SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
RUANG LINGKUP FILSAFATRUANG LINGKUP FILSAFAT
Arti dan Makna Filsafat
Secara etimologi berasal dari kata Philoso-
phia (Yunani)
• philein artinya mencintai atau philos
artinya teman
• sophos artinya bijaksana atau Sophia
artinya kebijaksanaan
• Secara terminologi :
• Filsafat sebagai sikap dan keperca-yaan
terhadap kehidupan dan alam yang biasanya
diterima secara tidak kritis.
• Filsafat sebagai proses kritik atau pemikiran
terhadap kepercayaan dan sikap yang kita
junjung tinggi.
• Filsafat adalah usaha untuk mendapatkan
gambaran keseluruhan.
• Filsafat sebagai analisa logis dari bahasa serta
penjelasan tentang arti kata dan konsep.
• Filsafat sebagai sekumpulan proble-ma-
problema langsung yang menda-pat perhatian
dari manusia.
Latar Belakang Lahirnya Filsafat
• Dari Mitos menuju Logos
• Abad Yunani kuno dianggap sebagai titik tolak
lahirnya filsafat
Asal Mula Filsafat
Empat hal yang melahirkan filsafat
• Ketakjuban
• Ketidapuasan
• Hasrat untuk bertanya
• Keraguan
• Filsafat Hidup dan Filsafat Akademik
– Filsafat hidup suatu pandangan hidup yang menjadi
pedoman dalam pengaturan sikap, cara dan tingkah
laku hidup sehari-hari dalam rangka mencapai tujuan
hidup dan bersifat tertutup.
Contoh: 1. Tradisi Nyadran
2. Tradisi ‘bersih desa’, dll.
– Filsafat Akademik suatu sikap hidup rasional dan
terbuka yang dipelajari dan ditemukan secara metodik
dan sistematik menurut pendekatan-pendekatan
tertentu dalam rangka mencapai kebenaran
mengenai suatu objek.
Contoh: 1. Marxisme
2. Naturalisme, dll
SIFAT DASAR FILSAFAT
1. Berpikir Radikal: menemukan akar seluruh kenyataan
2. Mencari Asas: menemukan sesuatu yang menjadi esensi
realitas
3. Memburu Kebenaran
4. Mencari Kejelasan: baik kejelasan pengertian maupun
kejelasan intelektual
5. Berpikir Rasional; logis, sitematis dan kritis
PERANAN FILSAFAT
1. Pendobrak: ketika intelektualitas tertawan dalam penjara tradisi
dan kebiasaan
2. Pembebas: membebaskan manusia dari ketidak-tahuan dan
cara berpikir mistis
3. Pembimbing: manusia menjadi rasional
• Ardiana Vega:
Mengapa disebut kebenaran dan siapa
yang berhak untuk mengatakan benar.
• Santi Ariesta:
Di dalam kalimat syahadat bersaksi
bahwa tidak ada Tuhan selain Allah.
• Dian:
Salah satunya ketidakpua-
saan……….kepuasaan yang kayak apa.
• Richard
Psikolog yang baik berasumsi pada kebenaran
ilmu atau keyakinan atau dari naluri.
• Reni
1. Persepsi anda tentang jaman dulu berapa
tahun yang lalu ?
• Karina:
Lagu Indonesia raya salah?
• Putu
Memecahkan masalah bermacam-macam
solusi……….
• Indah Widiastuti
Sifat dasar filsafat adalah berpikir rasional.
• Rendra
Apakah filsafat hanya sebatas bicara.
PROBLEMA FILSAFAT
• Problema hidup sehari-hari
• Problema filsafat tidak tetap
• Pemikiran filsafat mempunyai ciri khas
menimbulkan gejolak
Filsafat Modern saat ini kehilangan orientasi
• lebih terkonsentrasi pada sejarah filsfat,
• pembahasan tentang istilah dan bahasa yang
dipakai untuk memaparkan pikiran-pikiran
EMPAT (4) Pendekatan Filsafat:
• Pendekatan Definisi
• Pendekatan Sistematika
• Pendekatan melalui tokoh dan aliran
• Pendekatan Sejarah
MENGAPA kita memerlukan Filsafat ?
• adanya perubahan besar dalam cara manusia berpikir,
dalam nilai dan praktek utamanya perubahan mengenai
dasar-dasar kehidupan manusia dan masyarakat,
• adanya pertarungan ideology (isme-isme) dunia sebagai
tantangan sekaligus ancaman
FUNGSI FILSAFAT (Secara Umum)
• Filsafat membantu untuk mendalami pertanyaan-
pertanyaan asasi tentang makna realitas (filsafat teoritis)
dan lingkup tanggungjawabnya (filsafat praktis) melalui 2
jalur: sistematik dan historis
KEMAMPUAN ini memberikan 3 kemampuan yang
dibutuhkan manusia, yaitu:
• suatu pengertian lebih mendalam tentang manusia dan
dunia,
• kemampuan untuk menganalisis secara terbuka dan
kritis argumentasi-argumentasi, pendapat-pendapat,
tuntutan-tuntatan dan legitimasi-legitimasi dari pelbagai
ideology (filsafat menjadi KRITIK IDEOLOGI)
Filsafat di Indonesia
• membantu masyarakat untuk mengambil sikap yang sekaligus
terbuka dan kritis dalam menghadapi tantangan modernitas,
• filsafat merupakan sarana baik untuk menggali kembali kekayaan
kebudayaan, tradisi-tradisi serta untuk mengaktualisasikannya bagi
Indonesia modern yang sedang dibangun,
• sebagai kritik ideology, filsafat membangun kesanggupan untuk
membuka kedok-kedok ideologis pelbagai bentuk ketidakadilan
social dan pelanggaran HAM,
• filsafat merupakan dasar paling luas untuk berpartisipasi secara
kritis dalam kehidupan intelektual bangsa,
• filsafat menyediakan dasar dan sarana sekaligus bagi diadakannya
dialog di antara agama-agama dan ideology-ideologi
Persiapan dalam (ber)Filsafat:
1. Berfilsafat mensyaratkan 4 sikap batin yeng
mendukung komunikasi secara efektif,
a) keberanian menguji secara kritis hal-hal
yang kita yakini;
b) kesediaan untuk mengajukan argumen dan
tanggapan;
c) tekad untuk menempatkan upaya mencari
keberanian di atas kepuasaan karena
menang/kecewa karena kalah dalam
perdebatan;
d) kemampuan untuk memisahkan kepribadian
seseorang dari materi diskusi
Persiapan dalam (ber)Filsafat (lanjutan):
2. Berfilsafat adalah ketrampilan yang harus
dikembangkan dgn praktek,
3. Kita akan serentak belajar filsafat dan
berfilsafat,
4. Dalam berfilsafat seseorang tidak berpegang
pada pendapatnya sendiri saja.
5. Jangan mencampuradukkan antar berfilsafat
secara produktif dan praktik psikologi
6. Filsafat memiliki 2 sisi yakni kritis dan konstruktif
7. Sewaktu mengkritisi klaim-klaim filsafat
usahakan mengukur seberapa kuta kritik anda
CABANG-CABANG FILSAFATCABANG-CABANG FILSAFAT
1. Yang Ada dibahas dalam Ontologi atau
Metafisika Umum
2. Pengetahuan (knowledge):
a) Epistemologi
b) Logika
3. Nilai (value/axios)
a) Etika
b) Estetika
TUGAS ANDATUGAS ANDA
Jika memahami ruang dan lingkup filsafat
di atas:
1. Apa yang menjadi pemikiran anda
tentang filsafat yang seharusnya
dipelajari?
2. Apakah kritik anda terhadap cara berpikir
kefilsafatan
TUGAS MAKALAHTUGAS MAKALAH
1. NATURALISME/MATERIALISME
2. IDEALISME/REALISME
3. PRAGMATISME/STRUKTURALISME
4. FENOMENOLOGI/EKSISTENSIALISME
5. MARXISME
6. FEMINISME
7. POSTMODERNISME
8. POSKOLONIALISME
9. DAN LAIN-LAIN

More Related Content

What's hot

Sesi 1 ruang lingkup filsafat ilmu
Sesi 1 ruang lingkup filsafat ilmuSesi 1 ruang lingkup filsafat ilmu
Sesi 1 ruang lingkup filsafat ilmuMifta ヌズリナ
 
Filsafat
FilsafatFilsafat
Filsafatajibk
 
Filsafat administrasi 2013
Filsafat administrasi 2013Filsafat administrasi 2013
Filsafat administrasi 2013Damar Firdaus
 
pengertian filsafat dan substansi filsafat ilmu
pengertian filsafat dan substansi filsafat ilmupengertian filsafat dan substansi filsafat ilmu
pengertian filsafat dan substansi filsafat ilmumas karebet
 
Filsafat ilmu sebagai landasan pengembangan ilmu pengetahuan
Filsafat ilmu sebagai landasan pengembangan ilmu pengetahuanFilsafat ilmu sebagai landasan pengembangan ilmu pengetahuan
Filsafat ilmu sebagai landasan pengembangan ilmu pengetahuanEkoBowo2
 
Ruang lingkup-filsafat-ilmu
Ruang lingkup-filsafat-ilmuRuang lingkup-filsafat-ilmu
Ruang lingkup-filsafat-ilmuMusrifin Padang
 
Cabang kajian ilmu filsafat administrasi
Cabang kajian ilmu filsafat administrasiCabang kajian ilmu filsafat administrasi
Cabang kajian ilmu filsafat administrasiIntelektual Aceh
 
Kelompok 1
Kelompok 1Kelompok 1
Kelompok 1Saidatin
 
Pengantar filsafat-3-pandangan-kefilsafatan
Pengantar filsafat-3-pandangan-kefilsafatanPengantar filsafat-3-pandangan-kefilsafatan
Pengantar filsafat-3-pandangan-kefilsafatanKuliahMandiri.org
 
Hakikat ilmu dan pengetahuan
Hakikat ilmu dan pengetahuanHakikat ilmu dan pengetahuan
Hakikat ilmu dan pengetahuanAbdul H-u
 
TUGAS FILSAFAT ILMU
TUGAS FILSAFAT ILMUTUGAS FILSAFAT ILMU
TUGAS FILSAFAT ILMUSeptiTirta
 
Sap filsafat umum imam mex 2012
Sap filsafat umum imam mex 2012Sap filsafat umum imam mex 2012
Sap filsafat umum imam mex 2012Dede Zhainztha
 

What's hot (20)

Hakikat Filsafat Ilmu
Hakikat Filsafat IlmuHakikat Filsafat Ilmu
Hakikat Filsafat Ilmu
 
Sesi 1 ruang lingkup filsafat ilmu
Sesi 1 ruang lingkup filsafat ilmuSesi 1 ruang lingkup filsafat ilmu
Sesi 1 ruang lingkup filsafat ilmu
 
Filsafat
FilsafatFilsafat
Filsafat
 
Pengantar Fisafat
Pengantar Fisafat Pengantar Fisafat
Pengantar Fisafat
 
Filsafat administrasi 2013
Filsafat administrasi 2013Filsafat administrasi 2013
Filsafat administrasi 2013
 
pengertian filsafat dan substansi filsafat ilmu
pengertian filsafat dan substansi filsafat ilmupengertian filsafat dan substansi filsafat ilmu
pengertian filsafat dan substansi filsafat ilmu
 
Filsafat ilmu sebagai landasan pengembangan ilmu pengetahuan
Filsafat ilmu sebagai landasan pengembangan ilmu pengetahuanFilsafat ilmu sebagai landasan pengembangan ilmu pengetahuan
Filsafat ilmu sebagai landasan pengembangan ilmu pengetahuan
 
Ruang lingkup-filsafat-ilmu
Ruang lingkup-filsafat-ilmuRuang lingkup-filsafat-ilmu
Ruang lingkup-filsafat-ilmu
 
Cabang kajian ilmu filsafat administrasi
Cabang kajian ilmu filsafat administrasiCabang kajian ilmu filsafat administrasi
Cabang kajian ilmu filsafat administrasi
 
Kelompok 1
Kelompok 1Kelompok 1
Kelompok 1
 
Makalah filsafat pendidikan
Makalah filsafat pendidikanMakalah filsafat pendidikan
Makalah filsafat pendidikan
 
Pengantar filsafat-3-pandangan-kefilsafatan
Pengantar filsafat-3-pandangan-kefilsafatanPengantar filsafat-3-pandangan-kefilsafatan
Pengantar filsafat-3-pandangan-kefilsafatan
 
filsafat ilmu logika
 filsafat ilmu  logika  filsafat ilmu  logika
filsafat ilmu logika
 
Hakikat ilmu dan pengetahuan
Hakikat ilmu dan pengetahuanHakikat ilmu dan pengetahuan
Hakikat ilmu dan pengetahuan
 
TUGAS FILSAFAT ILMU
TUGAS FILSAFAT ILMUTUGAS FILSAFAT ILMU
TUGAS FILSAFAT ILMU
 
Ringkasan filsafat ilmu
Ringkasan filsafat ilmuRingkasan filsafat ilmu
Ringkasan filsafat ilmu
 
Sap filsafat umum imam mex 2012
Sap filsafat umum imam mex 2012Sap filsafat umum imam mex 2012
Sap filsafat umum imam mex 2012
 
Presentasi filsafat ilmu
Presentasi filsafat ilmuPresentasi filsafat ilmu
Presentasi filsafat ilmu
 
Filsafat ilmu pengetahuan
Filsafat ilmu pengetahuanFilsafat ilmu pengetahuan
Filsafat ilmu pengetahuan
 
Filsafat umum
Filsafat umumFilsafat umum
Filsafat umum
 

Similar to FILSAFAT

Similar to FILSAFAT (20)

Filsafat ilmu i
Filsafat ilmu  iFilsafat ilmu  i
Filsafat ilmu i
 
Makalah filsafat pendidikan
Makalah filsafat pendidikanMakalah filsafat pendidikan
Makalah filsafat pendidikan
 
Makalah filsafat pendidikan2
Makalah filsafat pendidikan2Makalah filsafat pendidikan2
Makalah filsafat pendidikan2
 
Makalah filsafat pendidikan2
Makalah filsafat pendidikan2Makalah filsafat pendidikan2
Makalah filsafat pendidikan2
 
Makalah filsafat pendidikan2
Makalah filsafat pendidikan2Makalah filsafat pendidikan2
Makalah filsafat pendidikan2
 
kumpulan ppt filsafat kelompok 12.pptx
kumpulan ppt filsafat kelompok 12.pptxkumpulan ppt filsafat kelompok 12.pptx
kumpulan ppt filsafat kelompok 12.pptx
 
Makalah filsafat 3
Makalah filsafat 3Makalah filsafat 3
Makalah filsafat 3
 
Makalah filsafat 3
Makalah filsafat 3Makalah filsafat 3
Makalah filsafat 3
 
Makalah filsafat 3
Makalah filsafat 3Makalah filsafat 3
Makalah filsafat 3
 
Makalah filsafat 3
Makalah filsafat 3Makalah filsafat 3
Makalah filsafat 3
 
Makalah filsafat 3
Makalah filsafat 3Makalah filsafat 3
Makalah filsafat 3
 
Makalah filsafat 3 (2)
Makalah filsafat 3 (2)Makalah filsafat 3 (2)
Makalah filsafat 3 (2)
 
Makalah filsafat 3
Makalah filsafat 3Makalah filsafat 3
Makalah filsafat 3
 
KUMPULAN MATERI FILSAFAT KLO.1O.pdf
KUMPULAN MATERI FILSAFAT KLO.1O.pdfKUMPULAN MATERI FILSAFAT KLO.1O.pdf
KUMPULAN MATERI FILSAFAT KLO.1O.pdf
 
Makalah filsafat pendidikan2
Makalah filsafat pendidikan2Makalah filsafat pendidikan2
Makalah filsafat pendidikan2
 
TUGAS AKHIR FILSAFAT KEL 3.pptx
TUGAS AKHIR FILSAFAT KEL 3.pptxTUGAS AKHIR FILSAFAT KEL 3.pptx
TUGAS AKHIR FILSAFAT KEL 3.pptx
 
KUMPULAN MATERI PENGANTAR FILSAFAT ILMU KELOMPOK 4
KUMPULAN MATERI PENGANTAR FILSAFAT ILMU KELOMPOK 4KUMPULAN MATERI PENGANTAR FILSAFAT ILMU KELOMPOK 4
KUMPULAN MATERI PENGANTAR FILSAFAT ILMU KELOMPOK 4
 
Tugas Kumpulan Slide Pengantar Filsafat Ilmu
Tugas Kumpulan Slide Pengantar Filsafat IlmuTugas Kumpulan Slide Pengantar Filsafat Ilmu
Tugas Kumpulan Slide Pengantar Filsafat Ilmu
 
KUMPULAN MATERI PENGANTAR FILSAFAT ILMU KELOMPOK 4
KUMPULAN MATERI PENGANTAR FILSAFAT ILMU KELOMPOK 4KUMPULAN MATERI PENGANTAR FILSAFAT ILMU KELOMPOK 4
KUMPULAN MATERI PENGANTAR FILSAFAT ILMU KELOMPOK 4
 
makalah filsafat
makalah filsafatmakalah filsafat
makalah filsafat
 

Recently uploaded

Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 

Recently uploaded (20)

Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 

FILSAFAT

  • 1. RUANG LINGKUP FILSAFATRUANG LINGKUP FILSAFAT Arti dan Makna Filsafat Secara etimologi berasal dari kata Philoso- phia (Yunani) • philein artinya mencintai atau philos artinya teman • sophos artinya bijaksana atau Sophia artinya kebijaksanaan
  • 2. • Secara terminologi : • Filsafat sebagai sikap dan keperca-yaan terhadap kehidupan dan alam yang biasanya diterima secara tidak kritis. • Filsafat sebagai proses kritik atau pemikiran terhadap kepercayaan dan sikap yang kita junjung tinggi. • Filsafat adalah usaha untuk mendapatkan gambaran keseluruhan. • Filsafat sebagai analisa logis dari bahasa serta penjelasan tentang arti kata dan konsep. • Filsafat sebagai sekumpulan proble-ma- problema langsung yang menda-pat perhatian dari manusia.
  • 3. Latar Belakang Lahirnya Filsafat • Dari Mitos menuju Logos • Abad Yunani kuno dianggap sebagai titik tolak lahirnya filsafat Asal Mula Filsafat Empat hal yang melahirkan filsafat • Ketakjuban • Ketidapuasan • Hasrat untuk bertanya • Keraguan
  • 4. • Filsafat Hidup dan Filsafat Akademik – Filsafat hidup suatu pandangan hidup yang menjadi pedoman dalam pengaturan sikap, cara dan tingkah laku hidup sehari-hari dalam rangka mencapai tujuan hidup dan bersifat tertutup. Contoh: 1. Tradisi Nyadran 2. Tradisi ‘bersih desa’, dll. – Filsafat Akademik suatu sikap hidup rasional dan terbuka yang dipelajari dan ditemukan secara metodik dan sistematik menurut pendekatan-pendekatan tertentu dalam rangka mencapai kebenaran mengenai suatu objek. Contoh: 1. Marxisme 2. Naturalisme, dll
  • 5. SIFAT DASAR FILSAFAT 1. Berpikir Radikal: menemukan akar seluruh kenyataan 2. Mencari Asas: menemukan sesuatu yang menjadi esensi realitas 3. Memburu Kebenaran 4. Mencari Kejelasan: baik kejelasan pengertian maupun kejelasan intelektual 5. Berpikir Rasional; logis, sitematis dan kritis PERANAN FILSAFAT 1. Pendobrak: ketika intelektualitas tertawan dalam penjara tradisi dan kebiasaan 2. Pembebas: membebaskan manusia dari ketidak-tahuan dan cara berpikir mistis 3. Pembimbing: manusia menjadi rasional
  • 6. • Ardiana Vega: Mengapa disebut kebenaran dan siapa yang berhak untuk mengatakan benar. • Santi Ariesta: Di dalam kalimat syahadat bersaksi bahwa tidak ada Tuhan selain Allah. • Dian: Salah satunya ketidakpua- saan……….kepuasaan yang kayak apa.
  • 7. • Richard Psikolog yang baik berasumsi pada kebenaran ilmu atau keyakinan atau dari naluri. • Reni 1. Persepsi anda tentang jaman dulu berapa tahun yang lalu ? • Karina: Lagu Indonesia raya salah? • Putu Memecahkan masalah bermacam-macam solusi……….
  • 8. • Indah Widiastuti Sifat dasar filsafat adalah berpikir rasional. • Rendra Apakah filsafat hanya sebatas bicara.
  • 9. PROBLEMA FILSAFAT • Problema hidup sehari-hari • Problema filsafat tidak tetap • Pemikiran filsafat mempunyai ciri khas menimbulkan gejolak Filsafat Modern saat ini kehilangan orientasi • lebih terkonsentrasi pada sejarah filsfat, • pembahasan tentang istilah dan bahasa yang dipakai untuk memaparkan pikiran-pikiran
  • 10. EMPAT (4) Pendekatan Filsafat: • Pendekatan Definisi • Pendekatan Sistematika • Pendekatan melalui tokoh dan aliran • Pendekatan Sejarah MENGAPA kita memerlukan Filsafat ? • adanya perubahan besar dalam cara manusia berpikir, dalam nilai dan praktek utamanya perubahan mengenai dasar-dasar kehidupan manusia dan masyarakat, • adanya pertarungan ideology (isme-isme) dunia sebagai tantangan sekaligus ancaman
  • 11. FUNGSI FILSAFAT (Secara Umum) • Filsafat membantu untuk mendalami pertanyaan- pertanyaan asasi tentang makna realitas (filsafat teoritis) dan lingkup tanggungjawabnya (filsafat praktis) melalui 2 jalur: sistematik dan historis KEMAMPUAN ini memberikan 3 kemampuan yang dibutuhkan manusia, yaitu: • suatu pengertian lebih mendalam tentang manusia dan dunia, • kemampuan untuk menganalisis secara terbuka dan kritis argumentasi-argumentasi, pendapat-pendapat, tuntutan-tuntatan dan legitimasi-legitimasi dari pelbagai ideology (filsafat menjadi KRITIK IDEOLOGI)
  • 12. Filsafat di Indonesia • membantu masyarakat untuk mengambil sikap yang sekaligus terbuka dan kritis dalam menghadapi tantangan modernitas, • filsafat merupakan sarana baik untuk menggali kembali kekayaan kebudayaan, tradisi-tradisi serta untuk mengaktualisasikannya bagi Indonesia modern yang sedang dibangun, • sebagai kritik ideology, filsafat membangun kesanggupan untuk membuka kedok-kedok ideologis pelbagai bentuk ketidakadilan social dan pelanggaran HAM, • filsafat merupakan dasar paling luas untuk berpartisipasi secara kritis dalam kehidupan intelektual bangsa, • filsafat menyediakan dasar dan sarana sekaligus bagi diadakannya dialog di antara agama-agama dan ideology-ideologi
  • 13. Persiapan dalam (ber)Filsafat: 1. Berfilsafat mensyaratkan 4 sikap batin yeng mendukung komunikasi secara efektif, a) keberanian menguji secara kritis hal-hal yang kita yakini; b) kesediaan untuk mengajukan argumen dan tanggapan; c) tekad untuk menempatkan upaya mencari keberanian di atas kepuasaan karena menang/kecewa karena kalah dalam perdebatan; d) kemampuan untuk memisahkan kepribadian seseorang dari materi diskusi
  • 14. Persiapan dalam (ber)Filsafat (lanjutan): 2. Berfilsafat adalah ketrampilan yang harus dikembangkan dgn praktek, 3. Kita akan serentak belajar filsafat dan berfilsafat, 4. Dalam berfilsafat seseorang tidak berpegang pada pendapatnya sendiri saja. 5. Jangan mencampuradukkan antar berfilsafat secara produktif dan praktik psikologi 6. Filsafat memiliki 2 sisi yakni kritis dan konstruktif 7. Sewaktu mengkritisi klaim-klaim filsafat usahakan mengukur seberapa kuta kritik anda
  • 15. CABANG-CABANG FILSAFATCABANG-CABANG FILSAFAT 1. Yang Ada dibahas dalam Ontologi atau Metafisika Umum 2. Pengetahuan (knowledge): a) Epistemologi b) Logika 3. Nilai (value/axios) a) Etika b) Estetika
  • 16. TUGAS ANDATUGAS ANDA Jika memahami ruang dan lingkup filsafat di atas: 1. Apa yang menjadi pemikiran anda tentang filsafat yang seharusnya dipelajari? 2. Apakah kritik anda terhadap cara berpikir kefilsafatan
  • 17. TUGAS MAKALAHTUGAS MAKALAH 1. NATURALISME/MATERIALISME 2. IDEALISME/REALISME 3. PRAGMATISME/STRUKTURALISME 4. FENOMENOLOGI/EKSISTENSIALISME 5. MARXISME 6. FEMINISME 7. POSTMODERNISME 8. POSKOLONIALISME 9. DAN LAIN-LAIN