SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Психологічний підхід заснований на
виділенні соціально-психологічних
відмінностей окремих видів поведінки, яка
відхиляється. Психологічні класифікації
формуються на основі наступних критеріїв:
o- вид порушуваної норми;
o- психологічні цілі поведінки і її мотивація;
o- результати даної поведінки і збиток ним
заподіюваний;
o- індивідуально-стильові характеристики
поведінки.
• Типологія деструктивної поведінки формується
відповідно до її цілей. З одного боку це
зовнішньодеструктивні цілі, спрямовані на
порушення соціальних норм (правових,
морально-етичних, культурних) і відповідно
зовнішньодеструктивну поведінку. З іншого
боку - внутрішньодеструктивні цілі,
спрямовані на дезінтеграцію самої
особистості, її регрес, і відповідно
внутрішньодеструктивна поведінка.
Зовнішньодеструктивна
поведінка
• розмежовується на адиктивну
і антисоціальну. Адиктивна
поведінка передбачає
використання якихось
речовин або специфічної
активності з метою відходу від
реальності і здобуття бажаних
емоцій. Антисоціальна
поведінка полягає в діях,
порушуючих існуючі закони і
права інших людей у формі
протиправної, асоціальної,
аморальної поведінки.
Внутрішньодеструктивна
поведінка
• виділяють: суїцидну,
конформістську, нарцистичну,
фанатичну та аутичну поведінки.
Суїцидна поведінка
характеризується підвищеним
ризиком самогубства.
Конформістська - поведінка, яка
позбавлена індивідуальності,
орієнтована виключно на зовнішні
авторитети. Нарцистична -
управляється відчуттям власної
грандіозності. Фанатична - виступає
у формі сліпої прихильності до
будь-якої ідеї, поглядів. Аутистична
- проявляється у вигляді
безпосередньої відгородженої від
людей і довколишньої дійсності,
зануреності в світ власних фантазій.
Відповідно до перерахованих критеріїв виокремлюють три основні
групи поведінки, яка відхиляється: антисоціальна (делінквентна)
поведінка, асоціальна (аморальна) поведінка, аутодеструктивна
(самознищувальна) поведінка.
• Антисоціальна (делінквентна) поведінка - це поведінка,
яка заперечує правовим нормам, загрозлива відносно
соціального порядку і благополуччя оточуючих людей.
Вона включає будь-які дії або бездіяльність, яка
заборонена законодавством.
У дорослих людей (понад 18 років) делінквентна
поведінка виявляється переважно у формі
правопорушень, які призводять до кримінальної або
цивільної відповідальності і відповідного покарання. У
підлітків (від 13 років) переважають наступні види
делінквентної поведінки: хуліганство, крадіжки,
пограбування, вандалізм, фізичне насильство, торгівля
наркотиками. У дитячому віці (від 5 до 12 років) найбільш
поширені такі форми, як насильство по відношенню до
молодших дітей або однолітків, жорстоке поводження з
тваринами, крадіжка, дрібне хуліганство, руйнування
майна, підпали.
Асоціальна поведінка
o це поведінка, яка відхиляється від виконання морально-етичних норм,
безпосередньо загрозлива благополуччю міжособистісних стосунків. Вона
може проявлятися як агресивна поведінка, сексуальні девіації,
(невпорядковані статеві зв'язки, проституція, спокушання, вуайеризм,
ексгібіціонізм і ін.), залученість до азартних ігор на гроші, жебракування,
утриманство.
o У підлітковому віці найбільш поширені з дому, жебракування, шкільні прогули
або відмова від навчання, брехня, агресивна поведінка, проміскуітет
(невпорядковані статеві зв'язки), граффіті (настінні малюнки і написи
непристойного характеру), субкультурні девіації (сленг, шрамування,
татуїровки).
o У дітей частіше проявляються втечі з дому, жебракування, шкільні прогули,
агресивна поведінка, лихослів'я, брехня, крадіжка, здирство (жебрацтво).
o Кордони асоціальної поведінки досить мінливі, оскільки вони більш за інші
поведінкові девіації знаходяться під впливом культури і часу.
Аутодеструктивна (самознищувальна
поведінка)
• це поведінка, яка відхиляється від медичних і психологічних
норм, та загрожує цілісності і розвитку самої особи.
Самознищувальна поведінка в сучасному світі проявляється в
наступних основних формах: суїцидальна поведінка, харчова
залежність, хімічна залежність (зловживання психоактивними
речовинами), фанатична поведінка (наприклад, залученість в
деструктивно-релігійний культ), віктимна поведінка (поведінка
жертви), діяльність з вираженим ризиком для життя
(екстремальні види спорту, істотне перевищення швидкості під
час їзді на автомобілі і ін.).
Специфікою аутодеструктивної поведінки (аналогічно попереднім формам) в підлітковому віці
є її опосредованність груповими цінностями. Група, в яку входить підліток, може породжувати
наступні форми аутодеструкції: наркозалежну поведінку, самотравмування, комп'ютерну
залежність, харчові адикції, рідше - суїцидальну поведінку.
У дитячому віці мають місце куріння та токсикоманія, але в цілому для даного вікового періоду
аутодеструкція малохарактерна.

More Related Content

What's hot

Психолого-медико- педагогічний консиліум в ДНЗ № 226
Психолого-медико- педагогічний консиліум в ДНЗ № 226Психолого-медико- педагогічний консиліум в ДНЗ № 226
Психолого-медико- педагогічний консиліум в ДНЗ № 226Natalina011981
 
Зат алмасу.pptx
Зат алмасу.pptxЗат алмасу.pptx
Зат алмасу.pptxAruzhanAblay
 
додаток 3. профілактика агресивної поведінки. тренінгові вправи.
додаток 3. профілактика агресивної поведінки. тренінгові вправи.додаток 3. профілактика агресивної поведінки. тренінгові вправи.
додаток 3. профілактика агресивної поведінки. тренінгові вправи.liliya2896
 
формування позитивного ставлення до дітей з особливими освітніми потребами в ...
формування позитивного ставлення до дітей з особливими освітніми потребами в ...формування позитивного ставлення до дітей з особливими освітніми потребами в ...
формування позитивного ставлення до дітей з особливими освітніми потребами в ...Светлана Брюховецкая
 
план роботи соціального педагога
план роботи соціального педагогаплан роботи соціального педагога
план роботи соціального педагогаAnna Kisil
 
Посібник_Менеджемент соціальних послуг_0.pdf
Посібник_Менеджемент соціальних послуг_0.pdfПосібник_Менеджемент соціальних послуг_0.pdf
Посібник_Менеджемент соціальних послуг_0.pdfssuser640fc1
 
Лекція 1. Професійно-педагогічна діяльність
Лекція 1. Професійно-педагогічна діяльністьЛекція 1. Професійно-педагогічна діяльність
Лекція 1. Професійно-педагогічна діяльністьMarina Radchenko
 
ділова документація психолога днз Power point
ділова документація психолога днз Power pointділова документація психолога днз Power point
ділова документація психолога днз Power pointСвітлана Локоткова
 
Творчий звіт практичного психолога Найдьон Тетяни Володимирівни
Творчий звіт практичного психолога Найдьон Тетяни ВолодимирівниТворчий звіт практичного психолога Найдьон Тетяни Володимирівни
Творчий звіт практичного психолога Найдьон Тетяни Володимирівниsansanych86
 
статеве виховання
статеве вихованнястатеве виховання
статеве вихованняliliya2896
 
Професійний стандарт вихователя ЗДО
Професійний стандарт вихователя ЗДОПрофесійний стандарт вихователя ЗДО
Професійний стандарт вихователя ЗДОssuser939071
 
корекційно реабілітаційна робота в закладі
корекційно   реабілітаційна робота в закладікорекційно   реабілітаційна робота в закладі
корекційно реабілітаційна робота в закладіЛюдмила Романенко
 
арт терапія
арт терапіяарт терапія
арт терапія123vica
 
презентація психолог. особлив. неповнолітніх
презентація психолог. особлив. неповнолітніхпрезентація психолог. особлив. неповнолітніх
презентація психолог. особлив. неповнолітніхbilatserkvaces
 
читання
читаннячитання
читанняnelarina
 
Дискалькулія і акалькулія
Дискалькулія і акалькулія Дискалькулія і акалькулія
Дискалькулія і акалькулія Center_Inspiration
 
Адаптація дітей до навчання у школі в діяльності психологічної служби (методи...
Адаптація дітей до навчання у школі в діяльності психологічної служби (методи...Адаптація дітей до навчання у школі в діяльності психологічної служби (методи...
Адаптація дітей до навчання у школі в діяльності психологічної служби (методи...Ковпитська ЗОШ
 

What's hot (20)

Психолого-медико- педагогічний консиліум в ДНЗ № 226
Психолого-медико- педагогічний консиліум в ДНЗ № 226Психолого-медико- педагогічний консиліум в ДНЗ № 226
Психолого-медико- педагогічний консиліум в ДНЗ № 226
 
Зат алмасу.pptx
Зат алмасу.pptxЗат алмасу.pptx
Зат алмасу.pptx
 
додаток 3. профілактика агресивної поведінки. тренінгові вправи.
додаток 3. профілактика агресивної поведінки. тренінгові вправи.додаток 3. профілактика агресивної поведінки. тренінгові вправи.
додаток 3. профілактика агресивної поведінки. тренінгові вправи.
 
формування позитивного ставлення до дітей з особливими освітніми потребами в ...
формування позитивного ставлення до дітей з особливими освітніми потребами в ...формування позитивного ставлення до дітей з особливими освітніми потребами в ...
формування позитивного ставлення до дітей з особливими освітніми потребами в ...
 
ТЕМА 6. КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИВАЛЬНА РОБОТА ЯК СКЛАДОВА ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ
ТЕМА 6. КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИВАЛЬНА РОБОТА ЯК СКЛАДОВА ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯТЕМА 6. КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИВАЛЬНА РОБОТА ЯК СКЛАДОВА ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ
ТЕМА 6. КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИВАЛЬНА РОБОТА ЯК СКЛАДОВА ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ
 
план роботи соціального педагога
план роботи соціального педагогаплан роботи соціального педагога
план роботи соціального педагога
 
Посібник_Менеджемент соціальних послуг_0.pdf
Посібник_Менеджемент соціальних послуг_0.pdfПосібник_Менеджемент соціальних послуг_0.pdf
Посібник_Менеджемент соціальних послуг_0.pdf
 
Лекція 1. Професійно-педагогічна діяльність
Лекція 1. Професійно-педагогічна діяльністьЛекція 1. Професійно-педагогічна діяльність
Лекція 1. Професійно-педагогічна діяльність
 
ділова документація психолога днз Power point
ділова документація психолога днз Power pointділова документація психолога днз Power point
ділова документація психолога днз Power point
 
Творчий звіт практичного психолога Найдьон Тетяни Володимирівни
Творчий звіт практичного психолога Найдьон Тетяни ВолодимирівниТворчий звіт практичного психолога Найдьон Тетяни Володимирівни
Творчий звіт практичного психолога Найдьон Тетяни Володимирівни
 
статеве виховання
статеве вихованнястатеве виховання
статеве виховання
 
Професійний стандарт вихователя ЗДО
Професійний стандарт вихователя ЗДОПрофесійний стандарт вихователя ЗДО
Професійний стандарт вихователя ЗДО
 
корекційно реабілітаційна робота в закладі
корекційно   реабілітаційна робота в закладікорекційно   реабілітаційна робота в закладі
корекційно реабілітаційна робота в закладі
 
Корекційні вправи
Корекційні вправиКорекційні вправи
Корекційні вправи
 
арт терапія
арт терапіяарт терапія
арт терапія
 
презентація психолог. особлив. неповнолітніх
презентація психолог. особлив. неповнолітніхпрезентація психолог. особлив. неповнолітніх
презентація психолог. особлив. неповнолітніх
 
читання
читаннячитання
читання
 
Дискалькулія і акалькулія
Дискалькулія і акалькулія Дискалькулія і акалькулія
Дискалькулія і акалькулія
 
Монтессорі-терапія в комплексній реабілітації дітей з особливими потребами
Монтессорі-терапія в комплексній реабілітації дітей з особливими потребамиМонтессорі-терапія в комплексній реабілітації дітей з особливими потребами
Монтессорі-терапія в комплексній реабілітації дітей з особливими потребами
 
Адаптація дітей до навчання у школі в діяльності психологічної служби (методи...
Адаптація дітей до навчання у школі в діяльності психологічної служби (методи...Адаптація дітей до навчання у школі в діяльності психологічної служби (методи...
Адаптація дітей до навчання у школі в діяльності психологічної служби (методи...
 

Similar to психологічна класифікація видів поведінки, яка відхиляється

девиация презентация
девиация презентациядевиация презентация
девиация презентацияskacka1
 
психол.підліт
психол.підлітпсихол.підліт
психол.підлітbednarska
 
агресивна дитина
агресивна дитинаагресивна дитина
агресивна дитинаpuchckov
 
презентація особистість
презентація особистістьпрезентація особистість
презентація особистістьИрина Доля
 
забаровська презентация агресиия
забаровська презентация  агресииязабаровська презентация  агресиия
забаровська презентация агресиияІрина Лісовецька
 
девіантна поведінка
девіантна поведінкадевіантна поведінка
девіантна поведінкаelena elena
 
психологичні аспекти перевиховування і психокорекціїD guide
психологичні аспекти перевиховування  і психокорекціїD guideпсихологичні аспекти перевиховування  і психокорекціїD guide
психологичні аспекти перевиховування і психокорекціїD guideЕкатерина Пузикова
 
девіантна поведінка
девіантна поведінкадевіантна поведінка
девіантна поведінкаlelipusik
 
стилі сімейного виховання,
стилі  сімейного  виховання,стилі  сімейного  виховання,
стилі сімейного виховання,larysaperesunko
 
Суїцидальна поведінка
Суїцидальна поведінкаСуїцидальна поведінка
Суїцидальна поведінкаPsyholog Kiev
 
Суїцидальна поведінка
Суїцидальна поведінкаСуїцидальна поведінка
Суїцидальна поведінкаPsyholog Kiev
 

Similar to психологічна класифікація видів поведінки, яка відхиляється (20)

девиация презентация
девиация презентациядевиация презентация
девиация презентация
 
психол.підліт
психол.підлітпсихол.підліт
психол.підліт
 
агресивна дитина
агресивна дитинаагресивна дитина
агресивна дитина
 
презентація особистість
презентація особистістьпрезентація особистість
презентація особистість
 
забаровська презентация агресиия
забаровська презентация  агресииязабаровська презентация  агресиия
забаровська презентация агресиия
 
Насильство
НасильствоНасильство
Насильство
 
девіантна поведінка
девіантна поведінкадевіантна поведінка
девіантна поведінка
 
Агресія
АгресіяАгресія
Агресія
 
психологичні аспекти перевиховування і психокорекціїD guide
психологичні аспекти перевиховування  і психокорекціїD guideпсихологичні аспекти перевиховування  і психокорекціїD guide
психологичні аспекти перевиховування і психокорекціїD guide
 
Ні -- насильству!
Ні -- насильству!Ні -- насильству!
Ні -- насильству!
 
девіантна поведінка
девіантна поведінкадевіантна поведінка
девіантна поведінка
 
Profilaktika nasillya
Profilaktika nasillyaProfilaktika nasillya
Profilaktika nasillya
 
Jorstokist
JorstokistJorstokist
Jorstokist
 
Девіантна поведінка
Девіантна поведінкаДевіантна поведінка
Девіантна поведінка
 
третиннікова л.а.
третиннікова л.а.третиннікова л.а.
третиннікова л.а.
 
стилі сімейного виховання,
стилі  сімейного  виховання,стилі  сімейного  виховання,
стилі сімейного виховання,
 
С.В.Олексенко. Засоби профілактики агресивної поведінки школярів
С.В.Олексенко. Засоби профілактики агресивної поведінки школярівС.В.Олексенко. Засоби профілактики агресивної поведінки школярів
С.В.Олексенко. Засоби профілактики агресивної поведінки школярів
 
Суїцидальна поведінка
Суїцидальна поведінкаСуїцидальна поведінка
Суїцидальна поведінка
 
Суїцидальна поведінка
Суїцидальна поведінкаСуїцидальна поведінка
Суїцидальна поведінка
 
учні групи ризику
учні групи ризикуучні групи ризику
учні групи ризику
 

More from mad psychologist

гештальтпсихологія
гештальтпсихологіягештальтпсихологія
гештальтпсихологіяmad psychologist
 
психологічна корекція сексуальних девіацій
психологічна корекція сексуальних девіаційпсихологічна корекція сексуальних девіацій
психологічна корекція сексуальних девіаційmad psychologist
 
соціальні фактори поведінкових девіацій
соціальні фактори поведінкових девіаційсоціальні фактори поведінкових девіацій
соціальні фактори поведінкових девіаційmad psychologist
 
порушення харчової поведінки
порушення харчової поведінкипорушення харчової поведінки
порушення харчової поведінкиmad psychologist
 
комунікативні девіації
комунікативні девіаціїкомунікативні девіації
комунікативні девіаціїmad psychologist
 
делінквентна поведінка
делінквентна поведінкаделінквентна поведінка
делінквентна поведінкаmad psychologist
 
історія психологія релігії
історія психологія релігіїісторія психологія релігії
історія психологія релігіїmad psychologist
 
роль мислення інтелекту уяви та інтуїції у вирішенні практичних завдань слідчого
роль мислення інтелекту уяви та інтуїції у вирішенні практичних завдань слідчогороль мислення інтелекту уяви та інтуїції у вирішенні практичних завдань слідчого
роль мислення інтелекту уяви та інтуїції у вирішенні практичних завдань слідчогоmad psychologist
 
характеристика діяльності практичних психологів в органах внутрішніх справ ук...
характеристика діяльності практичних психологів в органах внутрішніх справ ук...характеристика діяльності практичних психологів в органах внутрішніх справ ук...
характеристика діяльності практичних психологів в органах внутрішніх справ ук...mad psychologist
 
передумови виникнення екології як науки
передумови виникнення екології як наукипередумови виникнення екології як науки
передумови виникнення екології як наукиmad psychologist
 
вплив господарської діяльності на грунтовий покрив
вплив господарської діяльності на грунтовий покриввплив господарської діяльності на грунтовий покрив
вплив господарської діяльності на грунтовий покривmad psychologist
 
методи формування особистості. тема 3
методи формування особистості. тема 3методи формування особистості. тема 3
методи формування особистості. тема 3mad psychologist
 
засоби навчання. тема 8
засоби навчання. тема 8засоби навчання. тема 8
засоби навчання. тема 8mad psychologist
 
форми організац навчання.тема 8
форми організац навчання.тема 8форми організац навчання.тема 8
форми організац навчання.тема 8mad psychologist
 
підготовка вчителя до уроку.тема 8
підготовка вчителя до уроку.тема 8підготовка вчителя до уроку.тема 8
підготовка вчителя до уроку.тема 8mad psychologist
 
методи стимулювання навчвльної діяльності учнів.тема 8
методи стимулювання навчвльної діяльності учнів.тема 8методи стимулювання навчвльної діяльності учнів.тема 8
методи стимулювання навчвльної діяльності учнів.тема 8mad psychologist
 
методи навчання за джерелами знань.тема 8
методи навчання за джерелами знань.тема 8методи навчання за джерелами знань.тема 8
методи навчання за джерелами знань.тема 8mad psychologist
 
виникнення і розвиток дидактики тема 7
виникнення і розвиток дидактики тема 7виникнення і розвиток дидактики тема 7
виникнення і розвиток дидактики тема 7mad psychologist
 
дидактика (2) тема 7
дидактика (2) тема 7дидактика (2) тема 7
дидактика (2) тема 7mad psychologist
 

More from mad psychologist (20)

гештальтпсихологія
гештальтпсихологіягештальтпсихологія
гештальтпсихологія
 
психологічна корекція сексуальних девіацій
психологічна корекція сексуальних девіаційпсихологічна корекція сексуальних девіацій
психологічна корекція сексуальних девіацій
 
соціальні фактори поведінкових девіацій
соціальні фактори поведінкових девіаційсоціальні фактори поведінкових девіацій
соціальні фактори поведінкових девіацій
 
порушення харчової поведінки
порушення харчової поведінкипорушення харчової поведінки
порушення харчової поведінки
 
комунікативні девіації
комунікативні девіаціїкомунікативні девіації
комунікативні девіації
 
делінквентна поведінка
делінквентна поведінкаделінквентна поведінка
делінквентна поведінка
 
історія психологія релігії
історія психологія релігіїісторія психологія релігії
історія психологія релігії
 
роль мислення інтелекту уяви та інтуїції у вирішенні практичних завдань слідчого
роль мислення інтелекту уяви та інтуїції у вирішенні практичних завдань слідчогороль мислення інтелекту уяви та інтуїції у вирішенні практичних завдань слідчого
роль мислення інтелекту уяви та інтуїції у вирішенні практичних завдань слідчого
 
характеристика діяльності практичних психологів в органах внутрішніх справ ук...
характеристика діяльності практичних психологів в органах внутрішніх справ ук...характеристика діяльності практичних психологів в органах внутрішніх справ ук...
характеристика діяльності практичних психологів в органах внутрішніх справ ук...
 
аутплейсмент
аутплейсментаутплейсмент
аутплейсмент
 
передумови виникнення екології як науки
передумови виникнення екології як наукипередумови виникнення екології як науки
передумови виникнення екології як науки
 
вплив господарської діяльності на грунтовий покрив
вплив господарської діяльності на грунтовий покриввплив господарської діяльності на грунтовий покрив
вплив господарської діяльності на грунтовий покрив
 
методи формування особистості. тема 3
методи формування особистості. тема 3методи формування особистості. тема 3
методи формування особистості. тема 3
 
засоби навчання. тема 8
засоби навчання. тема 8засоби навчання. тема 8
засоби навчання. тема 8
 
форми організац навчання.тема 8
форми організац навчання.тема 8форми організац навчання.тема 8
форми організац навчання.тема 8
 
підготовка вчителя до уроку.тема 8
підготовка вчителя до уроку.тема 8підготовка вчителя до уроку.тема 8
підготовка вчителя до уроку.тема 8
 
методи стимулювання навчвльної діяльності учнів.тема 8
методи стимулювання навчвльної діяльності учнів.тема 8методи стимулювання навчвльної діяльності учнів.тема 8
методи стимулювання навчвльної діяльності учнів.тема 8
 
методи навчання за джерелами знань.тема 8
методи навчання за джерелами знань.тема 8методи навчання за джерелами знань.тема 8
методи навчання за джерелами знань.тема 8
 
виникнення і розвиток дидактики тема 7
виникнення і розвиток дидактики тема 7виникнення і розвиток дидактики тема 7
виникнення і розвиток дидактики тема 7
 
дидактика (2) тема 7
дидактика (2) тема 7дидактика (2) тема 7
дидактика (2) тема 7
 

Recently uploaded

О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 

Recently uploaded (8)

О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 

психологічна класифікація видів поведінки, яка відхиляється

  • 1.
  • 2. Психологічний підхід заснований на виділенні соціально-психологічних відмінностей окремих видів поведінки, яка відхиляється. Психологічні класифікації формуються на основі наступних критеріїв: o- вид порушуваної норми; o- психологічні цілі поведінки і її мотивація; o- результати даної поведінки і збиток ним заподіюваний; o- індивідуально-стильові характеристики поведінки.
  • 3. • Типологія деструктивної поведінки формується відповідно до її цілей. З одного боку це зовнішньодеструктивні цілі, спрямовані на порушення соціальних норм (правових, морально-етичних, культурних) і відповідно зовнішньодеструктивну поведінку. З іншого боку - внутрішньодеструктивні цілі, спрямовані на дезінтеграцію самої особистості, її регрес, і відповідно внутрішньодеструктивна поведінка.
  • 4. Зовнішньодеструктивна поведінка • розмежовується на адиктивну і антисоціальну. Адиктивна поведінка передбачає використання якихось речовин або специфічної активності з метою відходу від реальності і здобуття бажаних емоцій. Антисоціальна поведінка полягає в діях, порушуючих існуючі закони і права інших людей у формі протиправної, асоціальної, аморальної поведінки. Внутрішньодеструктивна поведінка • виділяють: суїцидну, конформістську, нарцистичну, фанатичну та аутичну поведінки. Суїцидна поведінка характеризується підвищеним ризиком самогубства. Конформістська - поведінка, яка позбавлена індивідуальності, орієнтована виключно на зовнішні авторитети. Нарцистична - управляється відчуттям власної грандіозності. Фанатична - виступає у формі сліпої прихильності до будь-якої ідеї, поглядів. Аутистична - проявляється у вигляді безпосередньої відгородженої від людей і довколишньої дійсності, зануреності в світ власних фантазій.
  • 5. Відповідно до перерахованих критеріїв виокремлюють три основні групи поведінки, яка відхиляється: антисоціальна (делінквентна) поведінка, асоціальна (аморальна) поведінка, аутодеструктивна (самознищувальна) поведінка. • Антисоціальна (делінквентна) поведінка - це поведінка, яка заперечує правовим нормам, загрозлива відносно соціального порядку і благополуччя оточуючих людей. Вона включає будь-які дії або бездіяльність, яка заборонена законодавством. У дорослих людей (понад 18 років) делінквентна поведінка виявляється переважно у формі правопорушень, які призводять до кримінальної або цивільної відповідальності і відповідного покарання. У підлітків (від 13 років) переважають наступні види делінквентної поведінки: хуліганство, крадіжки, пограбування, вандалізм, фізичне насильство, торгівля наркотиками. У дитячому віці (від 5 до 12 років) найбільш поширені такі форми, як насильство по відношенню до молодших дітей або однолітків, жорстоке поводження з тваринами, крадіжка, дрібне хуліганство, руйнування майна, підпали.
  • 6. Асоціальна поведінка o це поведінка, яка відхиляється від виконання морально-етичних норм, безпосередньо загрозлива благополуччю міжособистісних стосунків. Вона може проявлятися як агресивна поведінка, сексуальні девіації, (невпорядковані статеві зв'язки, проституція, спокушання, вуайеризм, ексгібіціонізм і ін.), залученість до азартних ігор на гроші, жебракування, утриманство. o У підлітковому віці найбільш поширені з дому, жебракування, шкільні прогули або відмова від навчання, брехня, агресивна поведінка, проміскуітет (невпорядковані статеві зв'язки), граффіті (настінні малюнки і написи непристойного характеру), субкультурні девіації (сленг, шрамування, татуїровки). o У дітей частіше проявляються втечі з дому, жебракування, шкільні прогули, агресивна поведінка, лихослів'я, брехня, крадіжка, здирство (жебрацтво). o Кордони асоціальної поведінки досить мінливі, оскільки вони більш за інші поведінкові девіації знаходяться під впливом культури і часу.
  • 7. Аутодеструктивна (самознищувальна поведінка) • це поведінка, яка відхиляється від медичних і психологічних норм, та загрожує цілісності і розвитку самої особи. Самознищувальна поведінка в сучасному світі проявляється в наступних основних формах: суїцидальна поведінка, харчова залежність, хімічна залежність (зловживання психоактивними речовинами), фанатична поведінка (наприклад, залученість в деструктивно-релігійний культ), віктимна поведінка (поведінка жертви), діяльність з вираженим ризиком для життя (екстремальні види спорту, істотне перевищення швидкості під час їзді на автомобілі і ін.). Специфікою аутодеструктивної поведінки (аналогічно попереднім формам) в підлітковому віці є її опосредованність груповими цінностями. Група, в яку входить підліток, може породжувати наступні форми аутодеструкції: наркозалежну поведінку, самотравмування, комп'ютерну залежність, харчові адикції, рідше - суїцидальну поведінку. У дитячому віці мають місце куріння та токсикоманія, але в цілому для даного вікового періоду аутодеструкція малохарактерна.