104.09.10 專題演講-虎尾科大- 劉大潭與德蕾莎修女：用不平凡的愛做平凡的事-激勵自我創造卓越-創造自我生命價值-詹翔霖教授-修版
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- 2. 現職 • 台灣文化大學國企系兼任教授 • 廣東藥學院講座教授 • 行政院中小企業處創業諮詢輔導顧問 • 經濟部中小企業升級轉型諮詢輔導健診顧問 • 台灣教育局教學策略聯盟專任委員 主要經歷 ▪ 大陸國務院發展研究中心訪問教授 ▪ 大陸清華大學醫藥經營管理所教授 ▪ 大葉大學企管、休管系副教授 ▪ 實踐大學國企系副教授 ▪ 高苑科技大學企管系助理教授 ▪ 建國科技大學產學訓中心講座教授 ▪ 中國生產力中心顧問師班授課講師 ▪ 日本產經協會MTP講師 ▪ 實和聯合醫院副院長
- 3. 著 作 • 2001.07-顧客導向之服務系統與作業流程規劃 • 2001.08-公司多元經營管理策略 • 2002.08-加盟連鎖體制與運作 • 2003.02-產業知識管理運用 • 2007.11-知識管理價值及運用機制 • 2008.06-【EAPs】在企業之運用及建置流程 • 2008.11-創新管理與企業改革之運用 • 2009.09-MBA企業個案實務分析 • 2010.01-共通核心職能課程實務 • 2010.07-如何建立TTQS系統為企業教育訓練架構 • 2011.10-管理與人生【有聲書】 • 2011.12-EMBA管理學決勝關鍵/ EMBA領導學決勝關鍵 • 2012.06-領導統御-主管職責與管理技巧【有聲書】 • 2015.01-香港青年研究學報-青年創業與國家政策 • 2015.03-香港青年研究學報-探討台灣青年的創業資源與方向 • 2015.05-文化大學健康城市與產業研究中心-青年創業發展趨勢
- 4. 我為何而來?
- 7. 子曰：「不知命，無以為君子也。不知禮， 無以立也。不知言，無以知人也」 • 不懂得天命，就不能做一位君子 • 不知道禮儀，就無法立身於世 • 不善於分辨別人的話語，就不能辨別人的好壞
- 9. 看看那細微而慈悲的心，如何呈 現在苦難的人間！ • 南斯拉夫爆發科索沃內戰，德蕾莎去問負 責戰爭的指揮官，說戰區裡的婦女兒童都 逃不出來，指揮官跟她這樣講：“修女啊， 我想停火，對方不停啊，沒有辦法。” • 德蕾莎說：“那麼，只好我去了！”德蕾 莎走進戰區，雙方一聽說德蕾莎修女在戰 區，雙方立刻停火，當她把戰區裡的婦女 兒童帶出後，兩邊又打起來了。 • 美國國務卿希拉里曾說，我幫德蕾莎修女 提鞋都不配。
- 11. 德蕾莎修女這樣說。以窮人的名義領獎， 是因為她一生都以窮人的名義活著 • 台下坐著珠光寶氣、身份顯赫的貴人，她 視而不見，她的眼中只有窮人。 • 台下鴉雀無聲。 • “這個榮譽，我個人不配，我是代表世界 上所有的窮人、病人和孤獨的人來領獎的， 因為 我相信，你們願意藉著頒獎給我，而 承認窮人也有尊嚴。”
- 12. • 當她知道諾貝爾獎頒獎大會的宴席要花 7000美金時，她懇求大會主席取消宴席 • 她說：“你們用這些錢只宴請 135人，而這 筆錢夠15000人吃一天。” • 宴會被取消了，修女拿到這筆錢，同時還 拿到了40萬瑞幣的捐款。
- 13. 1928年德蕾莎修女隻身到印度到1980年 • 她的同工超過了13.9萬，分佈於全世界。 • 她的同工沒有任何待遇，連證件都沒有， 他們不需要這些東西，他們唯一要做的就 是犧牲和奉獻。 • 創建的仁愛傳教修女會有4億多美金的資產 • 但是，她一生卻堅守貧困，她住的地方只 有兩樣電器：電燈和電話。 • 她的全部財產是一尊耶穌像、3套衣服、一 雙涼鞋。
- 14. 她的去世，被印度人視作“ 失去了母親” • 印度總理說：她是少有的慈悲天使，是光 明和希望的象徵，她抹去了千千萬萬人苦 難的眼淚，她給印度帶來了巨 大的榮譽。 • 印度為德蕾莎舉行了國葬。出殯那天，她 身上覆蓋的是印度國旗，就在她的遺體被 12個印度人抬起來時，在場的 印度人全部 下跪，包括當時的印度總理。
- 16. 生命成長學習—從學習到運用 • 待人與敬業—忠恕、誠信、中庸、五倫 、 克己復禮、身教重於言教 • 謀略與治理—道天地將法、風林火山陰雷、虛 實、奇正、治氣、治心、治力、治變 • 進退與生活—善用人者為之下、上善若水、 功成不居、惟其不居而不去 • 靜定與体察—退步原來是向前、 萬物靜觀皆自 得、知福惜福 、因果因緣
- 17. 人生贏家-劉大潭教授
- 18. 最大的發明動機，源自解 決自己本身的不方便 • 撐起身子來，只到一般成年人腰際，沒法跑步的他，成 立的公司竟然叫「速跑得」。認識他的人都尊稱他一聲 「劉教授」。 • 因為劉大潭創新發明的能量，不僅足以媲美不少大學教 授，而且歷年來得過無數獎項，包括日內瓦和紐倫堡國 際發明展金牌、國科會十大傑出科技人才獎、全國發明 展金頭腦獎等。 • 第一件發明作品是目前廣泛應用在大樓的逃生緩降機。 當初會有這個想法，是因為看到新聞報導六名成大學生 在外租屋，發生火災來不及逃生，不幸被燒死。
- 19. 劉大潭在三歲時不慎被施打到過期預防針 • 雙腿嚴重萎縮，因此只能以鱷魚行走的方 式移動身體，後來才以雙手托著雙腳的方 式走路。 • 七歲本來要就讀小學那年，父母擔心必須 爬行的劉大潭吃不了這種苦，便沒讓他去 上學。 • 直到九歲那年，劉大潭告訴他父親他想讀 書，於是父親找上了小學校長，而小學校 長也答應讓他就學。
- 20. 劉大潭國中畢業後 • 在鄉公所接電話打工時，有一名來訪的客人竟 當著他的面說：「這裡有隻狗。」 • 當時年僅十九歲的劉大潭，立下自己三十歲以 前要達到的 三個目標： • 一、不做乞丐，自己要能自食其力 • 二、結婚生小孩 • 三、要拿到大學文憑 • 小小的三個願望，對正常人來說或許微不足道， 但對行動不便，又是赤貧出身的大潭教授，卻 是極大挑戰，我們的一小步，在大潭教授的生 活裡卻是艱難的一大步。
- 21. 殘障的人什麼沒有，就是時間最多 • 同學出去玩，我只能看書，不知不覺就讀了很 多書 • 國中畢業後，雖然自己的成績非常優異，但因 為家境並不好，再加上自己殘障的緣故，父親 希望他有一技之長，例如修鐘錶，便建議他去 念高職，於是劉大潭便投考台中高工 • 並以儀錶科為第一志願。考上台中高工儀錶科， 老師發現他的殘障狀況及他考此科系的目的後， 便坦白地告訴他：「此儀錶科是指工業儀錶而 言，是飛機或輪船上的儀錶，必須爬上爬下的 工作，而非修鐘錶，不太適合你。」 • 於是便建議他轉讀機械製圖，劉大潭也就欣然 同意這項建議。
- 25. 感同身受社會弱勢族群的痛苦 • 如今他想要建造全台第一間無障礙的庇護工 廠，成立"社團法人高雄市劉大潭希望工程關 懷協會“ • 協會成立目的，聚眾之力累積能量，來完成 這偉大的工程，未來可提供給身障人士『職 能培訓、潛能開發、工作機會』的舞台 • 並將大眾關懷的力量傳播到社會的每個角落。
- 26. 古哲云 • 能言不能行。國之師 也 • 能行不能言。國之用也 • 能行能言。國之 寶也 • 三品之内。唯不能言不能行。爲國之 賊
- 28. 網路時代，海量知識都是垂手可得的 • 尤其是管理方面的知識。破碎的零散知識 不缺，如何辨識判斷運用，反而是比較大 的問題。 • 會發現，在沒學「管理」前，問題也沒那 麼多。怎麼學了更多管理後，問題反而變 更多了？ • 其實，你該先學的，應該是「經營」，而 不是管理。
- 29. 力量的累積 • 知識，多是過去的經驗整理。 • 學歷，更是累積一堆的理論知識。 • 未經實作煉化的知識，著實很難消化吸收。 • 學的多，就要做的更多。 • 做中學，才會有用。 • 有效的學習，需要善用學、做、學、做與 學做間… • 一層層交叉互疊，方能真正消化吸收
- 30. 學來的知識，都是別人的 • 只有自己親身在實務上的深刻體悟，才會 是自己的 • 有形事物的知識，多數靠歸納 • 唯有實戰經驗與開放的心胸，方能培養出 演繹的能力 • 創新，就更要突破過去經驗知識給你的框 架 • 如此才能創造出市場上的高價值
- 33. 時間銀行 精華有?年 • 每天早上「時間銀行」總會為你在帳戶裡 自動存入86,400秒；一到晚上 • 會自動把你當日虛擲掉的光陰全數註銷， 沒有分秒可以結轉到明天 • 不能提前預支片刻。如果沒能適當使用這 些時間存款，損失掉的只有自己會承擔 • 沒有回頭重來，也不能預提明天 • 必須根據你所擁有的這些時間存款而活在 現在
- 34. 強化意志力與野心 • 我會（I will） • 我不會（I won’t） • 我想要（I want）
- 35. 真正生命的力量 • 萬法，唯心造 • 人者，心之器 • 有形的物質有限，無形的價值無限。 • 思想改變，行動改變，你的命運就會改變？ • 重點在你的行為習慣是否能跟著長期改變。
- 36. 知識的原點，是「人」 • 無論如何龐大複雜，最後都是圍繞著人轉 • 實力，都是突破挑戰出來的。 • 想擁有真正的實力，儘量「偏往難處行」！
- 39. 愛 就是在別人需要上，看到自己的責任 • 珍惜自己‧愛惜自己‧多愛自己一些 • 關心他人‧尊重生命‧多愛世界一些 • 將別人的問題，視為自己的問題 • 這世界需要我去關心與付出 • 用愛珍惜您身邊周遭的人們
- 41. • 過沒多久，左宗棠班師回朝，又路過此處， 左宗棠又好奇的找到這間茅舍，赫然仍見 「天下第一棋手」之匾額仍未拆下，左宗 棠又入內，與此主人下了三盤。這次，左 宗棠三盤皆輸。 • 左宗棠大感訝異，問茅舍主人何故？ • 主人答：「上回，您有任務在身，要率兵 打仗，我不能挫您的銳氣， • 現今，您已得勝歸來，我當然全力以赴， 當仁不讓啦」...
- 42. • 世間真正的高手，是能勝，而不一定要勝， 有讓人的胸襟； • 能贏，而不一定要贏，有善體人意的心懷， • 生活又何嘗不是如此呢？ • 聰明不一定有智慧，但是智慧一定包括聰 明；聰明的人得失心重，有智慧的人則勇 於捨得。
- 43. • 有福之人要惜福，以福培福，即能延福； • 少福之人更惜福，以福造福，即能增福。 • 真正的耳聰是能聽到心聲，真正的目明是 能透視心靈。
- 45. 凡事均盡 力 情 興 心 • 看到，不等於看見 • 看見，不等於看清 • 看清，不等於看懂 • 看懂，不等於看透 • 看透，不等於看開 • 看開，不等於看破
- 47. 大黃蜂的生命價值
- 48. 生命中很少不可能 • 許多生物學家、物理學家、社會行為學家 ，聯合起來鑽研這一種生物。 • 根據生物學的觀點，所有會飛的動物，其 條件肯定是體態輕盈、同黨稀奇寬大的； 而大黃蜂這種生物，卻恰好跟這個理論反 其道而行。 • 大黃蜂的身軀稀奇笨拙、而同黨卻是出奇 的短小。 依照生物學的理論來說，大黃蜂 是絕對飛不起來的。
- 49. 物理學家的論調 • 大黃蜂身體與同黨比例的這種設計，從流 體力學觀點，同樣是絕對沒有飛行的可能 • 簡單地說，大黃蜂這種生物，基礎科學上 是不成能飛得起來的。 • 可是，在大自然中大黃蜂，卻沒有一隻是 不克不及飛的 • 飛行的速度，並不比其餘能飛的動物來得 差。
- 51. 根據這些學問與理論 • 大黃蜂的設計，徹底不適适用來飛行。 • 那麼，這隻學會告訴本人「飛不成」會飛 的大黃蜂，牠還能夠飛得起來嗎？ • 或許，在過去的歲月當中，有許多人在無 意間，灌輸了你許多「不可能」的思維 • 但請你把這些種種的「不可能」徹底拋開 ；再一次明確地告訴自已，生命值得等待 的與努力的！
- 54. 您是老鷹???
- 55. 祈 禱—希望上天 • 請賜給我胸襟和雅量及耐心，讓我們平心 靜氣地去接受不可改變的事情 • 請賜給我們勇氣，去改變可以改變的事情 • 請賜給我們智慧，去區分什麼是可以改變 的，什麼是不可以改變的。」
- 56. 止於至善 • 齊家 • 治國 • 平天下 • 誠心 • 正意 • 格物 • 致知 • 修身 明明德