SlideShare a Scribd company logo
1 of 39
電話溝通禮儀與專業精神
詹翔霖教授
Chanrs@ms68.hinet.net 0955-268997
教學部落格http://mypaper.pchome.com.tw/chanrs
現職
• 台灣文化大學國企系兼任教授
• 廣東藥學院講座教授
• 行政院中小企業處創業諮詢輔導顧問
• 經濟部中小企業升級轉型諮詢輔導健診顧問
• 台灣教育局教學策略聯盟專任委員
主要經歷
▪ 大陸國務院發展研究中心訪問教授
▪ 大陸清華大學醫藥經營管理所教授
▪ 大葉大學企管、休管系副教授
▪ 實踐大學國企系副教授
▪ 高苑科技大學企管系助理教授
▪ 建國科技大學產學訓中心講座教授
▪ 中國生產力中心顧問師班授課講師
▪ 日本產經協會MTP講師
▪ 實和聯合醫院副院長
著 作
• 2001.07-顧客導向之服務系統與作業流程規劃
• 2001.08-公司多元經營管理策略
• 2002.08-加盟連鎖體制與運作
• 2003.02-產業知識管理運用
• 2007.11-知識管理價值及運用機制
• 2008.06-【EAPs】在企業之運用及建置流程
• 2008.11-創新管理與企業改革之運用
• 2009.09-MBA企業個案實務分析
• 2010.01-共通核心職能課程實務
• 2010.07-如何建立TTQS系統為企業教育訓練架構
• 2011.10-管理與人生【有聲書】
• 2011.12-EMBA管理學決勝關鍵/ EMBA領導學決勝關鍵
• 2012.06-領導統御-主管職責與管理技巧【有聲書】
• 2015.01-香港青年研究學報-青年創業與國家政策
• 2015.03-香港青年研究學報-探討台灣青年的創業資源與方向
• 2015.05-文化大學健康城市與產業研究中心-青年創業發展趨勢
生涯 = 學涯
天下沒有用不到的經歷
人類的表演藝術
• 表現出眾是訓練所賜
• 我們能有今天,是不斷練習的結果
• 出眾不是行動,而是一種習慣
希臘哲人~亞里斯多德
愛講話 = 會講話
電話溝通
1.是立即性-顧客與你相互間可以馬上得到反應和回應。
2.是個人化-個人的情緒與心情可形成雙方間溝通。
3.是經濟型-不用面對面談,即可在最經濟的情況下達
成交易任務。
電話禮儀的五B
• Be Friendly (友善)
• Be Polite (有禮貌)
• Be Professional (專業)
• Be Cautious (細心)
• Be Responsive (應答)
打. 聽電話,不容易
• 人離不開電話,尤是工作每天要接、打大
量的電話。
• 看起來打電話很容易,對著話筒同對方交
談,覺得和當面交談一樣簡單,其實不然,
打電話要講究功夫,可說是一門學問、一
門藝術。
電話接聽,合宜應對
• 基本接聽態度
1.優質電話禮儀是做好內外部顧客服務的第一步
2.讓聲音有“ 親切 ”的表情
3. “ 站 ”接聽
為什麼要等電話響三聲之後再接
• 為什麼?
• 利用這段時間平靜自己的情緒,在你不知
道來電人是誰、來電內容是什麼之前,不
要將你的情緒帶給將要和你對話的那個人,
哪怕你此刻是歡快的。
• 電話總是由各種各樣的人打來,總會帶來
一些好消息、壞消息或者一些不好也不壞
的消息,將自已的情緒信號毫無保留地傳
遞給對方,不免偶爾也會表錯情。
第一聲很重要
• 電話一接通,就能聽到對方親切、優美的
招呼聲,心裡一定會很愉快,使雙方對話
能順利展開,有了較好的印象。
• 在電話中只要稍微注意一下自己的行為就
會給對方留下完全不同的印象,但聲音清
晰、悅耳、吐字清脆與否,給對方留下的
印象是完全不一樣的。
• 接電話時應有「我代表學校形象」的意識。
帶著喜悅的心情
• 打電話時我們要保持良好的心情,這樣即
使對方看不見你,但是也會被你歡快的語
調所感染,對你留下極佳的印象。
• 面部表情會影響聲音的變化,所以即使是
在電話中,也要抱著「對方看著我」的心
態去應對。
• 電話裡的「聲音」與「回答方式」會給人
不同的印象,顧客會從接電話時的應對態
度想像對方的人品。
自己的姿勢
• 電話過程中對方也能夠「聽」得出來。
• 坐姿端正,所發出的聲音也會親切悅耳,充滿活力。
• 電話時,即使看不見對方,也要當作對方就在眼前,
儘可能注意自己的姿勢。
• 打電話時第一件事,就是用聲調,表達出你友誼的
微笑來。
• 因為對方不能從電話中看見你的笑容,所以你的聲
調就要負起全部的責任來。你的聲調要充滿笑意。
比平時高興的時候更多的笑意。
接聽電話的方法
• 電話裡的「聲音」與「回答方式」會給人
不同的印象,顧客會接電話時的應對態度
想像對方的人品。
• 接電話的人就代表公司,必須假設顧客就
在你面前,客氣應答
• 注意聲音要清楚,用詞要簡單明瞭。為顧
客轉接電話時要迅速,不要讓對方等太久。
接聽電話的要訣
• 注意聲音要清楚,用詞要簡單明瞭,並且正確
無誤地回答。為顧客轉接電話時要迅速,不要
讓對方等太久。
• 聲音通過電話後音調變了。現在最好的電話也
還不能夠把你的「原聲」傳遞給對方。因此,
你在電話中談話,不能完全根據你平時說話的
習慣。你要有一種特殊的適合於打電話的節奏
與速度,你的音量也要加以調整,太輕太重都
使對方聽起來不清晰。
掛電話前的禮貌
• 要結束電話交談時,一般應當由打電話的
一方提出,然後彼此客氣地道別,說一聲
「再見」,再掛電話,不可只管自己講完
就掛斷電話。
• 基本倫常與*您先掛*的禮貌。
打電話的重點
• 確認電話、姓名無誤及談話內容
• 自我介紹
• 詢問對方是否方便接聽電話
• 說明來電的目的
• 二擇一法擇(約定時間)
• 最後確認約定的事項與時間
• 問好,確定對方掛電話後才可掛電話
一通電話服務到家的精神
1.電話鈴響應迅速接聽,同仁不在,請代為接聽。
2.接聽電話時,先向對方問好,並說明自己的姓名。
3.談話進行時,語氣謙和,音量適中、表達熱誠。
4.耐心回答問題並應詳細、正確、具體。
5.接聽電話,非個人所能解答時,應明確說明原因、告
知權責單位及電話後,轉請其他熟諳業務人員答覆。
6.接聽他人電話,應立即轉請他人接聽;受話人不在,
應婉告其不在勤,並表明轉達之意。
7.通話完畢,應說「謝謝」或「再見」或「不客氣」等
語,並等對方把電話掛斷後,再輕輕掛電話。
了解來電的目的
• 上班時間打來的電話幾乎都與工作有關,
公司的每個電話都十分重要,不可敷衍,
即使對方要找的人不在,也切忌只說「不
在」就把電話掛了。
• 接電話時也要儘可能地問清事由,避免誤
事。首先應了解對方來電的目的,即便自
己無法處理,也應認真記錄下來,委婉地
探求對方來電目的,不但可以不誤事而且
贏得對方的好感。
如果對方要找的人不在,該回答?
• 先問:「請問有何貴事?」、「請問有什
麼需要我効勞嗎?」「我可以先幫您處理
嗎?」,但是非要本人處理者,則進入留
言。
• 「方便留下電話與大名嗎?」,針對留言
的關鍵字要做確認 。
要打岔時,該怎麼說?
• 確實聽不下去,先說「對不起」,這是打
岔的藝術、客氣用語。然後站在對方的立
場表達:「為了儘快幫您解決問題」或
「怕您在線上等候太久」,直接反問「某
先生或(某小姐),您的問題是否就是某
某問題」,一定要確認問題所在。
通話人員成功具備的條件
熱忱
積極的態度
自動自發
口齒清晰
幽默感
同理心
對單位和自已的信心
與各階層人士溝通的能力
傾聽的能力
組織與整合的能力
對電訪內容的瞭解
清楚地記錄與覆誦確定 5W2H
• When(何時)
• Who(何人)
• Where(何地)
• What(何事)
• Why(為什麼)
• HOW(如何進行)
• HOW much(多少)
接聽電話的重點
• 電話響以後3聲內要接起
• 要準備好紙和筆
• 報上公司名稱,確認對方身份,向對方問候
• 詢問對方來電目的及覆誦確認傳話內容
• 掛電話前的問候
• 顧客掛掉電話後才可以將話筒掛回
人生4Q OO
用IQ發覺問題,用EQ面對問題
用SQ超越問題,用AQ解決問題
IQ = Intelligence Quotient
把事情做對
EQ = Emotion Quotient
把事情做好
SQ =Smile Quotient
做快樂事情
AQ = Adversity Quotient
把事情做成
以眼看人
以腦看人
以心看人
以心看心
接聽電話的方法-分組練習
• 學校:00您好!!
敝姓0,很高興為您服務。
• 來電:請問00在嗎??
• 學校:在,請問先生/小姐貴姓大名??
好的,請稍後,我馬上為您轉接!!
• 學校:不好意思,老師剛剛好外出,請問有什
麼可以為您效勞嗎?如果方便的話,是
不是可以留下您的大名及連絡方式,我
再為您轉達。
• 留言重點:人、事、時、地、物
越是有故事的人:越沉靜簡單
越膚淺單薄的人:越浮躁不安
• 強者:不是沒有眼淚,而是含著眼淚依然奔跑。
人最先衰老的:不是容貌,而是那份不顧一切的
闖勁。
有時候:要敢於背上,超出自己預料的包袱,經
歷一段努力後,發現自己比想像的優秀很多。
• 成功的人:一般不是才華橫溢的人,而是,最能
以親切和藹的態度給人以好感的人。
人,不能改變自己的形象:卻能改變自己的氣質
人,不能達到理想的高度:卻能提高自己的水平
馬雲說:
不要等到明天,明天太遙遠,今天就行動
• 改變一種行為不要拖到明天,否則它會變成你的習慣
• 拒絕一份誘惑不要拖到明天,否則它會造成你的傷害
• 抓住一次機會不要拖到明天,否則失去了就不會再來
• 不要讓今天的行動拖到明天,否則它無法帶來精彩
• 不要把今天的幸福拖到明天,否則它將一去不復返
• 不要把機會拖到明天,因機會是唯一的
《再見了,可魯》
• 到工地、貨運公司當苦工尋找自我的暢銷書
《再見了,可魯》作者石黑謙吾,從挫敗中再
站起來的關鍵,是他在黑貓宅急便搬運工一連
串口號聲中赫然發現的「動詞」。
• 「我不扔包裹!」、「我不扔包裹!」、「我
不扔包裹!」的連三喊,竟讓所有工人再也不
亂扔包裹。用嘴巴喊出的簡單動作,讓身體下
意識地達成目標,比起「小心輕放」、「好好
處理」更有用。
• 這就是主動性「動詞」背後的祕密。
老子
• 知人者有智
• 自知者有明
• 勝人者有力
• 自勝者有強
成功的人不是贏在起點
而是贏在轉折點---
有位老兄看到貓就怕---
• 因為他總以為自己是小老鼠。這個問題嚴
重到讓他無法出門找工作。
• 後來,經過心理醫生的治療,他終於克服
心理障礙,說服自己不是怕貓的小老鼠,
並鼓足勇氣上街找工作。
• 結果,很不巧地,他又碰上那隻常見的大
黑貓。他看著那隻大黑貓,一再地告訴自
己,我不是小老鼠,最後仍然不幸地敗下
陣來,跑回自己家裡。
怎麼回事?
• 於是,心理醫生問他:「這是怎麼回事?
你不是已經確定自己不是小老鼠了嗎?」
• 那老兄說:「是的,我很確定自己不是小
老鼠。」
• 那醫生不解地問道:「那你還怕什麼呢?」
那老兄遲疑了一會兒,不安地說:「但是
我怕貓兒不知道我早已不是那膽小的小老
鼠啊!」
改變容貌無法改變任何事務
但面對改變可以改變一切
切莫抱怨別人
如果你想要平靜就要改變自己
您是老鷹???
止於至善
• 誠心
• 正意
• 格物
• 致知
• 修身
• 齊家
• 治國
• 平天下
明明德

More Related Content

What's hot

美容Spa館 主管進階班-顧客服務的敏感度行銷-詹翔霖教授
美容Spa館 主管進階班-顧客服務的敏感度行銷-詹翔霖教授美容Spa館 主管進階班-顧客服務的敏感度行銷-詹翔霖教授
美容Spa館 主管進階班-顧客服務的敏感度行銷-詹翔霖教授文化大學
 
106.03.13 美妍spa館-主管班-顧客服務的敏感度行銷-詹翔霖教授
106.03.13 美妍spa館-主管班-顧客服務的敏感度行銷-詹翔霖教授106.03.13 美妍spa館-主管班-顧客服務的敏感度行銷-詹翔霖教授
106.03.13 美妍spa館-主管班-顧客服務的敏感度行銷-詹翔霖教授文化大學
 
105.11.08 顧客滿意與員工願意-詹翔霖教授-美食映像-服務行銷管理系列
105.11.08 顧客滿意與員工願意-詹翔霖教授-美食映像-服務行銷管理系列105.11.08 顧客滿意與員工願意-詹翔霖教授-美食映像-服務行銷管理系列
105.11.08 顧客滿意與員工願意-詹翔霖教授-美食映像-服務行銷管理系列文化大學
 
104.11.29 壓力紓解與情緒管理-三和合成公司-詹翔霖教授-1
104.11.29 壓力紓解與情緒管理-三和合成公司-詹翔霖教授-1104.11.29 壓力紓解與情緒管理-三和合成公司-詹翔霖教授-1
104.11.29 壓力紓解與情緒管理-三和合成公司-詹翔霖教授-1文化大學
 
105.11.28 正德高中-因了解而接納--注意力不足過動症的學習輔導-詹翔霖教授
105.11.28 正德高中-因了解而接納--注意力不足過動症的學習輔導-詹翔霖教授105.11.28 正德高中-因了解而接納--注意力不足過動症的學習輔導-詹翔霖教授
105.11.28 正德高中-因了解而接納--注意力不足過動症的學習輔導-詹翔霖教授文化大學
 
105.11.28 因了解而接納-adha-注意力不足過動症的學習輔導-詹翔霖教授-2版
105.11.28 因了解而接納-adha-注意力不足過動症的學習輔導-詹翔霖教授-2版105.11.28 因了解而接納-adha-注意力不足過動症的學習輔導-詹翔霖教授-2版
105.11.28 因了解而接納-adha-注意力不足過動症的學習輔導-詹翔霖教授-2版文化大學
 
104.09.19 東光國小-親子講座-做孩子的激勵大師-詹翔霖教授
104.09.19 東光國小-親子講座-做孩子的激勵大師-詹翔霖教授104.09.19 東光國小-親子講座-做孩子的激勵大師-詹翔霖教授
104.09.19 東光國小-親子講座-做孩子的激勵大師-詹翔霖教授文化大學
 
104.09.19 東光國小-公益講座-別再和孩子鬥牛!-用對的方法管教孩子-詹翔霖教授
104.09.19 東光國小-公益講座-別再和孩子鬥牛!-用對的方法管教孩子-詹翔霖教授104.09.19 東光國小-公益講座-別再和孩子鬥牛!-用對的方法管教孩子-詹翔霖教授
104.09.19 東光國小-公益講座-別再和孩子鬥牛!-用對的方法管教孩子-詹翔霖教授文化大學
 
105.03. 鼎泰豐v.s海底撈個案研析-詹翔霖教授-服務行銷管理-青年創業協會
105.03. 鼎泰豐v.s海底撈個案研析-詹翔霖教授-服務行銷管理-青年創業協會105.03. 鼎泰豐v.s海底撈個案研析-詹翔霖教授-服務行銷管理-青年創業協會
105.03. 鼎泰豐v.s海底撈個案研析-詹翔霖教授-服務行銷管理-青年創業協會文化大學
 
104.09.26 大潭國小-生命教育親子講座-形塑孩子的未來-詹翔霖教授
104.09.26 大潭國小-生命教育親子講座-形塑孩子的未來-詹翔霖教授104.09.26 大潭國小-生命教育親子講座-形塑孩子的未來-詹翔霖教授
104.09.26 大潭國小-生命教育親子講座-形塑孩子的未來-詹翔霖教授文化大學
 
105.03.12 三寶教育基金會親子講座-海佃國中-如何培養自信快樂的小孩-詹翔霖教授
105.03.12 三寶教育基金會親子講座-海佃國中-如何培養自信快樂的小孩-詹翔霖教授105.03.12 三寶教育基金會親子講座-海佃國中-如何培養自信快樂的小孩-詹翔霖教授
105.03.12 三寶教育基金會親子講座-海佃國中-如何培養自信快樂的小孩-詹翔霖教授文化大學
 
105.04.09 三寶教育基金會親子講座-海佃國中-創造雙贏互動親子關係-詹翔霖教授-1版
105.04.09 三寶教育基金會親子講座-海佃國中-創造雙贏互動親子關係-詹翔霖教授-1版105.04.09 三寶教育基金會親子講座-海佃國中-創造雙贏互動親子關係-詹翔霖教授-1版
105.04.09 三寶教育基金會親子講座-海佃國中-創造雙贏互動親子關係-詹翔霖教授-1版文化大學
 
105.06.24 普門中學-青春不迷網-網路成癮-三寶教育基金會-公益講座-詹翔霖教授
105.06.24 普門中學-青春不迷網-網路成癮-三寶教育基金會-公益講座-詹翔霖教授105.06.24 普門中學-青春不迷網-網路成癮-三寶教育基金會-公益講座-詹翔霖教授
105.06.24 普門中學-青春不迷網-網路成癮-三寶教育基金會-公益講座-詹翔霖教授文化大學
 
104.10.23 講師的培訓成果評估-詹翔霖教授-職業訓練創新發展協會-詹翔霖教授
104.10.23 講師的培訓成果評估-詹翔霖教授-職業訓練創新發展協會-詹翔霖教授104.10.23 講師的培訓成果評估-詹翔霖教授-職業訓練創新發展協會-詹翔霖教授
104.10.23 講師的培訓成果評估-詹翔霖教授-職業訓練創新發展協會-詹翔霖教授文化大學
 
105.06.16 中華美容業公會-店長學-自我與團隊管理及激勵-詹翔霖教授
105.06.16 中華美容業公會-店長學-自我與團隊管理及激勵-詹翔霖教授105.06.16 中華美容業公會-店長學-自我與團隊管理及激勵-詹翔霖教授
105.06.16 中華美容業公會-店長學-自我與團隊管理及激勵-詹翔霖教授文化大學
 
104.09.14 我的職涯在哪裡-育英醫護管理專校-詹翔霖教授
104.09.14 我的職涯在哪裡-育英醫護管理專校-詹翔霖教授104.09.14 我的職涯在哪裡-育英醫護管理專校-詹翔霖教授
104.09.14 我的職涯在哪裡-育英醫護管理專校-詹翔霖教授文化大學
 
105.01.08 就業中心-實現生命中的無限可能創造自我價值-詹翔霖教授
105.01.08 就業中心-實現生命中的無限可能創造自我價值-詹翔霖教授105.01.08 就業中心-實現生命中的無限可能創造自我價值-詹翔霖教授
105.01.08 就業中心-實現生命中的無限可能創造自我價值-詹翔霖教授文化大學
 

What's hot (17)

美容Spa館 主管進階班-顧客服務的敏感度行銷-詹翔霖教授
美容Spa館 主管進階班-顧客服務的敏感度行銷-詹翔霖教授美容Spa館 主管進階班-顧客服務的敏感度行銷-詹翔霖教授
美容Spa館 主管進階班-顧客服務的敏感度行銷-詹翔霖教授
 
106.03.13 美妍spa館-主管班-顧客服務的敏感度行銷-詹翔霖教授
106.03.13 美妍spa館-主管班-顧客服務的敏感度行銷-詹翔霖教授106.03.13 美妍spa館-主管班-顧客服務的敏感度行銷-詹翔霖教授
106.03.13 美妍spa館-主管班-顧客服務的敏感度行銷-詹翔霖教授
 
105.11.08 顧客滿意與員工願意-詹翔霖教授-美食映像-服務行銷管理系列
105.11.08 顧客滿意與員工願意-詹翔霖教授-美食映像-服務行銷管理系列105.11.08 顧客滿意與員工願意-詹翔霖教授-美食映像-服務行銷管理系列
105.11.08 顧客滿意與員工願意-詹翔霖教授-美食映像-服務行銷管理系列
 
104.11.29 壓力紓解與情緒管理-三和合成公司-詹翔霖教授-1
104.11.29 壓力紓解與情緒管理-三和合成公司-詹翔霖教授-1104.11.29 壓力紓解與情緒管理-三和合成公司-詹翔霖教授-1
104.11.29 壓力紓解與情緒管理-三和合成公司-詹翔霖教授-1
 
105.11.28 正德高中-因了解而接納--注意力不足過動症的學習輔導-詹翔霖教授
105.11.28 正德高中-因了解而接納--注意力不足過動症的學習輔導-詹翔霖教授105.11.28 正德高中-因了解而接納--注意力不足過動症的學習輔導-詹翔霖教授
105.11.28 正德高中-因了解而接納--注意力不足過動症的學習輔導-詹翔霖教授
 
105.11.28 因了解而接納-adha-注意力不足過動症的學習輔導-詹翔霖教授-2版
105.11.28 因了解而接納-adha-注意力不足過動症的學習輔導-詹翔霖教授-2版105.11.28 因了解而接納-adha-注意力不足過動症的學習輔導-詹翔霖教授-2版
105.11.28 因了解而接納-adha-注意力不足過動症的學習輔導-詹翔霖教授-2版
 
104.09.19 東光國小-親子講座-做孩子的激勵大師-詹翔霖教授
104.09.19 東光國小-親子講座-做孩子的激勵大師-詹翔霖教授104.09.19 東光國小-親子講座-做孩子的激勵大師-詹翔霖教授
104.09.19 東光國小-親子講座-做孩子的激勵大師-詹翔霖教授
 
104.09.19 東光國小-公益講座-別再和孩子鬥牛!-用對的方法管教孩子-詹翔霖教授
104.09.19 東光國小-公益講座-別再和孩子鬥牛!-用對的方法管教孩子-詹翔霖教授104.09.19 東光國小-公益講座-別再和孩子鬥牛!-用對的方法管教孩子-詹翔霖教授
104.09.19 東光國小-公益講座-別再和孩子鬥牛!-用對的方法管教孩子-詹翔霖教授
 
105.03. 鼎泰豐v.s海底撈個案研析-詹翔霖教授-服務行銷管理-青年創業協會
105.03. 鼎泰豐v.s海底撈個案研析-詹翔霖教授-服務行銷管理-青年創業協會105.03. 鼎泰豐v.s海底撈個案研析-詹翔霖教授-服務行銷管理-青年創業協會
105.03. 鼎泰豐v.s海底撈個案研析-詹翔霖教授-服務行銷管理-青年創業協會
 
104.09.26 大潭國小-生命教育親子講座-形塑孩子的未來-詹翔霖教授
104.09.26 大潭國小-生命教育親子講座-形塑孩子的未來-詹翔霖教授104.09.26 大潭國小-生命教育親子講座-形塑孩子的未來-詹翔霖教授
104.09.26 大潭國小-生命教育親子講座-形塑孩子的未來-詹翔霖教授
 
105.03.12 三寶教育基金會親子講座-海佃國中-如何培養自信快樂的小孩-詹翔霖教授
105.03.12 三寶教育基金會親子講座-海佃國中-如何培養自信快樂的小孩-詹翔霖教授105.03.12 三寶教育基金會親子講座-海佃國中-如何培養自信快樂的小孩-詹翔霖教授
105.03.12 三寶教育基金會親子講座-海佃國中-如何培養自信快樂的小孩-詹翔霖教授
 
105.04.09 三寶教育基金會親子講座-海佃國中-創造雙贏互動親子關係-詹翔霖教授-1版
105.04.09 三寶教育基金會親子講座-海佃國中-創造雙贏互動親子關係-詹翔霖教授-1版105.04.09 三寶教育基金會親子講座-海佃國中-創造雙贏互動親子關係-詹翔霖教授-1版
105.04.09 三寶教育基金會親子講座-海佃國中-創造雙贏互動親子關係-詹翔霖教授-1版
 
105.06.24 普門中學-青春不迷網-網路成癮-三寶教育基金會-公益講座-詹翔霖教授
105.06.24 普門中學-青春不迷網-網路成癮-三寶教育基金會-公益講座-詹翔霖教授105.06.24 普門中學-青春不迷網-網路成癮-三寶教育基金會-公益講座-詹翔霖教授
105.06.24 普門中學-青春不迷網-網路成癮-三寶教育基金會-公益講座-詹翔霖教授
 
104.10.23 講師的培訓成果評估-詹翔霖教授-職業訓練創新發展協會-詹翔霖教授
104.10.23 講師的培訓成果評估-詹翔霖教授-職業訓練創新發展協會-詹翔霖教授104.10.23 講師的培訓成果評估-詹翔霖教授-職業訓練創新發展協會-詹翔霖教授
104.10.23 講師的培訓成果評估-詹翔霖教授-職業訓練創新發展協會-詹翔霖教授
 
105.06.16 中華美容業公會-店長學-自我與團隊管理及激勵-詹翔霖教授
105.06.16 中華美容業公會-店長學-自我與團隊管理及激勵-詹翔霖教授105.06.16 中華美容業公會-店長學-自我與團隊管理及激勵-詹翔霖教授
105.06.16 中華美容業公會-店長學-自我與團隊管理及激勵-詹翔霖教授
 
104.09.14 我的職涯在哪裡-育英醫護管理專校-詹翔霖教授
104.09.14 我的職涯在哪裡-育英醫護管理專校-詹翔霖教授104.09.14 我的職涯在哪裡-育英醫護管理專校-詹翔霖教授
104.09.14 我的職涯在哪裡-育英醫護管理專校-詹翔霖教授
 
105.01.08 就業中心-實現生命中的無限可能創造自我價值-詹翔霖教授
105.01.08 就業中心-實現生命中的無限可能創造自我價值-詹翔霖教授105.01.08 就業中心-實現生命中的無限可能創造自我價值-詹翔霖教授
105.01.08 就業中心-實現生命中的無限可能創造自我價值-詹翔霖教授
 

Similar to 105.08.24 電話禮儀與抱怨電話處理實務訓練課程-遠東科技大學-詹翔霖教授

104.10.01 專業簡報與自我定位 -簡報技巧與口才表達訓練-詹翔霖教授-自信篇
104.10.01 專業簡報與自我定位 -簡報技巧與口才表達訓練-詹翔霖教授-自信篇104.10.01 專業簡報與自我定位 -簡報技巧與口才表達訓練-詹翔霖教授-自信篇
104.10.01 專業簡報與自我定位 -簡報技巧與口才表達訓練-詹翔霖教授-自信篇文化大學
 
藥師學分班 領導力與激勵-進階班-詹翔霖教授
藥師學分班 領導力與激勵-進階班-詹翔霖教授藥師學分班 領導力與激勵-進階班-詹翔霖教授
藥師學分班 領導力與激勵-進階班-詹翔霖教授文化大學
 
屏東市勞工育樂中心-工作規劃與技巧-詹翔霖老師
屏東市勞工育樂中心-工作規劃與技巧-詹翔霖老師屏東市勞工育樂中心-工作規劃與技巧-詹翔霖老師
屏東市勞工育樂中心-工作規劃與技巧-詹翔霖老師文化大學
 
105.11.08 顧客滿意與員工願意-詹翔霖教授-美食映像-服務行銷管理系列
105.11.08 顧客滿意與員工願意-詹翔霖教授-美食映像-服務行銷管理系列105.11.08 顧客滿意與員工願意-詹翔霖教授-美食映像-服務行銷管理系列
105.11.08 顧客滿意與員工願意-詹翔霖教授-美食映像-服務行銷管理系列文化大學
 
104.09.10 專題演講-虎尾科大-激勵自我創造卓越-詹翔霖教授-2
104.09.10 專題演講-虎尾科大-激勵自我創造卓越-詹翔霖教授-2104.09.10 專題演講-虎尾科大-激勵自我創造卓越-詹翔霖教授-2
104.09.10 專題演講-虎尾科大-激勵自我創造卓越-詹翔霖教授-2文化大學
 
106.01.09 就業中心-工作願景與工作倫理-實現生命中的無限可能創造自我價值-詹翔霖教授
106.01.09 就業中心-工作願景與工作倫理-實現生命中的無限可能創造自我價值-詹翔霖教授106.01.09 就業中心-工作願景與工作倫理-實現生命中的無限可能創造自我價值-詹翔霖教授
106.01.09 就業中心-工作願景與工作倫理-實現生命中的無限可能創造自我價值-詹翔霖教授文化大學
 
鳳山婦幼青少年活動中心-工作願景與工作倫理-詹翔霖老師
鳳山婦幼青少年活動中心-工作願景與工作倫理-詹翔霖老師鳳山婦幼青少年活動中心-工作願景與工作倫理-詹翔霖老師
鳳山婦幼青少年活動中心-工作願景與工作倫理-詹翔霖老師文化大學
 
婦幼青少年活動中心-工作願景與工作倫理-詹翔霖老師
婦幼青少年活動中心-工作願景與工作倫理-詹翔霖老師婦幼青少年活動中心-工作願景與工作倫理-詹翔霖老師
婦幼青少年活動中心-工作願景與工作倫理-詹翔霖老師文化大學
 
104.10.30 讓學員認同講師要訣-內部講師培訓進階班-詹翔霖教授
104.10.30 讓學員認同講師要訣-內部講師培訓進階班-詹翔霖教授104.10.30 讓學員認同講師要訣-內部講師培訓進階班-詹翔霖教授
104.10.30 讓學員認同講師要訣-內部講師培訓進階班-詹翔霖教授文化大學
 
104.12.21 商品設計-微型創業班-詹翔霖教授
104.12.21 商品設計-微型創業班-詹翔霖教授104.12.21 商品設計-微型創業班-詹翔霖教授
104.12.21 商品設計-微型創業班-詹翔霖教授文化大學
 
105.06.24 普門中學-青春不迷網-網路成癮-三寶教育基金會-公益講座-詹翔霖教授-2版
105.06.24 普門中學-青春不迷網-網路成癮-三寶教育基金會-公益講座-詹翔霖教授-2版105.06.24 普門中學-青春不迷網-網路成癮-三寶教育基金會-公益講座-詹翔霖教授-2版
105.06.24 普門中學-青春不迷網-網路成癮-三寶教育基金會-公益講座-詹翔霖教授-2版文化大學
 
105.05.01 台中連鎖加盟暨創業展創業講堂-行銷與行銷策略-詹翔霖教授
105.05.01 台中連鎖加盟暨創業展創業講堂-行銷與行銷策略-詹翔霖教授105.05.01 台中連鎖加盟暨創業展創業講堂-行銷與行銷策略-詹翔霖教授
105.05.01 台中連鎖加盟暨創業展創業講堂-行銷與行銷策略-詹翔霖教授文化大學
 
105.04.13 鼎泰豐v.s海底撈個案研析-詹翔霖教授-服務行銷管理-青年創業協會
105.04.13 鼎泰豐v.s海底撈個案研析-詹翔霖教授-服務行銷管理-青年創業協會105.04.13 鼎泰豐v.s海底撈個案研析-詹翔霖教授-服務行銷管理-青年創業協會
105.04.13 鼎泰豐v.s海底撈個案研析-詹翔霖教授-服務行銷管理-青年創業協會文化大學
 
104.08.28 有機農場經營與管理-佳和農場-詹翔霖教授-2版
104.08.28 有機農場經營與管理-佳和農場-詹翔霖教授-2版104.08.28 有機農場經營與管理-佳和農場-詹翔霖教授-2版
104.08.28 有機農場經營與管理-佳和農場-詹翔霖教授-2版文化大學
 
104.11.12 生涯規劃-官田國中-從a+到a咖:活出精采人生-三寶教育基金會-詹翔霖教授
104.11.12 生涯規劃-官田國中-從a+到a咖:活出精采人生-三寶教育基金會-詹翔霖教授104.11.12 生涯規劃-官田國中-從a+到a咖:活出精采人生-三寶教育基金會-詹翔霖教授
104.11.12 生涯規劃-官田國中-從a+到a咖:活出精采人生-三寶教育基金會-詹翔霖教授文化大學
 

Similar to 105.08.24 電話禮儀與抱怨電話處理實務訓練課程-遠東科技大學-詹翔霖教授 (15)

104.10.01 專業簡報與自我定位 -簡報技巧與口才表達訓練-詹翔霖教授-自信篇
104.10.01 專業簡報與自我定位 -簡報技巧與口才表達訓練-詹翔霖教授-自信篇104.10.01 專業簡報與自我定位 -簡報技巧與口才表達訓練-詹翔霖教授-自信篇
104.10.01 專業簡報與自我定位 -簡報技巧與口才表達訓練-詹翔霖教授-自信篇
 
藥師學分班 領導力與激勵-進階班-詹翔霖教授
藥師學分班 領導力與激勵-進階班-詹翔霖教授藥師學分班 領導力與激勵-進階班-詹翔霖教授
藥師學分班 領導力與激勵-進階班-詹翔霖教授
 
屏東市勞工育樂中心-工作規劃與技巧-詹翔霖老師
屏東市勞工育樂中心-工作規劃與技巧-詹翔霖老師屏東市勞工育樂中心-工作規劃與技巧-詹翔霖老師
屏東市勞工育樂中心-工作規劃與技巧-詹翔霖老師
 
105.11.08 顧客滿意與員工願意-詹翔霖教授-美食映像-服務行銷管理系列
105.11.08 顧客滿意與員工願意-詹翔霖教授-美食映像-服務行銷管理系列105.11.08 顧客滿意與員工願意-詹翔霖教授-美食映像-服務行銷管理系列
105.11.08 顧客滿意與員工願意-詹翔霖教授-美食映像-服務行銷管理系列
 
104.09.10 專題演講-虎尾科大-激勵自我創造卓越-詹翔霖教授-2
104.09.10 專題演講-虎尾科大-激勵自我創造卓越-詹翔霖教授-2104.09.10 專題演講-虎尾科大-激勵自我創造卓越-詹翔霖教授-2
104.09.10 專題演講-虎尾科大-激勵自我創造卓越-詹翔霖教授-2
 
106.01.09 就業中心-工作願景與工作倫理-實現生命中的無限可能創造自我價值-詹翔霖教授
106.01.09 就業中心-工作願景與工作倫理-實現生命中的無限可能創造自我價值-詹翔霖教授106.01.09 就業中心-工作願景與工作倫理-實現生命中的無限可能創造自我價值-詹翔霖教授
106.01.09 就業中心-工作願景與工作倫理-實現生命中的無限可能創造自我價值-詹翔霖教授
 
鳳山婦幼青少年活動中心-工作願景與工作倫理-詹翔霖老師
鳳山婦幼青少年活動中心-工作願景與工作倫理-詹翔霖老師鳳山婦幼青少年活動中心-工作願景與工作倫理-詹翔霖老師
鳳山婦幼青少年活動中心-工作願景與工作倫理-詹翔霖老師
 
婦幼青少年活動中心-工作願景與工作倫理-詹翔霖老師
婦幼青少年活動中心-工作願景與工作倫理-詹翔霖老師婦幼青少年活動中心-工作願景與工作倫理-詹翔霖老師
婦幼青少年活動中心-工作願景與工作倫理-詹翔霖老師
 
104.10.30 讓學員認同講師要訣-內部講師培訓進階班-詹翔霖教授
104.10.30 讓學員認同講師要訣-內部講師培訓進階班-詹翔霖教授104.10.30 讓學員認同講師要訣-內部講師培訓進階班-詹翔霖教授
104.10.30 讓學員認同講師要訣-內部講師培訓進階班-詹翔霖教授
 
104.12.21 商品設計-微型創業班-詹翔霖教授
104.12.21 商品設計-微型創業班-詹翔霖教授104.12.21 商品設計-微型創業班-詹翔霖教授
104.12.21 商品設計-微型創業班-詹翔霖教授
 
105.06.24 普門中學-青春不迷網-網路成癮-三寶教育基金會-公益講座-詹翔霖教授-2版
105.06.24 普門中學-青春不迷網-網路成癮-三寶教育基金會-公益講座-詹翔霖教授-2版105.06.24 普門中學-青春不迷網-網路成癮-三寶教育基金會-公益講座-詹翔霖教授-2版
105.06.24 普門中學-青春不迷網-網路成癮-三寶教育基金會-公益講座-詹翔霖教授-2版
 
105.05.01 台中連鎖加盟暨創業展創業講堂-行銷與行銷策略-詹翔霖教授
105.05.01 台中連鎖加盟暨創業展創業講堂-行銷與行銷策略-詹翔霖教授105.05.01 台中連鎖加盟暨創業展創業講堂-行銷與行銷策略-詹翔霖教授
105.05.01 台中連鎖加盟暨創業展創業講堂-行銷與行銷策略-詹翔霖教授
 
105.04.13 鼎泰豐v.s海底撈個案研析-詹翔霖教授-服務行銷管理-青年創業協會
105.04.13 鼎泰豐v.s海底撈個案研析-詹翔霖教授-服務行銷管理-青年創業協會105.04.13 鼎泰豐v.s海底撈個案研析-詹翔霖教授-服務行銷管理-青年創業協會
105.04.13 鼎泰豐v.s海底撈個案研析-詹翔霖教授-服務行銷管理-青年創業協會
 
104.08.28 有機農場經營與管理-佳和農場-詹翔霖教授-2版
104.08.28 有機農場經營與管理-佳和農場-詹翔霖教授-2版104.08.28 有機農場經營與管理-佳和農場-詹翔霖教授-2版
104.08.28 有機農場經營與管理-佳和農場-詹翔霖教授-2版
 
104.11.12 生涯規劃-官田國中-從a+到a咖:活出精采人生-三寶教育基金會-詹翔霖教授
104.11.12 生涯規劃-官田國中-從a+到a咖:活出精采人生-三寶教育基金會-詹翔霖教授104.11.12 生涯規劃-官田國中-從a+到a咖:活出精采人生-三寶教育基金會-詹翔霖教授
104.11.12 生涯規劃-官田國中-從a+到a咖:活出精采人生-三寶教育基金會-詹翔霖教授
 

Recently uploaded

1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...
1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...
1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...黑客 接单【TG/微信qoqoqdqd】
 
中国文学, 了解王安石变法,熙宁变法,熙盛变法- 中国古代改革的类型- 富国强兵,
中国文学, 了解王安石变法,熙宁变法,熙盛变法- 中国古代改革的类型- 富国强兵,中国文学, 了解王安石变法,熙宁变法,熙盛变法- 中国古代改革的类型- 富国强兵,
中国文学, 了解王安石变法,熙宁变法,熙盛变法- 中国古代改革的类型- 富国强兵,Xin Yun Teo
 
哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制
哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制
哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制jakepaige317
 
泽兰应用科学大学毕业证制作/定制国外大学录取通知书/购买一个假的建国科技大学硕士学位证书
泽兰应用科学大学毕业证制作/定制国外大学录取通知书/购买一个假的建国科技大学硕士学位证书泽兰应用科学大学毕业证制作/定制国外大学录取通知书/购买一个假的建国科技大学硕士学位证书
泽兰应用科学大学毕业证制作/定制国外大学录取通知书/购买一个假的建国科技大学硕士学位证书jakepaige317
 
educ6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptx
educ6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptxeduc6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptx
educ6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptxmekosin001123
 
EDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptx
EDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptxEDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptx
EDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptxmekosin001123
 
EDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptx
EDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptxEDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptx
EDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptxmekosin001123
 

Recently uploaded (7)

1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...
1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...
1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...
 
中国文学, 了解王安石变法,熙宁变法,熙盛变法- 中国古代改革的类型- 富国强兵,
中国文学, 了解王安石变法,熙宁变法,熙盛变法- 中国古代改革的类型- 富国强兵,中国文学, 了解王安石变法,熙宁变法,熙盛变法- 中国古代改革的类型- 富国强兵,
中国文学, 了解王安石变法,熙宁变法,熙盛变法- 中国古代改革的类型- 富国强兵,
 
哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制
哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制
哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制
 
泽兰应用科学大学毕业证制作/定制国外大学录取通知书/购买一个假的建国科技大学硕士学位证书
泽兰应用科学大学毕业证制作/定制国外大学录取通知书/购买一个假的建国科技大学硕士学位证书泽兰应用科学大学毕业证制作/定制国外大学录取通知书/购买一个假的建国科技大学硕士学位证书
泽兰应用科学大学毕业证制作/定制国外大学录取通知书/购买一个假的建国科技大学硕士学位证书
 
educ6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptx
educ6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptxeduc6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptx
educ6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptx
 
EDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptx
EDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptxEDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptx
EDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptx
 
EDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptx
EDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptxEDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptx
EDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptx
 

105.08.24 電話禮儀與抱怨電話處理實務訓練課程-遠東科技大學-詹翔霖教授