SlideShare a Scribd company logo
1 of 36
NHÓM 12
Nghệ thuật
c ủ a H ồ C h í M i n h , ý n g h ĩ a t h ự c t i ễ n t ạ i V i ệ t N a m
lý
do
chọn
đề
tài
Phong trào Đông Dương
Đại hội, phong trào “đón
rước” Gô Đa và toàn quyền
Đông Dương Bơrivie
(1937), cuộc Mít-tinh ngày
1-5-1938,…
“Đắc Nhân Tâm” ra đời. Khả
năng dùng người của các
bậc vĩ nhân như Gia Cát
Lượng, Tào Tháo, Lincoln,
Hitler,…
→ Phép dùng người của Hồ Chí Minh
Tư tưởng của bác
v à
tư
tưởng
về
con
người
Lập luận:
Con người vừa tồn tại với
tư cách cá nhân, vừa là
thành viên của gia đình và
cộng đồng, có cuộc sống tập
thể và cá nhân hài hòa,
phong phú.
Dẫn chứng:
Người đã nêu: "Chữ người,
nghĩa hẹp là gia đình, anh
em, họ hàng, bầu bạn.
Nghĩa rộng là đồng bào cả
nước. Rộng nữa là cả loài
người".
tư
tưởng
về
con
người
Lập luận:
Con người không tồn tại
như một phạm trù bản thể
luận có tính trừu tượng hóa
và khái quát hóa mà được
đề cập đến một cách cụ thể
là nhân dân Việt Nam -
những "người nô lệ mất
nước" và "người cùng khổ".
Dẫn chứng:
Những con người lao động
nghèo khổ bị áp bức cùng
cực dưới ách thống trị của
phong kiến, đế quốc; là dân
tộc Việt Nam đang bị đô hộ
bởi chủ nghĩa thực dân; và
mở rộng hơn nữa.
tư
tưởng
về
con
người
Lập luận:
Con người vừa là mục tiêu
của sự nghiệp giải phóng
dân tộc, giải phóng xã hội,
vừa là động lực của chính
sự nghiệp đó.
Dẫn chứng:
Thể hiện rất triệt để và cụ
thể trong lý luận chỉ đạo
cách mạng dân tộc dân chủ
nhân dân và xây dựng chủ
nghĩa xã hội nước ta.
tư
tưởng
về
con
người
Tóm lại:
Bác xem người là một thực thể thống nhất của "cái cá nhân" và
"cái xã hội"; tồn tại trong mối quan hệ biện chứng giữa cá nhân
với cộng đồng, dân tộc, giai cấp, nhân loại.
Yêu thương con người, tin tưởng tuyệt đối ở con người, coi
con người vừa là mục tiêu, vừa là động lực của sự nghiệp giải
phóng xã hội và giải phóng chính bản thân con người.
→ Người luôn tin ở dân, hết lòng thương yêu, quý trọng nhân
dân, biết tổ chức và phát huy sức mạnh của nhân dân. Điều
đó đã trở thành một sức mạnh to lớn và là nhân tố quyết định
thắng lợi của chính sự nghiệp cách mạng ấy.
Tư tưởng của bác
Với Hồ Chí Minh, nhân dân, con người không bao giờ là phương tiện để
giành quyền lực của các nhà chính trị mà ngược lại nhà chính trị, đảng
chính trị. Mà nhân dân là người chủ sở hữu của quyền lực chính trị, con
người vừa là mục đích vừa là động lực và sức mạnh của mọi sự nghiệp
chính trị.
Công việc Đảng, Nhà nước bao gồm nhiều lĩnh vực đòi hỏi phải có đội
ngũ cán bộ, công chức tốt để thi hành công vụ. Từ quan niệm “vô luận
việc gì đều do người làm ra”, Hồ Chí Minh kết luận: “Có cán bộ tốt, việc
gì cũng xong. muốn việc thành công hoặc thất bại, đều do cán bộ tốt
hoặc kém.”
VÔ LUẬN VIỆC GÌ ĐỀU DO
NGƯỜI LÀM RA
Chapter 1
Chapter 2
Động cơ thôi thúc Hồ Chí Minh là tiến hành sự nghiệp vĩ đại: giải
phóng dân tộc, xã hội, con người, trong đó độc lập cho Tổ quốc,
tự do, hạnh phúc cho đồng bào; làm cho mọi người ai cũng có
cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành.
Ý chí của Lãnh tụ với mong mỏi của đại đa số quần chúng trở
nên đồng thuận một cách tự nhiên. Mọi người tập hợp dưới
ngọn cờ của Lãnh tụ, phấn khởi tự hào được là lính Cụ Hồ, tuân
theo sự điều khiển của Lãnh tụ: “Bác bảo đi là đi”, bởi họ tin
rằng: “Bác bảo thắng là thắng”.
DÙNG NGƯỜI VÌ
CHÍNH LỢI ÍCH
CỦA MỌI NGƯỜI
Chapter 3
Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn làm gương và nhắc nhở các cánh bộ lãnh đạo làm gương. Bởi muốn biết
rõ cán bộ, muốn đối đãi một cách đúng đắn các hạng người, trước hết phải sửa những khuyết điểm
của mình. Mình càng ít khuyết điểm thì cách xem xét cán bộ càng đúng.
Đặc biệt nhấn mạnh đến vai trò của cán bộ cấp trên. Phải làm mực thước cho cán bộ cấp dưới và
người ngoài Đảng. “Thượng bất chính, hạ tắc loạn”. Cần gương mẫu để bảo ban, hướng dẫn được cấp
dưới, duy trì kỷ luật Đảng và trật tự kỷ cương phép nước.
Kịch liệt phê phán thói nể nang, bênh che cho nhau. Phải ghi nhớ rằng mình làm cách mạng là để
phục vụ nhân dân, lo toan công việc chung trước mọi người, hưởng thụ sau mọi người.
Bên cạnh đó, trên cơ sở tự hiểu mình, cần phải có phương pháp xem xét để hiểu cán bộ một cách thấu
đáo, “không nên chỉ xét ngoài mặt, chỉ xét một lúc, một việc” mà phải xét kỹ cả toàn bộ công việc của
cán bộ”.
HIỂU MÌNH, HIỂU NGƯỜI
Bằng chứng cho thấy:
Ngay sau khi Nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà ra đời, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã gửi thư tới UBND các
cấp phê phán thói kiêu ngạo, không biết rằng, thái độ kiêu ngạo đó sẽ làm mất lòng tin cậy của dân, sẽ hại đến
uy tín của Chính phủ.
Người căn dặn cán bộ, công chức các cấp: việc gì hại đến dân, ta phải hết sức tránh. Chúng ta yêu dân, kính
dân thì dân mới yêu ta, kính ta. Hồ Chí Minh là ngọn cờ tập hợp mọi tầng lớp nhân dân là bởi vì, ở Người luôn
thẳng thắn, trung thực, tôn trọng lẽ phải, tôn trọng con người và luôn xử lý vấn đề với “lý lẽ phân minh, nghĩa
tình đầy đủ”.
Chapter 4
“Trồng người” ở đây là đào tạo cán bộ tốt.
Muốn có cán bộ tốt thì phải thường xuyên huấn luyện để cán bộ
nào cũng đều “vững về chính trị, giỏi về chuyên môn”.
Muốn dùng người thì phải “nâng cao” người cán bộ, cả về đời
sống vật chất lẫn tinh thần, làm họ ngày càng “lớn lên” cùng sự
nghiệp cách mạng. Bồi đắp tinh thần tự trọng, sự tự tin cho cán
bộ, giúp họ sửa chữa, sai lầm.
Hồ Chí Minh cho rằng: ai cũng có lòng tự trọng, tự tin; không có
lòng tự trọng, tự tin là vô dụng. Hễ thấy khuyết điểm thì giúp họ
sửa chữa ngay, để vun trồng các thói có gan phụ trách, cả gan
làm việc của họ. Nêu rõ những ưu điểm, thành công để có thêm
tinh thần và vững chí. Phải vun đắp chí khí của họ, để đi đến chỗ
“bại cũng không nản, thắng cũng không kiêu”.
TRỒNG NGƯỜI
Chapter 5
1
Phải có độ
lượng vĩ đại
thì mới có
thể đối với
cán bộ một
cách chí
công vô tư,
không có
thành kiến,
khiến cho
cán bộ
không bị bỏ
rơi.
DÙNG
NGƯỜI
2 Phải có tinh thần rộng
rãi mới có thể gần gũi
những người mình
không ưa.
3
Phải có tính chịu khó dạy
bảo, mới có thể nâng đỡ
những đồng chí còn kém,
giúp cho họ tiến bộ.
4
Phải sáng suốt, mới
khỏi bị bọn vu vơ bao
vây, mà cách xa cán bộ
tốt.
5
Phải có
thái độ vui
vẻ thân
mật, các
đồng chí
mới vui
lòng gần
gũi mình.
6
Phải mạnh
dạn cất nhắc
cán bộ.
Chapter 5
DÙNG
NGƯỜI
Khéo dùng cán bộ xuất phát từ việc tập hợp được sức lực và tài năng
của mọi người vào việc hoàn thành nhiệm vụ chung. Nếu dùng cán
bộ mà để họ hoang mang, sợ hãi, buồn rầu, uất ức hoặc cộng tác
không hợp, chắc không thành công được. Vì vậy, muốn cán bộ làm
được việc, phải khiến cho họ yên tâm làm việc, vui thú làm việc, phải
thực hành những việc sau: làm cho người cán bộ mạnh dạn dám
nghĩ, dám nói, dám đề xuất ý kiến; làm cho cán bộ có tinh thần chủ
động, dám phụ trách (làm chủ) trong công việc
Chapter 6
Nhân dân phải là người được tham gia vào quá trình ra quyết định.
Việc kiểm soát phải có hệ thống, thường xuyên một cách toàn diện, từ trên xuống và từ dưới
lên, “tức là quần chúng và cán bộ kiểm soát sự sai lầm của người lãnh đạo và bày tỏ
cách sửa chữa sự sai lầm đó”.
Hồ Chí Minh nhắc nhở: phải thấy giới hạn khắc nghiệt của thời gian để tạo nguồn thay thế,
bổ sung cho tổ chức những lớp người mới, đủ sức lực và tài năng đảm đương nhiệm vụ
theo những yêu cầu mới. Mặt khác cũng cần tạo điều kiện cho cán bộ lớn tuổi, đã công tác
quá lâu trong các văn phòng có điều kiện thâm nhập thực tế để khỏi lạc hậu với thực tế ấn đề
luân chuyển cán bộ hiện nay là một chủ trương đúng phù hợp với tư tưởng Hồ Chí Minh.
Hiểu thấu
Đan xen
Học hỏi
Nâng cao
ĐỔI MỚI CÁCH LÃNH ĐẠO, CÁN BỘ,
ĐAN XEN THẾ HỆ
Chapter 7
CHỌN NGƯỜI ‘THỰC TÀI, THỰC ĐỨC’
Đặt quyền lợi
quốc gia cao
trên tất cả.
Có lòng yêu
nước thương
dân sâu sắc.
Phải nhìn vào
thực chất con
người.
3
tiêu
chuẩn
Hồ Chí Minh
có lẽ là người
lãnh đạo duy
nhất trên thế
giới đăng
thông báo
tuyển người tài
cho đất nước
Thực tiễn & Vận dụng
l i ê n h ệ t h ự c t ế v ớ i
đườn
g
lối
của
Đảng
Đánh giá
&
Cất nhắc cán bộ
Hiểu người hiểu mình
&
Đan xen thế hệ
doan
h
nghiệ
p
Energy
(sức sống)
Edge
(quyết đoán)
Ethics
(đạo đức)
Excution
(hành động)
Envision
(tầm nhìn)
MOTOROLA
5E
doanh
nghiệ
p
Energy
(sức sống)
Edge
(quyết đoán)
Ethics
(đạo đức)
hướng dẫn cán bộ
↓
doanh
nghiệ
p
Energy
(sức sống)
Edge
(quyết đoán)
Ethics
(đạo đức)
↓
suy xét dựa trên hiệu quả
công việc, nỗ lực cán bộ
doanh
nghiệ
p
Energy
(sức sống)
Edge
(quyết đoán)
Ethics
(đạo đức)
↓
hiểu mình, hiểu người,
chọn người thực tài, thực
đức
doan
h
nghiệ
p
Công ty điện khí nổi tiếng thế giới GE – Mỹ có tiêu chuẩn chọn nhân tài rất
thông thoáng: không cần biết bạn đến từ quốc gia nào, từng học trường nào,
chỉ cần có năng lực để hoàn thành công việc là có thể được nhận. Tại GE,
những nhân viên trẻ tuổi luôn được tạo rất nhiều cơ hội để thế hiện và chứng
tỏ năng lực của mình.
doanh
nghiệ
p
Công ty điện khí nổi tiếng thế giới GE – Mỹ có tiêu chuẩn chọn nhân tài rất thông
thoáng: không cần biết bạn đến từ quốc gia nào, từng học trường nào, chỉ cần có
năng lực để hoàn thành công việc là có thể được nhận. Tại GE, những nhân viên
trẻ tuổi luôn được tạo rất nhiều cơ hội để thế hiện và chứng tỏ năng lực của
mình.
↓
Công tâm trong việc chọn cán bộ, đan xen thế hệ
thanh
niên,
sinh
viên
- Sự rõ ràng trong đầu việc
- Phải biết lắng nghe
- Xóa bỏ mọi cách biệt về chức vụ, địa vị
- Đem đến cho mọi người ý thức về sự bình đẳng hoàn toàn.
- Đồng cảm và sẵn sàng giúp đỡ
- Không quan tâm họ xuất thân từ đâu, chỉ cần có năng lực thì sẽ
được trọng dụng.
- Trên hết là phải đặt kết quả, mục tiêu chung lên trên cảm nhận cá
nhân, cảm tính.
→ Để xây dựng được mối đoàn kết nội bộ thì chúng ta cần đặt lợi
ích tập thể lên đầu. Sự đoàn kết, thoải mái trong tư tưởng sẽ khiến
họ yêu mến công việc hơn. Từ đó mang đến hiệu quả phân công,
phối hợp thực hiện tốt các hoạt động trong nhiệm vụ chung.
Đánh giá và Kết luận
CẢM ƠN CÁC BẠN ĐÃ LẮNG NGHE VÀ THEO DÕI

More Related Content

Similar to PPT NHÓM 12.pptx

Tiểu luận tư tưởng hồ chí minh về đạo đức cách mạng
Tiểu luận tư tưởng hồ chí minh về đạo đức cách mạngTiểu luận tư tưởng hồ chí minh về đạo đức cách mạng
Tiểu luận tư tưởng hồ chí minh về đạo đức cách mạng
Dzaigia1988
 
Tiểu Luận Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề đạo đức.doc
Tiểu Luận Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề đạo đức.docTiểu Luận Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề đạo đức.doc
Tiểu Luận Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề đạo đức.doc
Nhận Viết Đề Tài Trọn Gói ZALO 0932091562
 

Similar to PPT NHÓM 12.pptx (20)

Tu tuong hcm
Tu tuong hcmTu tuong hcm
Tu tuong hcm
 
tntomo
tntomotntomo
tntomo
 
Tiểu luận tư tưởng hồ chí minh về đạo đức cách mạng
Tiểu luận tư tưởng hồ chí minh về đạo đức cách mạngTiểu luận tư tưởng hồ chí minh về đạo đức cách mạng
Tiểu luận tư tưởng hồ chí minh về đạo đức cách mạng
 
Thuyet trinh-tthcm
Thuyet trinh-tthcmThuyet trinh-tthcm
Thuyet trinh-tthcm
 
Tieuluan1
Tieuluan1Tieuluan1
Tieuluan1
 
Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề đạo đức - TẢI FREE ZALO: 093 457 3149
Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề đạo đức - TẢI FREE ZALO: 093 457 3149Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề đạo đức - TẢI FREE ZALO: 093 457 3149
Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề đạo đức - TẢI FREE ZALO: 093 457 3149
 
BỒI DƯỠNG ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH CHO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ DOAN...
BỒI DƯỠNG ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH CHO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ DOAN...BỒI DƯỠNG ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH CHO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ DOAN...
BỒI DƯỠNG ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH CHO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ DOAN...
 
Tư tưởng HCM
Tư tưởng HCMTư tưởng HCM
Tư tưởng HCM
 
Tiểu Luận Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề đạo đức.doc
Tiểu Luận Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề đạo đức.docTiểu Luận Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề đạo đức.doc
Tiểu Luận Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề đạo đức.doc
 
Thuật dùng người trong các quan điểm của mọi thời đại
Thuật dùng người trong các quan điểm của mọi thời đạiThuật dùng người trong các quan điểm của mọi thời đại
Thuật dùng người trong các quan điểm của mọi thời đại
 
Tư tưởng HCM
Tư tưởng HCMTư tưởng HCM
Tư tưởng HCM
 
bản thân càn làm j.docx
bản thân càn làm j.docxbản thân càn làm j.docx
bản thân càn làm j.docx
 
CHƯƠNG IV- Tư tưởng HCM.docx
CHƯƠNG IV- Tư tưởng HCM.docxCHƯƠNG IV- Tư tưởng HCM.docx
CHƯƠNG IV- Tư tưởng HCM.docx
 
tieu luan Nghe Thuat lanh dao.doc
tieu luan Nghe Thuat lanh dao.doctieu luan Nghe Thuat lanh dao.doc
tieu luan Nghe Thuat lanh dao.doc
 
Bai tieu luan
Bai tieu luanBai tieu luan
Bai tieu luan
 
Chuyen de hoc va lam theo bac 2019
Chuyen de hoc va lam theo bac 2019Chuyen de hoc va lam theo bac 2019
Chuyen de hoc va lam theo bac 2019
 
TƯ TƯỞNG ĐẠI ĐOÀN KẾT HỒ CHÍ MINH - CÔNG TÁC XÂY DỰNG ĐOÀN KẾT TRONG ĐỘI NGŨ ...
TƯ TƯỞNG ĐẠI ĐOÀN KẾT HỒ CHÍ MINH - CÔNG TÁC XÂY DỰNG ĐOÀN KẾT TRONG ĐỘI NGŨ ...TƯ TƯỞNG ĐẠI ĐOÀN KẾT HỒ CHÍ MINH - CÔNG TÁC XÂY DỰNG ĐOÀN KẾT TRONG ĐỘI NGŨ ...
TƯ TƯỞNG ĐẠI ĐOÀN KẾT HỒ CHÍ MINH - CÔNG TÁC XÂY DỰNG ĐOÀN KẾT TRONG ĐỘI NGŨ ...
 
Luận án: Tư tưởng chính trị Hồ Chí Minh về Nhân dân và ý nghĩa
Luận án: Tư tưởng chính trị Hồ Chí Minh về Nhân dân và ý nghĩaLuận án: Tư tưởng chính trị Hồ Chí Minh về Nhân dân và ý nghĩa
Luận án: Tư tưởng chính trị Hồ Chí Minh về Nhân dân và ý nghĩa
 
bo-cau-hoi.pdf danh cho dang vien 123456
bo-cau-hoi.pdf danh cho dang vien 123456bo-cau-hoi.pdf danh cho dang vien 123456
bo-cau-hoi.pdf danh cho dang vien 123456
 
TƯ TƯỞNG ĐẠI ĐOÀN KẾT HỒ CHÍ MINH - CÔNG TÁC XÂY DỰNG ĐOÀN KẾT TRONG ĐỘI NGŨ ...
TƯ TƯỞNG ĐẠI ĐOÀN KẾT HỒ CHÍ MINH - CÔNG TÁC XÂY DỰNG ĐOÀN KẾT TRONG ĐỘI NGŨ ...TƯ TƯỞNG ĐẠI ĐOÀN KẾT HỒ CHÍ MINH - CÔNG TÁC XÂY DỰNG ĐOÀN KẾT TRONG ĐỘI NGŨ ...
TƯ TƯỞNG ĐẠI ĐOÀN KẾT HỒ CHÍ MINH - CÔNG TÁC XÂY DỰNG ĐOÀN KẾT TRONG ĐỘI NGŨ ...
 

Recently uploaded

Everybody Up 1 - Unit 5 - worksheet grade 1
Everybody Up 1 - Unit 5 - worksheet grade 1Everybody Up 1 - Unit 5 - worksheet grade 1
Everybody Up 1 - Unit 5 - worksheet grade 1
mskellyworkmail
 
C.pptx. Phát hiện biên ảnh trong xử lý ảnh
C.pptx. Phát hiện biên ảnh trong xử lý ảnhC.pptx. Phát hiện biên ảnh trong xử lý ảnh
C.pptx. Phát hiện biên ảnh trong xử lý ảnh
BookoTime
 
26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf
26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf
26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf
ltbdieu
 

Recently uploaded (20)

MỘT SỐ GIẢI PHÁP GÓP PHẦN BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY CA TRÙ (CỔ ĐẠM – NGHI XUÂN, HÀ ...
MỘT SỐ GIẢI PHÁP GÓP PHẦN BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY CA TRÙ (CỔ ĐẠM – NGHI XUÂN, HÀ ...MỘT SỐ GIẢI PHÁP GÓP PHẦN BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY CA TRÙ (CỔ ĐẠM – NGHI XUÂN, HÀ ...
MỘT SỐ GIẢI PHÁP GÓP PHẦN BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY CA TRÙ (CỔ ĐẠM – NGHI XUÂN, HÀ ...
 
Luận văn 2024 Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hành...
Luận văn 2024 Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hành...Luận văn 2024 Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hành...
Luận văn 2024 Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hành...
 
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 11 - CÁN...
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 11 - CÁN...ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 11 - CÁN...
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 11 - CÁN...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Luận văn 2024 Tạo động lực lao động tại Trung tâm nghiên cứu gia cầm Thụy Phương
Luận văn 2024 Tạo động lực lao động tại Trung tâm nghiên cứu gia cầm Thụy PhươngLuận văn 2024 Tạo động lực lao động tại Trung tâm nghiên cứu gia cầm Thụy Phương
Luận văn 2024 Tạo động lực lao động tại Trung tâm nghiên cứu gia cầm Thụy Phương
 
TỔNG HỢP HƠN 100 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT HÓA HỌC 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯ...
TỔNG HỢP HƠN 100 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT HÓA HỌC 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯ...TỔNG HỢP HƠN 100 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT HÓA HỌC 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯ...
TỔNG HỢP HƠN 100 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT HÓA HỌC 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯ...
 
Giáo trình xây dựng thực đơn. Ths Hoang Ngoc Hien.pdf
Giáo trình xây dựng thực đơn. Ths Hoang Ngoc Hien.pdfGiáo trình xây dựng thực đơn. Ths Hoang Ngoc Hien.pdf
Giáo trình xây dựng thực đơn. Ths Hoang Ngoc Hien.pdf
 
NHững vấn đề chung về Thuế Tiêu thụ đặc biệt.ppt
NHững vấn đề chung về Thuế Tiêu thụ đặc biệt.pptNHững vấn đề chung về Thuế Tiêu thụ đặc biệt.ppt
NHững vấn đề chung về Thuế Tiêu thụ đặc biệt.ppt
 
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạo
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng TạoĐề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạo
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạo
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Quản trị cơ sở Giáo dục nghề nghiệp
Quản trị cơ sở Giáo dục nghề nghiệpQuản trị cơ sở Giáo dục nghề nghiệp
Quản trị cơ sở Giáo dục nghề nghiệp
 
Mở rộng hoạt động cho vay tiêu dùng tại Ngân hàng TMCP Hàng Hải Việt Nam (Mar...
Mở rộng hoạt động cho vay tiêu dùng tại Ngân hàng TMCP Hàng Hải Việt Nam (Mar...Mở rộng hoạt động cho vay tiêu dùng tại Ngân hàng TMCP Hàng Hải Việt Nam (Mar...
Mở rộng hoạt động cho vay tiêu dùng tại Ngân hàng TMCP Hàng Hải Việt Nam (Mar...
 
Everybody Up 1 - Unit 5 - worksheet grade 1
Everybody Up 1 - Unit 5 - worksheet grade 1Everybody Up 1 - Unit 5 - worksheet grade 1
Everybody Up 1 - Unit 5 - worksheet grade 1
 
NHẬN XÉT LUẬN VĂN THẠC SĨ: Các nhân tố ảnh hưởng đến hiệu quả hoạt động của n...
NHẬN XÉT LUẬN VĂN THẠC SĨ: Các nhân tố ảnh hưởng đến hiệu quả hoạt động của n...NHẬN XÉT LUẬN VĂN THẠC SĨ: Các nhân tố ảnh hưởng đến hiệu quả hoạt động của n...
NHẬN XÉT LUẬN VĂN THẠC SĨ: Các nhân tố ảnh hưởng đến hiệu quả hoạt động của n...
 
Hướng dẫn viết tiểu luận cuối khóa lớp bồi dưỡng chức danh biên tập viên hạng 3
Hướng dẫn viết tiểu luận cuối khóa lớp bồi dưỡng chức danh biên tập viên hạng 3Hướng dẫn viết tiểu luận cuối khóa lớp bồi dưỡng chức danh biên tập viên hạng 3
Hướng dẫn viết tiểu luận cuối khóa lớp bồi dưỡng chức danh biên tập viên hạng 3
 
C.pptx. Phát hiện biên ảnh trong xử lý ảnh
C.pptx. Phát hiện biên ảnh trong xử lý ảnhC.pptx. Phát hiện biên ảnh trong xử lý ảnh
C.pptx. Phát hiện biên ảnh trong xử lý ảnh
 
22 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH TIẾNG ANH VÀO 10 SỞ GD – ĐT THÁI BÌNH NĂM HỌC 2023-2...
22 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH TIẾNG ANH VÀO 10 SỞ GD – ĐT THÁI BÌNH NĂM HỌC 2023-2...22 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH TIẾNG ANH VÀO 10 SỞ GD – ĐT THÁI BÌNH NĂM HỌC 2023-2...
22 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH TIẾNG ANH VÀO 10 SỞ GD – ĐT THÁI BÌNH NĂM HỌC 2023-2...
 
26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf
26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf
26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf
 
CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI CỔ PHẦN...
CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI CỔ PHẦN...CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI CỔ PHẦN...
CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI CỔ PHẦN...
 
Trắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hội
Trắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hộiTrắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hội
Trắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hội
 

PPT NHÓM 12.pptx

  • 2. Nghệ thuật c ủ a H ồ C h í M i n h , ý n g h ĩ a t h ự c t i ễ n t ạ i V i ệ t N a m
  • 3. lý do chọn đề tài Phong trào Đông Dương Đại hội, phong trào “đón rước” Gô Đa và toàn quyền Đông Dương Bơrivie (1937), cuộc Mít-tinh ngày 1-5-1938,… “Đắc Nhân Tâm” ra đời. Khả năng dùng người của các bậc vĩ nhân như Gia Cát Lượng, Tào Tháo, Lincoln, Hitler,… → Phép dùng người của Hồ Chí Minh
  • 4. Tư tưởng của bác v à
  • 5. tư tưởng về con người Lập luận: Con người vừa tồn tại với tư cách cá nhân, vừa là thành viên của gia đình và cộng đồng, có cuộc sống tập thể và cá nhân hài hòa, phong phú. Dẫn chứng: Người đã nêu: "Chữ người, nghĩa hẹp là gia đình, anh em, họ hàng, bầu bạn. Nghĩa rộng là đồng bào cả nước. Rộng nữa là cả loài người".
  • 6. tư tưởng về con người Lập luận: Con người không tồn tại như một phạm trù bản thể luận có tính trừu tượng hóa và khái quát hóa mà được đề cập đến một cách cụ thể là nhân dân Việt Nam - những "người nô lệ mất nước" và "người cùng khổ". Dẫn chứng: Những con người lao động nghèo khổ bị áp bức cùng cực dưới ách thống trị của phong kiến, đế quốc; là dân tộc Việt Nam đang bị đô hộ bởi chủ nghĩa thực dân; và mở rộng hơn nữa.
  • 7. tư tưởng về con người Lập luận: Con người vừa là mục tiêu của sự nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng xã hội, vừa là động lực của chính sự nghiệp đó. Dẫn chứng: Thể hiện rất triệt để và cụ thể trong lý luận chỉ đạo cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân và xây dựng chủ nghĩa xã hội nước ta.
  • 8. tư tưởng về con người Tóm lại: Bác xem người là một thực thể thống nhất của "cái cá nhân" và "cái xã hội"; tồn tại trong mối quan hệ biện chứng giữa cá nhân với cộng đồng, dân tộc, giai cấp, nhân loại. Yêu thương con người, tin tưởng tuyệt đối ở con người, coi con người vừa là mục tiêu, vừa là động lực của sự nghiệp giải phóng xã hội và giải phóng chính bản thân con người. → Người luôn tin ở dân, hết lòng thương yêu, quý trọng nhân dân, biết tổ chức và phát huy sức mạnh của nhân dân. Điều đó đã trở thành một sức mạnh to lớn và là nhân tố quyết định thắng lợi của chính sự nghiệp cách mạng ấy.
  • 10. Với Hồ Chí Minh, nhân dân, con người không bao giờ là phương tiện để giành quyền lực của các nhà chính trị mà ngược lại nhà chính trị, đảng chính trị. Mà nhân dân là người chủ sở hữu của quyền lực chính trị, con người vừa là mục đích vừa là động lực và sức mạnh của mọi sự nghiệp chính trị. Công việc Đảng, Nhà nước bao gồm nhiều lĩnh vực đòi hỏi phải có đội ngũ cán bộ, công chức tốt để thi hành công vụ. Từ quan niệm “vô luận việc gì đều do người làm ra”, Hồ Chí Minh kết luận: “Có cán bộ tốt, việc gì cũng xong. muốn việc thành công hoặc thất bại, đều do cán bộ tốt hoặc kém.” VÔ LUẬN VIỆC GÌ ĐỀU DO NGƯỜI LÀM RA Chapter 1
  • 11. Chapter 2 Động cơ thôi thúc Hồ Chí Minh là tiến hành sự nghiệp vĩ đại: giải phóng dân tộc, xã hội, con người, trong đó độc lập cho Tổ quốc, tự do, hạnh phúc cho đồng bào; làm cho mọi người ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành. Ý chí của Lãnh tụ với mong mỏi của đại đa số quần chúng trở nên đồng thuận một cách tự nhiên. Mọi người tập hợp dưới ngọn cờ của Lãnh tụ, phấn khởi tự hào được là lính Cụ Hồ, tuân theo sự điều khiển của Lãnh tụ: “Bác bảo đi là đi”, bởi họ tin rằng: “Bác bảo thắng là thắng”. DÙNG NGƯỜI VÌ CHÍNH LỢI ÍCH CỦA MỌI NGƯỜI
  • 12. Chapter 3 Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn làm gương và nhắc nhở các cánh bộ lãnh đạo làm gương. Bởi muốn biết rõ cán bộ, muốn đối đãi một cách đúng đắn các hạng người, trước hết phải sửa những khuyết điểm của mình. Mình càng ít khuyết điểm thì cách xem xét cán bộ càng đúng. Đặc biệt nhấn mạnh đến vai trò của cán bộ cấp trên. Phải làm mực thước cho cán bộ cấp dưới và người ngoài Đảng. “Thượng bất chính, hạ tắc loạn”. Cần gương mẫu để bảo ban, hướng dẫn được cấp dưới, duy trì kỷ luật Đảng và trật tự kỷ cương phép nước. Kịch liệt phê phán thói nể nang, bênh che cho nhau. Phải ghi nhớ rằng mình làm cách mạng là để phục vụ nhân dân, lo toan công việc chung trước mọi người, hưởng thụ sau mọi người. Bên cạnh đó, trên cơ sở tự hiểu mình, cần phải có phương pháp xem xét để hiểu cán bộ một cách thấu đáo, “không nên chỉ xét ngoài mặt, chỉ xét một lúc, một việc” mà phải xét kỹ cả toàn bộ công việc của cán bộ”. HIỂU MÌNH, HIỂU NGƯỜI
  • 13. Bằng chứng cho thấy: Ngay sau khi Nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà ra đời, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã gửi thư tới UBND các cấp phê phán thói kiêu ngạo, không biết rằng, thái độ kiêu ngạo đó sẽ làm mất lòng tin cậy của dân, sẽ hại đến uy tín của Chính phủ. Người căn dặn cán bộ, công chức các cấp: việc gì hại đến dân, ta phải hết sức tránh. Chúng ta yêu dân, kính dân thì dân mới yêu ta, kính ta. Hồ Chí Minh là ngọn cờ tập hợp mọi tầng lớp nhân dân là bởi vì, ở Người luôn thẳng thắn, trung thực, tôn trọng lẽ phải, tôn trọng con người và luôn xử lý vấn đề với “lý lẽ phân minh, nghĩa tình đầy đủ”.
  • 14. Chapter 4 “Trồng người” ở đây là đào tạo cán bộ tốt. Muốn có cán bộ tốt thì phải thường xuyên huấn luyện để cán bộ nào cũng đều “vững về chính trị, giỏi về chuyên môn”. Muốn dùng người thì phải “nâng cao” người cán bộ, cả về đời sống vật chất lẫn tinh thần, làm họ ngày càng “lớn lên” cùng sự nghiệp cách mạng. Bồi đắp tinh thần tự trọng, sự tự tin cho cán bộ, giúp họ sửa chữa, sai lầm. Hồ Chí Minh cho rằng: ai cũng có lòng tự trọng, tự tin; không có lòng tự trọng, tự tin là vô dụng. Hễ thấy khuyết điểm thì giúp họ sửa chữa ngay, để vun trồng các thói có gan phụ trách, cả gan làm việc của họ. Nêu rõ những ưu điểm, thành công để có thêm tinh thần và vững chí. Phải vun đắp chí khí của họ, để đi đến chỗ “bại cũng không nản, thắng cũng không kiêu”. TRỒNG NGƯỜI
  • 15. Chapter 5 1 Phải có độ lượng vĩ đại thì mới có thể đối với cán bộ một cách chí công vô tư, không có thành kiến, khiến cho cán bộ không bị bỏ rơi. DÙNG NGƯỜI
  • 16. 2 Phải có tinh thần rộng rãi mới có thể gần gũi những người mình không ưa.
  • 17. 3 Phải có tính chịu khó dạy bảo, mới có thể nâng đỡ những đồng chí còn kém, giúp cho họ tiến bộ.
  • 18. 4 Phải sáng suốt, mới khỏi bị bọn vu vơ bao vây, mà cách xa cán bộ tốt.
  • 19. 5 Phải có thái độ vui vẻ thân mật, các đồng chí mới vui lòng gần gũi mình.
  • 20. 6 Phải mạnh dạn cất nhắc cán bộ.
  • 21. Chapter 5 DÙNG NGƯỜI Khéo dùng cán bộ xuất phát từ việc tập hợp được sức lực và tài năng của mọi người vào việc hoàn thành nhiệm vụ chung. Nếu dùng cán bộ mà để họ hoang mang, sợ hãi, buồn rầu, uất ức hoặc cộng tác không hợp, chắc không thành công được. Vì vậy, muốn cán bộ làm được việc, phải khiến cho họ yên tâm làm việc, vui thú làm việc, phải thực hành những việc sau: làm cho người cán bộ mạnh dạn dám nghĩ, dám nói, dám đề xuất ý kiến; làm cho cán bộ có tinh thần chủ động, dám phụ trách (làm chủ) trong công việc
  • 22. Chapter 6 Nhân dân phải là người được tham gia vào quá trình ra quyết định. Việc kiểm soát phải có hệ thống, thường xuyên một cách toàn diện, từ trên xuống và từ dưới lên, “tức là quần chúng và cán bộ kiểm soát sự sai lầm của người lãnh đạo và bày tỏ cách sửa chữa sự sai lầm đó”. Hồ Chí Minh nhắc nhở: phải thấy giới hạn khắc nghiệt của thời gian để tạo nguồn thay thế, bổ sung cho tổ chức những lớp người mới, đủ sức lực và tài năng đảm đương nhiệm vụ theo những yêu cầu mới. Mặt khác cũng cần tạo điều kiện cho cán bộ lớn tuổi, đã công tác quá lâu trong các văn phòng có điều kiện thâm nhập thực tế để khỏi lạc hậu với thực tế ấn đề luân chuyển cán bộ hiện nay là một chủ trương đúng phù hợp với tư tưởng Hồ Chí Minh. Hiểu thấu Đan xen Học hỏi Nâng cao ĐỔI MỚI CÁCH LÃNH ĐẠO, CÁN BỘ, ĐAN XEN THẾ HỆ
  • 23. Chapter 7 CHỌN NGƯỜI ‘THỰC TÀI, THỰC ĐỨC’ Đặt quyền lợi quốc gia cao trên tất cả. Có lòng yêu nước thương dân sâu sắc. Phải nhìn vào thực chất con người. 3 tiêu chuẩn
  • 24. Hồ Chí Minh có lẽ là người lãnh đạo duy nhất trên thế giới đăng thông báo tuyển người tài cho đất nước
  • 25. Thực tiễn & Vận dụng l i ê n h ệ t h ự c t ế v ớ i
  • 26. đườn g lối của Đảng Đánh giá & Cất nhắc cán bộ Hiểu người hiểu mình & Đan xen thế hệ
  • 27. doan h nghiệ p Energy (sức sống) Edge (quyết đoán) Ethics (đạo đức) Excution (hành động) Envision (tầm nhìn) MOTOROLA 5E
  • 29. doanh nghiệ p Energy (sức sống) Edge (quyết đoán) Ethics (đạo đức) ↓ suy xét dựa trên hiệu quả công việc, nỗ lực cán bộ
  • 30. doanh nghiệ p Energy (sức sống) Edge (quyết đoán) Ethics (đạo đức) ↓ hiểu mình, hiểu người, chọn người thực tài, thực đức
  • 31. doan h nghiệ p Công ty điện khí nổi tiếng thế giới GE – Mỹ có tiêu chuẩn chọn nhân tài rất thông thoáng: không cần biết bạn đến từ quốc gia nào, từng học trường nào, chỉ cần có năng lực để hoàn thành công việc là có thể được nhận. Tại GE, những nhân viên trẻ tuổi luôn được tạo rất nhiều cơ hội để thế hiện và chứng tỏ năng lực của mình.
  • 32. doanh nghiệ p Công ty điện khí nổi tiếng thế giới GE – Mỹ có tiêu chuẩn chọn nhân tài rất thông thoáng: không cần biết bạn đến từ quốc gia nào, từng học trường nào, chỉ cần có năng lực để hoàn thành công việc là có thể được nhận. Tại GE, những nhân viên trẻ tuổi luôn được tạo rất nhiều cơ hội để thế hiện và chứng tỏ năng lực của mình. ↓ Công tâm trong việc chọn cán bộ, đan xen thế hệ
  • 33. thanh niên, sinh viên - Sự rõ ràng trong đầu việc - Phải biết lắng nghe - Xóa bỏ mọi cách biệt về chức vụ, địa vị - Đem đến cho mọi người ý thức về sự bình đẳng hoàn toàn. - Đồng cảm và sẵn sàng giúp đỡ - Không quan tâm họ xuất thân từ đâu, chỉ cần có năng lực thì sẽ được trọng dụng. - Trên hết là phải đặt kết quả, mục tiêu chung lên trên cảm nhận cá nhân, cảm tính. → Để xây dựng được mối đoàn kết nội bộ thì chúng ta cần đặt lợi ích tập thể lên đầu. Sự đoàn kết, thoải mái trong tư tưởng sẽ khiến họ yêu mến công việc hơn. Từ đó mang đến hiệu quả phân công, phối hợp thực hiện tốt các hoạt động trong nhiệm vụ chung.
  • 34. Đánh giá và Kết luận
  • 35.
  • 36. CẢM ƠN CÁC BẠN ĐÃ LẮNG NGHE VÀ THEO DÕI