SlideShare a Scribd company logo

Avaluació compartida

•Download as PPT, PDF•
•
Servei d'Ordenació Curricular d'Educació d'Adults / Departament d'Ensenyament / Generalitat de Catalunya
Servei d'Ordenació Curricular d'Educació d'Adults / Departament d'Ensenyament / Generalitat de Catalunya
Education
1 of 8
L’Aprenentatge Reflexiu i Col·laboratiu CAP A L’AVALUACIÓ COMPARTIDA Olga Esteve Universitat Pompeu Fabra
LA PEDAGOGIA QUE FOMENTA L’APRENENTATGE REFLEXIU I COL·LABORATIU Fomenta l’aprenentatge en l’acció Atén per igual les necessitats individuals i grupals Fomenta el treball col·laboratiu Incorpora l’avaluació compartida Incorpora les noves tecnologies per a la construcció compartida del coneixement i el treball col·laboratiu Activa processos d’autoregulació en l’alumnat
Per a què avaluem?
Procés d’ensenymant-aprenentatge NIVELL ACTUAL DE COMPETÈNCIA NIVELL POTENCIAL DE COMPETÈNCIA ¿Què sé fer en relació als objectius d’aprenentatge? OBJECTIUS D’APRENENETATGE ¿Què haig de saber fer? ZONA DE DESENVOLUPAMENT PRÒXIM (Vygotsky, 1978) AVALUACIÓ COM AJUDA
Com convertir l’avaluació en un instrument de mediació? ,[object Object],[object Object],[object Object]
Itinerari formatiu per a convertir l’avaluació en una eina de mediació ,[object Object]
La funció de la tutoria ?? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],T U T O R I A T U T O R I A AVALUACIÓ DINÀMICA
Importància del treball continuat amb els objectius establerts

Recommended

L'aprenentatge en l'acció
L'aprenentatge en l'accióL'aprenentatge en l'acció
L'aprenentatge en l'accióServei d'Ordenació Curricular d'Educació d'Adults / Departament d'Ensenyament / Generalitat de Catalunya
 
Taller "Possibilitats metodològiques a l'entorn Moodle": presentació inicial
Taller "Possibilitats metodològiques a l'entorn Moodle": presentació inicialTaller "Possibilitats metodològiques a l'entorn Moodle": presentació inicial
Taller "Possibilitats metodològiques a l'entorn Moodle": presentació inicialJoan Simon
 
Les noves tecnologies en el treball per competències a la titulacio de psicol...
Les noves tecnologies en el treball per competències a la titulacio de psicol...Les noves tecnologies en el treball per competències a la titulacio de psicol...
Les noves tecnologies en el treball per competències a la titulacio de psicol...Oficina Oberta d'Innovació
 
criteris
criteriscriteris
criterisiMona06
 
ABP - El rol docent
ABP - El rol docentABP - El rol docent
ABP - El rol docentXavier Rosell
 
Model pedagògic lligat a les TAC
Model pedagògic lligat a les TACModel pedagògic lligat a les TAC
Model pedagògic lligat a les TACbiologiaangels
 
Node 4 INS Moises Broggi
Node 4 INS Moises BroggiNode 4 INS Moises Broggi
Node 4 INS Moises BroggiCESIRE - Dept d'Educació - GENCAT
 
Reflexions entorn a l'avaluació continuada
Reflexions entorn a l'avaluació continuadaReflexions entorn a l'avaluació continuada
Reflexions entorn a l'avaluació continuadaJoan Simon
 

Recommended

L'aprenentatge en l'acció
L'aprenentatge en l'accióL'aprenentatge en l'acció
L'aprenentatge en l'accióServei d'Ordenació Curricular d'Educació d'Adults / Departament d'Ensenyament / Generalitat de Catalunya
 
Taller "Possibilitats metodològiques a l'entorn Moodle": presentació inicial
Taller "Possibilitats metodològiques a l'entorn Moodle": presentació inicialTaller "Possibilitats metodològiques a l'entorn Moodle": presentació inicial
Taller "Possibilitats metodològiques a l'entorn Moodle": presentació inicialJoan Simon
 
Les noves tecnologies en el treball per competències a la titulacio de psicol...
Les noves tecnologies en el treball per competències a la titulacio de psicol...Les noves tecnologies en el treball per competències a la titulacio de psicol...
Les noves tecnologies en el treball per competències a la titulacio de psicol...Oficina Oberta d'Innovació
 
criteris
criteriscriteris
criterisiMona06
 
ABP - El rol docent
ABP - El rol docentABP - El rol docent
ABP - El rol docentXavier Rosell
 
Model pedagògic lligat a les TAC
Model pedagògic lligat a les TACModel pedagògic lligat a les TAC
Model pedagògic lligat a les TACbiologiaangels
 
Node 4 INS Moises Broggi
Node 4 INS Moises BroggiNode 4 INS Moises Broggi
Node 4 INS Moises BroggiCESIRE - Dept d'Educació - GENCAT
 
Reflexions entorn a l'avaluació continuada
Reflexions entorn a l'avaluació continuadaReflexions entorn a l'avaluació continuada
Reflexions entorn a l'avaluació continuadaJoan Simon
 
Trabajo De Yngles (Carla
Trabajo De Yngles (CarlaTrabajo De Yngles (Carla
Trabajo De Yngles (Carlaguestbb95df8
 
Nieuwskring Luuk
Nieuwskring LuukNieuwskring Luuk
Nieuwskring Luukraypel
 
Proyecto Floridablanca
Proyecto FloridablancaProyecto Floridablanca
Proyecto FloridablancaFERNANDO BOHORQUEZ
 
Katie Is
Katie IsKatie Is
Katie Isguestc191ea8
 
Novo Open Document Presentation
Novo Open Document PresentationNovo Open Document Presentation
Novo Open Document PresentationMaite Zaitut
 
Trabajo Power Point Dona
Trabajo Power Point DonaTrabajo Power Point Dona
Trabajo Power Point Donaguested8086c
 
Power Point Joan Xxiii
Power Point Joan XxiiiPower Point Joan Xxiii
Power Point Joan Xxiiimireiagl253
 
Setmana D’Activitats ExtraordinàRies
Setmana D’Activitats ExtraordinàRiesSetmana D’Activitats ExtraordinàRies
Setmana D’Activitats ExtraordinàRiesada
 
Errausketarik ez!
Errausketarik ez!Errausketarik ez!
Errausketarik ez!Ezker Abertzalea
 
Topfotografie
TopfotografieTopfotografie
Topfotografiedgwest7
 
Tarea Mesh De Pubmed
Tarea Mesh De PubmedTarea Mesh De Pubmed
Tarea Mesh De Pubmedrociogalvezmartin
 
ファイナルプレゼン
ファイナルプレゼンファイナルプレゼン
ファイナルプレゼン金沢工業高等専門学校
 
T3 Teoria Polinomis Divisió
T3 Teoria Polinomis DivisióT3 Teoria Polinomis Divisió
T3 Teoria Polinomis Divisiólaiaisern
 
Present Product Laminine Jpeg
Present Product Laminine JpegPresent Product Laminine Jpeg
Present Product Laminine Jpegartcody
 
MeasúNú Na Huirlisí Ceoil
MeasúNú Na Huirlisí Ceoil MeasúNú Na Huirlisí Ceoil
MeasúNú Na Huirlisí Ceoil agnes
 
Cómo sobrevivimos
Cómo sobrevivimosCómo sobrevivimos
Cómo sobrevivimosMaria Ibanez
 
Francisco Alexandre - 31mai14 1º Congresso A&R SUS
Francisco Alexandre - 31mai14 1º Congresso A&R SUSFrancisco Alexandre - 31mai14 1º Congresso A&R SUS
Francisco Alexandre - 31mai14 1º Congresso A&R SUSAutismo & Realidade
 
Blog1
Blog1Blog1
Blog1luz34
 
Nely
NelyNely
Nelyguestae08177
 
Tegp
TegpTegp
TegpSilvia
 
Avaluació del pensament crític en el treball en grop
Avaluació del pensament crític en el treball en gropAvaluació del pensament crític en el treball en grop
Avaluació del pensament crític en el treball en gropmfpfilosofia
 
Interacció I Autoregulació 12 01 10
Interacció I Autoregulació 12 01 10Interacció I Autoregulació 12 01 10
Interacció I Autoregulació 12 01 10Servei d'Ordenació Curricular d'Educació d'Adults / Departament d'Ensenyament / Generalitat de Catalunya
 

More Related Content

Viewers also liked

Trabajo De Yngles (Carla
Trabajo De Yngles (CarlaTrabajo De Yngles (Carla
Trabajo De Yngles (Carlaguestbb95df8
 
Nieuwskring Luuk
Nieuwskring LuukNieuwskring Luuk
Nieuwskring Luukraypel
 
Novo Open Document Presentation
Novo Open Document PresentationNovo Open Document Presentation
Novo Open Document PresentationMaite Zaitut
 
Trabajo Power Point Dona
Trabajo Power Point DonaTrabajo Power Point Dona
Trabajo Power Point Donaguested8086c
 
Power Point Joan Xxiii
Power Point Joan XxiiiPower Point Joan Xxiii
Power Point Joan Xxiiimireiagl253
 
Setmana D’Activitats ExtraordinàRies
Setmana D’Activitats ExtraordinàRiesSetmana D’Activitats ExtraordinàRies
Setmana D’Activitats ExtraordinàRiesada
 
Topfotografie
TopfotografieTopfotografie
Topfotografiedgwest7
 
T3 Teoria Polinomis Divisió
T3 Teoria Polinomis DivisióT3 Teoria Polinomis Divisió
T3 Teoria Polinomis Divisiólaiaisern
 
Present Product Laminine Jpeg
Present Product Laminine JpegPresent Product Laminine Jpeg
Present Product Laminine Jpegartcody
 
MeasúNú Na Huirlisí Ceoil
MeasúNú Na Huirlisí Ceoil MeasúNú Na Huirlisí Ceoil
MeasúNú Na Huirlisí Ceoil agnes
 
Cómo sobrevivimos
Cómo sobrevivimosCómo sobrevivimos
Cómo sobrevivimosMaria Ibanez
 
Francisco Alexandre - 31mai14 1º Congresso A&R SUS
Francisco Alexandre - 31mai14 1º Congresso A&R SUSFrancisco Alexandre - 31mai14 1º Congresso A&R SUS
Francisco Alexandre - 31mai14 1º Congresso A&R SUSAutismo & Realidade
 
Blog1
Blog1Blog1
Blog1luz34
 

Viewers also liked (20)

Trabajo De Yngles (Carla
Trabajo De Yngles (CarlaTrabajo De Yngles (Carla
Trabajo De Yngles (Carla
 
Nieuwskring Luuk
Nieuwskring LuukNieuwskring Luuk
Nieuwskring Luuk
 
Proyecto Floridablanca
Proyecto FloridablancaProyecto Floridablanca
Proyecto Floridablanca
 
Katie Is
Katie IsKatie Is
Katie Is
 
Novo Open Document Presentation
Novo Open Document PresentationNovo Open Document Presentation
Novo Open Document Presentation
 
Trabajo Power Point Dona
Trabajo Power Point DonaTrabajo Power Point Dona
Trabajo Power Point Dona
 
Power Point Joan Xxiii
Power Point Joan XxiiiPower Point Joan Xxiii
Power Point Joan Xxiii
 
Setmana D’Activitats ExtraordinàRies
Setmana D’Activitats ExtraordinàRiesSetmana D’Activitats ExtraordinàRies
Setmana D’Activitats ExtraordinàRies
 
Errausketarik ez!
Errausketarik ez!Errausketarik ez!
Errausketarik ez!
 
Topfotografie
TopfotografieTopfotografie
Topfotografie
 
Tarea Mesh De Pubmed
Tarea Mesh De PubmedTarea Mesh De Pubmed
Tarea Mesh De Pubmed
 
ファイナルプレゼン
ファイナルプレゼンファイナルプレゼン
ファイナルプレゼン
 
T3 Teoria Polinomis Divisió
T3 Teoria Polinomis DivisióT3 Teoria Polinomis Divisió
T3 Teoria Polinomis Divisió
 
Present Product Laminine Jpeg
Present Product Laminine JpegPresent Product Laminine Jpeg
Present Product Laminine Jpeg
 
MeasúNú Na Huirlisí Ceoil
MeasúNú Na Huirlisí Ceoil MeasúNú Na Huirlisí Ceoil
MeasúNú Na Huirlisí Ceoil
 
Cómo sobrevivimos
Cómo sobrevivimosCómo sobrevivimos
Cómo sobrevivimos
 
Francisco Alexandre - 31mai14 1º Congresso A&R SUS
Francisco Alexandre - 31mai14 1º Congresso A&R SUSFrancisco Alexandre - 31mai14 1º Congresso A&R SUS
Francisco Alexandre - 31mai14 1º Congresso A&R SUS
 
Blog1
Blog1Blog1
Blog1
 
Nely
NelyNely
Nely
 
Tegp
TegpTegp
Tegp
 

Similar to Avaluació compartida

Avaluació del pensament crític en el treball en grop
Avaluació del pensament crític en el treball en gropAvaluació del pensament crític en el treball en grop
Avaluació del pensament crític en el treball en gropmfpfilosofia
 
Comunitats de practiques
Comunitats de practiquesComunitats de practiques
Comunitats de practiquesICE_URV_NU
 
Instuments d’avaluació competencials
Instuments d’avaluació competencialsInstuments d’avaluació competencials
Instuments d’avaluació competencialsNuria Alart
 
Treballar competències
Treballar competènciesTreballar competències
Treballar competènciesjaumedes
 
Com estimular l'aprenentatge? en presencial, en online...
Com estimular l'aprenentatge? en presencial, en online...Com estimular l'aprenentatge? en presencial, en online...
Com estimular l'aprenentatge? en presencial, en online...Remei Camps
 
Aprenentatge cooperatiu
Aprenentatge cooperatiuAprenentatge cooperatiu
Aprenentatge cooperatiuEmpar_itu
 
Tecnologies invisibles
Tecnologies invisiblesTecnologies invisibles
Tecnologies invisiblesiMona06
 
Treball cooperatiu
Treball cooperatiuTreball cooperatiu
Treball cooperatiuAntonio
 
Avaluació i Diversitat
Avaluació i DiversitatAvaluació i Diversitat
Avaluació i DiversitatNuria Alart
 
L'avaluació a l'educació primària
L'avaluació a l'educació primària L'avaluació a l'educació primària
L'avaluació a l'educació primària Manuela Rubio
 
Presentació intercentres novembre
Presentació intercentres novembrePresentació intercentres novembre
Presentació intercentres novembreElisa Pardo Martí
 
Projecte de centre
Projecte de centreProjecte de centre
Projecte de centreRamon Grau
 
Portfoli docent del professor-ESO
Portfoli docent del professor-ESOPortfoli docent del professor-ESO
Portfoli docent del professor-ESOAntoni de la Torre
 
Avaluació i Diversitat
Avaluació i DiversitatAvaluació i Diversitat
Avaluació i DiversitatNuria Alart
 
Competències i tecnologia digital
Competències i tecnologia digitalCompetències i tecnologia digital
Competències i tecnologia digitalRamon Grau
 
Treball Cooperatiu 08
Treball Cooperatiu 08Treball Cooperatiu 08
Treball Cooperatiu 08mentscurioses
 

Similar to Avaluació compartida (20)

Avaluació del pensament crític en el treball en grop
Avaluació del pensament crític en el treball en gropAvaluació del pensament crític en el treball en grop
Avaluació del pensament crític en el treball en grop
 
Interacció I Autoregulació 12 01 10
Interacció I Autoregulació 12 01 10Interacció I Autoregulació 12 01 10
Interacció I Autoregulació 12 01 10
 
Comunitats de practiques
Comunitats de practiquesComunitats de practiques
Comunitats de practiques
 
Instuments d’avaluació competencials
Instuments d’avaluació competencialsInstuments d’avaluació competencials
Instuments d’avaluació competencials
 
Portafoli
PortafoliPortafoli
Portafoli
 
Treballar competències
Treballar competènciesTreballar competències
Treballar competències
 
Noves estratègies metodològiques
Noves estratègies metodològiquesNoves estratègies metodològiques
Noves estratègies metodològiques
 
Com estimular l'aprenentatge? en presencial, en online...
Com estimular l'aprenentatge? en presencial, en online...Com estimular l'aprenentatge? en presencial, en online...
Com estimular l'aprenentatge? en presencial, en online...
 
Aprenentatge cooperatiu
Aprenentatge cooperatiuAprenentatge cooperatiu
Aprenentatge cooperatiu
 
Tecnologies invisibles
Tecnologies invisiblesTecnologies invisibles
Tecnologies invisibles
 
Treball cooperatiu
Treball cooperatiuTreball cooperatiu
Treball cooperatiu
 
Avaluació i Diversitat
Avaluació i DiversitatAvaluació i Diversitat
Avaluació i Diversitat
 
L'avaluació a l'educació primària
L'avaluació a l'educació primària L'avaluació a l'educació primària
L'avaluació a l'educació primària
 
Presentació intercentres novembre
Presentació intercentres novembrePresentació intercentres novembre
Presentació intercentres novembre
 
Projecte de centre
Projecte de centreProjecte de centre
Projecte de centre
 
Portfoli docent del professor-ESO
Portfoli docent del professor-ESOPortfoli docent del professor-ESO
Portfoli docent del professor-ESO
 
Portfoli de l'alumne-ESO
Portfoli de l'alumne-ESOPortfoli de l'alumne-ESO
Portfoli de l'alumne-ESO
 
Avaluació i Diversitat
Avaluació i DiversitatAvaluació i Diversitat
Avaluació i Diversitat
 
Competències i tecnologia digital
Competències i tecnologia digitalCompetències i tecnologia digital
Competències i tecnologia digital
 
Treball Cooperatiu 08
Treball Cooperatiu 08Treball Cooperatiu 08
Treball Cooperatiu 08
 

More from Servei d'Ordenació Curricular d'Educació d'Adults / Departament d'Ensenyament / Generalitat de Catalunya

More from Servei d'Ordenació Curricular d'Educació d'Adults / Departament d'Ensenyament / Generalitat de Catalunya (20)

Tecnologies digitals a l'Educació d'adults
Tecnologies digitals a l'Educació d'adultsTecnologies digitals a l'Educació d'adults
Tecnologies digitals a l'Educació d'adults
 
Presentació currículum llengua anglesa jornada lleida
Presentació currículum llengua anglesa jornada lleidaPresentació currículum llengua anglesa jornada lleida
Presentació currículum llengua anglesa jornada lleida
 
Portafolis digitals
Portafolis digitalsPortafolis digitals
Portafolis digitals
 
PPT Meeting in Germany
PPT Meeting in GermanyPPT Meeting in Germany
PPT Meeting in Germany
 
PPT Meeting in barcelona
PPT Meeting in barcelonaPPT Meeting in barcelona
PPT Meeting in barcelona
 
PPT Mo i Rana
PPT Mo i RanaPPT Mo i Rana
PPT Mo i Rana
 
PPT Meetin in Portugal
PPT Meetin in PortugalPPT Meetin in Portugal
PPT Meetin in Portugal
 
Viatge a tarragona
Viatge a tarragonaViatge a tarragona
Viatge a tarragona
 
Les instal·lacions de l'habitatge
Les instal·lacions de l'habitatgeLes instal·lacions de l'habitatge
Les instal·lacions de l'habitatge
 
Euro talk
Euro talkEuro talk
Euro talk
 
Col·laborem amb el centre
Col·laborem amb el centreCol·laborem amb el centre
Col·laborem amb el centre
 
Symbaloo a l'aula
Symbaloo a l'aulaSymbaloo a l'aula
Symbaloo a l'aula
 
PLE Educació d'Adults
PLE Educació d'AdultsPLE Educació d'Adults
PLE Educació d'Adults
 
Llocs i frases quotidianes
Llocs i frases quotidianesLlocs i frases quotidianes
Llocs i frases quotidianes
 
Petit treball d'investigació i de síntesi
Petit treball d'investigació i de síntesiPetit treball d'investigació i de síntesi
Petit treball d'investigació i de síntesi
 
La nostra web
La nostra webLa nostra web
La nostra web
 
Spreaker: ràdio a la xarxa
Spreaker: ràdio a la xarxaSpreaker: ràdio a la xarxa
Spreaker: ràdio a la xarxa
 
Google Maps, Street View i Google Earth
Google Maps, Street View i Google EarthGoogle Maps, Street View i Google Earth
Google Maps, Street View i Google Earth
 
Screentoaster
ScreentoasterScreentoaster
Screentoaster
 
La dimensió poètica del rap
La dimensió poètica del rapLa dimensió poètica del rap
La dimensió poètica del rap
 

Recently uploaded

ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfErnest Lluch
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatLourdes Escobar
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfErnest Lluch
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 

Recently uploaded (8)

ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 

Avaluació compartida

  • 1. L’Aprenentatge Reflexiu i Col·laboratiu CAP A L’AVALUACIÓ COMPARTIDA Olga Esteve Universitat Pompeu Fabra
  • 2. LA PEDAGOGIA QUE FOMENTA L’APRENENTATGE REFLEXIU I COL·LABORATIU Fomenta l’aprenentatge en l’acció Atén per igual les necessitats individuals i grupals Fomenta el treball col·laboratiu Incorpora l’avaluació compartida Incorpora les noves tecnologies per a la construcció compartida del coneixement i el treball col·laboratiu Activa processos d’autoregulació en l’alumnat
  • 3. Per a què avaluem?
  • 4. Procés d’ensenymant-aprenentatge NIVELL ACTUAL DE COMPETÈNCIA NIVELL POTENCIAL DE COMPETÈNCIA ¿Què sé fer en relació als objectius d’aprenentatge? OBJECTIUS D’APRENENETATGE ¿Què haig de saber fer? ZONA DE DESENVOLUPAMENT PRÒXIM (Vygotsky, 1978) AVALUACIÓ COM AJUDA
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. Importància del treball continuat amb els objectius establerts