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動動
詹翔霖教授詹翔霖教授 ---- 台南市明宗國小台南市明宗國小 -- 親子溝通的藝術親子溝通的藝術
Chanrs@ms68.hinet.netChanrs@ms68.hinet.net 0955-2689970955-268997
教學部落格教學部落格
現職
• 台灣文化大學國企系兼任教授
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• 台灣教育局教學策略聯盟專任委員
主要經歷主要經歷
▪ 大陸國務院發展研究中心訪問教授
▪ 大陸清華大學醫藥經營管理所教授
▪ 大葉大學企管、休管系副教授
▪ 實踐大學國企系副教授
▪ 高苑科技大學企管系助理教授
▪ 建國科技大學產學訓中心講座教授
▪ 中國生產力中心顧問師班授課講師
▪ 日本產經協會 MTP 講師
▪ 實和聯合醫院副院長
著 作
• 2001.07- 顧客導向之服務系統與作業流程規劃
• 2001.08- 公司多元經營管理策略
• 2002.08- 加盟連鎖體制與運作
• 2003.02- 產業知識管理運用
• 2007.11- 知識管理價值及運用機制
• 2008.06- 【 EAPs 】在企業之運用及建置流程
• 2008.11- 創新管理與企業改革之運用
• 2009.09-MBA 企業個案實務分析
• 2010.01- 共通核心職能課程實務
• 2010.07- 如何建立 TTQS 系統為企業教育訓練架構
• 2011.10- 管理與人生【有聲書】
• 2011.12-EMBA 管理學決勝關鍵 / EMBA 領導學決勝關鍵
• 2012.06- 領導統御 - 主管職責與管理技巧【有聲書】
• 2015.01- 香港青年研究學報 - 青年創業與國家政策
• 2015.03- 香港青年研究學報 - 探討台灣青年的創業資源與
方向
• 2015.05- 文化大學健康城市與產業研究中心 - 青年創業發
展趨勢
心教─點燃每個孩子的學習渴望
大人要做的,就是點亮它
• 每個孩子內心深處都有一份渴望,想成為
更好的存在。
• 打開孩子的學習之路,應從大人的自我覺
察開始。
打開孩子的學習之路
應從大人的自我覺察開始
• 讓大人頭痛的孩子,是大人教
出來的
• 孩子個性衝動、攻擊性強,專
注力低,易與兄弟姊妹爭吵吃
醋,或是憂鬱、消極,沉迷電
腦遊戲無法自拔,很多時候,
都與大人的內在狀態有關
• 孩子心裡的傷,往往也對應著
大人過往的內在缺口。
教養是方法更是價值觀的展現
• 喚起孩子正向好奇、自我覺察、轉化情緒
,並進而達到欣賞自己、喜愛學習的效果
• 大人也藉此察覺並調整自我的情感慣性
古人說:「窮人家的孩子早當家」
大陸話:「光腳的不怕穿鞋的」
全國逆境自強兒童典禮
家扶基金會舉辦 104 年全國自強兒童表揚活動,士禾與另外
22 名小朋友接受表揚,盡管負擔沉重,仍奮力朝夢想前進。
• 士禾的父親罹患重病,祖母中風失智
• 小小年紀的他,除了每天跟祖母自我介紹
,還得幫她擦澡,把飯菜搗碎,讓她容易
吞嚥
• 假日時,他早上 5 時起床打工,幫忙柳丁
園除草,刷洗柳丁樹上的青苔,以協助家
計
在 23 名獲獎兒童中
• 11 位來自單親家庭, 14 位面臨家庭至少有
一個重病或行動不便需要照顧的家人,八
人為新住民子女。
• 彰化的孟函,父親患有精神疾病,祖父母
罹病又年邁,家中生計只靠印尼籍母親打
掃雞舍、撿拾雞蛋,她放學第一件事就是
用柴火燒水煮飯,她說,以後想要當醫生
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台南的杏娟
• 父親因誤觸高壓電成了植物人,每月看護
費用就要二萬元,母親工作撫養三名年幼
子女
• 杏娟主動分擔家務、照顧弟弟,並幫忙父
親替換鼻胃管、抽痰,進行簡單復健。
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師喚醒植物人爸爸」,獲得天下雜誌繪畫
比賽佳作。
• 基隆的靜蓓,母親一人照顧她及智能不足
的姊姊,以及年邁外祖父母,為減輕母親
的壓力,從小她和姊姊每天到山上裝取山
泉水回家洗澡、飲用
• 下雨時將布鞋放在書包裡,到學校才換上
,以延長鞋子壽命,不論春夏秋冬,她總
是每天手洗全家衣物,以減省用電。
「請救我媽媽!」母酒後割腕 
11 歲男童帶血刀上街求助
「請救我媽媽!」母酒後割腕 
11 歲男童帶血刀上街求助
• 台中一名 11 歲男童騎著腳踏車找員警求助
,還從身上拿出一把 沾有血跡的菜刀
• 原來他的媽媽在家割腕尋短,他擔心母親
會繼續做傻事,把菜刀用報紙包住帶在身
上外出求救。員警趕緊到家中,將在沙發
上昏迷的婦人送醫。
11 歲的男童
• 全程目賭,但他卻非常成熟冷靜,直到媽
媽獲救,員警拍拍他的肩,稱讚他勇敢救
了媽媽一命
• 他才忍不住抱著員警大哭,儘管外表成熟
,但內心幼小心靈還是受到不少衝擊!
鼓勵 可改變一個人的命運鼓勵 可改變一個人的命運
負面 可毀滅一個人的未來負面 可毀滅一個人的未來
• 第一次參加家長會,幼兒園的老師說:「你的兒
子有多動症,在板凳上連三分鐘都座不了,你最
好帶他去醫院看一看。」
• 回家的路上,兒子問她老師都說了些什麼,她鼻
子一酸,差點流下淚來。
• 因為全班 30 位小朋友,惟有他表現最差;惟有對
他,老師表現出不屑。⋯⋯
• 然而她還是告訴她的兒子:「老師表揚你了,說
寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘,現在能坐三分
鐘了,其他的媽媽都非常羨慕媽媽,因為全班只
有寶寶進步了。」
• 那天晚上,她兒子破天荒吃了兩碗米飯,並且沒
讓她餵。
兒子上小學了
• 家長會上,老師說:「全班 50 名同學,這次數學
考試,你兒子排第 40 名,我們懷疑他智力上有些
障礙,您最好能帶他去醫院查一查。」
• 回去的路上,她流下了淚。然而,當她回到家裡
,卻對坐在桌前的兒子說:「老師對你充滿信心。
他說了,你並不是個笨孩子,只要能細心些,會
超過你的同桌,這次你的同桌排在 21 名。」
• 說這話時,她發現,兒子黯淡的眼神一下子充滿
了光,沮喪的臉也一下子舒展開來。
• 她甚至發現,兒子溫順得讓她吃驚,好像長大了
許多。
• 第二天上學時,去得比平時都要早。
孩子上了初中,又一次家長會
• 她坐在兒子的座位上,等著老師點她兒子的名字,因為
每次家長會,兒子的名字在差生的行列中總是被點到。
• 然而,這次卻出乎她的預料,直到結束,都沒聽到。
• 她有些不習慣。臨別,去問老師,老師告訴她:「按你
兒子現在的成績,考重點高中有點危險。」
• 她懷著驚喜的心情走出校門,此時她發現兒子在等她。
• 路上她扶著兒子的肩,心裡有一種說不出的甜蜜,她告
訴兒子:「班主任對你非常滿意,他說了,只要你努力
,很有希望考上重點高中。」
• 高中畢業了
一句鼓勵的話 可改變一個人的觀念與行為 甚至改變一個人的命運一句鼓勵的話 可改變一個人的觀念與行為 甚至改變一個人的命運
!!
一句負面的話 可刺傷一個人的心靈與身體 甚至毀滅一個人的未來一句負面的話 可刺傷一個人的心靈與身體 甚至毀滅一個人的未來
!!
• 第一批大學錄取通知書下達時,學校打電話讓她兒
子到學校去一趟。
• 她有一種預感,她兒子被清華錄取了,
• 因為在報考時,她給兒子說過,她相信他能考取這
所學校。
• 他兒子從學校回來,把一封印有清華大學招生辦公
室的特快專遞交到她的手,突然轉身跑到自己的房
間裡大哭起來。
• 邊哭邊說:「媽媽,我知道我不是個聰明的孩子,
可是,這個世界上只有你能欣賞我……」
畢馬龍效應 Pygmalion Effect
【激勵理論】畢馬龍效應
• 畢馬龍效應,由哈佛大學心理學教授羅伯 ·
羅聖索爾與傑柯布森兩人於 1968 年所作的
研究而來。
• 對學校裡一群 6 12∼ 歲的兒童做智商測驗,
將他們分成實驗組和對照組,告訴老師們
實驗組的孩子們智商比較高,老師因此設
計較為艱難的課程給這些智商比較高的孩
子,也花比較多的時間回答孩子們的問題
,教學更為認真。
一年後孩子的智商分數果然都增加
• 事實上實驗組和對照組的孩子們只是隨機
挑選,智商高低並沒有太大不同
• 但由於老師期待學生會有比較好的課堂表
現,因此影響了他們的教學態度與方法
• 學生經由這樣教學方法的刺激,智商也真
的增加,形成良性循環
有什麼觀念,就有什麼行為
有什麼行為,就有什麼習慣
有什麼習慣,就有什麼性格
有什麼性格,就有什麼命運
止於至善止於至善
• 齊家齊家
• 治國治國
• 平天平天
下下
• 誠心誠心
• 正意正意
• 格物格物
• 致知致知
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明明德明明德

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