SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Ikalawang Markahang Pagsusulit sa Araling Panlipunan 8
Name: Year and Section: LRN:
A. Panuto: Kumpletohin and sagot sa bawat bilang sa tulong ng mg akmang letra sa patlang.
1. _ _T_ _ _ Tawag sa mga lalawigang bumuo sa Persia.
2. _ K _ _ _ Unang imperyong itinatag sa daigdig.
3. _ _ M _ _ mga unang lungsod-estado ng Mesopotamia.
4. _ _ _ _ _ I Imperyong itinatag pagkaraan ng Babylonia.
5. C _ _ _ _ _ _ Imperyong itinatag ni Nabopolassar.
6. _ _ _ _ L _ _ Kabisera ng Imperyong Babbylonia.
B. Panuto: Tukuyin ang mahahalagang impormasyon tungkol sakabihasnang Tsino. Kabilang ang dinasrtiya,
mga tanyag na tauhan, at mg ambag nito sa kasalukuyan. Piliin ang tamang sagot.
Mga dinastiya: 7-13
Chou, Ming, Q’ing Shang, Sui, Tang Yuan
7. Huling dinastiya ng china.
8. Sa dinastiyang eto, nagsimula at lumaganap ang kasisipang mandate at heaven.
9. Unang dayuhang dinastiyang namahal sa China.
10. Ipinatayo ang tanyag na Forbidden city sa dinastiyang eto.
11. Nakasulat sa mga Oracle bone and mga naiwang kasulatan ng mga sinaunang Tsino na nabuhay sa
dinastiyang eto.
12. Yumabong sa dinastiyang eto ang kasisipang Taoism at legalism.
13. Ipinagawa ang Grand Canal sa dinastiyang eto.
Mga Tauhan: 14-27
Zheng Ho, Kublai Khan, Confucius, Shih Huang Di
14. Itinuring ang kanyang sarili bilang “unang emperador”.
15. Itinatag niya ang dinastiyang Yuan sa china.
16. Pinangunahan niya ang mga ekspedisyon sa Indian Ocean at silangang bahagi ng Africa.
17. Nakasentro sa kanya ang aralng kaisipang Confucianism.
Mga Ambag: 18-21
Great Wall, Forbidden City, Mandate of Heaven, Taoism
18. Hangad ng kaisipang eto ang balanseng kalikasan sa pakikiayon ng tao sa kalikasan.
19. Naging tirahan ng mga emperador noong dinastiyang Ming.
20. Nagsilbing tanggulan ng estrukturang eto laban sa mga tribong nomadiko sa hilangang china.
21. Pagpapahintulot ng kalangitan na mamuno ang Emperador.
C. Egypt: 22-26
Mga pagpipilian: Piramide, Hieroglyphics, Khufu, Hatshipsut, Rameses II
22. Nagpagawa ng Great Pyramid na pinakamalaki sa buong daigdig.
23. Sistema ng pagsulat sa mga sinaunang Egyptian.
24. Kinilalang isa sa mahuhusay na babaeng pinuno ng sinaunang Egypt.
25. Nagsilbing mga bantayog sa kapangyarihan ng mga Pharoah at nagging libingan ng mga ito.
26. Lumagda sa kauna-unahang kasunduan pangkapayapaan sa hadi ng mga Hittite.
D. Panuto: Piliin ang titik na may tamang sagot. Titik lamang.
27. Sistema ng pagsulat ng mga Sumerian.
a. Heiroglyphis c. Cyneiform
b. Hangut d. Alibata
28. Sagradong aklat ng mga Aryan.
a. Vedas c. Bibliya
b. Koran d. Torah
29. Maunlad na lungsod sa Mesopotamia sa nangangahulugang “ Tirahan ng Diyos.”
a. San Lorenzo c. La Venta
b. Teotihuacan d. Mexico
30. Bahay sambahan ng mga Sumarian.
a. Piramide c. Taj Mahal
b. Teotihuacan d. Ziggunat
31. Tanyag na gusali ng Babylon; kabilang sa Seven Wonders ng sinaunang daigdig.
a. Hanging Garden c. Taj Mahal
b. Great Wall d. Piramide
32. Taguri sa pinuno ng sinaunang Egypt.
a. Emperador c. Hari
b. Pharoah d. Pari
33. Tawag sa Sistema ng pagpapangkat-pangkat ng tao sa lipunang Hindu.
a. Satrap c. Caste
b. Vedas d. Ayurveda
34. Kaninong kabihasnan ang nag ambag sa kabihasnan ng daigdig sa kalendaryio na may 365 na araw?
a. Indus c. Tsino
b. Sumer d. Egypt
35. Ang katagang nangangahulugang hubber people dahil sila ang kauna-unahang taong gumamit ng dagta
ng punong rubber o goma.
a. Olmec c. Hyksos
b. Quetzalcoatl d. Avaris
36. Alin sa sumusunod ang naglalarawan sa polis bilang isang lungsod estado?
a. Ang Polis ay isang uri ng pamahalaan ng mga Greeks kung saan binibigyang-diin and demokrasya.
b. Ito ay binubuo ng isang lipunang Malaya at nagsasarili at nakasentro sa isang lungsod.
c. May iba’t-ibang uri ng panlipunan ang isang polis at nahahati eto sa iba-ibang yunit ng Pamahalaan.
d. Ang bawat mamamayan as may bahaging ginagampanan sa isang polis.
37. Alin sa sumusunod ang tawag sa mga uring panlipunan ng sinaunang Rome?
a. Censor at Praetor c. Patrician at Plebeian
b. Ethuscan at Romaa d. Maharlika at alipin
38. Nahahati sa tatlong malalaking pangkat ang mga pulo sa Pacific: ang Polynesia, Micronesia at Melanesia.
Ano ang kahulugan ng Micronesia?
a. Maraming isla c. Maitim na mga isla
b. Maliit na mga isla d. Maitim ang mga tao sa isla
39. Ang Holy Roman Empire ang sinasabing bumuhay sa Imperyong Roman. Sino ang nagging Emperador ng
emperyo noong 800 CE?
a. Charlemagne c. Clovis
b. Charles Martel d. Pepin the short.
40. Ang krusada ay isang ekspidisyong military na nilunsad ng kristyanong European dahil sa panawagan ng
Pope Urban II. Ano ang pangunahing layunin ng krusada?
a. Mapalawak ang teritoryo ng mga kristiyano.
b. Mabawi ang Jerusalem sa kamay ng mga Turkong muslim.
c. Mapalawak ang kalakalan ng mga bansang Europeo.
d. Mapalawak pa ang kapangyarihan ng simbahang Katoliko.
41. Suriin ang sumusunod na pahayag:
“Our constitution is called a democracy because power is in the hands not of a minority but of the whole
people. When it is a question of settling private dispute, everyone is equal before the law.”
=Pericles
Funeral Oration
Ano ang ibig sabihin ng pahayag?
a. Nasusunod ang kagustuhan ng minorya sa pamahalaang demokrasya.
b. Nakasalalay sa kagustuhan ng nakararami ang ikauunlad ng bansa.
c. Nakabatay sa batas at kapakanan ng nakararami ang pamahalaang demokrasya.
d. Naipapahayag ng mga mamamayan ang kanilang saloobin laban sa pamahalaan.
42. Tinawag na Minoan ang Unang Kabihasnang nabuo sa Crete. Ito ay yumaman sa pakikipagkalakalan sa
ibayong dagat. Ano ang pangunahing dahilan nito?
a. Napakalakas ng puwersang pangmilitar and Minoan.
b. Napapalibutan ng anyong tubig ang Crete at istratehiko ang lokasyon nito.
c. Nakarating sa iba’t-ibang lugar ang mga produktong mula sa Crete.
d. Napalilibutan ng mga kabundukan ang isla ng Crete.
43. Ang sinaunang Greece ay b inubuo ng iba’t-ibang lungsod estado na ang bawat isa ay malaya at may
sariling pamahalaan. Ano ang dahilan ng pagkakatatag ng hiwa-hiwalay ng lungsod-estado?
a. Iba’t-iba ang pinagmulan ng mga sinaunang mamamayan ng Greece.
b. Ang Greece ay nasa timog na dulo ng Balkan Peninsula sa silangan ng Europe na isang mabundok na
lugar.
c. Mahaba ang mga daungan ng Greece kaya nagkaroon ng maraming mangangalakal sa bawat
lungsod-estado.
d. Iba’t-iba ang kulturang nabuosa Greece kaya’t iba’t-ibang kabihasnan ang umusbong ditto.
44. Ano ang pangunahing dahilan ng pag-usbong ng Rome bilang pinakamakapangyarihan saMediterrenian?
a. Nakatulong ang maunald na aspetong pang-ekonomiya ng Rome kung ikukumpara sa m ga karatig-
lugar.
b. Natalo at nasakop ng Rome ang malalakas na kabihasnan ng Mediterrenian tulad ng Carthage at
Greece.
c. Naipagpatuloy ng Rome ang kalakasan ng kulturang Greece.
d. Wasto ang lahat na nabanggit.
45. Paano nakatulong ang heograpikal na lokasyon ng mga kaharian ng Mali at Songhai sa pagunlad nito?
a. Napalilibutan eto ng anyong-tubig sa nagbigay daan sa pagunlad ng pagsasaka.
b. Nagsilbi itong tagapamagitan ng kalakalan ng ginto, asin at iba pang produkto sa pagitan ng kaloob-
loobang bahagi ng Africa at ng mga Arab sa Sahara.
c. Nakatulong ang kanilang lokasyon upang mapanatili ang kalayaanat kaligtasanmula sabanta ng mga
mananakop.
d. Nagsilbing natural na proteksiyon ng imperyo ang malawak na disyerto ng Sahara.
E. Ipaliwanag. (5 puntos)
Ipaliwanag kung bakit mahalaga sa sinaunang Egyptian and Heiroglyphics.
GOOD LUCK!
Inihanda ni:
MARCELINO G. MASIK
Guro sa Aral.Pan. 8a

More Related Content

What's hot

Rebolusyiong siyentipiko at enlightenment
Rebolusyiong siyentipiko at enlightenmentRebolusyiong siyentipiko at enlightenment
Rebolusyiong siyentipiko at enlightenmentCatherineTagorda2
 
Mga pangyayaring nagbigay daan sa europe sa pag-usbong sa gitnang panahon
Mga pangyayaring nagbigay daan sa europe sa pag-usbong sa gitnang panahonMga pangyayaring nagbigay daan sa europe sa pag-usbong sa gitnang panahon
Mga pangyayaring nagbigay daan sa europe sa pag-usbong sa gitnang panahonGenesis Ian Fernandez
 
Araling Panlipunan Kasaysayan ng Daigdig Module 2
Araling Panlipunan   Kasaysayan ng Daigdig Module 2 Araling Panlipunan   Kasaysayan ng Daigdig Module 2
Araling Panlipunan Kasaysayan ng Daigdig Module 2 Jonathan Husain
 
Activity sheets greece
Activity sheets greeceActivity sheets greece
Activity sheets greeceAlvinRamos9
 
A.P 8 SIM 3rd Quarter Ikalawang Yugto ng Imperyalismo
A.P 8 SIM 3rd Quarter Ikalawang Yugto ng ImperyalismoA.P 8 SIM 3rd Quarter Ikalawang Yugto ng Imperyalismo
A.P 8 SIM 3rd Quarter Ikalawang Yugto ng ImperyalismoMejicano Quinsay,Jr.
 
Athens at Sparta
Athens at SpartaAthens at Sparta
Athens at Spartaedmond84
 
Pag-usbong ng Europa sa Gitnang Panahon.pptx
Pag-usbong ng Europa sa Gitnang Panahon.pptxPag-usbong ng Europa sa Gitnang Panahon.pptx
Pag-usbong ng Europa sa Gitnang Panahon.pptxJePaiAldous
 
Paglakas ng europe (Bourgeoisie)
Paglakas ng europe (Bourgeoisie)Paglakas ng europe (Bourgeoisie)
Paglakas ng europe (Bourgeoisie)Olhen Rence Duque
 
Ang Banta ng Persia
Ang Banta ng PersiaAng Banta ng Persia
Ang Banta ng Persiaanettebasco
 
Paglakas ng simbahang katoliko bilang isang institusyon sa gitnang panahon
Paglakas ng simbahang katoliko bilang isang institusyon sa gitnang panahonPaglakas ng simbahang katoliko bilang isang institusyon sa gitnang panahon
Paglakas ng simbahang katoliko bilang isang institusyon sa gitnang panahonGenesis Ian Fernandez
 
Pag usbong at pag-unlad ng mga klasikal na lipunan sa America, Africa at mga ...
Pag usbong at pag-unlad ng mga klasikal na lipunan sa America, Africa at mga ...Pag usbong at pag-unlad ng mga klasikal na lipunan sa America, Africa at mga ...
Pag usbong at pag-unlad ng mga klasikal na lipunan sa America, Africa at mga ...anettebasco
 
Kabihasnang minoan at mycenean
Kabihasnang minoan at myceneanKabihasnang minoan at mycenean
Kabihasnang minoan at myceneanaaronstaclara
 
Ang Kabihasnang Greek
Ang Kabihasnang GreekAng Kabihasnang Greek
Ang Kabihasnang GreekAngelica
 

What's hot (20)

Rebolusyiong siyentipiko at enlightenment
Rebolusyiong siyentipiko at enlightenmentRebolusyiong siyentipiko at enlightenment
Rebolusyiong siyentipiko at enlightenment
 
Mga pangyayaring nagbigay daan sa europe sa pag-usbong sa gitnang panahon
Mga pangyayaring nagbigay daan sa europe sa pag-usbong sa gitnang panahonMga pangyayaring nagbigay daan sa europe sa pag-usbong sa gitnang panahon
Mga pangyayaring nagbigay daan sa europe sa pag-usbong sa gitnang panahon
 
Araling Panlipunan Kasaysayan ng Daigdig Module 2
Araling Panlipunan   Kasaysayan ng Daigdig Module 2 Araling Panlipunan   Kasaysayan ng Daigdig Module 2
Araling Panlipunan Kasaysayan ng Daigdig Module 2
 
National monarchy
National monarchyNational monarchy
National monarchy
 
Activity sheets greece
Activity sheets greeceActivity sheets greece
Activity sheets greece
 
A.P 8 SIM 3rd Quarter Ikalawang Yugto ng Imperyalismo
A.P 8 SIM 3rd Quarter Ikalawang Yugto ng ImperyalismoA.P 8 SIM 3rd Quarter Ikalawang Yugto ng Imperyalismo
A.P 8 SIM 3rd Quarter Ikalawang Yugto ng Imperyalismo
 
Banghay sa Araling Panlipunan 8
Banghay sa Araling Panlipunan 8Banghay sa Araling Panlipunan 8
Banghay sa Araling Panlipunan 8
 
ARALING PANLIPUNAN 8 EXAM SECOND QUARTER
ARALING PANLIPUNAN 8 EXAM SECOND QUARTERARALING PANLIPUNAN 8 EXAM SECOND QUARTER
ARALING PANLIPUNAN 8 EXAM SECOND QUARTER
 
Athens at Sparta
Athens at SpartaAthens at Sparta
Athens at Sparta
 
Pag-usbong ng Europa sa Gitnang Panahon.pptx
Pag-usbong ng Europa sa Gitnang Panahon.pptxPag-usbong ng Europa sa Gitnang Panahon.pptx
Pag-usbong ng Europa sa Gitnang Panahon.pptx
 
Paglakas ng europe (Bourgeoisie)
Paglakas ng europe (Bourgeoisie)Paglakas ng europe (Bourgeoisie)
Paglakas ng europe (Bourgeoisie)
 
Krusada
KrusadaKrusada
Krusada
 
Ang Banta ng Persia
Ang Banta ng PersiaAng Banta ng Persia
Ang Banta ng Persia
 
Ang ROMA
Ang ROMAAng ROMA
Ang ROMA
 
Rebolusyong Siyentipiko.pptx
Rebolusyong  Siyentipiko.pptxRebolusyong  Siyentipiko.pptx
Rebolusyong Siyentipiko.pptx
 
Paglakas ng simbahang katoliko bilang isang institusyon sa gitnang panahon
Paglakas ng simbahang katoliko bilang isang institusyon sa gitnang panahonPaglakas ng simbahang katoliko bilang isang institusyon sa gitnang panahon
Paglakas ng simbahang katoliko bilang isang institusyon sa gitnang panahon
 
Pag usbong at pag-unlad ng mga klasikal na lipunan sa America, Africa at mga ...
Pag usbong at pag-unlad ng mga klasikal na lipunan sa America, Africa at mga ...Pag usbong at pag-unlad ng mga klasikal na lipunan sa America, Africa at mga ...
Pag usbong at pag-unlad ng mga klasikal na lipunan sa America, Africa at mga ...
 
Kabihasnang minoan at mycenean
Kabihasnang minoan at myceneanKabihasnang minoan at mycenean
Kabihasnang minoan at mycenean
 
Ang Kabihasnang Greek
Ang Kabihasnang GreekAng Kabihasnang Greek
Ang Kabihasnang Greek
 
IMPERYONG ROMANO
IMPERYONG ROMANOIMPERYONG ROMANO
IMPERYONG ROMANO
 

Similar to Ikalawang markahang-pagsusulit-sa-araling-panlipunan-8

ARALINGPANLIPNA-2ND-QUARTER-REVIEWER.pdf
ARALINGPANLIPNA-2ND-QUARTER-REVIEWER.pdfARALINGPANLIPNA-2ND-QUARTER-REVIEWER.pdf
ARALINGPANLIPNA-2ND-QUARTER-REVIEWER.pdfPuyaters1Gaming
 
Kasaysayan ng Daigdig A.P. 9 Module Second Quarter
Kasaysayan ng Daigdig A.P. 9 Module Second QuarterKasaysayan ng Daigdig A.P. 9 Module Second Quarter
Kasaysayan ng Daigdig A.P. 9 Module Second QuarterJhing Pantaleon
 
PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 8.pptx
PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 8.pptxPAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 8.pptx
PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 8.pptxAljonMendoza3
 
module in ap 9 second quarter
module in ap 9 second quartermodule in ap 9 second quarter
module in ap 9 second quarterRonalyn Concordia
 
Kasaysayan ng daigdig A.P. 9 Module (Second Quarter)
Kasaysayan ng daigdig A.P. 9 Module (Second Quarter)Kasaysayan ng daigdig A.P. 9 Module (Second Quarter)
Kasaysayan ng daigdig A.P. 9 Module (Second Quarter)Pdua Fkubc Gho Pxqgr
 
Module 1 Quarter 2-With quiz.pptx
Module 1 Quarter 2-With quiz.pptxModule 1 Quarter 2-With quiz.pptx
Module 1 Quarter 2-With quiz.pptxJuliusRomano3
 
Modyul 03 ang mga unang kabihasnan
Modyul 03   ang mga unang kabihasnanModyul 03   ang mga unang kabihasnan
Modyul 03 ang mga unang kabihasnandionesioable
 
Modyul 03 ang mga unang kabihasnan
Modyul 03   ang mga unang kabihasnanModyul 03   ang mga unang kabihasnan
Modyul 03 ang mga unang kabihasnan南 睿
 
K to 12 Grade 9 AP LM module draft
K to 12 Grade 9 AP LM module draftK to 12 Grade 9 AP LM module draft
K to 12 Grade 9 AP LM module draftHazel Mae Antimor
 
Araling panlipunan iii (3)
Araling panlipunan iii (3)Araling panlipunan iii (3)
Araling panlipunan iii (3)Melchor Castillo
 
Modyul 7 ang paglaganap ng kolonyalismo at simula ng imper
Modyul 7   ang paglaganap ng kolonyalismo at simula ng imperModyul 7   ang paglaganap ng kolonyalismo at simula ng imper
Modyul 7 ang paglaganap ng kolonyalismo at simula ng imper南 睿
 
A.P 8 - Fourth Summative Test
A.P 8 - Fourth Summative TestA.P 8 - Fourth Summative Test
A.P 8 - Fourth Summative TestMavict De Leon
 
Grade 8 Learning Module in Araling Panlipunan - Complete
Grade 8 Learning Module in Araling Panlipunan - CompleteGrade 8 Learning Module in Araling Panlipunan - Complete
Grade 8 Learning Module in Araling Panlipunan - CompleteR Borres
 

Similar to Ikalawang markahang-pagsusulit-sa-araling-panlipunan-8 (20)

ARALINGPANLIPNA-2ND-QUARTER-REVIEWER.pdf
ARALINGPANLIPNA-2ND-QUARTER-REVIEWER.pdfARALINGPANLIPNA-2ND-QUARTER-REVIEWER.pdf
ARALINGPANLIPNA-2ND-QUARTER-REVIEWER.pdf
 
AP G8/G9 lm q2
AP G8/G9 lm q2AP G8/G9 lm q2
AP G8/G9 lm q2
 
Kasaysayan ng Daigdig A.P. 9 Module Second Quarter
Kasaysayan ng Daigdig A.P. 9 Module Second QuarterKasaysayan ng Daigdig A.P. 9 Module Second Quarter
Kasaysayan ng Daigdig A.P. 9 Module Second Quarter
 
Ap module (unit 2)
Ap module (unit 2)Ap module (unit 2)
Ap module (unit 2)
 
Ap8 lm q2
Ap8 lm q2Ap8 lm q2
Ap8 lm q2
 
PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 8.pptx
PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 8.pptxPAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 8.pptx
PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 8.pptx
 
module in ap 9 second quarter
module in ap 9 second quartermodule in ap 9 second quarter
module in ap 9 second quarter
 
Kasaysayan ng daigdig A.P. 9 Module (Second Quarter)
Kasaysayan ng daigdig A.P. 9 Module (Second Quarter)Kasaysayan ng daigdig A.P. 9 Module (Second Quarter)
Kasaysayan ng daigdig A.P. 9 Module (Second Quarter)
 
ap Q2
ap Q2ap Q2
ap Q2
 
Module 1 Quarter 2-With quiz.pptx
Module 1 Quarter 2-With quiz.pptxModule 1 Quarter 2-With quiz.pptx
Module 1 Quarter 2-With quiz.pptx
 
Modyul 03 ang mga unang kabihasnan
Modyul 03   ang mga unang kabihasnanModyul 03   ang mga unang kabihasnan
Modyul 03 ang mga unang kabihasnan
 
Modyul 03 ang mga unang kabihasnan
Modyul 03   ang mga unang kabihasnanModyul 03   ang mga unang kabihasnan
Modyul 03 ang mga unang kabihasnan
 
K to 12 Grade 9 AP LM module draft
K to 12 Grade 9 AP LM module draftK to 12 Grade 9 AP LM module draft
K to 12 Grade 9 AP LM module draft
 
G8 review second grading no answer
G8 review second grading no answerG8 review second grading no answer
G8 review second grading no answer
 
Araling panlipunan iii (3)
Araling panlipunan iii (3)Araling panlipunan iii (3)
Araling panlipunan iii (3)
 
ap 7.docx
ap 7.docxap 7.docx
ap 7.docx
 
Modyul 7 ang paglaganap ng kolonyalismo at simula ng imper
Modyul 7   ang paglaganap ng kolonyalismo at simula ng imperModyul 7   ang paglaganap ng kolonyalismo at simula ng imper
Modyul 7 ang paglaganap ng kolonyalismo at simula ng imper
 
A.P 8 - Fourth Summative Test
A.P 8 - Fourth Summative TestA.P 8 - Fourth Summative Test
A.P 8 - Fourth Summative Test
 
Grade 8 Learning Module in Araling Panlipunan - Complete
Grade 8 Learning Module in Araling Panlipunan - CompleteGrade 8 Learning Module in Araling Panlipunan - Complete
Grade 8 Learning Module in Araling Panlipunan - Complete
 
Post Test II.pptx
Post Test II.pptxPost Test II.pptx
Post Test II.pptx
 

Recently uploaded

ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfAizaStamaria3
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxANNALYNBALMES2
 
Lumalawak na pagkamamamayang Pilipino. ppt
Lumalawak na pagkamamamayang Pilipino. pptLumalawak na pagkamamamayang Pilipino. ppt
Lumalawak na pagkamamamayang Pilipino. pptSJCOJohnMichaelDiez
 
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINTESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINTrojelbartolome23
 
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptxFATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptxMartin M Flynn
 
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptxLesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptxPaulineMae5
 
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKAAP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKALovellAzucenas
 
632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdf
632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdf632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdf
632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdfEugeneBarona1
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfCamiling Catholic School
 
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxjohnarveedomingo278
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyCindyManual1
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxVillasoClarisse
 
Ayos ng pangungusap at mga uri ng pangungusap
Ayos ng pangungusap at mga uri ng pangungusapAyos ng pangungusap at mga uri ng pangungusap
Ayos ng pangungusap at mga uri ng pangungusapdhanjurrannsibayan2
 
Communication Barriers Presentation.pptx
Communication Barriers Presentation.pptxCommunication Barriers Presentation.pptx
Communication Barriers Presentation.pptxAman119787
 
Kulay Lilang Mga Bahagi ng Pananalita Presentasyon.pptx
Kulay Lilang Mga Bahagi ng Pananalita Presentasyon.pptxKulay Lilang Mga Bahagi ng Pananalita Presentasyon.pptx
Kulay Lilang Mga Bahagi ng Pananalita Presentasyon.pptxCristyJoySalarda
 
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdfEdukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdfAizaStamaria3
 
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePatriciaJamesEstrada1
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanPaul649054
 
AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptxAP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptxvh27pvs4b5
 
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptxCor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptxLlemorSoledSeyer1
 

Recently uploaded (20)

ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
 
Lumalawak na pagkamamamayang Pilipino. ppt
Lumalawak na pagkamamamayang Pilipino. pptLumalawak na pagkamamamayang Pilipino. ppt
Lumalawak na pagkamamamayang Pilipino. ppt
 
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINTESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
 
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptxFATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
 
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptxLesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
 
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKAAP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
 
632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdf
632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdf632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdf
632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdf
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
 
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
 
Ayos ng pangungusap at mga uri ng pangungusap
Ayos ng pangungusap at mga uri ng pangungusapAyos ng pangungusap at mga uri ng pangungusap
Ayos ng pangungusap at mga uri ng pangungusap
 
Communication Barriers Presentation.pptx
Communication Barriers Presentation.pptxCommunication Barriers Presentation.pptx
Communication Barriers Presentation.pptx
 
Kulay Lilang Mga Bahagi ng Pananalita Presentasyon.pptx
Kulay Lilang Mga Bahagi ng Pananalita Presentasyon.pptxKulay Lilang Mga Bahagi ng Pananalita Presentasyon.pptx
Kulay Lilang Mga Bahagi ng Pananalita Presentasyon.pptx
 
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdfEdukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdf
 
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
 
AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptxAP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptx
 
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptxCor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
 

Ikalawang markahang-pagsusulit-sa-araling-panlipunan-8

  • 1. Ikalawang Markahang Pagsusulit sa Araling Panlipunan 8 Name: Year and Section: LRN: A. Panuto: Kumpletohin and sagot sa bawat bilang sa tulong ng mg akmang letra sa patlang. 1. _ _T_ _ _ Tawag sa mga lalawigang bumuo sa Persia. 2. _ K _ _ _ Unang imperyong itinatag sa daigdig. 3. _ _ M _ _ mga unang lungsod-estado ng Mesopotamia. 4. _ _ _ _ _ I Imperyong itinatag pagkaraan ng Babylonia. 5. C _ _ _ _ _ _ Imperyong itinatag ni Nabopolassar. 6. _ _ _ _ L _ _ Kabisera ng Imperyong Babbylonia. B. Panuto: Tukuyin ang mahahalagang impormasyon tungkol sakabihasnang Tsino. Kabilang ang dinasrtiya, mga tanyag na tauhan, at mg ambag nito sa kasalukuyan. Piliin ang tamang sagot. Mga dinastiya: 7-13 Chou, Ming, Q’ing Shang, Sui, Tang Yuan 7. Huling dinastiya ng china. 8. Sa dinastiyang eto, nagsimula at lumaganap ang kasisipang mandate at heaven. 9. Unang dayuhang dinastiyang namahal sa China. 10. Ipinatayo ang tanyag na Forbidden city sa dinastiyang eto. 11. Nakasulat sa mga Oracle bone and mga naiwang kasulatan ng mga sinaunang Tsino na nabuhay sa dinastiyang eto. 12. Yumabong sa dinastiyang eto ang kasisipang Taoism at legalism. 13. Ipinagawa ang Grand Canal sa dinastiyang eto. Mga Tauhan: 14-27 Zheng Ho, Kublai Khan, Confucius, Shih Huang Di 14. Itinuring ang kanyang sarili bilang “unang emperador”. 15. Itinatag niya ang dinastiyang Yuan sa china. 16. Pinangunahan niya ang mga ekspedisyon sa Indian Ocean at silangang bahagi ng Africa. 17. Nakasentro sa kanya ang aralng kaisipang Confucianism. Mga Ambag: 18-21 Great Wall, Forbidden City, Mandate of Heaven, Taoism 18. Hangad ng kaisipang eto ang balanseng kalikasan sa pakikiayon ng tao sa kalikasan. 19. Naging tirahan ng mga emperador noong dinastiyang Ming. 20. Nagsilbing tanggulan ng estrukturang eto laban sa mga tribong nomadiko sa hilangang china. 21. Pagpapahintulot ng kalangitan na mamuno ang Emperador.
  • 2. C. Egypt: 22-26 Mga pagpipilian: Piramide, Hieroglyphics, Khufu, Hatshipsut, Rameses II 22. Nagpagawa ng Great Pyramid na pinakamalaki sa buong daigdig. 23. Sistema ng pagsulat sa mga sinaunang Egyptian. 24. Kinilalang isa sa mahuhusay na babaeng pinuno ng sinaunang Egypt. 25. Nagsilbing mga bantayog sa kapangyarihan ng mga Pharoah at nagging libingan ng mga ito. 26. Lumagda sa kauna-unahang kasunduan pangkapayapaan sa hadi ng mga Hittite. D. Panuto: Piliin ang titik na may tamang sagot. Titik lamang. 27. Sistema ng pagsulat ng mga Sumerian. a. Heiroglyphis c. Cyneiform b. Hangut d. Alibata 28. Sagradong aklat ng mga Aryan. a. Vedas c. Bibliya b. Koran d. Torah 29. Maunlad na lungsod sa Mesopotamia sa nangangahulugang “ Tirahan ng Diyos.” a. San Lorenzo c. La Venta b. Teotihuacan d. Mexico 30. Bahay sambahan ng mga Sumarian. a. Piramide c. Taj Mahal b. Teotihuacan d. Ziggunat 31. Tanyag na gusali ng Babylon; kabilang sa Seven Wonders ng sinaunang daigdig. a. Hanging Garden c. Taj Mahal b. Great Wall d. Piramide 32. Taguri sa pinuno ng sinaunang Egypt. a. Emperador c. Hari b. Pharoah d. Pari 33. Tawag sa Sistema ng pagpapangkat-pangkat ng tao sa lipunang Hindu. a. Satrap c. Caste b. Vedas d. Ayurveda 34. Kaninong kabihasnan ang nag ambag sa kabihasnan ng daigdig sa kalendaryio na may 365 na araw? a. Indus c. Tsino b. Sumer d. Egypt 35. Ang katagang nangangahulugang hubber people dahil sila ang kauna-unahang taong gumamit ng dagta ng punong rubber o goma. a. Olmec c. Hyksos b. Quetzalcoatl d. Avaris 36. Alin sa sumusunod ang naglalarawan sa polis bilang isang lungsod estado? a. Ang Polis ay isang uri ng pamahalaan ng mga Greeks kung saan binibigyang-diin and demokrasya. b. Ito ay binubuo ng isang lipunang Malaya at nagsasarili at nakasentro sa isang lungsod. c. May iba’t-ibang uri ng panlipunan ang isang polis at nahahati eto sa iba-ibang yunit ng Pamahalaan. d. Ang bawat mamamayan as may bahaging ginagampanan sa isang polis.
  • 3. 37. Alin sa sumusunod ang tawag sa mga uring panlipunan ng sinaunang Rome? a. Censor at Praetor c. Patrician at Plebeian b. Ethuscan at Romaa d. Maharlika at alipin 38. Nahahati sa tatlong malalaking pangkat ang mga pulo sa Pacific: ang Polynesia, Micronesia at Melanesia. Ano ang kahulugan ng Micronesia? a. Maraming isla c. Maitim na mga isla b. Maliit na mga isla d. Maitim ang mga tao sa isla 39. Ang Holy Roman Empire ang sinasabing bumuhay sa Imperyong Roman. Sino ang nagging Emperador ng emperyo noong 800 CE? a. Charlemagne c. Clovis b. Charles Martel d. Pepin the short. 40. Ang krusada ay isang ekspidisyong military na nilunsad ng kristyanong European dahil sa panawagan ng Pope Urban II. Ano ang pangunahing layunin ng krusada? a. Mapalawak ang teritoryo ng mga kristiyano. b. Mabawi ang Jerusalem sa kamay ng mga Turkong muslim. c. Mapalawak ang kalakalan ng mga bansang Europeo. d. Mapalawak pa ang kapangyarihan ng simbahang Katoliko. 41. Suriin ang sumusunod na pahayag: “Our constitution is called a democracy because power is in the hands not of a minority but of the whole people. When it is a question of settling private dispute, everyone is equal before the law.” =Pericles Funeral Oration Ano ang ibig sabihin ng pahayag? a. Nasusunod ang kagustuhan ng minorya sa pamahalaang demokrasya. b. Nakasalalay sa kagustuhan ng nakararami ang ikauunlad ng bansa. c. Nakabatay sa batas at kapakanan ng nakararami ang pamahalaang demokrasya. d. Naipapahayag ng mga mamamayan ang kanilang saloobin laban sa pamahalaan. 42. Tinawag na Minoan ang Unang Kabihasnang nabuo sa Crete. Ito ay yumaman sa pakikipagkalakalan sa ibayong dagat. Ano ang pangunahing dahilan nito? a. Napakalakas ng puwersang pangmilitar and Minoan. b. Napapalibutan ng anyong tubig ang Crete at istratehiko ang lokasyon nito. c. Nakarating sa iba’t-ibang lugar ang mga produktong mula sa Crete. d. Napalilibutan ng mga kabundukan ang isla ng Crete. 43. Ang sinaunang Greece ay b inubuo ng iba’t-ibang lungsod estado na ang bawat isa ay malaya at may sariling pamahalaan. Ano ang dahilan ng pagkakatatag ng hiwa-hiwalay ng lungsod-estado? a. Iba’t-iba ang pinagmulan ng mga sinaunang mamamayan ng Greece. b. Ang Greece ay nasa timog na dulo ng Balkan Peninsula sa silangan ng Europe na isang mabundok na lugar. c. Mahaba ang mga daungan ng Greece kaya nagkaroon ng maraming mangangalakal sa bawat lungsod-estado. d. Iba’t-iba ang kulturang nabuosa Greece kaya’t iba’t-ibang kabihasnan ang umusbong ditto. 44. Ano ang pangunahing dahilan ng pag-usbong ng Rome bilang pinakamakapangyarihan saMediterrenian?
  • 4. a. Nakatulong ang maunald na aspetong pang-ekonomiya ng Rome kung ikukumpara sa m ga karatig- lugar. b. Natalo at nasakop ng Rome ang malalakas na kabihasnan ng Mediterrenian tulad ng Carthage at Greece. c. Naipagpatuloy ng Rome ang kalakasan ng kulturang Greece. d. Wasto ang lahat na nabanggit. 45. Paano nakatulong ang heograpikal na lokasyon ng mga kaharian ng Mali at Songhai sa pagunlad nito? a. Napalilibutan eto ng anyong-tubig sa nagbigay daan sa pagunlad ng pagsasaka. b. Nagsilbi itong tagapamagitan ng kalakalan ng ginto, asin at iba pang produkto sa pagitan ng kaloob- loobang bahagi ng Africa at ng mga Arab sa Sahara. c. Nakatulong ang kanilang lokasyon upang mapanatili ang kalayaanat kaligtasanmula sabanta ng mga mananakop. d. Nagsilbing natural na proteksiyon ng imperyo ang malawak na disyerto ng Sahara. E. Ipaliwanag. (5 puntos) Ipaliwanag kung bakit mahalaga sa sinaunang Egyptian and Heiroglyphics. GOOD LUCK! Inihanda ni: MARCELINO G. MASIK Guro sa Aral.Pan. 8a