Konsep Alat peraga edukatif

1. ALPINE SKI HOUSE
KONSEP
ALAT PERAGA
EDUKATIF
Havidz C. Pratama, S.Pd., M.Pd.
Dosen PAI UMP
Dr. Maria
Montessori
Elizabeth
Peabody
Friedrich
Froebel

2. ALPINE SKI HOUSE
YOUR TITLE
GOES HERE
SUBTITLE GOES HERE
2
IPTEKS BAGI MASYARAKAT
ALAT PERAGA EDUKATIF
berbasis ECOMEDIA
202
3

3. ALPINE SKI HOUSE
PENGERTIAN
ALAT PERMAINAN
EDUKATIF (APE)
3

4. ALPINE SKI HOUSE
PENGERTIAN
Alat permainan edukatif (APE) adalah
segala sesuatu yang dapat digunakan sebagai
sarana atau peralatan untuk bermain yang
mengandung nilai edukatif (pendidikan),
dan dapat mengembangkan seluruh
kemampuan anak.
Terdapat 8 aspek kecerdasan dalam diri
anak, antara lain:
1.Kemampuan verbal,
2.Kemampuan logika-matematik,
3.Kemampuan visual- spasial,
4.Kemampuan Musikal,
5.Kemampuan Kinestetik,
6.Kemampuan Mencintai Keindahan Alam,
7.Kemampuan berkawan,
8.Kemampuan berfikir. 4

5. ALPINE SKI HOUSE
ALPINE SKI HOUSE
CIRI – CIRI APE
5
Alat permainan tersebut dirancang
berdasarkan kebutuhan untuk
pengembangan potensi-potensi yang ada
pada diri anak.
Terdapat ciri-ciri Alat permainan edukatif,
antara lain:
1.Ditujukan untuk anak usia perkembangan
2.Digunakan untuk melatih daya nalar anak
3.Dikembangkan untuk menemukan sesuatu
yang baru
4.Aman bagi anak
5.Dirancang untuk mendorong aktivitas dan
kreativitas
6.Bersifat konstruktif atau ada sesuatu yang
dihasilkan
7.Mengandung nilai pendidikan

6. ALPINE SKI HOUSE
ALPINE SKI HOUSE
JENIS APE
6
• Alat permainan
yang berada di luar ruangan
• Alat permainan yang
berada di dalam ruangan
Penempatan
• Perkembangan bahasa
• Perkembangan kognitif
• Perkembangan fisik-motorik
• Perkembangan agama dan moral
Tujuan dan
aspek
perkembangan
• Dr. Maria Montessori
• George Cruissenaire
• Elizabeth Peabody
• Friedrich Froebel
Pendapat ahli

7. ALPINE SKI HOUSE
ELIZABETH PEABODY
APE UNTUK KEMAMPUAN BERBAHASA
APE yang dikembangkan oleh Elizabeth
Peabody yaitu boneka tangan yang berfungsi
sebagai tokoh mediator yaitu tokoh P.
Mooney dan Joey.
Boneka tersebut dilengkapi dengan papan
magnet, gambargambar dan piringan hitam
berisi lagu, dan tema cerita serta kantong
pintar sebagai pelengkap. Perangkat
permainan Peabody ini memiliki sifaat yang
sangat mendasar sehingga dapat digunakan
dalam setiap ragam budaya.
7
Boneka tangan
Di lengkapi panggung
dan layar

8. ALPINE SKI HOUSE
DR. MARIA MONTESSORI
APE UNTUK BELAJAR SECARA MANDIRI
menciptakan alat permainan edukatif
(APE) yang memudahkan anak mengingat
konsepkonsep yang akan dipelajari tanpa
perlu bimbingan sehingga
memungkinkan anak bekerja secara
mandiri.
Montessori merancang APE lebih
mengutamakan pada prinsip anak belajar
secara mandiri karena APE yang
diciptakannya lebih menuntut anak untuk
berfikir dan mandiri. Contoh APE ciptaan
montessori adalah puzzle geometri,
Berbagai bentuk Geometri, Papan bidang
I dan II.
8

9. ALPINE SKI HOUSE
GEOGLE CRUISSENAIRE
APE UNTUK KEMAMPUAN BERHITUNG
Geogle Cruissenaire menciptakan balok
Cruissenaire untuk mengembangkan
kemampuan berhitung pada anak,
pengenalan bilangan dan untuk
meningkatkan kemampuan bernalar.
Balok yang dikembangkan Cruissenaire
cukup banyak dikembangkan pada
lembaga-Lembaga pendidikan anak usia
dini di PAUD maupun TK.
9

10. ALPINE SKI HOUSE
FRIEDRICH FROEBEL
APE UNTUK UNTUK MELATIH MOTORIK
DAN DAYA NALAR
Froebel memiliki alat khusus yang dikenal
dengan balok Blockdoss. APE ini berupa
balok bangunan, yaitu suatu kotak besar
berukuran 20x30 cm yang terdiri dari
balok-balok kecil berbagai ukuran yang
merupakan kelipatannya. Di Indonesia
blockdoss dikenal dengan kotak kubus
APE ini banyak digunakan sebagai salah
satu jenis APE untuk melatih motorik dan
daya nalar anak. Pengembangan APE
tergantung pada kreativitas pendidik
dalam menyediakannya.
10
Balok
Blockdocs

11. ALPINE SKI HOUSE
ALPINE SKI HOUSE
PERAN ORANG TUA DALAM MEMBIMBING PERMAINAN
11
• Memastian jadwal kesibukan sehari-hari dan membuat jadwal khusus untuk menemani anak bermain.
• Mendukung kreativitas anak dalam bermain
• Membimbing dan mengawasi anak dalam bermain.
• Memfasilitasi anak dengan alat-alat permainan yang sesuai dengan ukuran tubuh dan kemampuannya
Peran
• Anak merasa tidak sendiri
• Orang tua sebagai pemberi semangat
• Orang tua memfasilitasi kebutuhan anak
• Anak dapat berdiskusi dan bertanya
• Dapat melihat dan mengembangan bakat anak
• Membantu anak mengenali diri sendiri
• Menciptakan lingkungan yang kondusif untuk belajar
Manfaat
• Faktor kebersihan
• Faktor keamanan
• Faktor Kesesuaian
• Faktor Kualitas
• Faktor kapaistas
Faktor
pemilihan alat
dan arena
bermain

12. ALPINE SKI HOUSE
JAZAKUMULLAH