2. suatu jalan yang ditempuh oleh guru
dan siswa dalam mencapai tujuan
instruksional Aktivitas guru dalam
memilih kegiatan pembelajaran
Pendekatan
pembelajaran
6. Pendekatan proses
Suatu pendekatan
pengajaran yang
memberi kesempatan
kepada siswa untuk ikut
menghayati proses
penemuan atau
penyusunan suatu
konsep sebagai suatu
keterampilan proses
7. Kegiatan-kegiatan
Mengenal adanya variable, mengendalikan suatu variabel
Berkomunikasi
Mengumpulkan menganalis dan menafsirkan data
Melakukan percobaan
Berlatih mengunakan alat alat ukur
Meramalkan gejala yang mungkin akan terjadi
Memperkirakan penyebab suatu gejala, merumuskan hipotesa
Mengenal adanya suatu masalah dan merumuskan masalah
Mencari hubungan antar konsep-konsep yang ada
Mengukur besaran-besaran yang bersangkutan
Mengklasifikasikan sifat yang sama
Mengamati gejala yang timbul
8. Pendekatan deduktif
Proses penalaran yang bermula
dari keadaan umum ,keadaan
khusus sebagai pendekatan
pengajaran yang bermula
dengan menyajikan aturan,
prinsip umum di ikuti dengan
contoh atau penerapan khusus
9. Langkah langkah pendekatan
deduktif
• Memilih konsep yang akan disajikan
• Menyajikan aturan
• Disajikan dengan contoh-contoh khusus
• Disajikan dengan bukti-bukti yang
menunjang
12. pertanyaan
1. febi : bagaimana berlatih menggunakan
alat2 ukur ?
2. Ade syafni : jelaskan mengklasifikasikan sifat2
yang sama?
3. Maya : pendekatan mana yang lebih baik
untuk pelajaran ekonomi?
