Learning Models

1. By
Azhari Umar Siregar
8126 141 001

2. Sintaknya yakni:
1. Apersepsi
2. Pembentukan Konsep Awal
3. Konfirmasi Konsep Awal
4. Pemberian Informasi Baru
5. Perubahan Konsep
6. Evaluasi

3. APERSEPSI
Kegiatan yang bertujuan untuk
menekankan kebermaknaan, kebenaran
dan keberbuahan dari apa yang akan
dipelajari
Aktivitasnya berupa pertanyaan dan
penjelasan tentang materi yang akan
dipelajari disertai dengan beberapa contoh
yang sudah ada

4. PEMBENTUKAN KONSEP AWAL
Kegiatan yang bertujuan untuk
membentuk sebuah konsep dalam
pemikiran siswa tentang materi yang
dipelajari dengan pendekatan penemuan
sendiri oleh siswa.
Aktivitasnya bisa saja dengan membaca
dan membuat ringkasan dengan mencari
dari berbagai sumber bacaan

5. KONFIRMASI KONSEP AWAL
Kegiatan yang bertujuan untuk
memperjelas sebuah konsep yang sudah
ada dalam pemikiran siswa tentang materi
yang dipelajari sehingga dapat ditentukan
kebenarannya.
Aktivitasnya dengan memberikan
pertanyaan terstruktur dan siswa menjawab
pertanyaan itu dengan konsep yang
dimilikinya sendiri dengan singkat dan jelas

6. PEMBERIAN INFORMASI BARU
Kegiatan yang bertujuan untuk
menimbulkan pertentangan terhadap
konsep salah yang sudah ada dalam
pemikiran siswa sehingga terjadi
penurunan nilai dari konsepnya
Aktivitasnya dengan memberikan
penjelasan materi dan penemuan terbaru
terkait materi yang dipelajari.

7. PERUBAHAN KONSEP
Kegiatan yang bertujuan untuk
membentuk kembali konsep baru yang
benar, bermakna dan berbuah
Aktivitasnya dengan memberikan
penjelasan ataupun diskusi kelompok yang
dipimpin oleh guru sehingga arah diskusi
kepada konsep baru yang benar, bermakna
dan berbuah

8. EVALUASI
Kegiatan yang bertujuan untuk
mengetahui konsep yang dimiliki oleh
siswa sudah benar, bermakna dan berbuah
jika tidak maka harus diremedi
Aktivitasnya dengan menugaskan
pembuatan rangkuman atau portofolio
tentang materi yang dipelajari dengan
penjelasan sendiri dan test