tugas media pembelajaran

1. NAMA KELOMPOK:
VISA MEITIARA (1403066018)
RAVENA YASNEL (1403066025)
HABIB MAULANA (1403066034)
ANNA FAIZAH (1403066035)
GAMBAR BERGERAK ATAU
ANIMASI

2. PENGERTIAN
Kata animasi berasal dari kata animation yang berasal dari
kata dasar “to anime“ di dalam kamus Indonesia inggris
berarti menghidupkan.
Animasi adalah suatu rangkaian gambar diam yang
berurutan dengan jumlah yang banyak bila diproyeksikan
akan terlihat seolah-olah hidup (bergerak).

3. PENGERTIAN
 Menurut Artawan (2010), ada tiga jenis format animasi yaitu
animasi tanpa sistem control misalnya untuk pause,
memperlambat kecepatan pergantian frame, zoom in, zoom out
dan lain sebagainya, animasi dengan sistem kontrol dan animasi
manipulasi langsung, dimana guru dapat berinteraksi langsung
dengan kontrol navigasi.
 Media animasi termasuk jenis media visual audio, karena
terdapat gerakan gambar dan suara. Menurut Sudrajat (2010),
pembelajaran audio visual didefinisikan sebagai produksi dan
pemanfaatan bahan yang berkaitan dengan pembelajaran melalui
penglihatan dan pendengaran yang secara eksklusif tidak selalu
harus bergantung kepada pemahaman kata-kata dan symbol-
simbol sejenis.
Menurut Furoidah (2009), media animasi pembelajaran
merupakan media yang berisi kumpulan gambar yang diolah
sedemikian rupa sehingga menghasilkan gerakan dan dilengkapi
dengan audio sehingga berkesan hidup serta menyimpan pesan-
pesan pembelajaran. Media animasi pembelajaran dapat

4. MACAM-MACAM ANIMASI
 Animasi 2 dimensi: animasi ini disebut
dengan film kartun.
 Animasi 3 dimensi: pengembangan dari
animasi dari 2 dimensi, karartek yang
diperlihatkan semakin hidup dan nyata
mendekati wujud aslinya.
 Animasi tanah liat: menggunakan plastisin

5. PERBEDAAN ANIMASI 2 DIMENSI DAN TIGA
DIMENSI
 Perbedaan animasi 2 dimensi dan 3 dimensi
Dapat dilihat dari sudut pandangnya, animasi
2 dimensi menggunakan koordinat x dan y,
sedangkan animasi 3 dimensi menggunakan
koordinat x,y dan z yang memungkinkan kita
dapat melihat sudut objek yang lebih nyata

6. APLIKASI YANG DAPAT DIGUNAKAN UNTUK
MEMBUAT ANIMASI
 untuk membuat animasi 2 dimensi:
macromedia flash, adobe flash, macromedia
director, corel rave, adobe imageready dll
 Untuk membuat animasi 3 dimensi: 3D
studio max, maya, poser, auto chad, dll

7. FUNGSI MEDIA ANIMASI DALAM MATA
PELAJARAN
Media animasi digunakan dalam media
pembelajaran mempunyai beberapa manfaat
yaitu:
1. Untuk menarik perhaian siswa dapat
memperkuat motivasi. Animasi jenis ini
biasanya berupa tulisan atau gambar yang
bergerak-gerak, animasi yang lucu, aneh yang
sekiranya akan menarik perhatian siswa.
2. Sebagai sarana untuk pemahaman kepada
murid atas materi yang akan di berikan.

8. KELEBIHAN MEDIA ANIMASI
1. Media animasi mampu menyampaikan sesuatu konsep yang kompleks secara
visual dan dinamik. Ini dapat membuat hubungan atau kaitan mengena suatu
konsep atau proses yang kompleks secara visual dan dinamik. Ini dapat membuat
hubungan atau kaitan mengenai suatu konsep atau proses yang kompleks lebih
mudah untuk di petakan ke dalam pikiran pelajar dan seterusnya membantu
dalam proses pemahaman.
2. Animasi digital mampu menarik perhatian pelajar dengan mudah. Animasi
mampu menyampaikan suatu pesan dengan lebih baik di banding penggunaan
media yang lain. Pelajar juga memberikan ingatan yang lebih lama kepada media
yang bersifat dinamk di banding media yang bersifat statik.
3. Animasi digital juga mampu di gunakan untuk membantu menyediakan
pembelajaran secara maya. Ini utamanya untuk keadaan dimana perkiraan
sebenarnya sukar atau tidak dapat disediakan, membahayakan atau mungkin
melibatkan biaya yang tinggi.
4. Animasi mampu menawarkan satu media pembelajaran yang lebih
menyenangkan. Animasi mampu menarik perhatian,meningkatkan motivasi serta
merangsang pemikiran pelajar yang lebih berkesan. Semuanya akan membantu
dalam proses mengurangkan beban kognitif pelajar dalam menerima sesuatu
materi pelajaran atau pesan yang ingin di sampaikan oleh para pendidik.
5. Persembahan secara visual dan dinamik yang di sediakan oleh teknologi animasi
mampu memudahkan dalam proses penerapan konsep atau pun demonstrasi.

9. KELEMAHAN MEDIA ANIMASI
1. Membutuhkan peralatan yang khusus. Materi dan bahan untuk
animasi sulit untuk di rubah jika sewaktu-waktu dapat kekeliruan
atau informasi yang ada di dalamnya, sulit untuk di tambahkan
untuk menarik perhatian siswa jika di gunakan secara tepat, tetapi
sebaliknya animasi juga dapat mengalihkan perhatian dari
subtansi materi yang di sampaikan ke hiasan animatif yang justru
tidak penting.
2. Memerlukan kreatifitas dan ketrampilan yang cukup memadai
untuk mendesain animasi yang dapat secara efektif digunakan
sebagai media pembelajaran
3.Guru sebagai komunikator dan fasilitator harus memiliki
kemampuan memahami siswanya, bukan memanjakannya
dengan berbagai animasi pembelajaran yang cukup jelas tanpa
adanya usaha belajar dari mereka atau penyajian informasi yang
terlalu banyak dalam satu frame cenderung akan sulit dicerna
siswa.

10. MACROMEDIA FLASH
 Macromedia flash adalah program yang
sedang popular sekarang ini untuk membuat
dan memanipulasi grafik dan animasi.
Sofware ini adalah salah satu program yang
sangat umum digunakan untuk membuat
halaman web animasi, video player dan
aplikasi audio streaming. File flash
berektensi .swf atau shock wave flash

11. KELEBIHAN MACROMEDIA FLASH
 Ukuran file yang kecil dengan kualitas yang
baik
 Kebutuhan hadrware yang tidak tinggi
 Dapat membuat web site, animasi web,
animasi kartun, banner diweb, permainan.
 Dapat ditampilkan diberbagai media

12. KEKURANGAN MACROMEDIA FLASH
 Komputer yang ingin memainkan
macromedia flash harus memiliki flash player
 Grafiknya kurang lengkap
 Bahasa pemrograman susah
 Belum ada template didalamnya
 Loginnya lambat
 Membutuhkan banyak referensi tutorial

13. PERTANYAAN DAN JAWABAN
 Amir Syaifudin
Pertanyaan : Jelaskan kembali pengertian animasi
menurut artawan? Dan aplikasi animasi cocok
diterapkan pada tingkatan apa?
Jawaban : Ada tiga jenis format animasi yaitu animasi
tanpa sistem kontrol, animasi dengan sistem kontrol
dan animasi manipulasi langsung. Diterapkan pada
anak kelas 6 SD hingga taraf perkuliahan. Contoh
penggunaan animasi 2D dan 3D dalam perkuliahan
sudah dilaksanakan pada mata kuliah Metodologi
Pembelajaran (Bpk. Andi Fadlan) dan Elektronika
Dasar I (Mas Najib)

14. KRITIK DAN SARAN
 Fauziah Utrujjah
Kritik : Materi yang ada didalam power point
terlalu padat, sehingga sulit dipahami oleh
audien.
Saran : Sebaiknya yang ada dalam power
point hanya inti materi.