SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
1
Pengujian Hipotesis Untuk Varians
• Dalam pekerjaan eksperimental yang bertujuan untuk melakukan perbaikan, baik
dalam desain, proses manufaktur, atau kinerja lapangan, terdapat dua cara
melakukan perbaikan :
1. Memindahkan pusat distribusi data (berkaitan dengan rata-rata dari data)
2. Mengurangi penyebaran data (berkaitan dengan varians data)
• Kemampuan untuk menentukan perubahan dalam varians adalah subjek pengujian
hipotesis untuk varians
2
Pengujian Hipotesis Untuk Varians
• Varians sampel s2 dapat digunakan untuk inferensi varians populasi σ2.
• Untuk sampel acak n pengukuran yang diambil dari populasi normal dengan rata-rata
μ dan varians σ2, nilai s2 memberikan estimasi titik untuk σ2.
• Selain itu, variabel acak
(𝑛−1)𝑠2
𝜎2 mengikuti distribusi Chi-square (χ2), dengan derajat
bebas v = n – 1.
3
Distribusi Chi Square (χ2)
Karakteristik distribusi Chi Square :
o Tidak seperti distribusi Z dan t-students, seluruh
nilai dalam distribusi χ2 bernilai positif
o Distribusi χ2 adalah distribusi yang asimetrik
o Untuk menentukan nilai χ2 menggunakan tabel χ2
pada nilai probabilitas (α) dan derajat bebas (v)
yang bersesuaian atau menggunakan fungsi
dalam microsoft excel.
χ2 satu sisi (kanan)
χ2 dua sisi
4
Menentukan Nilai Chi Square (χ2)
Tentukan nilai χ2 untuk α=0.05 dan v = 5  Dari tabel diperoleh χ2
0.05; 5 = 11.07
5
Menentukan Nilai Chi Square (χ2)
Tentukan nilai χ2 untuk α=0.05 dan v = 5
Menggunakan fungsi CHISQ.INV.RT diperoleh χ2
0.05; 5 = 11.07
6
Uji Hipotesis Kasus Satu Varians
a. Hipotesis nol : H0 : 𝝈𝟐
= 𝝈𝟐
𝟎
b. Hipotesis alternatif :
H1 : 𝝈𝟐
< 𝝈𝟐
𝟎
H1 : 𝝈𝟐
> 𝝈𝟐
𝟎
H1 : 𝝈𝟐
≠ 𝝈𝟐
𝟎
Statistik Uji :
χ2 =
(𝑛 − 1)𝑠2
𝝈𝟐
𝟎
7
Contoh 1
Sebuah perusahaan memproduksi pipa logam dengan panjang
standar, dan mengklaim bahwa standar deviasi panjang pipa
tidak melebihi 1.2 cm. Salah satu kliennya tidak percaya dengan
klaim perusahaan, memutuskan mengambil sampel acak 25 pipa
dan memeriksa panjangnya. Mereka menemukan bahwa standar
deviasi sampel adalah 1.5 cm. Lakukan uji hipotesis pada taraf
nyata 5% untuk membuktikan dugaan klien bahwa standar
deviasi sampel lebih dari yang ditetapkan perusahaan!
(Asumsikan panjang pipa mengikuti distribusi normal)
8
Jawab :
Dalam kasus ini, statistik dan parameter yang diketahui adalah standar
deviasi(simpangan baku) sehingga perlu diubah kedalam nilai varians :
Dari soal diketahui standar deviasi sampel s=1.5 sehingga s2 = 2.25 dan standar deviasi
populasi (yang ditetapkan) σ0=1.2 sehingga σ2
0 = 1.44
1. H0 : 𝜎2
= 1.44
2. H1 : 𝜎2
> 1.44 (uji satu sisi pihak kanan)
3. Statistik Uji :
χ2
=
(𝑛 − 1)𝑠2
𝜎2
0
9
χ2
=
25 − 1 2.25
1.44
= 37.5
4. Daerah kritis dan kriteria uji (uji satu sisi pihak kanan)
α =0.05 dan v=25-1=24 diperoleh χ2
0.05; 24 = 36.42
Tolak H0 jika χ2
≥ 36.42
Tidak tolak H0 jika χ2
< 36.42
10
5. Ternyata χ2
= 37.5 > 36.42 (H0 ditolak)
Pada taraf nyata 5% cukup bukti untuk menyatakan bahwa standar
deviasi dari panjang pipa telah melebihi batas dari standar deviasi
yang ditetapkan perusahaan sebesar 1.2 cm. Hal ini menjadi
beralasan bagi seorang klien tersebut untuk meragukan kualitas
dari pipa yang diproduksi oleh perusahaan.
11
Uji Hipotesis Kasus Dua Varians
Pada uji hipotesis kasus dua varians terdapat dua populasi masing-masing saling bebas
dan mengikuti distribusi normal dengan varians σ2
1 dan σ2
2 .Tujuan pengujian hipotesis
untuk membuktikan apakah ada perbedaan varians diantara dua populasi.
a. Hipotesis nol : H0 : 𝝈𝟐
𝟏
= 𝝈𝟐
𝟐
b. Hipotesis alternatif :
H1 :𝝈𝟐
𝟏
< 𝝈𝟐
𝟐
H1 :𝝈𝟐
𝟏
> 𝝈𝟐
𝟐
H1 :𝝈𝟐
𝟏
≠ 𝝈𝟐
𝟐
Statistik Uji : 𝑓 =
𝑠2
1
𝑠2
2
12
Kenapa Menggunakan Distribusi F ??
• Sampel acak berukuran n1 dari populasi 1 yang mengikuti distribusi normal dengan
standar deviasi σ1
• Sampel acak berukuran n2 dari populasi 2 (saling bebas) yang mengikuti distribusi
normal dengan standar deviasi σ2
• Rasio dari
𝑠2
1
𝜎2
1
terhadap
𝑠2
2
𝜎2
2
merupakan variabel acak yang mengikuti distribusi F
dengan derajat bebas pembilang v1 = n1 -1 dan derajat bebas penyebut v2 = n2 -1
• Jika H0 : 𝝈𝟐
𝟏
= 𝝈𝟐
𝟐
hal ini sama artinya dengan
𝑠2
1
𝑠2
2
mengikuti distribusi F dengan
derajat bebas pembilang v1 = n1 -1 dan derajat bebas penyebut v2 = n2 -1
13
Distribusi F
Karakteristik distribusi F:
o Tidak seperti distribusi Z dan t-students, seluruh
nilai dalam distribusi F tidak negatif
o Distribusi F adalah distribusi yang asimetrik
o Untuk menentukan nilai f menggunakan tabel F
pada nilai probabilitas (α) dengan derajat bebas
pembilang (v1) dan derajat bebas penyebut (v2)
yang bersesuaian atau menggunakan fungsi
dalam microsoft excel.
F dua sisi
F satu sisi (kanan)
14
Menentukan Nilai f
Tentukan nilai f untuk α=0.025 dan v1 = 5 dan v2 = 7  Dari tabel diperoleh f0.025; 5 ; 7 = 5.29
15
Menentukan Nilai f
Tentukan nilai f untuk α=0.025 dengan v1 = 5 dan v2 = 7
Menggunakan fungsi F.INV.RT diperoleh f0.025; 5 ;7 = 5.285237 = 5.29
16
Menentukan Nilai f untuk kasus Dua Sisi
Jika sisi sebelah kanan fα/2 ; v1 ; v2 dan sisi
sebelah kiri f(1- α /2) ; v1 ; v2 berlaku hubungan :
𝑓 1−
𝛼
2
;𝑣1;𝑣2
=
1
𝑓 𝛼
2
;𝑣2;𝑣1
1 dibagi sisi sebaliknya dan derajat
bebas dibalik
17
Contoh : Tentukan nilai f0.025 ; 7 ; 5 dan f0.975 ; 7 ; 5 !
Dari tabel diperoleh :
o f0.025 ; 7 ; 5 = 6.85
o f0.975 ; 7 ; 5 = 0.19
hasil ini akan sama seperti perhitungan
f0.975 ; 7 ; 5 = 1/(f0.025 ; 5 ; 7 )
f0.975 ; 7 ; 5 = 1/(5.29) = 0.19
18
Contoh 2
Produsen peralatan elektronik telah mengembangkan sirkuit
untuk menyuplai arus ke komponen tertentu di layar tampilan
komputer. Desain baru kenyataanya lebih hemat dalam biaya
produksi, hanya dapat diadopsi untuk produksi massal jika lolos
arus rata-rata yang sama ke komponen dan memiliki kestabilan
arus (varians arus tidak melebihi standar). Dalam tes yang
melibatkan dua sirkuit yaitu sirkuit lama dan sirkuit baru hasil
yang diperoleh adalah
19
Sirkuit1(lama) dalammA Sirkuit2(baru) dalammA
1 80.1 80.7
2 82.3 81.3
3 84.1 84.6
4 82.6 81.7
5 85.3 86.3
6 81.3 84.3
7 83.2 83.7
8 81.7 84.7
9 82.2 82.8
10 81.4 84.4
11 85.2
12 84.9
n 10 12
Rata-rata 82.42 83.72
Standar
deviasi
1.491 1.724
No
Pengukuran arus
Apakah berdasarkan hasil
sampel acak dapat dibuktikan
bahwa terdapat perbedaan
keragaman (varians) untuk
pengukuran arus pada kedua
sirkuit ? Gunakan α=0.05
(Asumsikan pengukuran arus
pada sirkuit mengikuti
distribusi normal)
20
1. H0 : 𝜎2
1 = 𝜎2
2 (varians arus kedua sirkuit sama)
2. H1 : 𝜎2
1 ≠ 𝜎2
2 (varians arus kedua sirkuit berbeda)
3. Statistik Uji :
𝑓 =
𝑠2
1
𝑠2
2
Diketahui s1 = 1.491 dan s2 = 1.724 sehingga :
𝑓 =
1.4912
1.7242
= 0.75
21
4. Daerah kritis dan kriteria uji :
α=0.05  α/2 =0.025 ; v1 = 10-1=9 ; v2 = 12-1=11
Tentukan terlebih dahulu f1-0.025; 9 ; 11 dan f0.025; 9 ; 11
Dari tabel diperoleh :
f0.025; 9 ; 11 = 3.59
f0.025; 11 ; 9 = 3.91  f0.975; 9 ; 11 = 1/(f0.025; 11 ; 9 )=1/(3.91) = 0.26
22
Tolak H0 jika f ≤ 0.26 atau f ≥ 3.59
Tidak tolak H0 jika tidak demikian
23
5. Ternyata f=0.75 > 0.26 dan f=0.75 < 3.59 sehingga H0 tidak ditolak.
Pada taraf nyata 5%, tidak cukup bukti untuk menyatakan bahwa
terdapat perbedaan keragaman arus dari kedua sirkuit. Dengan
demikian sirkuit baru (sirkuit 2) lolos kualifikasi kestabilan arus karena
kestabilan arusnya (varians) tidak berbeda dengan sirkuit lama.
24
Latihan
1. Lembaran plastik yang diproduksi oleh mesin dimonitor secara berkala untuk kemungkinan
fluktuasi ketebalan. Heterogenitas yang tak terkendali dalam viskositas dari cetakan cair
membuat beberapa variasi dalam pengukuran ketebalan tidak dapat dihindari. Jika standar
deviasi sebenarnya dari ketebalan melebihi 1.5 milimeter, ada alasan yang perlu
dikhawatirkan terkait kualitas produk. Pengukuran ketebalan (dalam milimeter) untuk 10
spesimen yang dipilih secara acak dari suatu shift produksi menghasilkan data : 226, 228,
226, 225, 232, 228, 227, 229, 225, 230. Apakah data tersebut memperkuat kecurigaan
bahwa variabilitas proses melebihi tingkat maksimum yang ditentukan ? Gunakan taraf
nyata 5%.
25
Latihan
2. Produsen laptop menggunakan paket baterai yang dipasok oleh dua perusahaan, A dan B. Meskipun
kedua merek tersebut memiliki rata-rata waktu pakai antar pengisian (LBC) yang sama, produsen
komputer tersebut tampaknya menerima lebih banyak keluhan tentang LBC yang lebih pendek daripada
yang diharapkan untuk paket baterai yang dipasok oleh perusahaan B.Pembuat komputer mencurigai
bahwa hal ini dapat disebabkan oleh varians LBC yang lebih tinggi untuk Merek B. Untuk
memastikannya, dipilih sepuluh kemasan baterai baru dari masing-masing merek, dipasang pada model
laptop yang sama, dan laptop dibiarkan berjalan hingga daya baterai benar-benar habis. Berikut ini
adalah LBC yang diamati dalam beberapa jam.
Ujilah, pada tingkat signifikansi 5%, apakah data tersebut memberikan bukti yang cukup untuk
menyimpulkan bahwa LBC Merk B memiliki varians yang lebih besar daripada LBC Merk A ?
Merk A 3.2 3.4 2.8 3 3 3 2.8 2.9 3 3
Merk B 3 3.5 2.9 3.1 2.3 2 3 2.9 3 4.1

More Related Content

What's hot

Nilai Egien Dan Vektor Eigen
Nilai Egien Dan Vektor EigenNilai Egien Dan Vektor Eigen
Nilai Egien Dan Vektor EigenRizky Wulansari
 
NIP dan NIDN dosen-dosen ITS
NIP dan NIDN dosen-dosen ITSNIP dan NIDN dosen-dosen ITS
NIP dan NIDN dosen-dosen ITSadiyaksa182
 
01 intro taylor_series
01 intro taylor_series01 intro taylor_series
01 intro taylor_seriesFathan Hakim
 
18. soal soal notasi sigma, barisan, deret dan induksi matematika
18. soal soal notasi sigma, barisan, deret dan induksi matematika18. soal soal notasi sigma, barisan, deret dan induksi matematika
18. soal soal notasi sigma, barisan, deret dan induksi matematikanurul Aulia sari
 
Matematika 2
Matematika 2Matematika 2
Matematika 2Nugradini
 
Bab ii peluang dan distribusi peluang
Bab ii peluang dan distribusi peluangBab ii peluang dan distribusi peluang
Bab ii peluang dan distribusi peluangIr. Zakaria, M.M
 
2 konsep sistem digital
2 konsep sistem digital2 konsep sistem digital
2 konsep sistem digitalDanang Erwanto
 
Pertemuan 9 (kombinasi, permutasi dan peluang)
Pertemuan 9 (kombinasi, permutasi dan peluang)Pertemuan 9 (kombinasi, permutasi dan peluang)
Pertemuan 9 (kombinasi, permutasi dan peluang)reno sutriono
 
Gelombang elektromagnetik
Gelombang elektromagnetikGelombang elektromagnetik
Gelombang elektromagnetikKira R. Yamato
 
Matematika Teknik - Matriks
Matematika Teknik - MatriksMatematika Teknik - Matriks
Matematika Teknik - MatriksReski Aprilia
 
My Project "Sistem Database (MySQL) : Pemesanan Makanan dan Minuman Online"
My Project "Sistem Database (MySQL) : Pemesanan Makanan dan Minuman Online"My Project "Sistem Database (MySQL) : Pemesanan Makanan dan Minuman Online"
My Project "Sistem Database (MySQL) : Pemesanan Makanan dan Minuman Online"Cindy_Jenyffer
 
Statistik dapat diaratikan dalam pengertian yang sempit dan luas
Statistik dapat diaratikan dalam pengertian yang sempit dan luasStatistik dapat diaratikan dalam pengertian yang sempit dan luas
Statistik dapat diaratikan dalam pengertian yang sempit dan luasOperator Warnet Vast Raha
 
STATISTIKA (Ukuran Penyebaran Data) - Pertemuan 3
STATISTIKA (Ukuran Penyebaran Data) - Pertemuan 3STATISTIKA (Ukuran Penyebaran Data) - Pertemuan 3
STATISTIKA (Ukuran Penyebaran Data) - Pertemuan 3Shinta Novianti
 
Gaya dan medan listrik
Gaya dan medan listrikGaya dan medan listrik
Gaya dan medan listrikAhmad Ilhami
 
Ruang Sampel, Kejadian, dan Faktorial
Ruang Sampel, Kejadian, dan FaktorialRuang Sampel, Kejadian, dan Faktorial
Ruang Sampel, Kejadian, dan FaktorialAnha Anha
 
4 .ukuran pemusatan data
4 .ukuran pemusatan data4 .ukuran pemusatan data
4 .ukuran pemusatan dataHafiza .h
 

What's hot (20)

Nilai Egien Dan Vektor Eigen
Nilai Egien Dan Vektor EigenNilai Egien Dan Vektor Eigen
Nilai Egien Dan Vektor Eigen
 
NIP dan NIDN dosen-dosen ITS
NIP dan NIDN dosen-dosen ITSNIP dan NIDN dosen-dosen ITS
NIP dan NIDN dosen-dosen ITS
 
01 intro taylor_series
01 intro taylor_series01 intro taylor_series
01 intro taylor_series
 
integral print mhs
integral print mhsintegral print mhs
integral print mhs
 
18. soal soal notasi sigma, barisan, deret dan induksi matematika
18. soal soal notasi sigma, barisan, deret dan induksi matematika18. soal soal notasi sigma, barisan, deret dan induksi matematika
18. soal soal notasi sigma, barisan, deret dan induksi matematika
 
Matematika 2
Matematika 2Matematika 2
Matematika 2
 
Bab ii peluang dan distribusi peluang
Bab ii peluang dan distribusi peluangBab ii peluang dan distribusi peluang
Bab ii peluang dan distribusi peluang
 
2 konsep sistem digital
2 konsep sistem digital2 konsep sistem digital
2 konsep sistem digital
 
Pertemuan 9 (kombinasi, permutasi dan peluang)
Pertemuan 9 (kombinasi, permutasi dan peluang)Pertemuan 9 (kombinasi, permutasi dan peluang)
Pertemuan 9 (kombinasi, permutasi dan peluang)
 
Mind Map Trigonometri
Mind Map TrigonometriMind Map Trigonometri
Mind Map Trigonometri
 
Gelombang elektromagnetik
Gelombang elektromagnetikGelombang elektromagnetik
Gelombang elektromagnetik
 
Bab 04 statistika
Bab 04   statistikaBab 04   statistika
Bab 04 statistika
 
Matematika Teknik - Matriks
Matematika Teknik - MatriksMatematika Teknik - Matriks
Matematika Teknik - Matriks
 
My Project "Sistem Database (MySQL) : Pemesanan Makanan dan Minuman Online"
My Project "Sistem Database (MySQL) : Pemesanan Makanan dan Minuman Online"My Project "Sistem Database (MySQL) : Pemesanan Makanan dan Minuman Online"
My Project "Sistem Database (MySQL) : Pemesanan Makanan dan Minuman Online"
 
Statistik dapat diaratikan dalam pengertian yang sempit dan luas
Statistik dapat diaratikan dalam pengertian yang sempit dan luasStatistik dapat diaratikan dalam pengertian yang sempit dan luas
Statistik dapat diaratikan dalam pengertian yang sempit dan luas
 
interpolasi
interpolasiinterpolasi
interpolasi
 
STATISTIKA (Ukuran Penyebaran Data) - Pertemuan 3
STATISTIKA (Ukuran Penyebaran Data) - Pertemuan 3STATISTIKA (Ukuran Penyebaran Data) - Pertemuan 3
STATISTIKA (Ukuran Penyebaran Data) - Pertemuan 3
 
Gaya dan medan listrik
Gaya dan medan listrikGaya dan medan listrik
Gaya dan medan listrik
 
Ruang Sampel, Kejadian, dan Faktorial
Ruang Sampel, Kejadian, dan FaktorialRuang Sampel, Kejadian, dan Faktorial
Ruang Sampel, Kejadian, dan Faktorial
 
4 .ukuran pemusatan data
4 .ukuran pemusatan data4 .ukuran pemusatan data
4 .ukuran pemusatan data
 

Similar to Uji Hipotesis Varians

estimasi permintaan
estimasi permintaanestimasi permintaan
estimasi permintaanmas karebet
 
bab-4-estimasi-permintaan-170303075107 (2).pptx
bab-4-estimasi-permintaan-170303075107 (2).pptxbab-4-estimasi-permintaan-170303075107 (2).pptx
bab-4-estimasi-permintaan-170303075107 (2).pptxanas370247
 
MA Chi Kuadrat dan Anova.pdf
MA Chi Kuadrat dan Anova.pdfMA Chi Kuadrat dan Anova.pdf
MA Chi Kuadrat dan Anova.pdfIlmizafitrah1
 
Statistika bisnis: Pendugaan Parameter
Statistika bisnis: Pendugaan ParameterStatistika bisnis: Pendugaan Parameter
Statistika bisnis: Pendugaan ParameterRetna Rindayani
 
LAPORAN PRAKTIKUM PENGENDALIAN KUALITAS STATISTIK UAS - FARIDA NUR DADARI
LAPORAN PRAKTIKUM PENGENDALIAN KUALITAS STATISTIK UAS - FARIDA NUR DADARILAPORAN PRAKTIKUM PENGENDALIAN KUALITAS STATISTIK UAS - FARIDA NUR DADARI
LAPORAN PRAKTIKUM PENGENDALIAN KUALITAS STATISTIK UAS - FARIDA NUR DADARIFarida Dadari
 
Aminullah assagaf revisi implementasi software statistik &amp; analisis 27 ju...
Aminullah assagaf revisi implementasi software statistik &amp; analisis 27 ju...Aminullah assagaf revisi implementasi software statistik &amp; analisis 27 ju...
Aminullah assagaf revisi implementasi software statistik &amp; analisis 27 ju...Aminullah Assagaf
 
Statistik 1 9 uji hipothesis dua sampel
Statistik 1 9 uji hipothesis dua sampelStatistik 1 9 uji hipothesis dua sampel
Statistik 1 9 uji hipothesis dua sampelSelvin Hadi
 
4_Aminullah Assagaf_IMPLEMENTASI SOFTWARE STATISTIK & ANALISIS_27 Juni 2020.pptx
4_Aminullah Assagaf_IMPLEMENTASI SOFTWARE STATISTIK & ANALISIS_27 Juni 2020.pptx4_Aminullah Assagaf_IMPLEMENTASI SOFTWARE STATISTIK & ANALISIS_27 Juni 2020.pptx
4_Aminullah Assagaf_IMPLEMENTASI SOFTWARE STATISTIK & ANALISIS_27 Juni 2020.pptxAminullah Assagaf
 
bab12distribusichi-kuadrat.ppt
bab12distribusichi-kuadrat.pptbab12distribusichi-kuadrat.ppt
bab12distribusichi-kuadrat.pptAhmadNihayatulloh1
 
UJI BEDA (KOMPARASI) t - TEST (PRETEST-POSTEST)
UJI BEDA (KOMPARASI) t - TEST (PRETEST-POSTEST)UJI BEDA (KOMPARASI) t - TEST (PRETEST-POSTEST)
UJI BEDA (KOMPARASI) t - TEST (PRETEST-POSTEST)EDI RIADI
 
Aminullah assagaf umt 28 des 2020-sampel, data, olah data, interpretasi
Aminullah assagaf umt 28 des 2020-sampel, data, olah data, interpretasiAminullah assagaf umt 28 des 2020-sampel, data, olah data, interpretasi
Aminullah assagaf umt 28 des 2020-sampel, data, olah data, interpretasiAminullah Assagaf
 
Aminullah assagaf umt 28 des 2020-sampel, data, olah data, interpretasi
Aminullah assagaf umt 28 des 2020-sampel, data, olah data, interpretasiAminullah assagaf umt 28 des 2020-sampel, data, olah data, interpretasi
Aminullah assagaf umt 28 des 2020-sampel, data, olah data, interpretasiAminullah Assagaf
 
Menguji kesamaan-atau-perbedaan-dua-parameter2
Menguji kesamaan-atau-perbedaan-dua-parameter2Menguji kesamaan-atau-perbedaan-dua-parameter2
Menguji kesamaan-atau-perbedaan-dua-parameter2goldrak baskoro
 
Anreg-Anava2-Pertemuan 3-4.pptx
Anreg-Anava2-Pertemuan 3-4.pptxAnreg-Anava2-Pertemuan 3-4.pptx
Anreg-Anava2-Pertemuan 3-4.pptxJoperhanPasbon
 
001 konsep hitung_kuadrat_terkecil
001 konsep hitung_kuadrat_terkecil001 konsep hitung_kuadrat_terkecil
001 konsep hitung_kuadrat_terkecilleonardo onar
 

Similar to Uji Hipotesis Varians (20)

estimasi permintaan
estimasi permintaanestimasi permintaan
estimasi permintaan
 
bab-4-estimasi-permintaan-170303075107 (2).pptx
bab-4-estimasi-permintaan-170303075107 (2).pptxbab-4-estimasi-permintaan-170303075107 (2).pptx
bab-4-estimasi-permintaan-170303075107 (2).pptx
 
Regresi
RegresiRegresi
Regresi
 
MA Chi Kuadrat dan Anova.pdf
MA Chi Kuadrat dan Anova.pdfMA Chi Kuadrat dan Anova.pdf
MA Chi Kuadrat dan Anova.pdf
 
Power point statistik anava
Power point statistik anavaPower point statistik anava
Power point statistik anava
 
Statistika bisnis: Pendugaan Parameter
Statistika bisnis: Pendugaan ParameterStatistika bisnis: Pendugaan Parameter
Statistika bisnis: Pendugaan Parameter
 
LAPORAN PRAKTIKUM PENGENDALIAN KUALITAS STATISTIK UAS - FARIDA NUR DADARI
LAPORAN PRAKTIKUM PENGENDALIAN KUALITAS STATISTIK UAS - FARIDA NUR DADARILAPORAN PRAKTIKUM PENGENDALIAN KUALITAS STATISTIK UAS - FARIDA NUR DADARI
LAPORAN PRAKTIKUM PENGENDALIAN KUALITAS STATISTIK UAS - FARIDA NUR DADARI
 
Aminullah assagaf revisi implementasi software statistik &amp; analisis 27 ju...
Aminullah assagaf revisi implementasi software statistik &amp; analisis 27 ju...Aminullah assagaf revisi implementasi software statistik &amp; analisis 27 ju...
Aminullah assagaf revisi implementasi software statistik &amp; analisis 27 ju...
 
Statistik 1 9 uji hipothesis dua sampel
Statistik 1 9 uji hipothesis dua sampelStatistik 1 9 uji hipothesis dua sampel
Statistik 1 9 uji hipothesis dua sampel
 
4_Aminullah Assagaf_IMPLEMENTASI SOFTWARE STATISTIK & ANALISIS_27 Juni 2020.pptx
4_Aminullah Assagaf_IMPLEMENTASI SOFTWARE STATISTIK & ANALISIS_27 Juni 2020.pptx4_Aminullah Assagaf_IMPLEMENTASI SOFTWARE STATISTIK & ANALISIS_27 Juni 2020.pptx
4_Aminullah Assagaf_IMPLEMENTASI SOFTWARE STATISTIK & ANALISIS_27 Juni 2020.pptx
 
bahan sidang
bahan sidangbahan sidang
bahan sidang
 
Pertemuan 5
Pertemuan 5Pertemuan 5
Pertemuan 5
 
bab12distribusichi-kuadrat.ppt
bab12distribusichi-kuadrat.pptbab12distribusichi-kuadrat.ppt
bab12distribusichi-kuadrat.ppt
 
zeffi dok
zeffi dokzeffi dok
zeffi dok
 
UJI BEDA (KOMPARASI) t - TEST (PRETEST-POSTEST)
UJI BEDA (KOMPARASI) t - TEST (PRETEST-POSTEST)UJI BEDA (KOMPARASI) t - TEST (PRETEST-POSTEST)
UJI BEDA (KOMPARASI) t - TEST (PRETEST-POSTEST)
 
Aminullah assagaf umt 28 des 2020-sampel, data, olah data, interpretasi
Aminullah assagaf umt 28 des 2020-sampel, data, olah data, interpretasiAminullah assagaf umt 28 des 2020-sampel, data, olah data, interpretasi
Aminullah assagaf umt 28 des 2020-sampel, data, olah data, interpretasi
 
Aminullah assagaf umt 28 des 2020-sampel, data, olah data, interpretasi
Aminullah assagaf umt 28 des 2020-sampel, data, olah data, interpretasiAminullah assagaf umt 28 des 2020-sampel, data, olah data, interpretasi
Aminullah assagaf umt 28 des 2020-sampel, data, olah data, interpretasi
 
Menguji kesamaan-atau-perbedaan-dua-parameter2
Menguji kesamaan-atau-perbedaan-dua-parameter2Menguji kesamaan-atau-perbedaan-dua-parameter2
Menguji kesamaan-atau-perbedaan-dua-parameter2
 
Anreg-Anava2-Pertemuan 3-4.pptx
Anreg-Anava2-Pertemuan 3-4.pptxAnreg-Anava2-Pertemuan 3-4.pptx
Anreg-Anava2-Pertemuan 3-4.pptx
 
001 konsep hitung_kuadrat_terkecil
001 konsep hitung_kuadrat_terkecil001 konsep hitung_kuadrat_terkecil
001 konsep hitung_kuadrat_terkecil
 

Recently uploaded

11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatArfiGraphy
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxSlasiWidasmara1
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)MustahalMustahal
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarankeicapmaniez
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxPurmiasih
 

Recently uploaded (20)

11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
 

Uji Hipotesis Varians

  • 1. 1 Pengujian Hipotesis Untuk Varians • Dalam pekerjaan eksperimental yang bertujuan untuk melakukan perbaikan, baik dalam desain, proses manufaktur, atau kinerja lapangan, terdapat dua cara melakukan perbaikan : 1. Memindahkan pusat distribusi data (berkaitan dengan rata-rata dari data) 2. Mengurangi penyebaran data (berkaitan dengan varians data) • Kemampuan untuk menentukan perubahan dalam varians adalah subjek pengujian hipotesis untuk varians
  • 2. 2 Pengujian Hipotesis Untuk Varians • Varians sampel s2 dapat digunakan untuk inferensi varians populasi σ2. • Untuk sampel acak n pengukuran yang diambil dari populasi normal dengan rata-rata μ dan varians σ2, nilai s2 memberikan estimasi titik untuk σ2. • Selain itu, variabel acak (𝑛−1)𝑠2 𝜎2 mengikuti distribusi Chi-square (χ2), dengan derajat bebas v = n – 1.
  • 3. 3 Distribusi Chi Square (χ2) Karakteristik distribusi Chi Square : o Tidak seperti distribusi Z dan t-students, seluruh nilai dalam distribusi χ2 bernilai positif o Distribusi χ2 adalah distribusi yang asimetrik o Untuk menentukan nilai χ2 menggunakan tabel χ2 pada nilai probabilitas (α) dan derajat bebas (v) yang bersesuaian atau menggunakan fungsi dalam microsoft excel. χ2 satu sisi (kanan) χ2 dua sisi
  • 4. 4 Menentukan Nilai Chi Square (χ2) Tentukan nilai χ2 untuk α=0.05 dan v = 5  Dari tabel diperoleh χ2 0.05; 5 = 11.07
  • 5. 5 Menentukan Nilai Chi Square (χ2) Tentukan nilai χ2 untuk α=0.05 dan v = 5 Menggunakan fungsi CHISQ.INV.RT diperoleh χ2 0.05; 5 = 11.07
  • 6. 6 Uji Hipotesis Kasus Satu Varians a. Hipotesis nol : H0 : 𝝈𝟐 = 𝝈𝟐 𝟎 b. Hipotesis alternatif : H1 : 𝝈𝟐 < 𝝈𝟐 𝟎 H1 : 𝝈𝟐 > 𝝈𝟐 𝟎 H1 : 𝝈𝟐 ≠ 𝝈𝟐 𝟎 Statistik Uji : χ2 = (𝑛 − 1)𝑠2 𝝈𝟐 𝟎
  • 7. 7 Contoh 1 Sebuah perusahaan memproduksi pipa logam dengan panjang standar, dan mengklaim bahwa standar deviasi panjang pipa tidak melebihi 1.2 cm. Salah satu kliennya tidak percaya dengan klaim perusahaan, memutuskan mengambil sampel acak 25 pipa dan memeriksa panjangnya. Mereka menemukan bahwa standar deviasi sampel adalah 1.5 cm. Lakukan uji hipotesis pada taraf nyata 5% untuk membuktikan dugaan klien bahwa standar deviasi sampel lebih dari yang ditetapkan perusahaan! (Asumsikan panjang pipa mengikuti distribusi normal)
  • 8. 8 Jawab : Dalam kasus ini, statistik dan parameter yang diketahui adalah standar deviasi(simpangan baku) sehingga perlu diubah kedalam nilai varians : Dari soal diketahui standar deviasi sampel s=1.5 sehingga s2 = 2.25 dan standar deviasi populasi (yang ditetapkan) σ0=1.2 sehingga σ2 0 = 1.44 1. H0 : 𝜎2 = 1.44 2. H1 : 𝜎2 > 1.44 (uji satu sisi pihak kanan) 3. Statistik Uji : χ2 = (𝑛 − 1)𝑠2 𝜎2 0
  • 9. 9 χ2 = 25 − 1 2.25 1.44 = 37.5 4. Daerah kritis dan kriteria uji (uji satu sisi pihak kanan) α =0.05 dan v=25-1=24 diperoleh χ2 0.05; 24 = 36.42 Tolak H0 jika χ2 ≥ 36.42 Tidak tolak H0 jika χ2 < 36.42
  • 10. 10 5. Ternyata χ2 = 37.5 > 36.42 (H0 ditolak) Pada taraf nyata 5% cukup bukti untuk menyatakan bahwa standar deviasi dari panjang pipa telah melebihi batas dari standar deviasi yang ditetapkan perusahaan sebesar 1.2 cm. Hal ini menjadi beralasan bagi seorang klien tersebut untuk meragukan kualitas dari pipa yang diproduksi oleh perusahaan.
  • 11. 11 Uji Hipotesis Kasus Dua Varians Pada uji hipotesis kasus dua varians terdapat dua populasi masing-masing saling bebas dan mengikuti distribusi normal dengan varians σ2 1 dan σ2 2 .Tujuan pengujian hipotesis untuk membuktikan apakah ada perbedaan varians diantara dua populasi. a. Hipotesis nol : H0 : 𝝈𝟐 𝟏 = 𝝈𝟐 𝟐 b. Hipotesis alternatif : H1 :𝝈𝟐 𝟏 < 𝝈𝟐 𝟐 H1 :𝝈𝟐 𝟏 > 𝝈𝟐 𝟐 H1 :𝝈𝟐 𝟏 ≠ 𝝈𝟐 𝟐 Statistik Uji : 𝑓 = 𝑠2 1 𝑠2 2
  • 12. 12 Kenapa Menggunakan Distribusi F ?? • Sampel acak berukuran n1 dari populasi 1 yang mengikuti distribusi normal dengan standar deviasi σ1 • Sampel acak berukuran n2 dari populasi 2 (saling bebas) yang mengikuti distribusi normal dengan standar deviasi σ2 • Rasio dari 𝑠2 1 𝜎2 1 terhadap 𝑠2 2 𝜎2 2 merupakan variabel acak yang mengikuti distribusi F dengan derajat bebas pembilang v1 = n1 -1 dan derajat bebas penyebut v2 = n2 -1 • Jika H0 : 𝝈𝟐 𝟏 = 𝝈𝟐 𝟐 hal ini sama artinya dengan 𝑠2 1 𝑠2 2 mengikuti distribusi F dengan derajat bebas pembilang v1 = n1 -1 dan derajat bebas penyebut v2 = n2 -1
  • 13. 13 Distribusi F Karakteristik distribusi F: o Tidak seperti distribusi Z dan t-students, seluruh nilai dalam distribusi F tidak negatif o Distribusi F adalah distribusi yang asimetrik o Untuk menentukan nilai f menggunakan tabel F pada nilai probabilitas (α) dengan derajat bebas pembilang (v1) dan derajat bebas penyebut (v2) yang bersesuaian atau menggunakan fungsi dalam microsoft excel. F dua sisi F satu sisi (kanan)
  • 14. 14 Menentukan Nilai f Tentukan nilai f untuk α=0.025 dan v1 = 5 dan v2 = 7  Dari tabel diperoleh f0.025; 5 ; 7 = 5.29
  • 15. 15 Menentukan Nilai f Tentukan nilai f untuk α=0.025 dengan v1 = 5 dan v2 = 7 Menggunakan fungsi F.INV.RT diperoleh f0.025; 5 ;7 = 5.285237 = 5.29
  • 16. 16 Menentukan Nilai f untuk kasus Dua Sisi Jika sisi sebelah kanan fα/2 ; v1 ; v2 dan sisi sebelah kiri f(1- α /2) ; v1 ; v2 berlaku hubungan : 𝑓 1− 𝛼 2 ;𝑣1;𝑣2 = 1 𝑓 𝛼 2 ;𝑣2;𝑣1 1 dibagi sisi sebaliknya dan derajat bebas dibalik
  • 17. 17 Contoh : Tentukan nilai f0.025 ; 7 ; 5 dan f0.975 ; 7 ; 5 ! Dari tabel diperoleh : o f0.025 ; 7 ; 5 = 6.85 o f0.975 ; 7 ; 5 = 0.19 hasil ini akan sama seperti perhitungan f0.975 ; 7 ; 5 = 1/(f0.025 ; 5 ; 7 ) f0.975 ; 7 ; 5 = 1/(5.29) = 0.19
  • 18. 18 Contoh 2 Produsen peralatan elektronik telah mengembangkan sirkuit untuk menyuplai arus ke komponen tertentu di layar tampilan komputer. Desain baru kenyataanya lebih hemat dalam biaya produksi, hanya dapat diadopsi untuk produksi massal jika lolos arus rata-rata yang sama ke komponen dan memiliki kestabilan arus (varians arus tidak melebihi standar). Dalam tes yang melibatkan dua sirkuit yaitu sirkuit lama dan sirkuit baru hasil yang diperoleh adalah
  • 19. 19 Sirkuit1(lama) dalammA Sirkuit2(baru) dalammA 1 80.1 80.7 2 82.3 81.3 3 84.1 84.6 4 82.6 81.7 5 85.3 86.3 6 81.3 84.3 7 83.2 83.7 8 81.7 84.7 9 82.2 82.8 10 81.4 84.4 11 85.2 12 84.9 n 10 12 Rata-rata 82.42 83.72 Standar deviasi 1.491 1.724 No Pengukuran arus Apakah berdasarkan hasil sampel acak dapat dibuktikan bahwa terdapat perbedaan keragaman (varians) untuk pengukuran arus pada kedua sirkuit ? Gunakan α=0.05 (Asumsikan pengukuran arus pada sirkuit mengikuti distribusi normal)
  • 20. 20 1. H0 : 𝜎2 1 = 𝜎2 2 (varians arus kedua sirkuit sama) 2. H1 : 𝜎2 1 ≠ 𝜎2 2 (varians arus kedua sirkuit berbeda) 3. Statistik Uji : 𝑓 = 𝑠2 1 𝑠2 2 Diketahui s1 = 1.491 dan s2 = 1.724 sehingga : 𝑓 = 1.4912 1.7242 = 0.75
  • 21. 21 4. Daerah kritis dan kriteria uji : α=0.05  α/2 =0.025 ; v1 = 10-1=9 ; v2 = 12-1=11 Tentukan terlebih dahulu f1-0.025; 9 ; 11 dan f0.025; 9 ; 11 Dari tabel diperoleh : f0.025; 9 ; 11 = 3.59 f0.025; 11 ; 9 = 3.91  f0.975; 9 ; 11 = 1/(f0.025; 11 ; 9 )=1/(3.91) = 0.26
  • 22. 22 Tolak H0 jika f ≤ 0.26 atau f ≥ 3.59 Tidak tolak H0 jika tidak demikian
  • 23. 23 5. Ternyata f=0.75 > 0.26 dan f=0.75 < 3.59 sehingga H0 tidak ditolak. Pada taraf nyata 5%, tidak cukup bukti untuk menyatakan bahwa terdapat perbedaan keragaman arus dari kedua sirkuit. Dengan demikian sirkuit baru (sirkuit 2) lolos kualifikasi kestabilan arus karena kestabilan arusnya (varians) tidak berbeda dengan sirkuit lama.
  • 24. 24 Latihan 1. Lembaran plastik yang diproduksi oleh mesin dimonitor secara berkala untuk kemungkinan fluktuasi ketebalan. Heterogenitas yang tak terkendali dalam viskositas dari cetakan cair membuat beberapa variasi dalam pengukuran ketebalan tidak dapat dihindari. Jika standar deviasi sebenarnya dari ketebalan melebihi 1.5 milimeter, ada alasan yang perlu dikhawatirkan terkait kualitas produk. Pengukuran ketebalan (dalam milimeter) untuk 10 spesimen yang dipilih secara acak dari suatu shift produksi menghasilkan data : 226, 228, 226, 225, 232, 228, 227, 229, 225, 230. Apakah data tersebut memperkuat kecurigaan bahwa variabilitas proses melebihi tingkat maksimum yang ditentukan ? Gunakan taraf nyata 5%.
  • 25. 25 Latihan 2. Produsen laptop menggunakan paket baterai yang dipasok oleh dua perusahaan, A dan B. Meskipun kedua merek tersebut memiliki rata-rata waktu pakai antar pengisian (LBC) yang sama, produsen komputer tersebut tampaknya menerima lebih banyak keluhan tentang LBC yang lebih pendek daripada yang diharapkan untuk paket baterai yang dipasok oleh perusahaan B.Pembuat komputer mencurigai bahwa hal ini dapat disebabkan oleh varians LBC yang lebih tinggi untuk Merek B. Untuk memastikannya, dipilih sepuluh kemasan baterai baru dari masing-masing merek, dipasang pada model laptop yang sama, dan laptop dibiarkan berjalan hingga daya baterai benar-benar habis. Berikut ini adalah LBC yang diamati dalam beberapa jam. Ujilah, pada tingkat signifikansi 5%, apakah data tersebut memberikan bukti yang cukup untuk menyimpulkan bahwa LBC Merk B memiliki varians yang lebih besar daripada LBC Merk A ? Merk A 3.2 3.4 2.8 3 3 3 2.8 2.9 3 3 Merk B 3 3.5 2.9 3.1 2.3 2 3 2.9 3 4.1