1. CEIP PUIG D’EN VALLS
MONOGRÀFIC CURS 2012-13
FEIM POBLE.
Amb el tema FEIM POBLE estudiarem, investigarem i analitzarem la geografia,
història, elements arquitectònics, població i serveis del poble.
A més es treballaran els sentiments i les emocions..
Objectius de perquè programar una unitat en conjunt:
• Englobar a tot el centre en una activitat.
• Aconseguir la participació de tota la comunitat.
• Consensuar metodologia, la planificació de les activitats i l’avaluació de la unitat.
• Oferir escenaris variats, reals i significatius d’aprenentatge.
• Dinamitzar els espais del centre i del poble.
• Afavorir el treball cooperatiu i la reflexió sobre la pràctica docent.
• Aconseguir que els continguts no siguin un finalitat si no un mitjà per a
desenvolupar les competències.
.
Apreciar als altres
PUIG D ’EN VALLS EN EL Exposició de fotografies de la gent del poble, any i
TEMPS família.
Fer cartells en català amb l’any, lloc i nom de la família
o persones.
Iniciar en setembre, serà una activitat per tot el curs.
Escanejar cada foto i entregar una còpia digital a
lÀrxiu Municipal.
Fer una carta per enviar a les famílies per invitar-les a
participa. Segons Pla Plurilingüe redactar en les tres
llengües, no traduir una a cada llengua sinó redactar
en cada llengua.
EMOCIONS I SENTIMENTS Observau el mapa de Puig d’en Valls.
“Llocs especials a Puig Orientar-se, sebre on estàs.
d’enValls” Tancau els ulls i pensar en un lloc que us agradi, que
us porti bons records, que sigui un lloc positiu per
Sempre hi ha un lloc on sentir- valtros.
se bé. El localitzeu i brodeu un cercle groc .
Ara penseu una zona de la parròquia que vos
www.lizkueneke.com agradaria conservar i brodeu un triangle verd.
Ompliu la fitxa per escrit. (D’acord en el pla
plurilingüe)
Fitxa:
1. En català. El lloc especial que he senyalat és
..................... , es troba a ..........
CEIP PUIG D’EN VALLS. Ciutat Jardí núm. 4 CP 07800 Puig d’en Valls. Tlf i fax: 971315427.
E-mail: cppuigdenvalls@educacio.caib.es N.I.F. S-0718163-I

2. CEIP PUIG D’EN VALLS
2. En anglès: Em fa sentir ..............
3. En castellà. Un record especial d’aquest lloc.
.......
En artística podrien fer el dibuix d’aquest lloc en el
seu record.
Fitxa del lloc que volem conservar:
1. En català`. El lloc que vull conservar és .......... i
està a .........
2. En anglés. Aquest lloc m’agrada per ....
3. En castellà. Vull que aquest lloc .....
En artística fer el dibuix d’aquest lloc.
....
ARBRES GENEALÒGICS Fer l’arbre genealògic de cada alumne. (activitat de
matemàtiques)
Buscar les famílies més antigues del poble i fer el seu
arbre genealògic.
Fer la biografia d’una persona molt especial de la
meua família. Portar una foto i en artística fer-li un
marc. (1r trimestre)
Guió de la biografia:
GENTILICI DEL POBLE Fer un concurs públic per triar el gentilici del poble i entregar el
resultat a l’ajuntament per aprovar i recollir en acta.
Presentar en el primer trimestre les propostes i després formar un
jurat per triar les opcions a presentar i votar. (Jurat podria ser el
president de cada associació del poble, regidors, directores escoles,
...)
En febrer fins a abril votar i en les festes del poble fer oficial el
seleccionat
GENT DEL POBLE En grups posar-se d’acord per presentar biografies de gent del
poble,
Artistes, esportistes, ames de casa, venedors, gent gran, triar un i fer
la biografia.
Pas previ en Lectura i Tic investigar com es fa la biografia.
En artística fer un dibuix de la persona seleccionada (2n trimestres)
En classe fer la presentació oral del personatge. (Si més d’un grup a
triar a la la mateixa persona els juntarem a la sala d’usos múltiples).
Fer després l’autobiografia (3r trimestre) en un àrea i un dibuix nostre
en artística, l’autorretrat.
Fer venir a la persona de qui hem fet la biografia i presentar-la a la
classe.
(Cada grup es pot triar diferents biografies utilitzant Plurilingüe).
Es pretén :
-Trobar una forma de treballar que estimuli al professorat i a l’alumnat.
• Comunicar idees i generar afectes.
• Crear vincles.
CEIP PUIG D’EN VALLS. Ciutat Jardí núm. 4 CP 07800 Puig d’en Valls. Tlf i fax: 971315427.
E-mail: cppuigdenvalls@educacio.caib.es N.I.F. S-0718163-I

3. CEIP PUIG D’EN VALLS
• Viure emocions positives, aprendre a conviure i regular els sentiments i les
conductes cap a un mateix i els altres.
Competències a desenvolupar:
Social i ciutadana, aprendre a aprendre, autonomia i iniciativa personal.
FEIM POBLE
1.- Què volem que aprenguin?
Conceptes:.
- GEOGRAFIA DE PUIG D’EN VALLS: Límits, muntanyes, torrent.
- HISTÒRIA: Abans de ser parròquia i després de ser-ho.
- ELEMENTS ARQUITECTÒNICS DEL POBLE: cases, molins, torres, part moderna ( edificis
públics, edificis).
- ECOSISTEMES: Torrent, bosc, granja, zona urbana.
- SERVEIS DEL POBLE: Serveis públics (metge, policia, ...) professions, associacions ( cor, colla,
basquet, futbol, handbol, gaiteros, vesins) personatges importants (escriptors, pintors, artistes, ...)
- PERILLS DE CONTAMINACIÓ.
- PROPOSTES DE MILLORA DEL POBLE
Monogràfic, activitats complementàries
2.- Metodologia i planificació de les activitats de centre:
ACTIVITAT PRÈVIA, PROGRAMAR ACTIVITATS EN JUNY DE 2012 PER PART DEL
PROFESSORAT.
Relacionar en aquesta planificació:
Tema monogràfic.
Activitats complementàries.
Nova proposta de metodologia al centre.
1R TRIMESTRE 2N TRIMESTRE 3R TRIMESTRE
GEOGRAFIA: ÉSSERS VIUS I SERVEIS:
• Límits. ECOSISTEMES. • PÚBLICS: Metge,
• Superfície. • Estudi de la flora oficina municipal,
• Localització. i fauna punt jove, policia.
• Corbes de nivell. endèmica. • PRIVATS: bancs,
• Muntanyes: Monte Cristo i el Puig • Estudi dels botigues, polígon
• El torrent de ses dones. diferents industrial, ...
• Assequi de sa Llavanera. ecosisteme : ASSOCIACIONS:
• Mapes. torrent, bosc, • Tercera edat, cor,
• Densitat de població. granges i zona colles, handbol,
• Piràmides de població. urbana futbol, handbol,
• Cases i finques del poble. • vesins, gaiters.
HISTÒRIA: PERSONES DEL POBLE:
• ORIGEN DE Puig d’en Valls. • Entrevistar a
TOPONIMIA. personatges del
• Noms de les finques antigues i actuals. poble.
PERILLS DE
CONTAMINACIÓ DEL
POBLE.
PROPOSTES DE
CEIP PUIG D’EN VALLS. Ciutat Jardí núm. 4 CP 07800 Puig d’en Valls. Tlf i fax: 971315427.
E-mail: cppuigdenvalls@educacio.caib.es N.I.F. S-0718163-I

4. CEIP PUIG D’EN VALLS
MILLORES DEL POBLE.
• Visitar el Molí de Puig d’en Valls. • Excursió pel • Visitar el polígon
• Visitar el Molí de S’Olivera. Torrent de ses industrial de can
• Visitar la torre de Sa Blanca Dona. Dones. Negre I LA
• Visitar la torre de Can Negre. • Excursió al puig TORRE.
• del Cor de
Jesús.
• Excursió pel
Camí vell de
Sant Mateu.
COPLEMENTÀRIES COMPLEMENTÀRIES COMPLEMENTÀRIES
• Trencada de pinyons de tota l’escola a molí de • Dia de la Pau. FESTES DEL POBLE:
Puig d’en Valls per TOTS SANTS. Celebrar en la • Concurs literari.
• BETLEM. Per Nadal d’expressió plàstica, elaborar plaça del poble. Gent del poble,
molins, carros pagesos, figures amb fang i/o Fer molinets de l’entrevista.
pasta de sal. vent per bufar. • Concurs de dibuix:
• Concert de Nadal. Concerts al centre cultural. • Carnestoltes: Un dibuix sobre
• Concerts de nadales pel poble per compartir amb disfresses sobre un lloc o paisatge
el poble. elements del poble..
• CONCERT DE STA CECILIA. arquitectònics • Concerts per les
• CARRERA SOLIDÀRIA. Save the children. del poble o festes del poble
Demanar col·laboració a Detcathlon i policia, fer professions 3r
recorregut pel poble. IES Blanca Dona-S’Olivera, cicle proposa
Blanca Dona. Meta per a tots el Molí de S’Olivera. anar de moliners
Redactar una carta per part dels alumnes per i molineres del
invitar als centres a participar , a Decathlon per moli de Puig d’en
que s’impliqui i a l’ajuntament amb el que Valls.
necessitam. • GENTILICI. Fer
• Campanyes solidàries: regals vells, aliments públic la
càrites. proposta del
• Exposició “Puig d’en Valls en el temps”. jurat per votar
• GENTILICI. Fer bases i convocatòria. que ha de ser el
• QUÈ SONA A PUIG D’EN VALLS? gentilici del
- poble.
EIX CRONOLÒGIC EIX CRONOLÒGIC EIX CRONOLÒGIC
• Els del tercer cicle marcaran en matemàtiques En artística reproduir En artística reproduir
tots els anys i al 2n cicle li donarem que senyalin dibuixos de l’època dibuixos de l’època
els moments claus de l’història per després trbeballada.AL 1R treballada.
començar a investigar. TRIMESTRE
• Per exemple hi ha una que marca els anys molt IGUAL 2R TRIMESTRE.
adaptat a lels aconteciments i artistes:
http://antoniofernandezescuriola.jimdo..xtweeeeee TOT IGUAL
com
• Altre pàg www.xtec.cat/-almagra/webquest/
• Posar sempre en català tots els fets històrics,
posar en anglés els grans invents de l’història,
posar en castellà els de la literatura castellana i
biografies que hem fet a classe.
• Posar en català fts, història Balears i Eivissa, el
poble.
• En artística reproduir dibuixos de una l’època
treballada.
MATEMÀTIQUE En acabar l’activitat, individualment MATEMÀTIQUES MATEMÀTIQUES
recollir per escrit el que s’ha fet seguint un guió. En acabar l’activitat, En acabar l’activitat,
- Què voliem fer? individualment recollir individualment recollir per
- Com ho hem fet? per escrit el que s’ha fet escrit el que s’ha fet
- Qué hem aprés?. seguint un guió. seguint un guió.
- Què voliem fer? - Què voliem fer?
CEIP PUIG D’EN VALLS. Ciutat Jardí núm. 4 CP 07800 Puig d’en Valls. Tlf i fax: 971315427.
E-mail: cppuigdenvalls@educacio.caib.es N.I.F. S-0718163-I

5. CEIP PUIG D’EN VALLS
- Com ho hem fet? - Com ho hem fet?
- Qué hem - Qué hem aprés?.
aprés?.
• Mesures de longitud. Distàncies dels llocs. Altura • Mesures de • PROBLEMES.
del Puig. Altura de Monte Cristo. Dimensions aula, temps: dies, • MESURES DE
escola. setmanes, PES.
• Perímetre de l’escola, de la classe, ... mesos, • MONEDES.
• Mesures de superficie . Superficie de PDV, estacions, anys,
escola, aula, finques, habitació, taula classe. segles. Hora,
• Tercer cicle: minut i segons.
- Estalvi d’aigua: mesures proposades al Temps de les
curs 2011-12. plantes i els
- Estudi factures. animals.
- Projecte d’instal·lació de fonts al poble o a • Operacions
l’escola matemàtiques:
• Escales. càlcul i
• Formes geomètriques: planes i amb volum. problemes.
• Anglés. • Arbre
genealògic:
quadrats homes,
cercles dones
ARTÍSTICA ARTÍSTICA ARTÍSTICA
• Pintar bancs de pedra del pati. • Poema, slogan o • Arquitectura local.
• Arquitectura local: fotografies per observar formes dibuix per la • Portades dels
de les cases. PAU. treballs.
• Dibuixar línies rectes: paral·leles, secants, • Pintar bancs de • .Concurs de les
perpendiculars, ... pedra del pati. festes del poble.
• Dibuixar i identificar formes geomètriques. • Arquitectura • Concurs literari de
• Portades dels treballs. local: fer les festes del
• Targetes de Nadal. dibuixos artístics poble.
• Concurs ONCE? ... • Minibooks,
• Figures i objectes Betlem. • Portades dels decoració.
• Minibooks, decoració. treballs. • Fang.
• Pasta de sal • Concurs • Plastilina reproduir
• Plastilina reproduir els molins o torres. AQUALIA per 3r edificis o cases
• Dibuix lliure. i 4t. que les agradaria
• Dibuixos eix cronològic • Concurs contruir.
PARLAMENT • Dibuix lliure.
per 6è. • Dibuixos eix
• Concurs del cronològic
bosc per 5è.
• Minibooks,
decoració.
• Fang.
• Plastilina
reproduir cases
• Dibuix lliure.
• Dibuixos eix
cronològic
-
MIREM PUIG D’EN VALLS DES DE LA GEOMETRIA
• “LES FORMES DE PUIG D’EN VALLS”
• La geometria és , identificar i conèixer formes Entendre que Festes poble. El
noves. (ex. Molí base circular i cono part superior, ens hem acostat concurs de dibuix.
el de S’olivera prisma cuadrangular, etc... a la historia del
• de les formes presents a la natura i al poble. poble i al Acabar la
• Fem una excursió pel poble per observar, coneixement de maqueta del
fotografiar les poliesportiu
CEIP PUIG D’EN VALLS. Ciutat Jardí núm. 4 CP 07800 Puig d’en Valls. Tlf i fax: 971315427.
E-mail: cppuigdenvalls@educacio.caib.es N.I.F. S-0718163-I

6. CEIP PUIG D’EN VALLS
• Destacar formes, colors, mides construccions.
Ara ve el moment
d’inventar i sabent que el
nou Poliesportiu és una
necessitat podem
investigar sebre on anirà,
que ha de tenir ( fer
enquesta i preguntar als
clubs esportius) fer una
maqueta del que volem
que es pugui construir.
Planificar bé .
Observem altres
poliesportius.
En grup fer la
maqueta.:pensar,
debatre i consensuar
abans les
característiques de
l’edifici cobert. Fer en
escala pel tercer cicle i
utilitzant els altres
utilitzant la mida
aproximada.
Fer una exposició en
l’entrada de l’escola de
com volem el poliesportiu
És necessari que en EF
ens expliquin possibles
esports a fer dins
I.- RECOLLIR INFORMACIÓ:
- ARXIU MUNICIPAL.
- CATASTRE.
- BIBLIOGRAFI ESPECÍFICA.
II.- METODOLOGIA DE CADA ÀREA
III.- AVALUACIÓ DE LA UNITAT DIDÀCTICA :
- El grau de confecció dels murals.
- Compliment de les bases dels concursos: fotos, dibuix, redacció.
- Taules i gràfics elaborats.
- Llibre de sentiments de l’escola.
- Participació en les campanyes del centre.
- Materials elaborats pels alumnes.
- Passar una prova escrita adaptada a cada cicle amb moltes activitats de comprensió
lectora i relacionades amb el tema ..
- Valoració del professorat: del procés, del tractament de la unitat i la seua implicació en
el treball cooperatiu.
CEIP PUIG D’EN VALLS. Ciutat Jardí núm. 4 CP 07800 Puig d’en Valls. Tlf i fax: 971315427.
E-mail: cppuigdenvalls@educacio.caib.es N.I.F. S-0718163-I