SlideShare a Scribd company logo
1 of 27
Op weg naar gepersonaliseerd
leren
Eugene Kramer
Algemeen directeur Scholen aan Zee
lid Raad van Advies VO-content
Ron Zuijlen
Directeur VO-content
'Diploma op maat beter voor scholier'
Inhoud
1. VO-content
2. Scholen aan Zee
3. Ontwikkeling(en)
gestart in september 2011
25 % van de VO scholen neemt deel en steunt
zelfstandig bestuur en raad van advies (20 schoolleiders)
Opgericht door scholen
gericht op samenwerking stichting werkt zonder winstoogmerk
- Kwaliteitsverbetering onderwijs door de inzet van ICT
- Flexibel en betaalbaar open leermateriaal
- Delen van kennis en ervaringen en het bieden van ondersteuning
Foto:
Guido de Brès,
Amersfoort
AK
BI
DUEN
GS M&M
NE
SK WI
EC
63 stercollecties,
voor 10 vakken
Wat is een Stercollectie?
Complete leerlijnen
Voldoen aan kerndoelen en eindtermen
Opgebouwd uit thema’s
Gebruikers-
onderzoek
20%
61%
46%
46%
30%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%
Anders
Om mijn lessen gevarieerder te maken
Om leerlingen extra te motiveren (middels digitaal
leermateriaal)
Om extra oefenstof te bieden aan leerlingen
Ter verdieping van een bepaald onderwerp
(n=166)
Gebruikers-
onderzoek
Sterke punten volgens docenten
• flexibele inzetbaarheid
• variatie in werkvormen
• gebruik van multimedia
Gebruikers-
onderzoek
Sterke punten volgens docenten
• flexibele inzetbaarheid
• variatie in werkvormen
• gebruik van multimedia
Sterke punten volgens bestuurders schoolleiders
- Flexibele inzetbaarheid
- Eindexamensite en rekenprogramma’s
- Initiatief van de sector
- Kwaliteitsimpuls
Gebruikers-
onderzoek
Hoge tevredenheid
over Eindexamensite.nl
Foto:
Picasso Lyceum,
Zoetermeer
Ontwikkelingen,
hoe verder?
Personalisering
Digitalisering
Professionalisering
Arrangeren
1. Via Wikiwijsleermiddelenplein
Leermateriaal maken en delen op basis van
Stercollectie.
2. Via de eigen ELO
Complete Stercollecties inlezen (als pakket) of zelf een
arrangement maken met de links.
Op ieder device
Personalisering
Digitalisering
Professionalisering
Ondersteuning & Professionalisering
Bij de invoering van een ict rijke leeromgeving
www.vo-content.nl/steradviseurs
Trainingen, hulpmiddelen en additioneel
docentenmateriaal
www.vo-content.nl/ondersteuning
Personalisering
Digitalisering
Professionalisering
Contact
www.vo-content.nl
ronzuijlen@vo-content.nl
Kom naar de stand
VO-content op weg naar gepersonaliseerd leren VO-congres 2015

More Related Content

What's hot

Keuzesessie GOVA (2)
Keuzesessie GOVA (2)Keuzesessie GOVA (2)
Keuzesessie GOVA (2)VUBrussel
 
Van student naar junior onderzoeker met LabBuddy - Koos van der Kolk, Janine ...
Van student naar junior onderzoeker met LabBuddy - Koos van der Kolk, Janine	...Van student naar junior onderzoeker met LabBuddy - Koos van der Kolk, Janine	...
Van student naar junior onderzoeker met LabBuddy - Koos van der Kolk, Janine ...SURF Events
 
Een programmatische kijk op toetsing
Een programmatische kijk op toetsingEen programmatische kijk op toetsing
Een programmatische kijk op toetsingSURF Events
 
Switching on: de stap naar SPOCs voor master- en PhD-studenten - Anne-Petra R...
Switching on: de stap naar SPOCs voor master- en PhD-studenten - Anne-Petra R...Switching on: de stap naar SPOCs voor master- en PhD-studenten - Anne-Petra R...
Switching on: de stap naar SPOCs voor master- en PhD-studenten - Anne-Petra R...SURF Events
 
Innovatiecafe regie op persoonlijke devices
Innovatiecafe regie op persoonlijke devices Innovatiecafe regie op persoonlijke devices
Innovatiecafe regie op persoonlijke devices SURF Events
 
Masterclass verbeter het onderwijs met Learning Analytics
Masterclass verbeter het onderwijs met Learning AnalyticsMasterclass verbeter het onderwijs met Learning Analytics
Masterclass verbeter het onderwijs met Learning AnalyticsSURF Events
 
Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...
Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...
Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...SURF Events
 
Inzicht in studiesucces - Doen we het goed en doen we het goede?
Inzicht in studiesucces - Doen we het goed en doen we het goede?Inzicht in studiesucces - Doen we het goed en doen we het goede?
Inzicht in studiesucces - Doen we het goed en doen we het goede?SURF Events
 
Let’s move in summer; docenten in beweging - Yvonne de Jong - OWD17
Let’s move in summer; docenten in beweging - Yvonne de Jong - OWD17Let’s move in summer; docenten in beweging - Yvonne de Jong - OWD17
Let’s move in summer; docenten in beweging - Yvonne de Jong - OWD17SURF Events
 
Hoe zijn de ervaringen met de digitale leeromgeving in PO en VO?
Hoe zijn de ervaringen met de digitale leeromgeving in PO en VO?Hoe zijn de ervaringen met de digitale leeromgeving in PO en VO?
Hoe zijn de ervaringen met de digitale leeromgeving in PO en VO?SURF Events
 
Naar beta-excellentietrajecten VO-scholen
Naar beta-excellentietrajecten VO-scholenNaar beta-excellentietrajecten VO-scholen
Naar beta-excellentietrajecten VO-scholenJunior College Utrecht
 
Digitale leermaterialen, doe mee! - Stef Smits (Morgens), Bolinda Hoekstra (H...
Digitale leermaterialen, doe mee! - Stef Smits (Morgens), Bolinda Hoekstra (H...Digitale leermaterialen, doe mee! - Stef Smits (Morgens), Bolinda Hoekstra (H...
Digitale leermaterialen, doe mee! - Stef Smits (Morgens), Bolinda Hoekstra (H...SURF Events
 
Op weg naar open en online delen in 2025
Op weg naar open en online delen in 2025Op weg naar open en online delen in 2025
Op weg naar open en online delen in 2025SURF Events
 
Hoe geef je invulling aan onderwijs op maat?
Hoe geef je invulling aan onderwijs op maat?Hoe geef je invulling aan onderwijs op maat?
Hoe geef je invulling aan onderwijs op maat?SURF Events
 
Innovatiecafé: Learning analytics
Innovatiecafé: Learning analyticsInnovatiecafé: Learning analytics
Innovatiecafé: Learning analyticsSURF Events
 
Gepersonaliseerd leren met toetspunt - Maartje Storm, José van Koten - OWD14
Gepersonaliseerd leren met toetspunt - Maartje Storm, José van Koten - OWD14Gepersonaliseerd leren met toetspunt - Maartje Storm, José van Koten - OWD14
Gepersonaliseerd leren met toetspunt - Maartje Storm, José van Koten - OWD14SURF Events
 
Landelijk digitaal toetsen
Landelijk digitaal toetsenLandelijk digitaal toetsen
Landelijk digitaal toetsenSURF Events
 
Adaptive learning: wat is het & hoe zet je het in? - Annemieke van den Bijlla...
Adaptive learning: wat is het & hoe zet je het in? - Annemieke van den Bijlla...Adaptive learning: wat is het & hoe zet je het in? - Annemieke van den Bijlla...
Adaptive learning: wat is het & hoe zet je het in? - Annemieke van den Bijlla...SURF Events
 
Presentatie saw albeda2
Presentatie saw albeda2Presentatie saw albeda2
Presentatie saw albeda2rypke
 
Arrangeren van-leermiddelen: keuzes in het leerplan
Arrangeren van-leermiddelen: keuzes in het leerplanArrangeren van-leermiddelen: keuzes in het leerplan
Arrangeren van-leermiddelen: keuzes in het leerplanwimdboer
 

What's hot (20)

Keuzesessie GOVA (2)
Keuzesessie GOVA (2)Keuzesessie GOVA (2)
Keuzesessie GOVA (2)
 
Van student naar junior onderzoeker met LabBuddy - Koos van der Kolk, Janine ...
Van student naar junior onderzoeker met LabBuddy - Koos van der Kolk, Janine	...Van student naar junior onderzoeker met LabBuddy - Koos van der Kolk, Janine	...
Van student naar junior onderzoeker met LabBuddy - Koos van der Kolk, Janine ...
 
Een programmatische kijk op toetsing
Een programmatische kijk op toetsingEen programmatische kijk op toetsing
Een programmatische kijk op toetsing
 
Switching on: de stap naar SPOCs voor master- en PhD-studenten - Anne-Petra R...
Switching on: de stap naar SPOCs voor master- en PhD-studenten - Anne-Petra R...Switching on: de stap naar SPOCs voor master- en PhD-studenten - Anne-Petra R...
Switching on: de stap naar SPOCs voor master- en PhD-studenten - Anne-Petra R...
 
Innovatiecafe regie op persoonlijke devices
Innovatiecafe regie op persoonlijke devices Innovatiecafe regie op persoonlijke devices
Innovatiecafe regie op persoonlijke devices
 
Masterclass verbeter het onderwijs met Learning Analytics
Masterclass verbeter het onderwijs met Learning AnalyticsMasterclass verbeter het onderwijs met Learning Analytics
Masterclass verbeter het onderwijs met Learning Analytics
 
Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...
Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...
Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...
 
Inzicht in studiesucces - Doen we het goed en doen we het goede?
Inzicht in studiesucces - Doen we het goed en doen we het goede?Inzicht in studiesucces - Doen we het goed en doen we het goede?
Inzicht in studiesucces - Doen we het goed en doen we het goede?
 
Let’s move in summer; docenten in beweging - Yvonne de Jong - OWD17
Let’s move in summer; docenten in beweging - Yvonne de Jong - OWD17Let’s move in summer; docenten in beweging - Yvonne de Jong - OWD17
Let’s move in summer; docenten in beweging - Yvonne de Jong - OWD17
 
Hoe zijn de ervaringen met de digitale leeromgeving in PO en VO?
Hoe zijn de ervaringen met de digitale leeromgeving in PO en VO?Hoe zijn de ervaringen met de digitale leeromgeving in PO en VO?
Hoe zijn de ervaringen met de digitale leeromgeving in PO en VO?
 
Naar beta-excellentietrajecten VO-scholen
Naar beta-excellentietrajecten VO-scholenNaar beta-excellentietrajecten VO-scholen
Naar beta-excellentietrajecten VO-scholen
 
Digitale leermaterialen, doe mee! - Stef Smits (Morgens), Bolinda Hoekstra (H...
Digitale leermaterialen, doe mee! - Stef Smits (Morgens), Bolinda Hoekstra (H...Digitale leermaterialen, doe mee! - Stef Smits (Morgens), Bolinda Hoekstra (H...
Digitale leermaterialen, doe mee! - Stef Smits (Morgens), Bolinda Hoekstra (H...
 
Op weg naar open en online delen in 2025
Op weg naar open en online delen in 2025Op weg naar open en online delen in 2025
Op weg naar open en online delen in 2025
 
Hoe geef je invulling aan onderwijs op maat?
Hoe geef je invulling aan onderwijs op maat?Hoe geef je invulling aan onderwijs op maat?
Hoe geef je invulling aan onderwijs op maat?
 
Innovatiecafé: Learning analytics
Innovatiecafé: Learning analyticsInnovatiecafé: Learning analytics
Innovatiecafé: Learning analytics
 
Gepersonaliseerd leren met toetspunt - Maartje Storm, José van Koten - OWD14
Gepersonaliseerd leren met toetspunt - Maartje Storm, José van Koten - OWD14Gepersonaliseerd leren met toetspunt - Maartje Storm, José van Koten - OWD14
Gepersonaliseerd leren met toetspunt - Maartje Storm, José van Koten - OWD14
 
Landelijk digitaal toetsen
Landelijk digitaal toetsenLandelijk digitaal toetsen
Landelijk digitaal toetsen
 
Adaptive learning: wat is het & hoe zet je het in? - Annemieke van den Bijlla...
Adaptive learning: wat is het & hoe zet je het in? - Annemieke van den Bijlla...Adaptive learning: wat is het & hoe zet je het in? - Annemieke van den Bijlla...
Adaptive learning: wat is het & hoe zet je het in? - Annemieke van den Bijlla...
 
Presentatie saw albeda2
Presentatie saw albeda2Presentatie saw albeda2
Presentatie saw albeda2
 
Arrangeren van-leermiddelen: keuzes in het leerplan
Arrangeren van-leermiddelen: keuzes in het leerplanArrangeren van-leermiddelen: keuzes in het leerplan
Arrangeren van-leermiddelen: keuzes in het leerplan
 

Similar to VO-content op weg naar gepersonaliseerd leren VO-congres 2015

Scholen aan Zee | Stercollecties
Scholen aan Zee | StercollectiesScholen aan Zee | Stercollecties
Scholen aan Zee | StercollectiesHenk Orsel
 
2023 MOP 22 - 28 online.pptx
2023 MOP 22 - 28 online.pptx2023 MOP 22 - 28 online.pptx
2023 MOP 22 - 28 online.pptxPiet Vervaecke
 
IO3: Gids voor het opzetten en leveren van cross-school peerondersteuning
IO3: Gids voor het opzetten en leveren van cross-school peerondersteuning IO3: Gids voor het opzetten en leveren van cross-school peerondersteuning
IO3: Gids voor het opzetten en leveren van cross-school peerondersteuning Karel Van Isacker
 
Brochure_Meerwaarde_van_eigentijds_onderwijs_-_Kennisnet_2014
Brochure_Meerwaarde_van_eigentijds_onderwijs_-_Kennisnet_2014Brochure_Meerwaarde_van_eigentijds_onderwijs_-_Kennisnet_2014
Brochure_Meerwaarde_van_eigentijds_onderwijs_-_Kennisnet_2014Jasmijn Kester MEM
 
Drummen, Mathijs 130251 1415MLI-CPO-ER
Drummen, Mathijs 130251 1415MLI-CPO-ERDrummen, Mathijs 130251 1415MLI-CPO-ER
Drummen, Mathijs 130251 1415MLI-CPO-ERMathijs Drummen
 
keuzes in ict
keuzes in ictkeuzes in ict
keuzes in ictKennisnet
 
Randvoorwaarden voor succesvolle inzet van Stercollecties
Randvoorwaarden voor succesvolle inzet van StercollectiesRandvoorwaarden voor succesvolle inzet van Stercollecties
Randvoorwaarden voor succesvolle inzet van StercollectiesStichting VO-content
 
Val junior excellent presentatie
Val junior excellent presentatieVal junior excellent presentatie
Val junior excellent presentatiedaniellekooistra
 
Op weg naar meer differentiatie: de inzet van innovatief leermiddelenbeleid V...
Op weg naar meer differentiatie:de inzet van innovatief leermiddelenbeleid V...Op weg naar meer differentiatie:de inzet van innovatief leermiddelenbeleid V...
Op weg naar meer differentiatie: de inzet van innovatief leermiddelenbeleid V...Stichting VO-content
 
De Academische School, 12 Juni 2006
De Academische School, 12 Juni 2006De Academische School, 12 Juni 2006
De Academische School, 12 Juni 2006iahpostmes
 
Kennisnet en onderwijsadviseurs
Kennisnet en onderwijsadviseursKennisnet en onderwijsadviseurs
Kennisnet en onderwijsadviseursKennisnet
 
214 Leermiddelenbeleid Waarom En Hoe, M. Martijn, N. Verbeij
214 Leermiddelenbeleid Waarom En Hoe, M. Martijn, N. Verbeij214 Leermiddelenbeleid Waarom En Hoe, M. Martijn, N. Verbeij
214 Leermiddelenbeleid Waarom En Hoe, M. Martijn, N. VerbeijSURFfoundation
 
Doorstroomportfolio
DoorstroomportfolioDoorstroomportfolio
Doorstroomportfolionroufs
 
Open leermateriaal; fundament voor leren en onderwijzen op maat
Open leermateriaal; fundament voor leren en onderwijzen op maatOpen leermateriaal; fundament voor leren en onderwijzen op maat
Open leermateriaal; fundament voor leren en onderwijzen op maatStichting VO-content
 
OWD2010 - 1 - Onderwijsontwikkeling en leerkrachtontwikkeling in het Cumulusp...
OWD2010 - 1 - Onderwijsontwikkeling en leerkrachtontwikkeling in het Cumulusp...OWD2010 - 1 - Onderwijsontwikkeling en leerkrachtontwikkeling in het Cumulusp...
OWD2010 - 1 - Onderwijsontwikkeling en leerkrachtontwikkeling in het Cumulusp...SURF Events
 
Heb je vandaag nog een goede vraag gesteld
Heb je vandaag nog een goede vraag gesteldHeb je vandaag nog een goede vraag gesteld
Heb je vandaag nog een goede vraag gesteldLPC
 
Jaap Meulstee, opbrengstgericht werken op College de Brink (Amersfoort)
Jaap Meulstee, opbrengstgericht werken op College de Brink (Amersfoort)Jaap Meulstee, opbrengstgericht werken op College de Brink (Amersfoort)
Jaap Meulstee, opbrengstgericht werken op College de Brink (Amersfoort)ExpoSchoolaanZet
 

Similar to VO-content op weg naar gepersonaliseerd leren VO-congres 2015 (20)

Scholen aan Zee | Stercollecties
Scholen aan Zee | StercollectiesScholen aan Zee | Stercollecties
Scholen aan Zee | Stercollecties
 
2023 MOP 22 - 28 online.pptx
2023 MOP 22 - 28 online.pptx2023 MOP 22 - 28 online.pptx
2023 MOP 22 - 28 online.pptx
 
IO3: Gids voor het opzetten en leveren van cross-school peerondersteuning
IO3: Gids voor het opzetten en leveren van cross-school peerondersteuning IO3: Gids voor het opzetten en leveren van cross-school peerondersteuning
IO3: Gids voor het opzetten en leveren van cross-school peerondersteuning
 
Brochure_Meerwaarde_van_eigentijds_onderwijs_-_Kennisnet_2014
Brochure_Meerwaarde_van_eigentijds_onderwijs_-_Kennisnet_2014Brochure_Meerwaarde_van_eigentijds_onderwijs_-_Kennisnet_2014
Brochure_Meerwaarde_van_eigentijds_onderwijs_-_Kennisnet_2014
 
Drummen, Mathijs 130251 1415MLI-CPO-ER
Drummen, Mathijs 130251 1415MLI-CPO-ERDrummen, Mathijs 130251 1415MLI-CPO-ER
Drummen, Mathijs 130251 1415MLI-CPO-ER
 
keuzes in ict
keuzes in ictkeuzes in ict
keuzes in ict
 
Randvoorwaarden voor succesvolle inzet van Stercollecties
Randvoorwaarden voor succesvolle inzet van StercollectiesRandvoorwaarden voor succesvolle inzet van Stercollecties
Randvoorwaarden voor succesvolle inzet van Stercollecties
 
Val junior excellent presentatie
Val junior excellent presentatieVal junior excellent presentatie
Val junior excellent presentatie
 
Samenhang in excellentieprogramma
Samenhang in excellentieprogrammaSamenhang in excellentieprogramma
Samenhang in excellentieprogramma
 
Op weg naar meer differentiatie: de inzet van innovatief leermiddelenbeleid V...
Op weg naar meer differentiatie:de inzet van innovatief leermiddelenbeleid V...Op weg naar meer differentiatie:de inzet van innovatief leermiddelenbeleid V...
Op weg naar meer differentiatie: de inzet van innovatief leermiddelenbeleid V...
 
De Academische School, 12 Juni 2006
De Academische School, 12 Juni 2006De Academische School, 12 Juni 2006
De Academische School, 12 Juni 2006
 
Kennisnet en onderwijsadviseurs
Kennisnet en onderwijsadviseursKennisnet en onderwijsadviseurs
Kennisnet en onderwijsadviseurs
 
214 Leermiddelenbeleid Waarom En Hoe, M. Martijn, N. Verbeij
214 Leermiddelenbeleid Waarom En Hoe, M. Martijn, N. Verbeij214 Leermiddelenbeleid Waarom En Hoe, M. Martijn, N. Verbeij
214 Leermiddelenbeleid Waarom En Hoe, M. Martijn, N. Verbeij
 
Doorstroomportfolio
DoorstroomportfolioDoorstroomportfolio
Doorstroomportfolio
 
Mco_mulllti
Mco_mulllti Mco_mulllti
Mco_mulllti
 
Open leermateriaal; fundament voor leren en onderwijzen op maat
Open leermateriaal; fundament voor leren en onderwijzen op maatOpen leermateriaal; fundament voor leren en onderwijzen op maat
Open leermateriaal; fundament voor leren en onderwijzen op maat
 
OWD2010 - 1 - Onderwijsontwikkeling en leerkrachtontwikkeling in het Cumulusp...
OWD2010 - 1 - Onderwijsontwikkeling en leerkrachtontwikkeling in het Cumulusp...OWD2010 - 1 - Onderwijsontwikkeling en leerkrachtontwikkeling in het Cumulusp...
OWD2010 - 1 - Onderwijsontwikkeling en leerkrachtontwikkeling in het Cumulusp...
 
Presentatie ii nov2010
Presentatie ii nov2010Presentatie ii nov2010
Presentatie ii nov2010
 
Heb je vandaag nog een goede vraag gesteld
Heb je vandaag nog een goede vraag gesteldHeb je vandaag nog een goede vraag gesteld
Heb je vandaag nog een goede vraag gesteld
 
Jaap Meulstee, opbrengstgericht werken op College de Brink (Amersfoort)
Jaap Meulstee, opbrengstgericht werken op College de Brink (Amersfoort)Jaap Meulstee, opbrengstgericht werken op College de Brink (Amersfoort)
Jaap Meulstee, opbrengstgericht werken op College de Brink (Amersfoort)
 

More from Stichting VO-content

Arrangeren digitaal leermateriaal ipon 2020 feb
Arrangeren digitaal leermateriaal ipon 2020 febArrangeren digitaal leermateriaal ipon 2020 feb
Arrangeren digitaal leermateriaal ipon 2020 febStichting VO-content
 
Leerdoelen als pedagogisch-didactisch hulpmiddel
Leerdoelen als pedagogisch-didactisch hulpmiddel Leerdoelen als pedagogisch-didactisch hulpmiddel
Leerdoelen als pedagogisch-didactisch hulpmiddel Stichting VO-content
 
Leerdoelen formuleren: bouw je eigen leerlijn
Leerdoelen formuleren: bouw je eigen leerlijnLeerdoelen formuleren: bouw je eigen leerlijn
Leerdoelen formuleren: bouw je eigen leerlijnStichting VO-content
 
Vakoverstijgend werken met een digitale portfolio en driehoeksgesprekken
Vakoverstijgend werken met een digitale portfolio en driehoeksgesprekkenVakoverstijgend werken met een digitale portfolio en driehoeksgesprekken
Vakoverstijgend werken met een digitale portfolio en driehoeksgesprekkenStichting VO-content
 
Leerdoeldenken, schep ruimte voor verandering!
Leerdoeldenken, schep ruimte voor verandering!Leerdoeldenken, schep ruimte voor verandering!
Leerdoeldenken, schep ruimte voor verandering!Stichting VO-content
 
Vakoverstijgend werken met contextrijke opdrachten
Vakoverstijgend werken met contextrijke opdrachtenVakoverstijgend werken met contextrijke opdrachten
Vakoverstijgend werken met contextrijke opdrachtenStichting VO-content
 
Leerdoeldenken: bouw je eigen leerlijn
Leerdoeldenken: bouw je eigen leerlijnLeerdoeldenken: bouw je eigen leerlijn
Leerdoeldenken: bouw je eigen leerlijnStichting VO-content
 
Het leerproces inrichten voor zelfstandig leren
Het leerproces inrichten voor zelfstandig lerenHet leerproces inrichten voor zelfstandig leren
Het leerproces inrichten voor zelfstandig lerenStichting VO-content
 
Portfolio VO-content Inspiratiedagen
Portfolio VO-content InspiratiedagenPortfolio VO-content Inspiratiedagen
Portfolio VO-content InspiratiedagenStichting VO-content
 
Op weg naar persoonlijk leren Mavo Roermond Harrie Maas en Sandra Jacobs
Op weg naar persoonlijk leren Mavo Roermond Harrie Maas en Sandra JacobsOp weg naar persoonlijk leren Mavo Roermond Harrie Maas en Sandra Jacobs
Op weg naar persoonlijk leren Mavo Roermond Harrie Maas en Sandra JacobsStichting VO-content
 
Omgaan met veranderingen Inspiratiedag Niftarlake
Omgaan met veranderingen Inspiratiedag NiftarlakeOmgaan met veranderingen Inspiratiedag Niftarlake
Omgaan met veranderingen Inspiratiedag NiftarlakeStichting VO-content
 
Innoveren is vooral gewoon doen J. van Grunsven Picasso Lyceum
Innoveren is vooral gewoon doen J. van Grunsven Picasso LyceumInnoveren is vooral gewoon doen J. van Grunsven Picasso Lyceum
Innoveren is vooral gewoon doen J. van Grunsven Picasso LyceumStichting VO-content
 
Je krijgt wat je organiseert door H. van der Panne
Je krijgt wat je organiseert door H. van der PanneJe krijgt wat je organiseert door H. van der Panne
Je krijgt wat je organiseert door H. van der PanneStichting VO-content
 
Presentatie Herman Rigter Inspiratiedagen VO-content
Presentatie Herman Rigter Inspiratiedagen VO-contentPresentatie Herman Rigter Inspiratiedagen VO-content
Presentatie Herman Rigter Inspiratiedagen VO-contentStichting VO-content
 
Workshop v ocongres 2017 leiding geven aan lerend vernieuwen
Workshop v ocongres 2017 leiding geven aan lerend vernieuwenWorkshop v ocongres 2017 leiding geven aan lerend vernieuwen
Workshop v ocongres 2017 leiding geven aan lerend vernieuwenStichting VO-content
 
Hawé van der Panne: je krijgt wat je organiseert
Hawé van der Panne: je krijgt wat je organiseert Hawé van der Panne: je krijgt wat je organiseert
Hawé van der Panne: je krijgt wat je organiseert Stichting VO-content
 

More from Stichting VO-content (20)

Arrangeren digitaal leermateriaal ipon 2020 feb
Arrangeren digitaal leermateriaal ipon 2020 febArrangeren digitaal leermateriaal ipon 2020 feb
Arrangeren digitaal leermateriaal ipon 2020 feb
 
Veranderkracht
VeranderkrachtVeranderkracht
Veranderkracht
 
Leerdoelen als pedagogisch-didactisch hulpmiddel
Leerdoelen als pedagogisch-didactisch hulpmiddel Leerdoelen als pedagogisch-didactisch hulpmiddel
Leerdoelen als pedagogisch-didactisch hulpmiddel
 
Leerdoelen formuleren: bouw je eigen leerlijn
Leerdoelen formuleren: bouw je eigen leerlijnLeerdoelen formuleren: bouw je eigen leerlijn
Leerdoelen formuleren: bouw je eigen leerlijn
 
Vakoverstijgend werken met een digitale portfolio en driehoeksgesprekken
Vakoverstijgend werken met een digitale portfolio en driehoeksgesprekkenVakoverstijgend werken met een digitale portfolio en driehoeksgesprekken
Vakoverstijgend werken met een digitale portfolio en driehoeksgesprekken
 
Leerdoeldenken, schep ruimte voor verandering!
Leerdoeldenken, schep ruimte voor verandering!Leerdoeldenken, schep ruimte voor verandering!
Leerdoeldenken, schep ruimte voor verandering!
 
Werken met Leerdoelen
Werken met LeerdoelenWerken met Leerdoelen
Werken met Leerdoelen
 
Vakoverstijgend werken met contextrijke opdrachten
Vakoverstijgend werken met contextrijke opdrachtenVakoverstijgend werken met contextrijke opdrachten
Vakoverstijgend werken met contextrijke opdrachten
 
Leerdoeldenken: bouw je eigen leerlijn
Leerdoeldenken: bouw je eigen leerlijnLeerdoeldenken: bouw je eigen leerlijn
Leerdoeldenken: bouw je eigen leerlijn
 
Het leerproces inrichten voor zelfstandig leren
Het leerproces inrichten voor zelfstandig lerenHet leerproces inrichten voor zelfstandig leren
Het leerproces inrichten voor zelfstandig leren
 
Activerende didactiek
Activerende didactiekActiverende didactiek
Activerende didactiek
 
Portfolio VO-content Inspiratiedagen
Portfolio VO-content InspiratiedagenPortfolio VO-content Inspiratiedagen
Portfolio VO-content Inspiratiedagen
 
VO-content en EduScrum
VO-content en EduScrumVO-content en EduScrum
VO-content en EduScrum
 
Op weg naar persoonlijk leren Mavo Roermond Harrie Maas en Sandra Jacobs
Op weg naar persoonlijk leren Mavo Roermond Harrie Maas en Sandra JacobsOp weg naar persoonlijk leren Mavo Roermond Harrie Maas en Sandra Jacobs
Op weg naar persoonlijk leren Mavo Roermond Harrie Maas en Sandra Jacobs
 
Omgaan met veranderingen Inspiratiedag Niftarlake
Omgaan met veranderingen Inspiratiedag NiftarlakeOmgaan met veranderingen Inspiratiedag Niftarlake
Omgaan met veranderingen Inspiratiedag Niftarlake
 
Innoveren is vooral gewoon doen J. van Grunsven Picasso Lyceum
Innoveren is vooral gewoon doen J. van Grunsven Picasso LyceumInnoveren is vooral gewoon doen J. van Grunsven Picasso Lyceum
Innoveren is vooral gewoon doen J. van Grunsven Picasso Lyceum
 
Je krijgt wat je organiseert door H. van der Panne
Je krijgt wat je organiseert door H. van der PanneJe krijgt wat je organiseert door H. van der Panne
Je krijgt wat je organiseert door H. van der Panne
 
Presentatie Herman Rigter Inspiratiedagen VO-content
Presentatie Herman Rigter Inspiratiedagen VO-contentPresentatie Herman Rigter Inspiratiedagen VO-content
Presentatie Herman Rigter Inspiratiedagen VO-content
 
Workshop v ocongres 2017 leiding geven aan lerend vernieuwen
Workshop v ocongres 2017 leiding geven aan lerend vernieuwenWorkshop v ocongres 2017 leiding geven aan lerend vernieuwen
Workshop v ocongres 2017 leiding geven aan lerend vernieuwen
 
Hawé van der Panne: je krijgt wat je organiseert
Hawé van der Panne: je krijgt wat je organiseert Hawé van der Panne: je krijgt wat je organiseert
Hawé van der Panne: je krijgt wat je organiseert
 

VO-content op weg naar gepersonaliseerd leren VO-congres 2015

Editor's Notes

  1. Welkom
  2. Talenten koesteren en leerlingen voorbereiden op een leven lang leren.
  3. Vragen kunnen tussendoor gesteld worden. Workshopleiders bewaken de tijd 15 minuten 30 minuten 15 minuten Doelen presentatie: Informeren over VO-content (laatste stand van zaken) Praktijkervaring Scholen aan Zee uitwisselen Informeren over ontwikkelingen Oproep om in actie te komen!
  4. We zijn een stichting We ontvangen een bijdrage vanuit het scholenveld We zijn gestart in september 2011 Inmiddels participeert ruim 25% van VO-veld (280.000 leerlingen) VO-content zorgt voor open, online lesmateriaal dat door iedereen mag worden gebruikt, aangepast en gedeeld (Stercollecties). VO-content ontwikkelt zelf geen content, maar zorgt voor een breed draagvlak en een uitbreiding van content door toevoeging van materiaal van derden. VO-content bewaakt de kwaliteit van de content in de basis-collecties en zorgt ervoor dat deze aansluiten bij kerndoelen en eindtermen, goedgekeurd door de SLO. VO-content biedt handvatten voor schoolleiding docenten en andere medewerkers om innovatief leermateriaal in te zetten in het primaire proces. VO-content werkt zonder winstoogmerk. VO-content is een initiatief van de sector (van scholen voor scholen)
  5. Dit is waar VO-content aan werkt. Een stichting opgericht door scholen die samenwerken aan flexibel en open digitaal leermateriaal: Stercollecties. We streven ernaar materiaal te maken dat aansluit bij de leermiddelen die we in de toekomst nodig hebben en bij de leefwereld van onze leerlingen. We zijn een stichting We ontvangen een bijdrage vanuit het scholenveld We zijn gestart in september 2011 Inmiddels participeert ruim 25% van VO-veld (270.000 leerlingen) is in sept. 2011 opgericht op advies van de sector werkt voor het hele VO-scholenveld is een initiatief van scholen en komt voort uit verscheidene samenwerkingsverbanden van scholen die actief waren in de periode 2005–2011 is gericht op samenwerking is een stichting zonder winstoogmerk heeft een zelfstandig bestuur en heeft een raad van advies (21 schoolleiders) werkt als een inkooporganisatie en organiseert dat open gelicenseerd leermateriaal beschikbaar komt werkt met 2 (digitale) uitgevers werkt intensief samen met Kennisnet, SLO, Wikiwijs
  6. Voor deze vakken zijn Stercollecties beschikbaar. Meestal voor zowel vmbo/havo als vwo. We zijn begonnen bij het eerste leerjaar met ontwikkeling (biologie en scheikunde uitgezonderd). Kijk op de achterkant van de flyer voor het volledige overzicht en om te zien of het leerjaar dat je zoekt al beschikbaar is. Voor de ontwikkeling van de Stercollecties zijn er een aantal uitgangspunten 1 De bestaande leerlijnen doorontwikkelen tot en met het eindexamenjaar waarbij er ieder schooljaar minstens één nieuw jaar bijkomt 2 De kwaliteit van de bestaande leerlijnen nog beter maken: meer opdrachten, aanpassingen nav reflecties 3 Bestaande vakken uitbreiden (als ene niveau nog niet beschikbaar, bijvoorbeeld naast vmbo ook h/v) Nieuwe vakken worden pas ontwikkeld als er geld over is.
  7. Definitie van een Stercollectie= complete leerlijn voor een leerjaar. Alle kerndoelen en eindtermen worden gedekt met het materiaal. Een leerlijn is thematisch opgebouwd.
  8. Video: waarom deelnemen? Link naar you tube
  9. Gemiddelde waardering voor het materiaal (laagste cijfer en hoogste cijfer ook benoemen)
  10. Gemiddelde waardering voor het materiaal (laagste cijfer en hoogste cijfer ook benoemen)
  11. Gemiddelde waardering voor het materiaal (laagste cijfer en hoogste cijfer ook benoemen)
  12. Sterke punten volgens bestuurders schoolleiders Flexibele inzetbaarheid Eindexamensite en rekenprogramma’s Initiatief van de sector Kwaliteitsimpuls
  13. Overgangsslide
  14. In deze volgorde zal VO-content een bijdrage leveren aan deontwikkeling in VO-scholen Digitalisering, het leermateriaal werkt in the cloud. Training en begeleiding bij implementatie is georganiseerd Stercollecties werken in de elo of leerplatform van uw eigen school en zijn device-onafhankelijk.
  15. Bekostigingsmodellen voor leermateriaal gaan veranderen net als in de muziekindustrie Financiële opbrengsten (rekenmodel in de map) Ondersteuning bij innovatief leermiddelenbeleid
  16. In deze volgorde zal VO-content een bijdrage leveren aan deontwikkeling in VO-scholen Digitalisering, het leermateriaal werkt in the cloud. Training en begeleiding bij implementatie is georganiseerd Stercollecties werken in de elo of leerplatform van uw eigen school en zijn device-onafhankelijk.
  17. Leernetwerken gepersonaliseerd leren www.vo-content.nl/netwerk-gepersonaliseerd-leren
  18. In deze volgorde levert VO-content een bijdrage aan de ontwikkeling in VO-scholen Digitalisering, het leermateriaal werkt in the cloud. Training en begeleiding bij implementatie is georganiseerd Stercollecties werken in de elo of leerplatform van uw eigen school en zijn device-onafhankelijk.
  19. Ontwikkeling 1) 33% groei deelname vanuit de sector / Kwantitatieve groei van open leermateriaal (mogelijk gemaakt door deelnemers) 2) Flexibiliteit neemt toe: leermateriaal is afspeelbaar op alle devices, en in elo’s, 3) Kwaliteit van leermateriaal krijgt voortdurend aandacht 4) Communityfunctie van en voor scholen wordt uitgebreid
  20. We zorgen dat we een dekkend aanbod organiseren voor het hele VO. Doet u mee? Leggen verbindingen tussen scholen en organiseren ondersteuning en expertise.
  21. Wij zijn OPEN Sluit je aan bij de club Deel je ervaringen en geef feedback