девіантна поведінка

2.  Девіантна поведінка
являє собою систему
вчинків особистості, що
відхиляються від
загальноприйнятої
норми (норми
права, культури,
моралі тощо)

3.  багаторазові, тривалі порушення норм,
прийнятих суспільством;
 різноманітні прояви соціальної
дезадаптації, які викликають осуд людей;
 не ототожнюється з психічними
захворюваннями чи патопсихологічними
станами, хоча може за певних умов
набувати патологічних форм (алкоголізм,
наркоманія тощо)

4. 1. Антисоціальна поведінка
2. Асоціальна поведінка
3. Аморальна поведінка
4. Аутодеструктивна поведінка
5. Адиктивна поведінка

5. Антисоціальна поведінка
Це поведінка, яка суперечить соціальним і правовим
нормам, загрожує соціальному порядку і благополуччю
оточуючих
Кримінальна (злочинна)
поведінка
Виявляється у вчинках, що
суперечать
нормам права і передбачають
кримінальну відповідальність
Делінквентна поведінка може
трансформуватись у злочинну
Делінквентна поведінка
Полягає у здійсненні
особистістю дрібних
правопорушень, за які її не
притягують до відповідальності
(бешкетування, хуліганство)

6.  Це форма
дезорганізації індивіда
в групі або у
суспільстві, де
виявляється
невідповідність
очікуванням, що
склалися в дійсності,
насамперед,
моральним вимогам.

7.  До асоціальної поведінки можна віднести
бродяжництво (втечі з дому), як наслідок
соціальної дезадаптації, що спричинює
прагнення уникнути соціального контролю,
втечу від вимог суспільства через
переживання неможливості їхнього
дотримання (з одного боку) і примирення з
цим фактом (з іншого боку).

8.  Імпунітивні втечі (26%)
спричиняються переслідуванням
однолітками, пригніченим станом
дитини, роллю “Попелюшки” у сім’ї.
Дані втечі зазвичай здійснюються
одним учнем і його поведінка
підпорядковується одній меті – забути,
відволіктися від складної ситуації.
Інші негативні вчинки дитина не
здійснює. Наприклад, гроші на їжу
вона заробляє своєю працею, а не
крадіжками. Вік імпунітивних втеч
дуже різний – від 7 до 15 років.

9.  Демонстративні втечі
спостерігаються у 20% випадків і є
наслідком реакції опозиції. Їх
відмінність – діти тікають недалеко
і у ті місця, де їх можуть знайти чи
побачити, вернути додому. Під час
втечі діти ведуть себе так, щоб
привернути увагу оточуючих.
Причина даних втеч – прагнення
виконання їхніх бажань батьками,
особливо тих, що допоможуть
підняти власний рейтинг серед
однокласників.

10.  Дромоманичні втечі
зустрічаються у
підлітковому віці рідко (9%).
Втечі здійснюються
внаслідок різкої і
безпричинної зміни
настрою, немотивованого
потягу до зміни соціального
оточення. Причину своєї
втечі діти пояснити не
можуть, власного вчинку
соромляться.

11.  Аморальна поведінка – сукупність
вчинків, що характеризуються
негативним ставленням індивіда до
етики і моралі, до загальнолюдських
цінностей,зокрема, до
дисциплінованості, почуття обов’язку,
поваги до оточуючих, ввічливості,
чемності, і передбачає громадський осуд

12.  Аутодеструктивна
(саморуйнівна)
поведінка являє собою
поведінку,що
відхиляється від
психологічної,
медичної норм,
загрожуючи цілісності
і розвитку особистості
 Види
аутодеструктивної
поведінки:
 - суїцидальна;
 - віктимна (поведінка
жертви)

13.  Віктимна поведінка (viktim – жертва)
сприяє скоєнню насильства проти неї,
свідомо чи підсвідомо нехтуючи
запобіжними заходами, обираючи
спосіб життя – конфліктність,
імпульсивність, демонстративність,
нерозбірливість у знайомствах,
привертаючи увагу агресивних осіб,
злочинців.

14.  Суїцидальна поведінка, тобто самогубство або його
спроба, спрямована на виведення особистості із кризової
ситуації, усвідомлення якої для неї є нестерпним і вона не
бачить іншого виходу, ніж власна смерть.
 Людина переживає безнадійність, безпомічність і мислить
за логікою: або негайне вирішення проблеми, або смерть.
Слід зауважити, що бажання смерті поєднується з
бажанням отримати допомогу з боку інших людей, тому
суїцидант часто подає відповідні сигнали про допомогу,
залишаючи повідомлення, листи, наводить лад у справах.

15.  Розрізняють такі види суїцидальної
поведінки:
 - істинний суїцид;
 - демонстративний суїцид;
 - афективний суїцид;
 - прихований суїцид.

16.  Істинний суїцид викликаний
бажанням померти через втрату
сенсу життя. Має місце
продуманий, поступово
спланований намір покінчити із
життям. Поведінка будується так,
щоб суїцидальним діям не
заважали. У залишених
записках звинувачують себе, щоб
позбавити близьких людей від
почуття провини.

17. Демонстративний суїцид -
засіб привернути до себе увагу,
викликати співчуття, позбутися
неприємностей, покарати людину, що
образила, проявляється у розігруванні
театральних сцен зі спробами
самогубства без будь - яких намірів
дійсно покінчити з життям. Слід
врахувати, що демонстративні дії
внаслідок необачності чи
неправильних прорахунків можуть
призвести до трагічних наслідків.

18. Афективний суїцид
 – самогубство чи
його спроба, які
здійснюються під
впливом афекту чи
внаслідок
напруженої ситуації.

19. Прихований суїцид
супроводжується високою
ймовірністю летального наслідку
через невиправдану
ризикованість, екстремальність у
поведінці, коли особистість
прагне собі завдати каліцтва,
щоб вийти із негативного стану.
Для цього використовуються
певні ризиковані і небезпечні для
життя дії, зокрема удушення,
ходіння в небезпечних місцях,
над прірвою, по поручнях моста
тощо.

20.  Це форма поведінки, яка проявляється у
прагненні втекти від дійсності внаслідок
свідомої зміни свого психічного стану.
Об’єктами залежності можуть бути
психоактивні речовини, їжа, ігри, релігія,
релігійні культи.

21.  Вживання
наркотиків і
алкоголю

22. - Порушення
харчової поведінки
(переїдання,
голодування,
відмова від їжі
тощо)

23.  Ігрова
залежність

24.  Релігійний
фанатизм – сліпе
наслідування ідеї
релігійного
культу
деструктивної
спрямованості

25.  безвідповідальне ставлення до навчання
 конфлікти з однолітками і дорослими
 пропуски уроків
 вживання наркотичних речовин
 крадіжки
 втечі з дому, бродяжництво,
 суїциди,
 здирництво
 бійки
 лихослів’я
 порушення етичних і моральних норм спілкування
тощо.

26.  Наслідками девіантної
поведінки є заподіяння
реальної шкоди самій
особистості
чи оточуючим

27.  Докладніше про причини, профілактику
та корекцію девіантної поведінки ви
можете ознайомитись за цим посиланням:
http://osvita.ua/school/lessons_summary
/psychology/24716/