Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
APRENENTATGE COOPERATIU Escola Les Roques Blaves Empar Gonzàlez
QUÈ ENTENEM PER APRENENTATGE COOPERATIU? L’aprenentatge Cooperatiu fa referència a un grup de procediments d’ensenyament q...
Bases del treball cooperatiu <ul><li>Aprendre per assolir els objectius de les diferents àrees. </li></ul><ul><li>Aprendre...
Cooperar vol dir… <ul><li>Reconèixer que tots compartim un objectiu comú:   </li></ul><ul><li>ENS NECESSITEM </li></ul><ul...
Aspectes en els quals incideix: <ul><li>Els objectius a assolir. </li></ul><ul><li>Organització i seqüenciació de contingu...
Diferències amb altres metodologies <ul><li>La composició dels petits grups </li></ul><ul><li>L’organització de les activi...
Canvis metodològics <ul><li>L’aprenentatge cooperatiu implica canvis en la  nostra manera  de fer, no només en la dels nos...
Qualitat del temps de treball en equip:  Aspectes a tenir en compte <ul><li>L’organització  de l’equip </li></ul><ul><li>E...
Per què potenciar  l'aprenentatge cooperatiu? <ul><li>Promou l'aprenentatge significatiu. </li></ul><ul><li>Augmenta la sa...
I LES TIC? <ul><li>Compartir coneixement és molt més fàcil si a més d’un procés interactiu és instantani i tan globalitzad...
Propostes <ul><li>Comencem pel  bloc  de la classe: </li></ul><ul><li>Quin ús li volem donar i quin li donem realment? </l...
El bloc com a eina d’aprenentatge cooperatiu
Webs per compartir
Webs per construir
Espais per aprendre dels altres i amb els altres
Més propostes Posar diàleg a seqüències amb w.moviemaker Pòsters   digitals Debats   gravats ,  editats  i  publicats  al ...
Exemple Educació Infantil <ul><li>Activitats a P3. </li></ul><ul><li>R utines amb la PDI </li></ul><ul><li>Programari: Aud...
ANNEXES
Organització del treball en grup Organització interna
Més informació Aprenentatge cooperatiu: http:// grupsderecerca.uab.cat / grai /   https :// sites.google.com / site / recu...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Aprenentatge cooperatiu

3,147 views

Published on

Breu introducció al món de l'aprenentatge cooperatiu amb exemples pràctics.

Published in: Education
  • Be the first to comment

Aprenentatge cooperatiu

  1. 1. APRENENTATGE COOPERATIU Escola Les Roques Blaves Empar Gonzàlez
  2. 2. QUÈ ENTENEM PER APRENENTATGE COOPERATIU? L’aprenentatge Cooperatiu fa referència a un grup de procediments d’ensenyament que parteixen de l’organització de la classe en petits grups mixtos i heterogenis, a partir dels quals els alumnes treballen conjuntament de manera coordinada per resoldre situacions problema, aprofundir en l’aprenentatge, compartir i construir coneixement. … aquella situació d’aprenentatge en la qual els objectius dels participants estan estretament vinculats, de tal manera que cadascun d’ells “només pot assolir els propis objectius si, i només si, els demés aconsegueixen assolir els seus”. David i Roger Jonhson
  3. 3. Bases del treball cooperatiu <ul><li>Aprendre per assolir els objectius de les diferents àrees. </li></ul><ul><li>Aprendre a treballar en equip, com a un objectiu escolar més: </li></ul><ul><li>cooperar per aprendre i </li></ul><ul><li>aprendre a cooperar … </li></ul>Compartir coneixement ens permet aprendre més coses i millor . Els equips d’aprenentatge cooperatiu tenen una doble finalitat:
  4. 4. Cooperar vol dir… <ul><li>Reconèixer que tots compartim un objectiu comú: </li></ul><ul><li>ENS NECESSITEM </li></ul><ul><ul><li>Treballar pel benefici mutu per tal que tots els membres del grup assoleixin els objectius </li></ul></ul><ul><ul><li>Tothom és imprescidible, tothom compte. </li></ul></ul><ul><ul><li>Sentir-se orgullós dels èxits dels altres, tant com dels propis. </li></ul></ul>
  5. 5. Aspectes en els quals incideix: <ul><li>Els objectius a assolir. </li></ul><ul><li>Organització i seqüenciació de continguts. </li></ul><ul><li>Mètodes d’ensenyament/aprenentatge. </li></ul><ul><li>Gestió de l’aula. </li></ul><ul><li>L’avaluació. </li></ul><ul><li>El paper del mestre en el procès d’ensenyament i aprenentatge. </li></ul>
  6. 6. Diferències amb altres metodologies <ul><li>La composició dels petits grups </li></ul><ul><li>L’organització de les activitats </li></ul><ul><li>La distribució de la tasca </li></ul><ul><li>La implicació de tots els participants </li></ul><ul><li>El grau de control i les exigències mútues </li></ul><ul><li>L’autonomia i capacitat d’autoregulació i autogestió de l’alumnat </li></ul><ul><li>El paper mediador de la mestra </li></ul>
  7. 7. Canvis metodològics <ul><li>L’aprenentatge cooperatiu implica canvis en la nostra manera de fer, no només en la dels nostres alumnes. HEM DE PASSAR … </li></ul>De la mestra que poseeix la informació A la mestra que comparteix la informació
  8. 8. Qualitat del temps de treball en equip: Aspectes a tenir en compte <ul><li>L’organització de l’equip </li></ul><ul><li>El diàleg i la presa de decisions consensuada </li></ul><ul><li>La distribució del treball a realitzar </li></ul><ul><li>La interacció estimulant i la regulació mútua </li></ul><ul><li>La revisió periòdica del funcionament de l’equip i l’establiment d’objectius de millora </li></ul>
  9. 9. Per què potenciar  l'aprenentatge cooperatiu? <ul><li>Promou l'aprenentatge significatiu. </li></ul><ul><li>Augmenta la satisfacció de l’alumnat amb la seva experiència d'aprenentatge. </li></ul><ul><li>Desenvolupa habilitats en la comunicació oral. </li></ul><ul><li>Afavoreix l'autoestima de l'estudiant. </li></ul><ul><li>Proporciona situacions per millorar les seves habilitats socials. </li></ul>
  10. 10. I LES TIC? <ul><li>Compartir coneixement és molt més fàcil si a més d’un procés interactiu és instantani i tan globalitzador com la informació compartida amb les noves tecnologies. </li></ul>És molt important que tots parlem el mateix idioma
  11. 11. Propostes <ul><li>Comencem pel bloc de la classe: </li></ul><ul><li>Quin ús li volem donar i quin li donem realment? </li></ul><ul><li>És una eina efectiva per compartir informació o només una finestra a l’aula? </li></ul><ul><li>És un mitjà de construcció comú de coneixement o només d’exposició d’activitats? </li></ul>
  12. 12. El bloc com a eina d’aprenentatge cooperatiu
  13. 13. Webs per compartir
  14. 14. Webs per construir
  15. 15. Espais per aprendre dels altres i amb els altres
  16. 16. Més propostes Posar diàleg a seqüències amb w.moviemaker Pòsters digitals Debats gravats , editats i publicats al youtube Argumentació i opinó en un espaci wiki Compartir documents amb google doc Crear un web de crítica literària i compartir-la amb totes les escoles del poble Elaborar vídeos Crear àlbum de fotografies a picassa Obrir una galeria d’art amb produccions pròpies i organitzar exposicions Gràfics amb paraules al wordle Retoc de fotografies amb photofacefun Crear de graffitis Dissenyar digital Programa amb companys
  17. 17. Exemple Educació Infantil <ul><li>Activitats a P3. </li></ul><ul><li>R utines amb la PDI </li></ul><ul><li>Programari: Audicity, per gravar i manipular sons. Windows movie maker </li></ul><ul><li>Notebook de la PDI </li></ul><ul><li>Exemples a la xarxa: </li></ul><ul><li>http://t.co/DWhedF0C </li></ul><ul><li>http://t.co/YUTUE53T </li></ul><ul><li>La creativitat i la innovació no són les màquines, sinó nosaltres amb l’ús que en fem. </li></ul><ul><li>Codis QR a l’escola: http:// t.co / cqpcmmti </li></ul>
  18. 18. ANNEXES
  19. 19. Organització del treball en grup Organització interna
  20. 20. Més informació Aprenentatge cooperatiu: http:// grupsderecerca.uab.cat / grai / https :// sites.google.com / site / recursosdidacticscentaure /recursos- sd / avaluacio -del- treball - cooperatiu http:// www.xtec.cat / ~cbarba1 /temes/ cooperar.htm Ensenyament basat en projectes: http:// www.bie.org / http:// www.eduteka.org / AprendizajePorProyectos.php http:// proyectosparaaprender.wikispaces.com /

×