menulis adlah salah satu maslah yang dihadapi oleh siswa kelas 3 dimana mereka dalam menuangkan pikiran ke bentuk tulisan mereka mengalami kesusahan.

1. STUDI KASUS
MENULIS
SOGA BILIYAN JAYA
SULHAN DIKO
FARHAN HIDAYATULLAH
biliyanjaya33@gmail.com

2. • Untuk mengetahui sejauh mana kemampuan menulis siswa
kelas III SD dilakukan dengan cara menilai dan menganalisis
hasil karangan siswa. Dari hasil yang di terima bahwa siswa
mangalami kesulitan dalam menulis sebuah karangan.
• Permasalahan yang dihadapi oleh peserta didik dalam
menulis karangan adalah pengungkapan isi , hal ini adalah
masalah yang dihadapi oleh siswa 3 SD.
• Siswa kelas 3 mengalami kesulitan dalam mengungkap isi
dalam penulisan, seperti halnya ketika siswa menulis sebuah
karangan.

3. Untuk mengatasi permasalahan itu kami
menawarkan suatu metode yaitu Writing in the here
and now
• Metode ini sangat tepat untuk mengatasi permasalahan
menulis siswa kelas 3. Strategi menulis writing in the here and
now adalah sebuah strategi pembelajaran yang dapat
membantu peserta didik dalam merefleksikan pengalaman-
pengalaman yang telah mereka alami secara langsung.
• Metode menulis pengalaman secara langsung atau writing in
the here and now adalah sebuah cara dramatis untuk
meningkatkan perenungan secara mandiri dengan meminta
siswa menuliskan laporan tindakan atau aktivitas, seperti :
• Aktivitas siswa lakukan tadi pagi
• Keseharian siswa dan lain-lain.

4. Manfaat yang diperoleh
• Meningkatkan daya imajinasi siswa
• Meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi
• Meningkatkan kreativitas siswa