ss
s
ss
L






++
+
−−= −−−
)52(
5030
2050 2
12
ss
s
Lee tt






++
+
++
+
−−= −−−
2222
12
2)1(
2
10
2)1(
)1(
302050
ss
s
Lee tt
fungsi s
fungsi s2
te
s
s
L t
ω
ωα
α α
cos
)( 22
1 −−
=





++
+
te
s
L t
ω
ωα
ω α
sin
)( 22
1 −−
=





++
teteee tttt
2sin202cos302050 2 −−−−
−−−=
SPLITSPLITSPLITSPLITSPLITSPLITSPLITSPLIT –––––––– Level 2:Level 2:Level 2:Level 2:Level 2:Level 2:Level 2:Level 2: PenyebutPenyebutPenyebutPenyebutPenyebutPenyebutPenyebutPenyebut berpangkatberpangkatberpangkatberpangkatberpangkatberpangkatberpangkatberpangkat
)52(
5030
)2(
20
)1(
50
2
++
+
−
+
−
+ ss
s
ss
sisanya
teteee tttt
3sin79.193cos35.933.2069.29 2224 −−−−
+−−
Contoh soal:
Dapatkan INVERS LAPLACE dari:
te
s
s
L t
ω
ωα
α α
cos
)( 22
1 −−
=





++
+
te
s
L t
ω
ωα
ω α
sin
)( 22
1 −−
=





++
Gunakan:
SPLITSPLITSPLITSPLITSPLITSPLITSPLITSPLIT –––––––– Level 2:Level 2:Level 2:Level 2:Level 2:Level 2:Level 2:Level 2: PenyebutPenyebutPenyebutPenyebutPenyebutPenyebutPenyebutPenyebut berpangkatberpangkatberpangkatberpangkatberpangkatberpangkatberpangkatberpangkat
)134)(2)(4(
40203
)( 2
++++
+
=
ssss
s
sV
=)(tv
t
e
s
L α
α
−−
=





+
11
134
65.40354.9
2
33.20
4
69.29
2
++
+−
+
+
−
+ ss
s
ss
2222
3)2(
3
786.19
3)2(
2
354.9
2
33.20
4
69.29
++
+
++
+
−
+
−
+
=
ss
s
ss
=)(sV
22
3)2(
65.40354.92)2(354.9
2
33.20
4
69.29
++
+×++−
+
+
−
+
=
s
s
ss
Mt3 #3 laplace

More Related Content

What's hot

Resonansi listrik (rlc)
Resonansi listrik (rlc)Resonansi listrik (rlc)
Resonansi listrik (rlc)noussevarenna
 
pemodelan state space
pemodelan state spacepemodelan state space
pemodelan state spaceRumah Belajar
 
Pengolahan Sinyal Digital - Slide week 4 - transformasi fourier sinyal waktu ...
Pengolahan Sinyal Digital - Slide week 4 - transformasi fourier sinyal waktu ...Pengolahan Sinyal Digital - Slide week 4 - transformasi fourier sinyal waktu ...
Pengolahan Sinyal Digital - Slide week 4 - transformasi fourier sinyal waktu ...Beny Nugraha
 
Medan elektromagnetik 2
Medan elektromagnetik 2Medan elektromagnetik 2
Medan elektromagnetik 2sinta novita
 
Karakteristik Transistor
Karakteristik TransistorKarakteristik Transistor
Karakteristik TransistorRyan Aryoko
 
Rangkaian sekuensial flipflop
Rangkaian sekuensial flipflopRangkaian sekuensial flipflop
Rangkaian sekuensial flipflopMuhammad Zami
 
Ii Rangkaian Listrik Fasor
Ii Rangkaian Listrik FasorIi Rangkaian Listrik Fasor
Ii Rangkaian Listrik FasorFauzi Nugroho
 
sistem koordinat vektor (kartesian, silindris, bola)
sistem koordinat vektor (kartesian, silindris, bola)sistem koordinat vektor (kartesian, silindris, bola)
sistem koordinat vektor (kartesian, silindris, bola)Albara I Arizona
 
Transformasi z
Transformasi zTransformasi z
Transformasi zIbnu Hakim
 
Respon sistem dengan Bode Plot dan Nyquist
Respon sistem dengan Bode Plot dan NyquistRespon sistem dengan Bode Plot dan Nyquist
Respon sistem dengan Bode Plot dan NyquistFadhly Yusuf
 
7. instrumen volt meter dan ammeter
7. instrumen volt meter dan ammeter7. instrumen volt meter dan ammeter
7. instrumen volt meter dan ammeterSimon Patabang
 
10 pengolahan sinyal diskrit
10 pengolahan sinyal diskrit10 pengolahan sinyal diskrit
10 pengolahan sinyal diskritSimon Patabang
 

What's hot (20)

Resonansi listrik (rlc)
Resonansi listrik (rlc)Resonansi listrik (rlc)
Resonansi listrik (rlc)
 
pemodelan state space
pemodelan state spacepemodelan state space
pemodelan state space
 
Pengolahan Sinyal Digital - Slide week 4 - transformasi fourier sinyal waktu ...
Pengolahan Sinyal Digital - Slide week 4 - transformasi fourier sinyal waktu ...Pengolahan Sinyal Digital - Slide week 4 - transformasi fourier sinyal waktu ...
Pengolahan Sinyal Digital - Slide week 4 - transformasi fourier sinyal waktu ...
 
Medan elektromagnetik 2
Medan elektromagnetik 2Medan elektromagnetik 2
Medan elektromagnetik 2
 
Karakteristik Transistor
Karakteristik TransistorKarakteristik Transistor
Karakteristik Transistor
 
Bab 2 sistem kontrol
Bab 2 sistem kontrolBab 2 sistem kontrol
Bab 2 sistem kontrol
 
Transformasi Laplace
Transformasi LaplaceTransformasi Laplace
Transformasi Laplace
 
Rangkaian sekuensial flipflop
Rangkaian sekuensial flipflopRangkaian sekuensial flipflop
Rangkaian sekuensial flipflop
 
Dasar sistem kontrol
Dasar sistem kontrolDasar sistem kontrol
Dasar sistem kontrol
 
Ii Rangkaian Listrik Fasor
Ii Rangkaian Listrik FasorIi Rangkaian Listrik Fasor
Ii Rangkaian Listrik Fasor
 
sistem koordinat vektor (kartesian, silindris, bola)
sistem koordinat vektor (kartesian, silindris, bola)sistem koordinat vektor (kartesian, silindris, bola)
sistem koordinat vektor (kartesian, silindris, bola)
 
Rangkaian dua pintu
Rangkaian dua pintuRangkaian dua pintu
Rangkaian dua pintu
 
Metode transformasi fourier
Metode transformasi fourierMetode transformasi fourier
Metode transformasi fourier
 
Transformasi z
Transformasi zTransformasi z
Transformasi z
 
Rangkaian penyearah
Rangkaian penyearahRangkaian penyearah
Rangkaian penyearah
 
contoh soal motor dc
contoh soal motor dccontoh soal motor dc
contoh soal motor dc
 
Respon sistem dengan Bode Plot dan Nyquist
Respon sistem dengan Bode Plot dan NyquistRespon sistem dengan Bode Plot dan Nyquist
Respon sistem dengan Bode Plot dan Nyquist
 
7. instrumen volt meter dan ammeter
7. instrumen volt meter dan ammeter7. instrumen volt meter dan ammeter
7. instrumen volt meter dan ammeter
 
10 pengolahan sinyal diskrit
10 pengolahan sinyal diskrit10 pengolahan sinyal diskrit
10 pengolahan sinyal diskrit
 
1 karakteristik sensor
1 karakteristik sensor1 karakteristik sensor
1 karakteristik sensor
 

Viewers also liked

Buku e analisis-rangkaian-listrik-jilid-2 (1)
Buku e analisis-rangkaian-listrik-jilid-2 (1)Buku e analisis-rangkaian-listrik-jilid-2 (1)
Buku e analisis-rangkaian-listrik-jilid-2 (1)kiplaywibley
 
Buku laplace-2-new
Buku laplace-2-newBuku laplace-2-new
Buku laplace-2-newSilvia M
 
1. soal alat ukur
1. soal  alat ukur1. soal  alat ukur
1. soal alat ukurMulyono SPd
 
Model Matematik Untuk Sistem Termal Tugas 2
Model Matematik Untuk Sistem Termal Tugas 2Model Matematik Untuk Sistem Termal Tugas 2
Model Matematik Untuk Sistem Termal Tugas 2Muhammad AR
 
Pengukuran Besaran Listrik
Pengukuran Besaran ListrikPengukuran Besaran Listrik
Pengukuran Besaran Listrikjajakustija
 

Viewers also liked (7)

Buku e analisis-rangkaian-listrik-jilid-2 (1)
Buku e analisis-rangkaian-listrik-jilid-2 (1)Buku e analisis-rangkaian-listrik-jilid-2 (1)
Buku e analisis-rangkaian-listrik-jilid-2 (1)
 
Buku laplace-2-new
Buku laplace-2-newBuku laplace-2-new
Buku laplace-2-new
 
Materi alat ukur
Materi alat ukurMateri alat ukur
Materi alat ukur
 
1. soal alat ukur
1. soal  alat ukur1. soal  alat ukur
1. soal alat ukur
 
Model Matematik Untuk Sistem Termal Tugas 2
Model Matematik Untuk Sistem Termal Tugas 2Model Matematik Untuk Sistem Termal Tugas 2
Model Matematik Untuk Sistem Termal Tugas 2
 
Diktat sistem-linier
Diktat sistem-linierDiktat sistem-linier
Diktat sistem-linier
 
Pengukuran Besaran Listrik
Pengukuran Besaran ListrikPengukuran Besaran Listrik
Pengukuran Besaran Listrik
 

Similar to Mt3 #3 laplace

Plta & teori kontrol 2
Plta & teori kontrol   2Plta & teori kontrol   2
Plta & teori kontrol 2likatia
 
Bab 2 Signal Conditioning Mata Kuliah Instrumentasi.pdf
Bab 2 Signal Conditioning Mata Kuliah Instrumentasi.pdfBab 2 Signal Conditioning Mata Kuliah Instrumentasi.pdf
Bab 2 Signal Conditioning Mata Kuliah Instrumentasi.pdfauliapramudita1
 
Transformasi Laplace
Transformasi LaplaceTransformasi Laplace
Transformasi LaplaceYosefh Gultom
 
Rekabentuk Berbantu Komputer DEE2213/DAE21503
Rekabentuk Berbantu Komputer DEE2213/DAE21503Rekabentuk Berbantu Komputer DEE2213/DAE21503
Rekabentuk Berbantu Komputer DEE2213/DAE21503mkazree
 
10 rancang bangun load cell sebagai sensor gaya pada sistem uji
10   rancang bangun load cell sebagai sensor gaya pada sistem uji10   rancang bangun load cell sebagai sensor gaya pada sistem uji
10 rancang bangun load cell sebagai sensor gaya pada sistem ujiIvAn AQuin
 
Modul ajar dsp_2020-bab_3-review filter analog-ver2020
Modul ajar dsp_2020-bab_3-review filter analog-ver2020Modul ajar dsp_2020-bab_3-review filter analog-ver2020
Modul ajar dsp_2020-bab_3-review filter analog-ver2020Tri Budi Santoso
 
Rangkaian listrik power
Rangkaian listrik powerRangkaian listrik power
Rangkaian listrik powerAgus Rohim
 
1. Rangkaian Resonator.ppt
1. Rangkaian Resonator.ppt1. Rangkaian Resonator.ppt
1. Rangkaian Resonator.pptAkhiarWistaArum
 
Rangkaian Elektronika Flip-Flop - Artikel PSD Kelompok 1
Rangkaian Elektronika Flip-Flop - Artikel PSD Kelompok 1Rangkaian Elektronika Flip-Flop - Artikel PSD Kelompok 1
Rangkaian Elektronika Flip-Flop - Artikel PSD Kelompok 1GilangWiraguna
 
Transformasi Laplace (1).pptx
Transformasi Laplace (1).pptxTransformasi Laplace (1).pptx
Transformasi Laplace (1).pptxDikyAnggoro2
 
Pertemuan 03 Model Matematis
Pertemuan 03 Model MatematisPertemuan 03 Model Matematis
Pertemuan 03 Model MatematisAprianti Putri
 
3. listrik dinamis (hukum ohm dan hukum kirchoff )
3. listrik dinamis (hukum ohm dan hukum kirchoff )3. listrik dinamis (hukum ohm dan hukum kirchoff )
3. listrik dinamis (hukum ohm dan hukum kirchoff )Dody Swastiko
 
Bab5 multivibrator
Bab5 multivibratorBab5 multivibrator
Bab5 multivibrator123run
 

Similar to Mt3 #3 laplace (20)

Plta & teori kontrol 2
Plta & teori kontrol   2Plta & teori kontrol   2
Plta & teori kontrol 2
 
Bab 2 Signal Conditioning Mata Kuliah Instrumentasi.pdf
Bab 2 Signal Conditioning Mata Kuliah Instrumentasi.pdfBab 2 Signal Conditioning Mata Kuliah Instrumentasi.pdf
Bab 2 Signal Conditioning Mata Kuliah Instrumentasi.pdf
 
2213106059-Presentation
2213106059-Presentation2213106059-Presentation
2213106059-Presentation
 
Transformasi Laplace
Transformasi LaplaceTransformasi Laplace
Transformasi Laplace
 
Rekabentuk Berbantu Komputer DEE2213/DAE21503
Rekabentuk Berbantu Komputer DEE2213/DAE21503Rekabentuk Berbantu Komputer DEE2213/DAE21503
Rekabentuk Berbantu Komputer DEE2213/DAE21503
 
10 rancang bangun load cell sebagai sensor gaya pada sistem uji
10   rancang bangun load cell sebagai sensor gaya pada sistem uji10   rancang bangun load cell sebagai sensor gaya pada sistem uji
10 rancang bangun load cell sebagai sensor gaya pada sistem uji
 
Modul ajar dsp_2020-bab_3-review filter analog-ver2020
Modul ajar dsp_2020-bab_3-review filter analog-ver2020Modul ajar dsp_2020-bab_3-review filter analog-ver2020
Modul ajar dsp_2020-bab_3-review filter analog-ver2020
 
Rangkaian listrik power
Rangkaian listrik powerRangkaian listrik power
Rangkaian listrik power
 
Persdif
PersdifPersdif
Persdif
 
Rangkaian listrik power
Rangkaian listrik powerRangkaian listrik power
Rangkaian listrik power
 
Lap 1
Lap 1Lap 1
Lap 1
 
MATA4432-M1.pdf
MATA4432-M1.pdfMATA4432-M1.pdf
MATA4432-M1.pdf
 
1. Rangkaian Resonator.ppt
1. Rangkaian Resonator.ppt1. Rangkaian Resonator.ppt
1. Rangkaian Resonator.ppt
 
Matlab 8
Matlab 8Matlab 8
Matlab 8
 
Rangkaian Elektronika Flip-Flop - Artikel PSD Kelompok 1
Rangkaian Elektronika Flip-Flop - Artikel PSD Kelompok 1Rangkaian Elektronika Flip-Flop - Artikel PSD Kelompok 1
Rangkaian Elektronika Flip-Flop - Artikel PSD Kelompok 1
 
Transformasi Laplace (1).pptx
Transformasi Laplace (1).pptxTransformasi Laplace (1).pptx
Transformasi Laplace (1).pptx
 
Pertemuan 03 Model Matematis
Pertemuan 03 Model MatematisPertemuan 03 Model Matematis
Pertemuan 03 Model Matematis
 
3. listrik dinamis (hukum ohm dan hukum kirchoff )
3. listrik dinamis (hukum ohm dan hukum kirchoff )3. listrik dinamis (hukum ohm dan hukum kirchoff )
3. listrik dinamis (hukum ohm dan hukum kirchoff )
 
Bab5 multivibrator
Bab5 multivibratorBab5 multivibrator
Bab5 multivibrator
 
Multivibrator
MultivibratorMultivibrator
Multivibrator
 

Recently uploaded

Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 

Recently uploaded (20)

Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 

Mt3 #3 laplace

  • 1. M · T · 3 Hj. Esti Puspitaningrum, S.T., M.Eng.
  • 3. 0)(8)(4 0 =+ ∫ t dttiti 0)(3 0 =∫ t dttv 03sin2'3"4 =−+ tff xx 2cos3sin6 + t e 4 7 − 0)('5)("3 =+ xfxf Domain nyata (waktu, jarak, dsb), 0)( 8 )(4 =+ sI s sI 0)( 3 =tV s 0 4 2 34 2 2 = + −+ s sFFs 49 18 22 + + + s s s 4 7 +s 0)(5)(3 2 =+ ssFsFs Domain s, ( + ‒ × ÷ ) InversInvers LaplaceLaplace TransformasiTransformasi LaplaceLaplace DUNIA NYATADUNIA NYATADUNIA NYATADUNIA NYATA DUNIA LAPLACEDUNIA LAPLACEDUNIA LAPLACEDUNIA LAPLACE I N T ROI N T ROI N T ROI N T RO
  • 4. )(tf )(sFL )()]([ sFtfL = Transformasi Laplace Bentuk LaplaceBentuk Laplace Bentuk nyata Bentuk nyata CONTOH:CONTOH:CONTOH:CONTOH: t5sin [ ]=tL 5sin 22 5 5 +s ω = 5 Transformasikan ke bentuk Laplace: ditulis:
  • 5. )(sF )(tf 1− L )()]([1 tfsFL =− Invers Laplace Bentuk LaplaceBentuk Laplace Bentuk nyata Bentuk nyata CONTOH:CONTOH:CONTOH:CONTOH: 64 8 2 +s ω = 8=    + − 22 1 8 8 s L t8sin Lakukan invers Laplace pada: ditulis: 22 8 8 + = s
  • 6. CONTOH APLIKASI LAPLACE 1 (RC):CONTOH APLIKASI LAPLACE 1 (RC):CONTOH APLIKASI LAPLACE 1 (RC):CONTOH APLIKASI LAPLACE 1 (RC): Dapatkan nilai arus i(t): 0=∑v 0)( 1 )(20 =++− ∫ dtti C tRi V20 0)(8)(420 =++− ∫ dttiti iiii(t) = …..??????(t) = …..??????(t) = …..??????(t) = …..?????? Bentuk LaplaceBentuk Laplace Bentuk nyata Bentuk nyata
  • 7. 0)( 1 )(20 =++− ∫ dtti C tRi 0)(8)(420 =++− ∫ dttiti Dapatkan nilai arus i(t): 0=∑v V20 s 20 − )(4 sI+ 0)( 8 =+ sI s 0)( 8 4 20 =      ++− sI ss Ubah ke bentuk +‒×÷ laplace (domain s) Bentuk LaplaceBentuk Laplace Bentuk nyata Bentuk nyata ( )2 5 )( + =⇒ s sI CONTOH APLIKASI LAPLACE 1 (RC):CONTOH APLIKASI LAPLACE 1 (RC):CONTOH APLIKASI LAPLACE 1 (RC):CONTOH APLIKASI LAPLACE 1 (RC):
  • 8. Dapatkan nilai arus i(t): ( )2 5 )( + = s sI t e 2 5 − =)(ti Ampere Cari bentuk nyata-nya Bentuk LaplaceBentuk Laplace Bentuk nyata Bentuk nyata V20 CONTOH APLIKASI LAPLACE 1 (RC):CONTOH APLIKASI LAPLACE 1 (RC):CONTOH APLIKASI LAPLACE 1 (RC):CONTOH APLIKASI LAPLACE 1 (RC): α = 2 TransformasiTransformasiTransformasiTransformasi laplacelaplacelaplacelaplace:::: mengubah suatu fungsi ke bentuk Laplace yang lebih mudah disederhanakan.
  • 9. CONTOHSOAL:CONTOHSOAL:CONTOHSOAL:CONTOHSOAL: Dapatkan nilai arus i(t): Bentuk LaplaceBentuk Laplace Bentuk nyata Bentuk nyata V100 =)(ti t e 1.0 20 − Ampere CONTOH APLIKASI LAPLACE 1 (RC):CONTOH APLIKASI LAPLACE 1 (RC):CONTOH APLIKASI LAPLACE 1 (RC):CONTOH APLIKASI LAPLACE 1 (RC):
  • 10. Dapatkan nilai arus i(t): 0=∑v 0)( 1 )(20 0 =++− ∫ − t t dtti C tRie Ve t− 20 0)(8)(420 0 =++− ∫ − t t dttitie Bentuk LaplaceBentuk Laplace Bentuk nyata Bentuk nyata 1 20 + − s )(4 sI+ 0)( 8 =+ sI s α = )2)(1( 5 )( ++ = ss s sI CONTOH APLIKASI LAPLACE 2 (RC):CONTOH APLIKASI LAPLACE 2 (RC):CONTOH APLIKASI LAPLACE 2 (RC):CONTOH APLIKASI LAPLACE 2 (RC): Ubah ke bentuk +‒×÷ laplace (domain s) 1
  • 11. Dapatkan nilai arus i(t): Ve t− 20 Bentuk LaplaceBentuk Laplace Bentuk nyata Bentuk nyata ( )2 10 )1( 5 )( + + + − =→ ss sI t e− −5=)(ti Ampere Cari bentuk nyata-nya t e 2 10 − + CONTOH APLIKASI LAPLACE 2 (RC):CONTOH APLIKASI LAPLACE 2 (RC):CONTOH APLIKASI LAPLACE 2 (RC):CONTOH APLIKASI LAPLACE 2 (RC): )2)(1( 5 )( ++ = ss s sI
  • 12. CONTOHSOAL 2:CONTOHSOAL 2:CONTOHSOAL 2:CONTOHSOAL 2: Dapatkan nilai arus i(t): Bentuk LaplaceBentuk Laplace Bentuk nyata Bentuk nyata Ve t− 450 =)(ti tt ee 1.0 10100 −− − Ampere CONTOH APLIKASI LAPLACE 2 (RC):CONTOH APLIKASI LAPLACE 2 (RC):CONTOH APLIKASI LAPLACE 2 (RC):CONTOH APLIKASI LAPLACE 2 (RC):
  • 13. Hitung nilai arus di bawah ini, jika saklar disambungkan pada saat t = 0! Bentuk LaplaceBentuk Laplace Bentuk nyata Bentuk nyata CONTOH APLIKASI LAPLACE 3 (RL):CONTOH APLIKASI LAPLACE 3 (RL):CONTOH APLIKASI LAPLACE 3 (RL):CONTOH APLIKASI LAPLACE 3 (RL): 0=∑v 0 )( )(20 =++− − dt tdi LtRie t 1 20 + − s 0 )( 5)(1020 =++− − dt tdi tie t )2)(1( 4 )( ++ = ss sI Ve t− 20 )(10 sI+ ( ) 0)0()(5 =−+ IssI α = = 0 1
  • 14. Hitung nilai arus di bawah ini, jika saklar disambungkan pada saat t = 0! Bentuk LaplaceBentuk Laplace Bentuk nyata Bentuk nyata CONTOH APLIKASI LAPLACE 3 (RL):CONTOH APLIKASI LAPLACE 3 (RL):CONTOH APLIKASI LAPLACE 3 (RL):CONTOH APLIKASI LAPLACE 3 (RL): )2)(1( 4 )( ++ = ss sI Ve t− 20 Cari bentuk nyata-nya )2( 4 )1( 4 )( + − + = ss sI =)(ti Ampere t e− 4 t e 2 4 − −
  • 15. Hitung nilai arus di bawah ini, jika saklar disambungkan pada saat t = 0! Bentuk LaplaceBentuk Laplace Bentuk nyata Bentuk nyata CONTOH APLIKASI LAPLACE 3 (RL):CONTOH APLIKASI LAPLACE 3 (RL):CONTOH APLIKASI LAPLACE 3 (RL):CONTOH APLIKASI LAPLACE 3 (RL): Ve t2 60 − CONTOHSOAL 3:CONTOHSOAL 3:CONTOHSOAL 3:CONTOHSOAL 3: =)(ti tt ee 5.12 1212 −− +− Ampere
  • 16. SIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIAN Transformasi Laplace dapat digunakan untuk memudahkan penyelesaian berbagai kasus, dengan cara seperti yang sebelumnya dicontohkan. Khusus untuk soal rangkaian listrik, transformasi laplace dapat lebih mempermudah lagi, yaitu dengan mengganti spesifikasi setiap komponen listrik menjadi bentuk laplace ekuivalen-nya sebelum penyelesaian soal dilakukan:
  • 17. SIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIAN 1. Pada Kapasitor Sehingga impedansiimpedansiimpedansiimpedansi transfomtransfomtransfomtransfom-nya:
  • 18. SIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIAN 2. Pada Induktor Sehingga impedansiimpedansiimpedansiimpedansi transfomtransfomtransfomtransfom-nya:
  • 19. SIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIAN 3. Pada Resistor Sehingga impedansiimpedansiimpedansiimpedansi transfomtransfomtransfomtransfom-nya:
  • 20. SIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIAN CONTOH 1:CONTOH 1:CONTOH 1:CONTOH 1: Dengan menggunakan transformasi Laplace, cari nilai tegangan kapasitor pada rangkaian di samping! (Kapasitor sama sekali tidak dicharge sebelumnya.) V20 s 20 s 20 − )(4 sI+ 0)( 8 =+ sI s Dengan menggunakan metode mesh/loop: ( )2 5 )( + = s sI )( 8 )( sI s sV = Jawab: ( )2 58 )( + = ss sV ( )2 2020 + −= ss )1(20)( 2t etv − −= Volt Ampereeti t2 5)( − =
  • 21. SIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIAN CONTOH SOAL 1:CONTOH SOAL 1:CONTOH SOAL 1:CONTOH SOAL 1: Dengan menggunakan transformasi Laplace, cari nilai tegangan kapasitor pada rangkaian di bawah! (Kapasitor sama sekali tidak dicharge sebelumnya.) =)(tv Volt)1(100 3t e− −
  • 22. SIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIAN CONTOH 2:CONTOH 2:CONTOH 2:CONTOH 2: Saklar pada rangkaian di samping dibuka pada saat t = 0s. Dengan menggunakan transformasi Laplace, cari nilai tegangan pada resistor ¼ (v2 (t))! (Kapasitor sama sekali tidak dicharge sebelumnya.) JawabJawabJawabJawab:::: Dengan metode tegangan node & KCL: arusarusarusarus masukmasukmasukmasuk ==== arusarusarusarus keluarkeluarkeluarkeluar )8(121 10 211 s VVV s − += 41 0 81 221 − = − V s VV ( ) ( ) ssVsV 10882 21 =−+ ( ) 21 8 84 V s s V + = Substitusi: 16 10 2 + = s V 61 35 + = s 6 2 3 5 )( t etv − = Volt
  • 23. SIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIAN CONTOH SOAL 2:CONTOH SOAL 2:CONTOH SOAL 2:CONTOH SOAL 2: Saklar pada rangkaian di bawah dibuka pada saat t = 0s. Dengan menggunakan transformasi Laplace, cari nilai tegangan pada resistor ¼ (v2 (t))! (Kapasitor sama sekali tidak dicharge sebelumnya.) =)(2 tv Volt 94 12 t e−
  • 24. SIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIAN RANGKAIAN RLC SERIRANGKAIAN RLC SERIRANGKAIAN RLC SERIRANGKAIAN RLC SERIRANGKAIAN RLC SERIRANGKAIAN RLC SERIRANGKAIAN RLC SERIRANGKAIAN RLC SERI ImpedansiImpedansiImpedansiImpedansi transfomtransfomtransfomtransfom-nya: =)(sZ sL sC 1 + R+ )( 1 sIR sC sL       ++= RANGKAIAN RLC PARALELRANGKAIAN RLC PARALELRANGKAIAN RLC PARALELRANGKAIAN RLC PARALELRANGKAIAN RLC PARALELRANGKAIAN RLC PARALELRANGKAIAN RLC PARALELRANGKAIAN RLC PARALEL Sehingga impedansiimpedansiimpedansiimpedansi transfomtransfomtransfomtransfom-nya: = )( 1 sZ sC sLR ++ 11 )( 12 sI LCRCss Cs       ++ =⇒ )(sV )()()( sIsZsV =
  • 25. SIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIAN Definisikan fungsi tegangan v(t) pada rangkaian di bawah ini:(Kondisi awal tidak dicharge) s 2 Ls Cs 1 R )(sV RCsLssZ 1 1 11 )( 1 ++=       ++ =→ LCRCss Cs sZ 1 )( 2       ×+×+ = )05.04(1)05.010( 05.0 2 ss s       ++ = 52 20 2 ss s )()()( sIsZsV = sss s 2 52 20 2 ⋅ ++ = 52 40 2 ++ = ss CONTOH :CONTOH :CONTOH :CONTOH :
  • 26. SIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIAN 52 40 )( 2 ++ = ss sV       ++ = −− 22 11 2)1( 2 20)]([ s LsVL 22 2)1( 2 20 ++ = s te s L t ω ωα ω α sin )( 22 1 −− =      ++ Volttetv t 2sin20)( − = =ω =α 2 1 CONTOH :CONTOH :CONTOH :CONTOH :
  • 27. SIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIAN te s L t ω ωα ω α sin )( 22 1 −− =      ++ CONTOH SOAL :CONTOH SOAL :CONTOH SOAL :CONTOH SOAL : Definisikan fungsi tegangan v(t) pada rangkaian di bawah ini:(Kondisi awal tidak dicharge) Volttetv t 4sin16)( 2− =
  • 28. SIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIANSIMPLIFIKASI LAPLACE PADA RANGKAIAN RANGKAIAN DENGAN KOMPONEN (L, C) TELAH TERRANGKAIAN DENGAN KOMPONEN (L, C) TELAH TERRANGKAIAN DENGAN KOMPONEN (L, C) TELAH TERRANGKAIAN DENGAN KOMPONEN (L, C) TELAH TERRANGKAIAN DENGAN KOMPONEN (L, C) TELAH TERRANGKAIAN DENGAN KOMPONEN (L, C) TELAH TERRANGKAIAN DENGAN KOMPONEN (L, C) TELAH TERRANGKAIAN DENGAN KOMPONEN (L, C) TELAH TER--------CHARGING SEBELUMNYACHARGING SEBELUMNYACHARGING SEBELUMNYACHARGING SEBELUMNYACHARGING SEBELUMNYACHARGING SEBELUMNYACHARGING SEBELUMNYACHARGING SEBELUMNYA Kapasitor: Induktor:
  • 29. CARA CEPAT MENGHITUNG SPLITCARA CEPAT MENGHITUNG SPLITCARA CEPAT MENGHITUNG SPLITCARA CEPAT MENGHITUNG SPLITCARA CEPAT MENGHITUNG SPLITCARA CEPAT MENGHITUNG SPLITCARA CEPAT MENGHITUNG SPLITCARA CEPAT MENGHITUNG SPLIT Contoh: Variabel s harus berbentuk single (1s, tidak boleh 2s)
  • 30. CARA CEPAT MENGHITUNG SPLITCARA CEPAT MENGHITUNG SPLITCARA CEPAT MENGHITUNG SPLITCARA CEPAT MENGHITUNG SPLITCARA CEPAT MENGHITUNG SPLITCARA CEPAT MENGHITUNG SPLITCARA CEPAT MENGHITUNG SPLITCARA CEPAT MENGHITUNG SPLIT Contoh Soal: = −+ − )3)(2( 29 . ss s a = −− − )93)(2( 153 . ss s b = −+ )24)(1( 12 . ss c 3 5 2 4 − + + ss 3 2 2 3 − − − ss 2 2 1 2 − − + ss = −+ − 6 13 . 2 ss s d 2 1 3 2 − + + ss Variabel s harus berbentuk single (1s, tidak boleh 2s)
  • 31. 3 )2( 13 −=    − − = s s s A )3( +s)3( +s SPLITSPLITSPLITSPLITSPLITSPLITSPLITSPLIT = −+ − )2)(3( 13 ss s 23 − + + s B s A 3 )2( 13 −=    − − = s s s Adimana Mengapa? PerhatikanPerhatikanPerhatikanPerhatikan:::: Kalikan kedua ruas dengan (s + 3), supaya A bebas dari (s + 3): = −+ − )2)(3( 13 ss s 3+s A s = sembarang bilangan. Jika dimasukkan s = ‒3, membuat s + 3 = 0, maka bagian B menjadi nol, menyisakan hanya A, sehingga dapat dicari nilai A-nya. = − − )2( 13 s s )3( 2 + − + s s B A =0 2− + s B )3( +s =0 )23( 1)3(3 −− −− = 2= Dgn cara yg sama tapi langsung: )32( 1)2(3 + − = 2 )3( 13 =    + − = s s s B 1=
  • 32. SPLITSPLITSPLITSPLITSPLITSPLITSPLITSPLIT –––––––– Level 2:Level 2:Level 2:Level 2:Level 2:Level 2:Level 2:Level 2: PenyebutPenyebutPenyebutPenyebutPenyebutPenyebutPenyebutPenyebut berpangkatberpangkatberpangkatberpangkatberpangkatberpangkatberpangkatberpangkat )52)(2)(1( )3(100 2 ++++ + ssss s )52()2()1( 2 ++ + + + + + = ss DCs s B s A =A 1 2 )52)(2( )3(100 −=    +++ + s sss s )5)1(2)1)((21( )31(100 2 +−+−+− +− = 50= =B 2 2 )52)(1( )3(100 −=    +++ + s sss s )5)2(2)2)((22( )32(100 2 +−+−+− +− = 20−= )52)(2)(1( )3(100 2 ++++ + ssss s )52()2( 20 )1( 50 2 ++ + + + − + = ss DCs ss Karena penyebut berpangkat 2
  • 33. )52)(2)(1( )3(100 2 ++++ + ssss s )52()2( 20 )1( 50 2 ++ + + + − + = ss DCs ss s = sembarang bilangan. Jika dimasukkan s = 0, C menjadi hilang dan D dapat dicari nilainya: )5020)(20)(10( )30(100 2 +⋅+++ + )5020( 0 )20( 20 )10( 50 2 +⋅+ +⋅ + + − + = DC 30 5 1050 D +−= =D 50− Sekarang masukkan nilai s sembarang untuk mendapatkan nilai C: Untuk memudahkan perhitungan masukkan nilai s misal s = 1: )5121)(21)(11( )31(100 2 +⋅+++ + )5121( 501 )21( 20 )11( 50 2 +⋅+ −⋅ + + − + = C 3 25 8 50 3 20 25 − +−= C =C 30− SPLITSPLITSPLITSPLITSPLITSPLITSPLITSPLIT –––––––– Level 2:Level 2:Level 2:Level 2:Level 2:Level 2:Level 2:Level 2: PenyebutPenyebutPenyebutPenyebutPenyebutPenyebutPenyebutPenyebut berpangkatberpangkatberpangkatberpangkatberpangkatberpangkatberpangkatberpangkat
  • 34. = ++++ + )52)(2)(1( )3(100 2 ssss s Invers Laplace-nya:       ++ + − + − + − )52( 5030 )2( 20 )1( 50 2 1 ss s ss L       ++ + −−= −−− )52( 5030 2050 2 12 ss s Lee tt       ++ + ++ + −−= −−− 2222 12 2)1( 2 10 2)1( )1( 302050 ss s Lee tt fungsi s fungsi s2 te s s L t ω ωα α α cos )( 22 1 −− =      ++ + te s L t ω ωα ω α sin )( 22 1 −− =      ++ teteee tttt 2sin202cos302050 2 −−−− −−−= SPLITSPLITSPLITSPLITSPLITSPLITSPLITSPLIT –––––––– Level 2:Level 2:Level 2:Level 2:Level 2:Level 2:Level 2:Level 2: PenyebutPenyebutPenyebutPenyebutPenyebutPenyebutPenyebutPenyebut berpangkatberpangkatberpangkatberpangkatberpangkatberpangkatberpangkatberpangkat )52( 5030 )2( 20 )1( 50 2 ++ + − + − + ss s ss sisanya
  • 35. teteee tttt 3sin79.193cos35.933.2069.29 2224 −−−− +−− Contoh soal: Dapatkan INVERS LAPLACE dari: te s s L t ω ωα α α cos )( 22 1 −− =      ++ + te s L t ω ωα ω α sin )( 22 1 −− =      ++ Gunakan: SPLITSPLITSPLITSPLITSPLITSPLITSPLITSPLIT –––––––– Level 2:Level 2:Level 2:Level 2:Level 2:Level 2:Level 2:Level 2: PenyebutPenyebutPenyebutPenyebutPenyebutPenyebutPenyebutPenyebut berpangkatberpangkatberpangkatberpangkatberpangkatberpangkatberpangkatberpangkat )134)(2)(4( 40203 )( 2 ++++ + = ssss s sV =)(tv t e s L α α −− =      + 11 134 65.40354.9 2 33.20 4 69.29 2 ++ +− + + − + ss s ss 2222 3)2( 3 786.19 3)2( 2 354.9 2 33.20 4 69.29 ++ + ++ + − + − + = ss s ss =)(sV 22 3)2( 65.40354.92)2(354.9 2 33.20 4 69.29 ++ +×++− + + − + = s s ss