SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Тема методической работы в 2014/2015 учебном году: Современные
методическиетребования к реализации предметного содержания на учебных
занятиях естественно научного цикла.
Цель методической работы в 2014/2015 учебном году – повышение
уровня педагогического мастерства, компетентности в обучении предметов
естественно научного цикла, методики преподавания для обеспечения
качества образования.
Задачи методической работы на 2014/2015 учебный год:
1.совершенствовать владение педагогами эффективных методов
обучения предметов естествознания, умения реализовать основные
компоненты предметного образования;
2.способствовать обеспечение усвоения учащимися общенаучных
приёмов и методов познания при активном вовлечении их в процесс
познания;
3.обеспечить качественную организацию индивидуальной работы с
высоко мотивированными учащимися, на заседаниях методического
объединения глубоко и качественно анализировать ошибки, допущенные на
олимпиадах;
4. стимулировать деятельность педагогов по использованию новых
информационных технологий, электронных средств обучения в
образовательном процессе;
5. совершенствовать работу педагогов по организации эффективной
урочной деятельности с учётом дифференциации и индивидуализации
обучения;
6. развивать и стимулировать исследовательскую деятельности через
организацию исследовательских секций в рамках функционирования
школьного общества «Планета Девять»;
7. повысить качество ведения школьной документации в соответствии с
требованиями делопроизводства.

More Related Content

What's hot

сош №5 базовая площадка фгос
сош №5  базовая площадка фгоссош №5  базовая площадка фгос
сош №5 базовая площадка фгосenglishka2
 
семинар
семинарсеминар
семинарDasha603
 
диагностическая карта исправленная гришина т.а.
диагностическая карта исправленная гришина т.а.диагностическая карта исправленная гришина т.а.
диагностическая карта исправленная гришина т.а.Татьяна Гришина
 
Afb156a208a04793a3c95d3b69810bd2
Afb156a208a04793a3c95d3b69810bd2Afb156a208a04793a3c95d3b69810bd2
Afb156a208a04793a3c95d3b69810bd2На та ха
 
качество образования как результат сформированности компетенций участников
качество образования как результат сформированности компетенций участниковкачество образования как результат сформированности компетенций участников
качество образования как результат сформированности компетенций участниковmaltzewa
 
Совершенствование собственной деятельности педагога
Совершенствование собственной деятельности педагогаСовершенствование собственной деятельности педагога
Совершенствование собственной деятельности педагогаSite365.ru
 
Открытый доклад директора лицея
Открытый доклад директора лицеяОткрытый доклад директора лицея
Открытый доклад директора лицеяlsgu
 
Глобальные тренды подготовки педагогов
Глобальные тренды подготовки педагоговГлобальные тренды подготовки педагогов
Глобальные тренды подготовки педагоговAlexander Sidorkin
 
метод кабинет
метод кабинетметод кабинет
метод кабинетsashatasha98
 
хаджимуратова а.в.
хаджимуратова а.в.хаджимуратова а.в.
хаджимуратова а.в.Liliya Shutilina
 
экспертиза ооп
экспертиза оопэкспертиза ооп
экспертиза оопVikro3
 
Итоги и перспективы взаимодействия ГБОУ ДПО ЧИППКРО и МОУ "СОШ №5 УИМ" г. ...
Итоги и перспективы взаимодействия ГБОУ ДПО ЧИППКРО и МОУ "СОШ №5 УИМ" г. ...Итоги и перспективы взаимодействия ГБОУ ДПО ЧИППКРО и МОУ "СОШ №5 УИМ" г. ...
Итоги и перспективы взаимодействия ГБОУ ДПО ЧИППКРО и МОУ "СОШ №5 УИМ" г. ...olik5sch
 
4 2014 06_06_08_45_05_042
4 2014 06_06_08_45_05_0424 2014 06_06_08_45_05_042
4 2014 06_06_08_45_05_042himbaza
 
пилотная площадка мбдоу №15
пилотная площадка мбдоу №15пилотная площадка мбдоу №15
пилотная площадка мбдоу №15googai
 

What's hot (20)

сош №5 базовая площадка фгос
сош №5  базовая площадка фгоссош №5  базовая площадка фгос
сош №5 базовая площадка фгос
 
этапы проекта
этапы проектаэтапы проекта
этапы проекта
 
семинар
семинарсеминар
семинар
 
диагностическая карта исправленная гришина т.а.
диагностическая карта исправленная гришина т.а.диагностическая карта исправленная гришина т.а.
диагностическая карта исправленная гришина т.а.
 
Afb156a208a04793a3c95d3b69810bd2
Afb156a208a04793a3c95d3b69810bd2Afb156a208a04793a3c95d3b69810bd2
Afb156a208a04793a3c95d3b69810bd2
 
курсы
курсыкурсы
курсы
 
качество образования как результат сформированности компетенций участников
качество образования как результат сформированности компетенций участниковкачество образования как результат сформированности компетенций участников
качество образования как результат сформированности компетенций участников
 
Совершенствование собственной деятельности педагога
Совершенствование собственной деятельности педагогаСовершенствование собственной деятельности педагога
Совершенствование собственной деятельности педагога
 
Открытый доклад директора лицея
Открытый доклад директора лицеяОткрытый доклад директора лицея
Открытый доклад директора лицея
 
Глобальные тренды подготовки педагогов
Глобальные тренды подготовки педагоговГлобальные тренды подготовки педагогов
Глобальные тренды подготовки педагогов
 
2013 2014
2013 20142013 2014
2013 2014
 
метод кабинет
метод кабинетметод кабинет
метод кабинет
 
1
11
1
 
хаджимуратова а.в.
хаджимуратова а.в.хаджимуратова а.в.
хаджимуратова а.в.
 
экспертиза ооп
экспертиза оопэкспертиза ооп
экспертиза ооп
 
повестка дня
повестка дняповестка дня
повестка дня
 
Итоги и перспективы взаимодействия ГБОУ ДПО ЧИППКРО и МОУ "СОШ №5 УИМ" г. ...
Итоги и перспективы взаимодействия ГБОУ ДПО ЧИППКРО и МОУ "СОШ №5 УИМ" г. ...Итоги и перспективы взаимодействия ГБОУ ДПО ЧИППКРО и МОУ "СОШ №5 УИМ" г. ...
Итоги и перспективы взаимодействия ГБОУ ДПО ЧИППКРО и МОУ "СОШ №5 УИМ" г. ...
 
K ob-d
K ob-dK ob-d
K ob-d
 
4 2014 06_06_08_45_05_042
4 2014 06_06_08_45_05_0424 2014 06_06_08_45_05_042
4 2014 06_06_08_45_05_042
 
пилотная площадка мбдоу №15
пилотная площадка мбдоу №15пилотная площадка мбдоу №15
пилотная площадка мбдоу №15
 

Viewers also liked

Dicey financial chronicle - 13th april, 2013
Dicey   financial chronicle - 13th april, 2013Dicey   financial chronicle - 13th april, 2013
Dicey financial chronicle - 13th april, 2013Jagannadham Thunuguntla
 
Mythes et réalités : Grands témoins
Mythes et réalités : Grands témoinsMythes et réalités : Grands témoins
Mythes et réalités : Grands témoinsFFFOD
 
Difficult Pathways Of A Disciple
Difficult Pathways Of A DiscipleDifficult Pathways Of A Disciple
Difficult Pathways Of A DiscipleCrossPointBible
 
Feeding Crowds & Turning Heads
Feeding Crowds & Turning HeadsFeeding Crowds & Turning Heads
Feeding Crowds & Turning HeadsCrossPointBible
 
Annual Report 2012-2013
Annual Report 2012-2013Annual Report 2012-2013
Annual Report 2012-2013Karolyn Gaston
 
Why do we need TypeScript?
Why do we need TypeScript?Why do we need TypeScript?
Why do we need TypeScript?Nitay Neeman
 
15 ficha refuerzo 1º eso
15 ficha  refuerzo  1º   eso15 ficha  refuerzo  1º   eso
15 ficha refuerzo 1º esoLolicanadilla
 
005. a React project structure
005. a React project structure005. a React project structure
005. a React project structureBinh Quan Duc
 
스마트 플래너 시스템
스마트 플래너 시스템스마트 플래너 시스템
스마트 플래너 시스템jaeyunjang
 
Diccionario espanol-kichwa
Diccionario espanol-kichwaDiccionario espanol-kichwa
Diccionario espanol-kichwaEmi Jerez
 
Illumina-General-Overview-Q1-17
Illumina-General-Overview-Q1-17Illumina-General-Overview-Q1-17
Illumina-General-Overview-Q1-17Matthew Holguin
 
Key Account Manager
Key Account ManagerKey Account Manager
Key Account ManagerNahid Patel
 

Viewers also liked (16)

Dicey financial chronicle - 13th april, 2013
Dicey   financial chronicle - 13th april, 2013Dicey   financial chronicle - 13th april, 2013
Dicey financial chronicle - 13th april, 2013
 
Mythes et réalités : Grands témoins
Mythes et réalités : Grands témoinsMythes et réalités : Grands témoins
Mythes et réalités : Grands témoins
 
Estimate Sheet
Estimate SheetEstimate Sheet
Estimate Sheet
 
Difficult Pathways Of A Disciple
Difficult Pathways Of A DiscipleDifficult Pathways Of A Disciple
Difficult Pathways Of A Disciple
 
Feeding Crowds & Turning Heads
Feeding Crowds & Turning HeadsFeeding Crowds & Turning Heads
Feeding Crowds & Turning Heads
 
A Troubled Heart
A Troubled HeartA Troubled Heart
A Troubled Heart
 
Annual Report 2012-2013
Annual Report 2012-2013Annual Report 2012-2013
Annual Report 2012-2013
 
Actividad tema 4
Actividad tema 4Actividad tema 4
Actividad tema 4
 
Why do we need TypeScript?
Why do we need TypeScript?Why do we need TypeScript?
Why do we need TypeScript?
 
The BRCA Challenge - John Burn
The BRCA Challenge - John BurnThe BRCA Challenge - John Burn
The BRCA Challenge - John Burn
 
15 ficha refuerzo 1º eso
15 ficha  refuerzo  1º   eso15 ficha  refuerzo  1º   eso
15 ficha refuerzo 1º eso
 
005. a React project structure
005. a React project structure005. a React project structure
005. a React project structure
 
스마트 플래너 시스템
스마트 플래너 시스템스마트 플래너 시스템
스마트 플래너 시스템
 
Diccionario espanol-kichwa
Diccionario espanol-kichwaDiccionario espanol-kichwa
Diccionario espanol-kichwa
 
Illumina-General-Overview-Q1-17
Illumina-General-Overview-Q1-17Illumina-General-Overview-Q1-17
Illumina-General-Overview-Q1-17
 
Key Account Manager
Key Account ManagerKey Account Manager
Key Account Manager
 

Similar to тема методической работы в 2014

портфолио география
портфолио географияпортфолио география
портфолио географияoquzaman
 
Осуществление методической деятельности по профилю реализуемых основных общео...
Осуществление методической деятельности по профилю реализуемых основных общео...Осуществление методической деятельности по профилю реализуемых основных общео...
Осуществление методической деятельности по профилю реализуемых основных общео...rassyhaev
 
Системно-деятельностный подход - основа образовательных стандартов
Системно-деятельностный подход - основа образовательных стандартовСистемно-деятельностный подход - основа образовательных стандартов
Системно-деятельностный подход - основа образовательных стандартовsapolyakovy
 
План самообразования
План самообразованияПлан самообразования
План самообразованияkoneqq
 
Самообразование
СамообразованиеСамообразование
Самообразованиеkoneqq
 
новый анализ
новый анализновый анализ
новый анализНа та ха
 
публичный отчет2011 2012
публичный отчет2011 2012публичный отчет2011 2012
публичный отчет2011 2012cnfc
 
план работы мо начальных классо
план   работы мо начальных классоплан   работы мо начальных классо
план работы мо начальных классоelmir271987
 
потфолио толшев в.и.
потфолио толшев в.и.потфолио толшев в.и.
потфолио толшев в.и.ipevm
 
методич. сопровождение. укырская сош
методич. сопровождение. укырская сошметодич. сопровождение. укырская сош
методич. сопровождение. укырская сошGULA3
 
развитие профессиональной компетентности педагогических кадров
развитие профессиональной компетентности педагогических кадровразвитие профессиональной компетентности педагогических кадров
развитие профессиональной компетентности педагогических кадровchanna1971
 
ШМО учителей начальных классов
ШМО учителей начальных классовШМО учителей начальных классов
ШМО учителей начальных классовIrishka Beshteynova
 
рябова екатерина борисовна статья
рябова  екатерина  борисовна статьярябова  екатерина  борисовна статья
рябова екатерина борисовна статьяAsem Sarsembayeva
 
Современный урок, Е.А. Борисик
Современный урок, Е.А. БорисикСовременный урок, Е.А. Борисик
Современный урок, Е.А. БорисикGalina Staskevich
 
Инновационная деятельность как условие формирования профессиональной компетен...
Инновационная деятельность как условие формирования профессиональной компетен...Инновационная деятельность как условие формирования профессиональной компетен...
Инновационная деятельность как условие формирования профессиональной компетен...nnovschool183
 

Similar to тема методической работы в 2014 (20)

портфолио география
портфолио географияпортфолио география
портфолио география
 
Осуществление методической деятельности по профилю реализуемых основных общео...
Осуществление методической деятельности по профилю реализуемых основных общео...Осуществление методической деятельности по профилю реализуемых основных общео...
Осуществление методической деятельности по профилю реализуемых основных общео...
 
презентация на методсовет
презентация на методсоветпрезентация на методсовет
презентация на методсовет
 
Системно-деятельностный подход - основа образовательных стандартов
Системно-деятельностный подход - основа образовательных стандартовСистемно-деятельностный подход - основа образовательных стандартов
Системно-деятельностный подход - основа образовательных стандартов
 
План самообразования
План самообразованияПлан самообразования
План самообразования
 
Самообразование
СамообразованиеСамообразование
Самообразование
 
новый анализ
новый анализновый анализ
новый анализ
 
аналитическая справка
аналитическая справкааналитическая справка
аналитическая справка
 
зош 3 мк
зош 3 мкзош 3 мк
зош 3 мк
 
публичный отчет2011 2012
публичный отчет2011 2012публичный отчет2011 2012
публичный отчет2011 2012
 
план работы мо начальных классо
план   работы мо начальных классоплан   работы мо начальных классо
план работы мо начальных классо
 
августовский педсовет 28.08.15
августовский педсовет 28.08.15августовский педсовет 28.08.15
августовский педсовет 28.08.15
 
потфолио толшев в.и.
потфолио толшев в.и.потфолио толшев в.и.
потфолио толшев в.и.
 
методич. сопровождение. укырская сош
методич. сопровождение. укырская сошметодич. сопровождение. укырская сош
методич. сопровождение. укырская сош
 
развитие профессиональной компетентности педагогических кадров
развитие профессиональной компетентности педагогических кадровразвитие профессиональной компетентности педагогических кадров
развитие профессиональной компетентности педагогических кадров
 
ШМО учителей начальных классов
ШМО учителей начальных классовШМО учителей начальных классов
ШМО учителей начальных классов
 
рябова екатерина борисовна статья
рябова  екатерина  борисовна статьярябова  екатерина  борисовна статья
рябова екатерина борисовна статья
 
Основные направления программы деятельности педагога в межаттестационный пери...
Основные направления программы деятельности педагога в межаттестационный пери...Основные направления программы деятельности педагога в межаттестационный пери...
Основные направления программы деятельности педагога в межаттестационный пери...
 
Современный урок, Е.А. Борисик
Современный урок, Е.А. БорисикСовременный урок, Е.А. Борисик
Современный урок, Е.А. Борисик
 
Инновационная деятельность как условие формирования профессиональной компетен...
Инновационная деятельность как условие формирования профессиональной компетен...Инновационная деятельность как условие формирования профессиональной компетен...
Инновационная деятельность как условие формирования профессиональной компетен...
 

More from bukish

124124124f asfas f
124124124f asfas f124124124f asfas f
124124124f asfas fbukish
 
Theacher3fsad f
Theacher3fsad fTheacher3fsad f
Theacher3fsad fbukish
 
Theacher2f asdf
Theacher2f asdfTheacher2f asdf
Theacher2f asdfbukish
 
Parance2 sfadf
Parance2 sfadf Parance2 sfadf
Parance2 sfadf bukish
 
Parance1 sdaf
Parance1 sdaf Parance1 sdaf
Parance1 sdaf bukish
 
Parance3 das
Parance3 dasParance3 das
Parance3 dasbukish
 
Teacher1 sad
Teacher1 sadTeacher1 sad
Teacher1 sadbukish
 
Eho december
Eho decemberEho december
Eho decemberbukish
 
124125fas dfas
124125fas dfas 124125fas dfas
124125fas dfas bukish
 
124125f asdf
124125f asdf 124125f asdf
124125f asdf bukish
 
3fdas fasd
3fdas fasd3fdas fasd
3fdas fasdbukish
 
2fasd f asdfs
2fasd f asdfs2fasd f asdfs
2fasd f asdfsbukish
 
1sd asd asdf as
1sd asd asdf as1sd asd asdf as
1sd asd asdf asbukish
 
6fdas fsdaf asd
6fdas fsdaf asd6fdas fsdaf asd
6fdas fsdaf asdbukish
 
5asdf asdf asdf a
5asdf asdf asdf a5asdf asdf asdf a
5asdf asdf asdf abukish
 
4f asdf a
4f asdf a4f asdf a
4f asdf abukish
 
421415 dgs gsd
421415 dgs gsd421415 dgs gsd
421415 dgs gsdbukish
 
2 saf a
2 saf a2 saf a
2 saf abukish
 
1f asf asf
1f asf asf1f asf asf
1f asf asfbukish
 
4f asf asf
4f asf asf4f asf asf
4f asf asfbukish
 

More from bukish (20)

124124124f asfas f
124124124f asfas f124124124f asfas f
124124124f asfas f
 
Theacher3fsad f
Theacher3fsad fTheacher3fsad f
Theacher3fsad f
 
Theacher2f asdf
Theacher2f asdfTheacher2f asdf
Theacher2f asdf
 
Parance2 sfadf
Parance2 sfadf Parance2 sfadf
Parance2 sfadf
 
Parance1 sdaf
Parance1 sdaf Parance1 sdaf
Parance1 sdaf
 
Parance3 das
Parance3 dasParance3 das
Parance3 das
 
Teacher1 sad
Teacher1 sadTeacher1 sad
Teacher1 sad
 
Eho december
Eho decemberEho december
Eho december
 
124125fas dfas
124125fas dfas 124125fas dfas
124125fas dfas
 
124125f asdf
124125f asdf 124125f asdf
124125f asdf
 
3fdas fasd
3fdas fasd3fdas fasd
3fdas fasd
 
2fasd f asdfs
2fasd f asdfs2fasd f asdfs
2fasd f asdfs
 
1sd asd asdf as
1sd asd asdf as1sd asd asdf as
1sd asd asdf as
 
6fdas fsdaf asd
6fdas fsdaf asd6fdas fsdaf asd
6fdas fsdaf asd
 
5asdf asdf asdf a
5asdf asdf asdf a5asdf asdf asdf a
5asdf asdf asdf a
 
4f asdf a
4f asdf a4f asdf a
4f asdf a
 
421415 dgs gsd
421415 dgs gsd421415 dgs gsd
421415 dgs gsd
 
2 saf a
2 saf a2 saf a
2 saf a
 
1f asf asf
1f asf asf1f asf asf
1f asf asf
 
4f asf asf
4f asf asf4f asf asf
4f asf asf
 

тема методической работы в 2014

  • 1. Тема методической работы в 2014/2015 учебном году: Современные методическиетребования к реализации предметного содержания на учебных занятиях естественно научного цикла. Цель методической работы в 2014/2015 учебном году – повышение уровня педагогического мастерства, компетентности в обучении предметов естественно научного цикла, методики преподавания для обеспечения качества образования. Задачи методической работы на 2014/2015 учебный год: 1.совершенствовать владение педагогами эффективных методов обучения предметов естествознания, умения реализовать основные компоненты предметного образования; 2.способствовать обеспечение усвоения учащимися общенаучных приёмов и методов познания при активном вовлечении их в процесс познания; 3.обеспечить качественную организацию индивидуальной работы с высоко мотивированными учащимися, на заседаниях методического объединения глубоко и качественно анализировать ошибки, допущенные на олимпиадах; 4. стимулировать деятельность педагогов по использованию новых информационных технологий, электронных средств обучения в образовательном процессе; 5. совершенствовать работу педагогов по организации эффективной урочной деятельности с учётом дифференциации и индивидуализации обучения; 6. развивать и стимулировать исследовательскую деятельности через организацию исследовательских секций в рамках функционирования школьного общества «Планета Девять»; 7. повысить качество ведения школьной документации в соответствии с требованиями делопроизводства.