SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Nama : Marhamah
Nim : 180101040632
Mata Kuliah : Geometri Analitik Ruang
Dosen : Aziz Muslim, M.Pd
PARABOLOIDA
Paraboloida adalah suatu permukaan yang mempunyai irisan
dengan bidang yang sejajar koordinat tertentu berupa parabola
Paraboloida terbagi menjadi 2, yaitu:
1. Paraboloida Eliptik
2. Paraboloida Hiperbolik
PARABOLOIDA ELIPTIK
Paraboloida eliptik adalah
suatu permukaan yang
dapat diletakkan
sedemikian rupa sehingga
irisannya yang sejajar
idang koordinat lainnya
berbentuk parabola
Elips yang terletak pada bidang XOY digerak
kan dengan aturan:
1. Bidangnya selalu sejajar dengan bidang
XOY
2. Titik pusatnya tetap pada sumbu z
3. Dua dari puncaknya selalu terletak pada
parabola yang terletak pada bidang X
OZ
4. Elips tetap sebangun dengan elips yang
digerakkan.
PARABOLOIDA ELIPTIK
Misalkan ellips pada bidang XOY yang diberikan, yaitu:
Z =0
π‘₯2
π‘Ž2+
𝑦2
𝑏2=1
Digerakkan pada bidang z= πœ†
(π‘₯0. 0, πœ†)
y =0
π‘₯2
= 2𝑝𝑧
π‘₯ π‘œ
𝑦0
=
π‘Ž
𝑏
π‘₯ π‘œ
2
𝑦0
2 =
π‘Ž2
𝑏2
𝑦0
2=
𝑏2
π‘Ž2 Γ— π‘₯ π‘œ
2
𝑦0
2
=
𝑏2
π‘Ž2 Γ— 2𝑝𝑧
PARABOLOIDA ELIPTIK
π‘₯2
2𝑝𝑧
+
𝑦2
𝑏2
π‘Ž22π‘πœ†
= 1 (dikalikan 2pπœ†)
π‘₯2
1
+
𝑦2
𝑏2
π‘Ž2
= 2π‘πœ† (dikalikan
1
π‘Ž2)
π‘₯2
π‘Ž2 +
𝑦2
𝑏2 =
2𝑝
π‘Ž2 Ξ»
Maka persamaan umunya
π‘₯2
π‘Ž2 +
𝑦2
𝑏2 =
2𝑝
π‘Ž2 z
Contoh soal
Diberikan ellips dengan persamaan z=0,
π‘₯2
25
+
𝑦2
16
=1 dan parabola dengan persamaan x=0, 𝑦2 =
16𝑧
Tentukan luasan yang terjadi bila ellips tersebut digerakkan dengan aturan:
1. Bidangnya selalu sejajar dengan bidang XOY
2. Titik pusatnya tetap pada sumbu z
3. Dua dari puncaknya selalu terletak pada parabola yang terletak pada bidang YOZ.
4. ellips tetap sebangun dengan ellips yang digerakkan
Penyelesaian:
z=0
π‘₯2
25
+
𝑦2
16
=1
π‘₯ π‘œ
𝑦0
=
π‘Ž
𝑏
π‘₯ π‘œ
𝑦0
=
5
4
atau
π‘₯ π‘œ
2
𝑦0
2 =
25
16
π‘₯0
2
=
25
16
Γ— π‘¦π‘œ
2
π‘₯0
2
=
25
16
Γ— 16πœ†
Persamaan ellips yang terletak pada bidang z=πœ† adalah
π‘₯2
π‘Ž2 +
𝑦2
𝑏2 = 1
π‘₯2
25
16
Γ—16πœ†
+
𝑦2
𝑦0
2 = 1
π‘₯2
25
16
Γ—16πœ†
+
𝑦2
16πœ†
= 1
π‘₯2+16 +(25+𝑦2)
25 Γ—16πœ†
= 1
π‘₯2
+ 16 + (25 + 𝑦2
)= 25 Γ— 16πœ†
π‘₯2 + 16 + (25 + 𝑦2)= 25 Γ— 16πœ† Γ—
1
25Γ—16
π‘₯2
25
+
𝑦2
16
= Ξ»
π‘₯2
25
+
𝑦2
16
= z
Sehingga persamaan paraboloida eliptik dengan sumbu z sebagai sumbunya adalah
π‘₯2
25
+
𝑦2
16
= z
PARABOLOIDA HIPERBOLIK
Paraboloida hiperbolik adalah
suatu permukaan yang dapat
diletakan sedemikian rupa
sehingga irisannya dengan
bidang yang sejajar dengan
salah satu bidang koordinat
berbentuk hiperbola dan irisan
dengan bidang koordinat
berbentuk parabola.
Keterangnan:
1. Irisan bidang yang sejajar bidang koordinat X
OY berbentuk hiperbola.
2. Irisan dengan bidang koordiant XOZ dan YOZ be
rbentuk parabola.
Misalkan hiperbola
Digerakkan pada bidang XOY
maka persamaannya:
π‘₯2
π‘Ž2 βˆ’
𝑦2
𝑏2 = 1
Z= 0
Dan garis arahnya berupa
parabola pada bidang YOZ
dengan persamaan:
𝑦2
= 2𝑝𝑧
X=0
PARABOLOIDA HIPERBOLIK
Aturan menggerakkan hiperbola adalah sebagai berikut:
a. Bidangnya sejajar dengan bidang XOY
b. Titik pusatnya selalu terletak pada sumbu z
c. Hiperbolanya selalu sebangun dengan hiperbola semula
d. Titik puncaknya selalu terletak pada garis arah.
Luasan yang terjadi dapat ditentukan :
Hiperbola pada bidang xoy yang diberikan:
π‘₯2
π‘Ž2 βˆ’
𝑦2
𝑏2 = 1
Z= 0
Digerakkan pada bidang z= πœ†
((π‘₯0. 0, πœ†)
Sehingga terletak pada parabola :
y = 0
π‘₯0
2 = 2π‘πœ†
PARABOLOIDA HIPERBOLIK
π‘₯ π‘œ
𝑦0
=
π‘Ž
𝑏
π‘₯ π‘œ
2
𝑦0
2 =
π‘Ž2
𝑏2
𝑦0
2=
𝑏2
π‘Ž2 Γ— π‘₯ π‘œ
2
𝑦0
2
=
𝑏2
π‘Ž2 Γ— 2π‘πœ†
Jadi persamaan elipsnya yang terletak pada bidang z = a tersebut adalah
PARABOLOIDA HIPERBOLIK
Dengan mengeliminasi a pada persamaan tersebut diperoleh persamaan:
π‘₯2
π‘Ž2 βˆ’
𝑦2
𝑏2 =
2𝑝
π‘Ž2 z
Contoh soal:
Diberikan hiperbolaa dengan persamaan:
π‘₯2
9
βˆ’
𝑦2
16
= 1
Dan parabola dengan persamaan :
𝑦2= 8z
X =0
Digerakkan dengan aturan :
1. Bidangnya selalu sejajar dengan bidang XOY
2. Titik pusatnya tetap pada sumbu z
3. Dua dari puncaknya selalu terletak pada parabola pada bidang YOZ
4. Hiperbola tetap sebangun dengan hiperbola yang digerakkan
Penyelesaian
Misalkan hiperbola digerakkan pada bidang Z = πœ† dan terletak pada garis arah sehingga
𝑦0
2= 8z
Karena aturan 1,2, dan 4 maka terpenuhi :
π‘₯ π‘œ
𝑦0
=
3
4
atau
π‘₯ π‘œ
2
𝑦0
2 =
9
16
π‘₯0
2
=
9
16
Γ— π‘¦π‘œ
2
π‘₯0
2
=
9
16
Γ— 8πœ†
jadi persamaan hiperbola yang terletak pada bidang Z = πœ† tersebut adalah:
π‘₯2
π‘Ž2 βˆ’
𝑦2
𝑏2 = 1
π‘₯2
9
16
×𝑦0
2
βˆ’
𝑦2
𝑦0
2 = 1
π‘₯2
9
16
Γ—8πœ†
βˆ’
𝑦2
8πœ†
=1
Penyelesaian
π‘₯2Γ—16
π‘Ž22π‘πœ†
βˆ’
𝑦2
8πœ†
= 1
π‘₯2Γ—16βˆ’9×𝑦2
9Γ—8πœ†
= 1
π‘₯2
Γ— 16 βˆ’ 9 Γ— 𝑦2
= 9 Γ— 8πœ†
π‘₯2 𝑏2 βˆ’ π‘Ž2 𝑦2 = π‘Ž22π‘πœ† Γ—
1
92Γ—162
π‘₯2
9
βˆ’
𝑦2
16
=
8πœ†
16
π‘₯2
9
βˆ’
𝑦2
16
=
1
2
𝑧
Sehingga persamaan paraboloida hiperbolik dengan sumbu z sebagai sumbunya adalah:
π‘₯2
9
βˆ’
𝑦2
16
=
1
2
𝑧
Thanks

More Related Content

What's hot

Makalah geseran (translasi)
Makalah geseran (translasi)Makalah geseran (translasi)
Makalah geseran (translasi)Nia Matus
Β 
Persamaan Bola
Persamaan BolaPersamaan Bola
Persamaan Bolahafizah5
Β 
Sub grup normal dan grup fakto
Sub grup normal dan grup faktoSub grup normal dan grup fakto
Sub grup normal dan grup faktoYadi Pura
Β 
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.2
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.2Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.2
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.2Arvina Frida Karela
Β 
Fungsi Vektor ( Kalkulus 2 )
Fungsi Vektor ( Kalkulus 2 )Fungsi Vektor ( Kalkulus 2 )
Fungsi Vektor ( Kalkulus 2 )Kelinci Coklat
Β 
Makalah setengah putaran
Makalah setengah putaranMakalah setengah putaran
Makalah setengah putaranNia Matus
Β 
Relasi Rekurensi
Relasi RekurensiRelasi Rekurensi
Relasi RekurensiHeni Widayani
Β 
BAB 2 Pencerminan (Refleksi)
BAB 2 Pencerminan (Refleksi)BAB 2 Pencerminan (Refleksi)
BAB 2 Pencerminan (Refleksi)Nia Matus
Β 
Analisis bab1 bab2
Analisis bab1 bab2Analisis bab1 bab2
Analisis bab1 bab2Charro NieZz
Β 
PEMETAAN STRUKTUR ALJABAR
PEMETAAN STRUKTUR ALJABARPEMETAAN STRUKTUR ALJABAR
PEMETAAN STRUKTUR ALJABARNailul Hasibuan
Β 
Transformasi linier (analisa kompleks)
Transformasi linier (analisa kompleks) Transformasi linier (analisa kompleks)
Transformasi linier (analisa kompleks) syandika Rafina
Β 
geometri analitik
geometri analitikgeometri analitik
geometri analitikputriyani13
Β 
Soal dan pembahasan hiperbola
Soal dan pembahasan hiperbolaSoal dan pembahasan hiperbola
Soal dan pembahasan hiperbolaNida Shafiyanti
Β 
Analisis Vektor ( Bidang )
Analisis Vektor ( Bidang )Analisis Vektor ( Bidang )
Analisis Vektor ( Bidang )Phe Phe
Β 

What's hot (20)

Makalah geseran (translasi)
Makalah geseran (translasi)Makalah geseran (translasi)
Makalah geseran (translasi)
Β 
Geometri analitik ruang
Geometri analitik ruangGeometri analitik ruang
Geometri analitik ruang
Β 
PARABOLOIDA
PARABOLOIDAPARABOLOIDA
PARABOLOIDA
Β 
Analisis real-lengkap-a1c
Analisis real-lengkap-a1cAnalisis real-lengkap-a1c
Analisis real-lengkap-a1c
Β 
Persamaan Bola
Persamaan BolaPersamaan Bola
Persamaan Bola
Β 
Sub grup normal dan grup fakto
Sub grup normal dan grup faktoSub grup normal dan grup fakto
Sub grup normal dan grup fakto
Β 
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.2
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.2Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.2
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.2
Β 
Bilangan kompleks
Bilangan kompleksBilangan kompleks
Bilangan kompleks
Β 
Koset Suatu Grup
Koset Suatu GrupKoset Suatu Grup
Koset Suatu Grup
Β 
Fungsi Vektor ( Kalkulus 2 )
Fungsi Vektor ( Kalkulus 2 )Fungsi Vektor ( Kalkulus 2 )
Fungsi Vektor ( Kalkulus 2 )
Β 
Makalah setengah putaran
Makalah setengah putaranMakalah setengah putaran
Makalah setengah putaran
Β 
Relasi Rekurensi
Relasi RekurensiRelasi Rekurensi
Relasi Rekurensi
Β 
BAB 2 Pencerminan (Refleksi)
BAB 2 Pencerminan (Refleksi)BAB 2 Pencerminan (Refleksi)
BAB 2 Pencerminan (Refleksi)
Β 
Analisis bab1 bab2
Analisis bab1 bab2Analisis bab1 bab2
Analisis bab1 bab2
Β 
Integral Garis
Integral GarisIntegral Garis
Integral Garis
Β 
PEMETAAN STRUKTUR ALJABAR
PEMETAAN STRUKTUR ALJABARPEMETAAN STRUKTUR ALJABAR
PEMETAAN STRUKTUR ALJABAR
Β 
Transformasi linier (analisa kompleks)
Transformasi linier (analisa kompleks) Transformasi linier (analisa kompleks)
Transformasi linier (analisa kompleks)
Β 
geometri analitik
geometri analitikgeometri analitik
geometri analitik
Β 
Soal dan pembahasan hiperbola
Soal dan pembahasan hiperbolaSoal dan pembahasan hiperbola
Soal dan pembahasan hiperbola
Β 
Analisis Vektor ( Bidang )
Analisis Vektor ( Bidang )Analisis Vektor ( Bidang )
Analisis Vektor ( Bidang )
Β 

Similar to Paraboloida eliptik dan paraboloida hiperbolik

Persamaan Paraboloida Hiperbolik Berpusat di O (0,0,0)
Persamaan Paraboloida Hiperbolik Berpusat di O (0,0,0)Persamaan Paraboloida Hiperbolik Berpusat di O (0,0,0)
Persamaan Paraboloida Hiperbolik Berpusat di O (0,0,0)Mahmudah6
Β 
Permukaan Berderajat Dua (GAR)-Rizka Nurhalida
Permukaan Berderajat Dua (GAR)-Rizka NurhalidaPermukaan Berderajat Dua (GAR)-Rizka Nurhalida
Permukaan Berderajat Dua (GAR)-Rizka Nurhalidarizkakalida1234
Β 
Para Bola Terbuka Kebawah
Para Bola Terbuka KebawahPara Bola Terbuka Kebawah
Para Bola Terbuka KebawahM Rizqi Amaluddin
Β 

Similar to Paraboloida eliptik dan paraboloida hiperbolik (6)

Persamaan Paraboloida Hiperbolik Berpusat di O (0,0,0)
Persamaan Paraboloida Hiperbolik Berpusat di O (0,0,0)Persamaan Paraboloida Hiperbolik Berpusat di O (0,0,0)
Persamaan Paraboloida Hiperbolik Berpusat di O (0,0,0)
Β 
Permukaan Berderajat Dua (GAR)-Rizka Nurhalida
Permukaan Berderajat Dua (GAR)-Rizka NurhalidaPermukaan Berderajat Dua (GAR)-Rizka Nurhalida
Permukaan Berderajat Dua (GAR)-Rizka Nurhalida
Β 
Pertemuan 05 persamaan non linear
Pertemuan 05 persamaan non linearPertemuan 05 persamaan non linear
Pertemuan 05 persamaan non linear
Β 
Para Bola Terbuka Kebawah
Para Bola Terbuka KebawahPara Bola Terbuka Kebawah
Para Bola Terbuka Kebawah
Β 
Fungsi non linier
Fungsi non linierFungsi non linier
Fungsi non linier
Β 
Parabola
ParabolaParabola
Parabola
Β 

Recently uploaded

Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
Β 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anakbekamalayniasinta
Β 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
Β 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
Β 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
Β 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
Β 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
Β 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
Β 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
Β 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
Β 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
Β 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
Β 
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfdemontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfIndri117648
Β 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
Β 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
Β 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
Β 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
Β 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
Β 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxc9fhbm7gzj
Β 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
Β 

Recently uploaded (20)

Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Β 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Β 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
Β 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Β 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
Β 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Β 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
Β 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
Β 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
Β 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
Β 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Β 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
Β 
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfdemontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
Β 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Β 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
Β 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
Β 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Β 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Β 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Β 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
Β 

Paraboloida eliptik dan paraboloida hiperbolik

  • 1. Nama : Marhamah Nim : 180101040632 Mata Kuliah : Geometri Analitik Ruang Dosen : Aziz Muslim, M.Pd
  • 2. PARABOLOIDA Paraboloida adalah suatu permukaan yang mempunyai irisan dengan bidang yang sejajar koordinat tertentu berupa parabola Paraboloida terbagi menjadi 2, yaitu: 1. Paraboloida Eliptik 2. Paraboloida Hiperbolik
  • 3. PARABOLOIDA ELIPTIK Paraboloida eliptik adalah suatu permukaan yang dapat diletakkan sedemikian rupa sehingga irisannya yang sejajar idang koordinat lainnya berbentuk parabola Elips yang terletak pada bidang XOY digerak kan dengan aturan: 1. Bidangnya selalu sejajar dengan bidang XOY 2. Titik pusatnya tetap pada sumbu z 3. Dua dari puncaknya selalu terletak pada parabola yang terletak pada bidang X OZ 4. Elips tetap sebangun dengan elips yang digerakkan.
  • 4. PARABOLOIDA ELIPTIK Misalkan ellips pada bidang XOY yang diberikan, yaitu: Z =0 π‘₯2 π‘Ž2+ 𝑦2 𝑏2=1 Digerakkan pada bidang z= πœ† (π‘₯0. 0, πœ†) y =0 π‘₯2 = 2𝑝𝑧 π‘₯ π‘œ 𝑦0 = π‘Ž 𝑏 π‘₯ π‘œ 2 𝑦0 2 = π‘Ž2 𝑏2 𝑦0 2= 𝑏2 π‘Ž2 Γ— π‘₯ π‘œ 2 𝑦0 2 = 𝑏2 π‘Ž2 Γ— 2𝑝𝑧
  • 5. PARABOLOIDA ELIPTIK π‘₯2 2𝑝𝑧 + 𝑦2 𝑏2 π‘Ž22π‘πœ† = 1 (dikalikan 2pπœ†) π‘₯2 1 + 𝑦2 𝑏2 π‘Ž2 = 2π‘πœ† (dikalikan 1 π‘Ž2) π‘₯2 π‘Ž2 + 𝑦2 𝑏2 = 2𝑝 π‘Ž2 Ξ» Maka persamaan umunya π‘₯2 π‘Ž2 + 𝑦2 𝑏2 = 2𝑝 π‘Ž2 z
  • 6. Contoh soal Diberikan ellips dengan persamaan z=0, π‘₯2 25 + 𝑦2 16 =1 dan parabola dengan persamaan x=0, 𝑦2 = 16𝑧 Tentukan luasan yang terjadi bila ellips tersebut digerakkan dengan aturan: 1. Bidangnya selalu sejajar dengan bidang XOY 2. Titik pusatnya tetap pada sumbu z 3. Dua dari puncaknya selalu terletak pada parabola yang terletak pada bidang YOZ. 4. ellips tetap sebangun dengan ellips yang digerakkan Penyelesaian: z=0 π‘₯2 25 + 𝑦2 16 =1 π‘₯ π‘œ 𝑦0 = π‘Ž 𝑏 π‘₯ π‘œ 𝑦0 = 5 4 atau π‘₯ π‘œ 2 𝑦0 2 = 25 16
  • 7. π‘₯0 2 = 25 16 Γ— π‘¦π‘œ 2 π‘₯0 2 = 25 16 Γ— 16πœ† Persamaan ellips yang terletak pada bidang z=πœ† adalah π‘₯2 π‘Ž2 + 𝑦2 𝑏2 = 1 π‘₯2 25 16 Γ—16πœ† + 𝑦2 𝑦0 2 = 1 π‘₯2 25 16 Γ—16πœ† + 𝑦2 16πœ† = 1 π‘₯2+16 +(25+𝑦2) 25 Γ—16πœ† = 1 π‘₯2 + 16 + (25 + 𝑦2 )= 25 Γ— 16πœ† π‘₯2 + 16 + (25 + 𝑦2)= 25 Γ— 16πœ† Γ— 1 25Γ—16
  • 8. π‘₯2 25 + 𝑦2 16 = Ξ» π‘₯2 25 + 𝑦2 16 = z Sehingga persamaan paraboloida eliptik dengan sumbu z sebagai sumbunya adalah π‘₯2 25 + 𝑦2 16 = z
  • 9. PARABOLOIDA HIPERBOLIK Paraboloida hiperbolik adalah suatu permukaan yang dapat diletakan sedemikian rupa sehingga irisannya dengan bidang yang sejajar dengan salah satu bidang koordinat berbentuk hiperbola dan irisan dengan bidang koordinat berbentuk parabola. Keterangnan: 1. Irisan bidang yang sejajar bidang koordinat X OY berbentuk hiperbola. 2. Irisan dengan bidang koordiant XOZ dan YOZ be rbentuk parabola. Misalkan hiperbola Digerakkan pada bidang XOY maka persamaannya: π‘₯2 π‘Ž2 βˆ’ 𝑦2 𝑏2 = 1 Z= 0 Dan garis arahnya berupa parabola pada bidang YOZ dengan persamaan: 𝑦2 = 2𝑝𝑧 X=0
  • 10. PARABOLOIDA HIPERBOLIK Aturan menggerakkan hiperbola adalah sebagai berikut: a. Bidangnya sejajar dengan bidang XOY b. Titik pusatnya selalu terletak pada sumbu z c. Hiperbolanya selalu sebangun dengan hiperbola semula d. Titik puncaknya selalu terletak pada garis arah. Luasan yang terjadi dapat ditentukan : Hiperbola pada bidang xoy yang diberikan: π‘₯2 π‘Ž2 βˆ’ 𝑦2 𝑏2 = 1 Z= 0 Digerakkan pada bidang z= πœ† ((π‘₯0. 0, πœ†) Sehingga terletak pada parabola : y = 0 π‘₯0 2 = 2π‘πœ†
  • 11. PARABOLOIDA HIPERBOLIK π‘₯ π‘œ 𝑦0 = π‘Ž 𝑏 π‘₯ π‘œ 2 𝑦0 2 = π‘Ž2 𝑏2 𝑦0 2= 𝑏2 π‘Ž2 Γ— π‘₯ π‘œ 2 𝑦0 2 = 𝑏2 π‘Ž2 Γ— 2π‘πœ† Jadi persamaan elipsnya yang terletak pada bidang z = a tersebut adalah
  • 12. PARABOLOIDA HIPERBOLIK Dengan mengeliminasi a pada persamaan tersebut diperoleh persamaan: π‘₯2 π‘Ž2 βˆ’ 𝑦2 𝑏2 = 2𝑝 π‘Ž2 z Contoh soal: Diberikan hiperbolaa dengan persamaan: π‘₯2 9 βˆ’ 𝑦2 16 = 1 Dan parabola dengan persamaan : 𝑦2= 8z X =0 Digerakkan dengan aturan : 1. Bidangnya selalu sejajar dengan bidang XOY 2. Titik pusatnya tetap pada sumbu z 3. Dua dari puncaknya selalu terletak pada parabola pada bidang YOZ 4. Hiperbola tetap sebangun dengan hiperbola yang digerakkan
  • 13. Penyelesaian Misalkan hiperbola digerakkan pada bidang Z = πœ† dan terletak pada garis arah sehingga 𝑦0 2= 8z Karena aturan 1,2, dan 4 maka terpenuhi : π‘₯ π‘œ 𝑦0 = 3 4 atau π‘₯ π‘œ 2 𝑦0 2 = 9 16 π‘₯0 2 = 9 16 Γ— π‘¦π‘œ 2 π‘₯0 2 = 9 16 Γ— 8πœ† jadi persamaan hiperbola yang terletak pada bidang Z = πœ† tersebut adalah: π‘₯2 π‘Ž2 βˆ’ 𝑦2 𝑏2 = 1 π‘₯2 9 16 ×𝑦0 2 βˆ’ 𝑦2 𝑦0 2 = 1 π‘₯2 9 16 Γ—8πœ† βˆ’ 𝑦2 8πœ† =1
  • 14. Penyelesaian π‘₯2Γ—16 π‘Ž22π‘πœ† βˆ’ 𝑦2 8πœ† = 1 π‘₯2Γ—16βˆ’9×𝑦2 9Γ—8πœ† = 1 π‘₯2 Γ— 16 βˆ’ 9 Γ— 𝑦2 = 9 Γ— 8πœ† π‘₯2 𝑏2 βˆ’ π‘Ž2 𝑦2 = π‘Ž22π‘πœ† Γ— 1 92Γ—162 π‘₯2 9 βˆ’ 𝑦2 16 = 8πœ† 16 π‘₯2 9 βˆ’ 𝑦2 16 = 1 2 𝑧 Sehingga persamaan paraboloida hiperbolik dengan sumbu z sebagai sumbunya adalah: π‘₯2 9 βˆ’ 𝑦2 16 = 1 2 𝑧