Buku ini membahas konsep dasar, tujuan, dan prinsip-prinsip supervisi pengajaran untuk meningkatkan keterampilan mengajar guru dan kualitas pembelajaran siswa. Supervisi dilakukan melalui observasi kelas, diskusi, dan evaluasi untuk mengembangkan kompetensi profesional guru. Motivasi kerja guru perlu ditingkatkan agar dapat menggunakan kemampuan maksimal dalam pencapaian tujuan pembelajaran. Penilaian program