Administrasi pendidikan merupakan proses penyelenggaraan pendidikan di sekolah agar tujuan pendidikan tercapai secara efektif dan efisien, meliputi perencanaan, pengorganisasian, pengkoordinasian, komunikasi, supervisi, kepegawaian, pembiayaan, dan penilaian. Profesionalisasi diperlukan untuk mengembangkan kualitas administrasi pendidikan dalam aspek budaya, perubahan, kurikulum, dan sumber daya manusia.

1. PROFESI PENDIDIKAN
“ PROFESIONALISASI
ADMINISTRASI PENDIDIKAN”
Kelompok 2 :
oEvanto 8135118138
oPricilia
Soraya 8135116579
oRimardhanty
8135116582

2. Profesionalisasi
 Profesionalisasi adalah suatu proses
menuju kepada perwujudan dan
peningkatan profesi dalam mencapai
suatu kriteria yang sesuai dengan yang
telah ditetapakan.
 Profesionalisasi adalah proses atau
perjalanan waktu yang membuat
seseorang atau kelompok orang menjadi
profesional

3. Administrasi Pendidikan
 Secara etimologi kata administrasi berasal
dari bahasa latin yaitu “ad” yang berarti
kepada dan “ministro yang berarti
melayani.
 Secara garis besar kata administrasi dapat
diartikan pengabdian atau pelayanan
terhadap suatu objek tertentu.
 Secara istilah administrasi adalah upaya
pencapaian tujuan secara efektif dan
efisien dengan memanfaatkan orang-
orang dalam suatu pola kerjasama.

4. ADMINISTRASI PENDIDIKAN
(LANJ.)
 Menurut Abdurrahman An-nahlawi (1998)
pendidikan adalah proses yang
mempunyai tujuan, sasaran dan objek.
 Pendidikan adalah suatu proses rangkaian
kegiatan yang menuju pada suatu hasil
tertentu
 Jadi, administrasi pendidikan adalah suatu
ilmu tentang penyelenggaraan pendidikan
di sekolah agar tercapai tujuan pendidikan
di sekolah tersebut.

5. DASAR-DASAR
AP
Dalam lingkup administrasi pendidikan terdapat
banyak sekali dasar-dasar, antara lain :
•Prinsip efisiensi
•Prinsip Pengelolaan
•Prinsip pengutamaan tugas
pengelolaan
•Prinsip kepemimpinan yang
efektif
•Prinsip kerjasama

6. AZAS AP
 Administrasi pendidikan adalah
Azas sub sistem dari sistem
Idiil pendidikan secara luas, maka
landasan idiil yang harus
digunakan di dalamnya harus
berlandaskan pancasila dan UUD
1945.
 Yang menjadi landasan
operasional administrasi
pendidikan adalah prinsip-prinsip
. Ada 5 prinsip azaz operasional

7. Prinsip fleksibilitas
Prinsip efisien dan
efektivitas
Prinsip berorientasi
dan tujuan
Prinsip kontinuitas
Prinsip pendidikan
seumur hidup

8. RUANG LINGKUP
AP
Dr. Hadai Nawawi menyatakan, bahwa secara
umum ruang lingkup administrasi pendidikan
adalah sebagai berikut :
1. Manajemen administratif
kegiatan-kegiatan yang bertujuan mengarahkan
agar semua orang dalam organisasi atau
kelompok kerjasama mengerjakan hal-hal yang
tepat sesuai dengan tujuan yang hendak dicapai.
2. Manajemen operatif
kegiatan-kegiatan yang bertujuan mengarahkan
dan membina agar dalam mengerjakan
pekerjaan yang menjadi bahan tugas masing-
masing setiap orang melaksanakan dengan tepat
dan benar.

9. Perencanaan
Pengorganisasian
Pengkoordinasian
Fungsi komunikasi
AP Supervisi
Kepegawaian
Pembiayaan
Penilaian

10. MENGEMBANGKAN PROFESIONALITAS
MANAJEMEN PENDIDIKAN
Lunenburg dan Ornstein mengemukkan
mengembangkan profesionalitas dalam
manjemen pendidikan meliputi :
 Culture (budaya)
 Change (perubahan)
 Curriculum (kurikulum)
 Human Resources administration
(administrasi sumber daya manusia)

11. Kesimpulan
Administrasi pendidikan bukan hanya
sekedar “tata usaha” melainkan keseluruhan
proses kegiatan bersama yang meliputi
perencanaan, pengoordinasian dan
pengawasan dengan menggunakan atau
memanfaatkan fasilitas yang tersedia, baik
personel, material, maupun sepiritual untuk
mencapai tujuan pendidikan secara efektif
dan efisien. Dalam proses administrasi
pendidikan memerlukan profesionalisasi
dalam tubuh organisasi, diharapkan dengan
begitu tujuan organisasi dari awal bisa
tercapai dengan baik.

12. PERTANYAAN
 Siwi (kel 8) ruang lingkup AP dalam segi keuangan-
kasus seorang anak di persulit ketika bayaran spp
 (1) : dalam evaluasi diharapkan sistem pelayanan yg
baik. Kenapa masih saja ada pelayanan yg buruk?
 Fadly (3) BAGAIMANA transparansi pendidikan
sekolah?
 Ichfan(12) faktor loyalitas pelayananswasta dan negeri
 Arin (1) peran guru bisa membagi administrasi,
sekolah2 berada di wilayah sering melakukan kegiatan
adminitrasi. Tumpang-tindih dlam kegiatan mengajar
dan admnistrasi.
 April (7) bagaimana perkembangan profesionalisasi
administrasi sekolah dr tahun ke tahun, msh saja ada
kendala. Bagaimana mengatasi masalahnya?