SlideShare a Scribd company logo

Let’s move in summer; docenten in beweging - Yvonne de Jong - OWD17

SURF Events
SURF Events
SURF EventsSURF Events

Hoe krijg je docenten in beweging om hun onderwijs te innoveren? Universiteit Utrecht heeft met de summer & wintercourse ‘Versterk je onderwijs met IT’ een passende vorm gevonden. Docenten hebben vaak goede ideeën voor hun onderwijs, maar weinig tijd om hun onderwijs echt te veranderen. Om deze docenten te bereiken en hen een vliegende start voor verandering van hun onderwijs te bieden, is de summer & winter course ontwikkeld. Uit de praktijk blijkt dat docenten door de cursus ook daadwerkelijk in beweging komen om hun onderwijs te innoveren. Deze werkvorm blijkt succesvol en heeft ook de andere faculteiten van de Universiteit Utrecht geïnspireerd. Tijdens deze sessie delen we de evaluatie- en onderzoeksgegevens, onze ervaringen en ervaren de deelnemers zelf het hoe een summer course in elkaar zit.

Let’s move in summer; docenten in beweging - Yvonne de Jong - OWD17

1 of 14
Download to read offline
Let’s move in summer!
Yvonne de Jong Programmaleider Educate-it Geesteswetenschappen
Marijke Hoogendoorn Projectleider Docentprofessionalisering Educate-it
Programma
o Wie zit er in de zaal?
o Summer course:
o opzet
o doel
o aandachtspunten
o Ervaringen van deelnemers
o Speeddaten
o Wrap up
~ summer course
Wie zit er in de zaal?
summercourse.pwall.nl
Summer course - opzet
o 2 dagdelen (2 x 4 uur)
o Dag 1:
o Blended learning & ADDIE
model (kort)
o Inspiratie door collega
docenten
o Speeddate
o Voorkeur voor 2 workshops
o Dag 2:
o Workshop 1e tool
o Workshop 2e tool
o Evaluatie
o Uitreiking certificaten
Summer course - doel
o Docenten:
o kennis laten maken met het concept blended learning
o inspireren
o drempel van toepassen van de tool verlagen
o kennis laten maken met (de personen achter) Educate-it
o uitwisseling met collega docenten
Summer course - aandachtspunten
o Onderdompelen in zomerse sfeer!
o Inspiratie door collega’s
o Geheel verzorgd & gadget
o Dienstbaar
o Persoonlijk
o Op maat
o Positief
o Periode in het jaar
Ad

Recommended

Flipping the classroom, maar wat doe je dan in de les? - Mary Dankbaar - OWD17
Flipping the classroom, maar wat doe je dan in de les? - Mary Dankbaar - OWD17Flipping the classroom, maar wat doe je dan in de les? - Mary Dankbaar - OWD17
Flipping the classroom, maar wat doe je dan in de les? - Mary Dankbaar - OWD17SURF Events
 
Switching on: de stap naar SPOCs voor master- en PhD-studenten - Anne-Petra R...
Switching on: de stap naar SPOCs voor master- en PhD-studenten - Anne-Petra R...Switching on: de stap naar SPOCs voor master- en PhD-studenten - Anne-Petra R...
Switching on: de stap naar SPOCs voor master- en PhD-studenten - Anne-Petra R...SURF Events
 
Perspectieven op innovatie: Business en IT - Mabelle Hernández en Sjors van d...
Perspectieven op innovatie: Business en IT - Mabelle Hernández en Sjors van d...Perspectieven op innovatie: Business en IT - Mabelle Hernández en Sjors van d...
Perspectieven op innovatie: Business en IT - Mabelle Hernández en Sjors van d...SURF Events
 
SHUFFLE: effectief herontwerpen van blended onderwijs - Debbie Braakman - OWD17
SHUFFLE: effectief herontwerpen van blended onderwijs - Debbie Braakman - OWD17SHUFFLE: effectief herontwerpen van blended onderwijs - Debbie Braakman - OWD17
SHUFFLE: effectief herontwerpen van blended onderwijs - Debbie Braakman - OWD17SURF Events
 
Roadmap to Next Generation Learning Spaces - Marij Veugelers
Roadmap to Next Generation Learning Spaces - Marij VeugelersRoadmap to Next Generation Learning Spaces - Marij Veugelers
Roadmap to Next Generation Learning Spaces - Marij VeugelersSURF Events
 
Van student naar junior onderzoeker met LabBuddy - Koos van der Kolk, Janine ...
Van student naar junior onderzoeker met LabBuddy - Koos van der Kolk, Janine	...Van student naar junior onderzoeker met LabBuddy - Koos van der Kolk, Janine	...
Van student naar junior onderzoeker met LabBuddy - Koos van der Kolk, Janine ...SURF Events
 
Adaptive learning: wat is het & hoe zet je het in? - Annemieke van den Bijlla...
Adaptive learning: wat is het & hoe zet je het in? - Annemieke van den Bijlla...Adaptive learning: wat is het & hoe zet je het in? - Annemieke van den Bijlla...
Adaptive learning: wat is het & hoe zet je het in? - Annemieke van den Bijlla...SURF Events
 
Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...
Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...
Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...SURF Events
 

More Related Content

What's hot

Open onderwijsvormen toepassen: handvatten voor docenten en onderwijsonderste...
Open onderwijsvormen toepassen: handvatten voor docenten en onderwijsonderste...Open onderwijsvormen toepassen: handvatten voor docenten en onderwijsonderste...
Open onderwijsvormen toepassen: handvatten voor docenten en onderwijsonderste...SURF Events
 
Hoe zijn de ervaringen met de digitale leeromgeving in PO en VO?
Hoe zijn de ervaringen met de digitale leeromgeving in PO en VO?Hoe zijn de ervaringen met de digitale leeromgeving in PO en VO?
Hoe zijn de ervaringen met de digitale leeromgeving in PO en VO?SURF Events
 
Een programmatische kijk op toetsing
Een programmatische kijk op toetsingEen programmatische kijk op toetsing
Een programmatische kijk op toetsingSURF Events
 
Masterclass verbeter het onderwijs met Learning Analytics
Masterclass verbeter het onderwijs met Learning AnalyticsMasterclass verbeter het onderwijs met Learning Analytics
Masterclass verbeter het onderwijs met Learning AnalyticsSURF Events
 
Moocs op de campus
Moocs op de campusMoocs op de campus
Moocs op de campusSURF Events
 
Inzicht in studiesucces - Doen we het goed en doen we het goede?
Inzicht in studiesucces - Doen we het goed en doen we het goede?Inzicht in studiesucces - Doen we het goed en doen we het goede?
Inzicht in studiesucces - Doen we het goed en doen we het goede?SURF Events
 
Op weg naar open en online delen in 2025
Op weg naar open en online delen in 2025Op weg naar open en online delen in 2025
Op weg naar open en online delen in 2025SURF Events
 
Learning Analytics; wensdroom of nachtmerrie? - Albert Vlaardingerbroek - OWD17
Learning Analytics; wensdroom of nachtmerrie? - Albert Vlaardingerbroek - OWD17Learning Analytics; wensdroom of nachtmerrie? - Albert Vlaardingerbroek - OWD17
Learning Analytics; wensdroom of nachtmerrie? - Albert Vlaardingerbroek - OWD17SURF Events
 
'Communicatievaardigheden oefenen op je smartphone, waar en wanneer je wilt'-...
'Communicatievaardigheden oefenen op je smartphone, waar en wanneer je wilt'-...'Communicatievaardigheden oefenen op je smartphone, waar en wanneer je wilt'-...
'Communicatievaardigheden oefenen op je smartphone, waar en wanneer je wilt'-...SURF Events
 
Docentondersteuning op maat
Docentondersteuning op maatDocentondersteuning op maat
Docentondersteuning op maatSURF Events
 
De toegevoegde waarde van learning analytics in het primair onderwijs
De toegevoegde waarde van learning analytics in het primair onderwijsDe toegevoegde waarde van learning analytics in het primair onderwijs
De toegevoegde waarde van learning analytics in het primair onderwijsSURF Events
 
Digitaal toetsen in de versnelling
Digitaal toetsen in de versnellingDigitaal toetsen in de versnelling
Digitaal toetsen in de versnellingSURF Events
 
'Onderwijs verbeteren met learning analytics: resultaten van het STELA-projec...
'Onderwijs verbeteren met learning analytics: resultaten van het STELA-projec...'Onderwijs verbeteren met learning analytics: resultaten van het STELA-projec...
'Onderwijs verbeteren met learning analytics: resultaten van het STELA-projec...SURF Events
 
Twee wegen naar flexibel en persoonlijk onderwijs: leerpaden omzetten en een ...
Twee wegen naar flexibel en persoonlijk onderwijs: leerpaden omzetten en een ...Twee wegen naar flexibel en persoonlijk onderwijs: leerpaden omzetten en een ...
Twee wegen naar flexibel en persoonlijk onderwijs: leerpaden omzetten en een ...SURF Events
 
Innovatiecafe regie op persoonlijke devices
Innovatiecafe regie op persoonlijke devices Innovatiecafe regie op persoonlijke devices
Innovatiecafe regie op persoonlijke devices SURF Events
 
Leren lesgeven met ict de lerarenopleider als rolmodel
Leren lesgeven met ict de lerarenopleider als rolmodelLeren lesgeven met ict de lerarenopleider als rolmodel
Leren lesgeven met ict de lerarenopleider als rolmodelSURF Events
 
Landelijk digitaal toetsen
Landelijk digitaal toetsenLandelijk digitaal toetsen
Landelijk digitaal toetsenSURF Events
 
Hoe organiseer je innovatie in de digitale leeromgeving?
Hoe organiseer je innovatie in de digitale leeromgeving?Hoe organiseer je innovatie in de digitale leeromgeving?
Hoe organiseer je innovatie in de digitale leeromgeving?SURF Events
 
De leerling centraal op het Minkema College
De leerling centraal op het Minkema CollegeDe leerling centraal op het Minkema College
De leerling centraal op het Minkema CollegeStichting VO-content
 
Beleef de didacttool: jouw onderwijs in the mix
Beleef de didacttool: jouw onderwijs in the mixBeleef de didacttool: jouw onderwijs in the mix
Beleef de didacttool: jouw onderwijs in the mixSURF Events
 

What's hot (20)

Open onderwijsvormen toepassen: handvatten voor docenten en onderwijsonderste...
Open onderwijsvormen toepassen: handvatten voor docenten en onderwijsonderste...Open onderwijsvormen toepassen: handvatten voor docenten en onderwijsonderste...
Open onderwijsvormen toepassen: handvatten voor docenten en onderwijsonderste...
 
Hoe zijn de ervaringen met de digitale leeromgeving in PO en VO?
Hoe zijn de ervaringen met de digitale leeromgeving in PO en VO?Hoe zijn de ervaringen met de digitale leeromgeving in PO en VO?
Hoe zijn de ervaringen met de digitale leeromgeving in PO en VO?
 
Een programmatische kijk op toetsing
Een programmatische kijk op toetsingEen programmatische kijk op toetsing
Een programmatische kijk op toetsing
 
Masterclass verbeter het onderwijs met Learning Analytics
Masterclass verbeter het onderwijs met Learning AnalyticsMasterclass verbeter het onderwijs met Learning Analytics
Masterclass verbeter het onderwijs met Learning Analytics
 
Moocs op de campus
Moocs op de campusMoocs op de campus
Moocs op de campus
 
Inzicht in studiesucces - Doen we het goed en doen we het goede?
Inzicht in studiesucces - Doen we het goed en doen we het goede?Inzicht in studiesucces - Doen we het goed en doen we het goede?
Inzicht in studiesucces - Doen we het goed en doen we het goede?
 
Op weg naar open en online delen in 2025
Op weg naar open en online delen in 2025Op weg naar open en online delen in 2025
Op weg naar open en online delen in 2025
 
Learning Analytics; wensdroom of nachtmerrie? - Albert Vlaardingerbroek - OWD17
Learning Analytics; wensdroom of nachtmerrie? - Albert Vlaardingerbroek - OWD17Learning Analytics; wensdroom of nachtmerrie? - Albert Vlaardingerbroek - OWD17
Learning Analytics; wensdroom of nachtmerrie? - Albert Vlaardingerbroek - OWD17
 
'Communicatievaardigheden oefenen op je smartphone, waar en wanneer je wilt'-...
'Communicatievaardigheden oefenen op je smartphone, waar en wanneer je wilt'-...'Communicatievaardigheden oefenen op je smartphone, waar en wanneer je wilt'-...
'Communicatievaardigheden oefenen op je smartphone, waar en wanneer je wilt'-...
 
Docentondersteuning op maat
Docentondersteuning op maatDocentondersteuning op maat
Docentondersteuning op maat
 
De toegevoegde waarde van learning analytics in het primair onderwijs
De toegevoegde waarde van learning analytics in het primair onderwijsDe toegevoegde waarde van learning analytics in het primair onderwijs
De toegevoegde waarde van learning analytics in het primair onderwijs
 
Digitaal toetsen in de versnelling
Digitaal toetsen in de versnellingDigitaal toetsen in de versnelling
Digitaal toetsen in de versnelling
 
'Onderwijs verbeteren met learning analytics: resultaten van het STELA-projec...
'Onderwijs verbeteren met learning analytics: resultaten van het STELA-projec...'Onderwijs verbeteren met learning analytics: resultaten van het STELA-projec...
'Onderwijs verbeteren met learning analytics: resultaten van het STELA-projec...
 
Twee wegen naar flexibel en persoonlijk onderwijs: leerpaden omzetten en een ...
Twee wegen naar flexibel en persoonlijk onderwijs: leerpaden omzetten en een ...Twee wegen naar flexibel en persoonlijk onderwijs: leerpaden omzetten en een ...
Twee wegen naar flexibel en persoonlijk onderwijs: leerpaden omzetten en een ...
 
Innovatiecafe regie op persoonlijke devices
Innovatiecafe regie op persoonlijke devices Innovatiecafe regie op persoonlijke devices
Innovatiecafe regie op persoonlijke devices
 
Leren lesgeven met ict de lerarenopleider als rolmodel
Leren lesgeven met ict de lerarenopleider als rolmodelLeren lesgeven met ict de lerarenopleider als rolmodel
Leren lesgeven met ict de lerarenopleider als rolmodel
 
Landelijk digitaal toetsen
Landelijk digitaal toetsenLandelijk digitaal toetsen
Landelijk digitaal toetsen
 
Hoe organiseer je innovatie in de digitale leeromgeving?
Hoe organiseer je innovatie in de digitale leeromgeving?Hoe organiseer je innovatie in de digitale leeromgeving?
Hoe organiseer je innovatie in de digitale leeromgeving?
 
De leerling centraal op het Minkema College
De leerling centraal op het Minkema CollegeDe leerling centraal op het Minkema College
De leerling centraal op het Minkema College
 
Beleef de didacttool: jouw onderwijs in the mix
Beleef de didacttool: jouw onderwijs in the mixBeleef de didacttool: jouw onderwijs in the mix
Beleef de didacttool: jouw onderwijs in the mix
 

Viewers also liked

De juiste partijen aan boord voor de digitale leeromgeving deel 2 - Erna Kotk...
De juiste partijen aan boord voor de digitale leeromgeving deel 2 - Erna Kotk...De juiste partijen aan boord voor de digitale leeromgeving deel 2 - Erna Kotk...
De juiste partijen aan boord voor de digitale leeromgeving deel 2 - Erna Kotk...SURF Events
 
Plaats (on)afhankelijk aanleren van vakoverstijgende vaardigheden - Ellen Rus...
Plaats (on)afhankelijk aanleren van vakoverstijgende vaardigheden - Ellen Rus...Plaats (on)afhankelijk aanleren van vakoverstijgende vaardigheden - Ellen Rus...
Plaats (on)afhankelijk aanleren van vakoverstijgende vaardigheden - Ellen Rus...SURF Events
 
De juiste partijen aan boord voor de digitale leeromgeving deel 3 - Jasper Kl...
De juiste partijen aan boord voor de digitale leeromgeving deel 3 - Jasper Kl...De juiste partijen aan boord voor de digitale leeromgeving deel 3 - Jasper Kl...
De juiste partijen aan boord voor de digitale leeromgeving deel 3 - Jasper Kl...SURF Events
 
Informatie op maat voor ieder type student - Robbert Serné - OWD17
Informatie op maat voor ieder type student - Robbert Serné - OWD17Informatie op maat voor ieder type student - Robbert Serné - OWD17
Informatie op maat voor ieder type student - Robbert Serné - OWD17SURF Events
 
OWD2010 - 6 - Rekentuin.nl: gebruikt ICT voor opbrengstgericht en passend ond...
OWD2010 - 6 - Rekentuin.nl: gebruikt ICT voor opbrengstgericht en passend ond...OWD2010 - 6 - Rekentuin.nl: gebruikt ICT voor opbrengstgericht en passend ond...
OWD2010 - 6 - Rekentuin.nl: gebruikt ICT voor opbrengstgericht en passend ond...SURF Events
 
OWD2010 - 1 + 2 - Programmeer een robotje - Peter van Lith
OWD2010 - 1 + 2 - Programmeer een robotje - Peter van LithOWD2010 - 1 + 2 - Programmeer een robotje - Peter van Lith
OWD2010 - 1 + 2 - Programmeer een robotje - Peter van LithSURF Events
 
KEYNOTE: dynamiek binnen het onderwijs
KEYNOTE: dynamiek binnen het onderwijsKEYNOTE: dynamiek binnen het onderwijs
KEYNOTE: dynamiek binnen het onderwijsSURF Events
 
Vernieuwing van de digitale leeromgeving complex? - Nico Juist - OWD17
Vernieuwing van de digitale leeromgeving complex? - Nico Juist - OWD17Vernieuwing van de digitale leeromgeving complex? - Nico Juist - OWD17
Vernieuwing van de digitale leeromgeving complex? - Nico Juist - OWD17SURF Events
 
Succesvol implementeren van digitale inlever- en beoordelingstool - Remko de ...
Succesvol implementeren van digitale inlever- en beoordelingstool - Remko de ...Succesvol implementeren van digitale inlever- en beoordelingstool - Remko de ...
Succesvol implementeren van digitale inlever- en beoordelingstool - Remko de ...SURF Events
 
De behoeften van studenten in kaart voor onderwijs op maat - Jeff van As - OWD17
De behoeften van studenten in kaart voor onderwijs op maat - Jeff van As - OWD17De behoeften van studenten in kaart voor onderwijs op maat - Jeff van As - OWD17
De behoeften van studenten in kaart voor onderwijs op maat - Jeff van As - OWD17SURF Events
 
Keuzeproces en implementatie nieuwe leeromgeving: verandermanagement en onder...
Keuzeproces en implementatie nieuwe leeromgeving: verandermanagement en onder...Keuzeproces en implementatie nieuwe leeromgeving: verandermanagement en onder...
Keuzeproces en implementatie nieuwe leeromgeving: verandermanagement en onder...SURF Events
 
Twee wegen naar flexibel en persoonlijk onderwijs: leerpaden opzetten en een ...
Twee wegen naar flexibel en persoonlijk onderwijs: leerpaden opzetten en een ...Twee wegen naar flexibel en persoonlijk onderwijs: leerpaden opzetten en een ...
Twee wegen naar flexibel en persoonlijk onderwijs: leerpaden opzetten en een ...SURF Events
 
Quantified Student - een persoonlijke, digitale coach voor elke student - Ren...
Quantified Student - een persoonlijke, digitale coach voor elke student - Ren...Quantified Student - een persoonlijke, digitale coach voor elke student - Ren...
Quantified Student - een persoonlijke, digitale coach voor elke student - Ren...SURF Events
 

Viewers also liked (13)

De juiste partijen aan boord voor de digitale leeromgeving deel 2 - Erna Kotk...
De juiste partijen aan boord voor de digitale leeromgeving deel 2 - Erna Kotk...De juiste partijen aan boord voor de digitale leeromgeving deel 2 - Erna Kotk...
De juiste partijen aan boord voor de digitale leeromgeving deel 2 - Erna Kotk...
 
Plaats (on)afhankelijk aanleren van vakoverstijgende vaardigheden - Ellen Rus...
Plaats (on)afhankelijk aanleren van vakoverstijgende vaardigheden - Ellen Rus...Plaats (on)afhankelijk aanleren van vakoverstijgende vaardigheden - Ellen Rus...
Plaats (on)afhankelijk aanleren van vakoverstijgende vaardigheden - Ellen Rus...
 
De juiste partijen aan boord voor de digitale leeromgeving deel 3 - Jasper Kl...
De juiste partijen aan boord voor de digitale leeromgeving deel 3 - Jasper Kl...De juiste partijen aan boord voor de digitale leeromgeving deel 3 - Jasper Kl...
De juiste partijen aan boord voor de digitale leeromgeving deel 3 - Jasper Kl...
 
Informatie op maat voor ieder type student - Robbert Serné - OWD17
Informatie op maat voor ieder type student - Robbert Serné - OWD17Informatie op maat voor ieder type student - Robbert Serné - OWD17
Informatie op maat voor ieder type student - Robbert Serné - OWD17
 
OWD2010 - 6 - Rekentuin.nl: gebruikt ICT voor opbrengstgericht en passend ond...
OWD2010 - 6 - Rekentuin.nl: gebruikt ICT voor opbrengstgericht en passend ond...OWD2010 - 6 - Rekentuin.nl: gebruikt ICT voor opbrengstgericht en passend ond...
OWD2010 - 6 - Rekentuin.nl: gebruikt ICT voor opbrengstgericht en passend ond...
 
OWD2010 - 1 + 2 - Programmeer een robotje - Peter van Lith
OWD2010 - 1 + 2 - Programmeer een robotje - Peter van LithOWD2010 - 1 + 2 - Programmeer een robotje - Peter van Lith
OWD2010 - 1 + 2 - Programmeer een robotje - Peter van Lith
 
KEYNOTE: dynamiek binnen het onderwijs
KEYNOTE: dynamiek binnen het onderwijsKEYNOTE: dynamiek binnen het onderwijs
KEYNOTE: dynamiek binnen het onderwijs
 
Vernieuwing van de digitale leeromgeving complex? - Nico Juist - OWD17
Vernieuwing van de digitale leeromgeving complex? - Nico Juist - OWD17Vernieuwing van de digitale leeromgeving complex? - Nico Juist - OWD17
Vernieuwing van de digitale leeromgeving complex? - Nico Juist - OWD17
 
Succesvol implementeren van digitale inlever- en beoordelingstool - Remko de ...
Succesvol implementeren van digitale inlever- en beoordelingstool - Remko de ...Succesvol implementeren van digitale inlever- en beoordelingstool - Remko de ...
Succesvol implementeren van digitale inlever- en beoordelingstool - Remko de ...
 
De behoeften van studenten in kaart voor onderwijs op maat - Jeff van As - OWD17
De behoeften van studenten in kaart voor onderwijs op maat - Jeff van As - OWD17De behoeften van studenten in kaart voor onderwijs op maat - Jeff van As - OWD17
De behoeften van studenten in kaart voor onderwijs op maat - Jeff van As - OWD17
 
Keuzeproces en implementatie nieuwe leeromgeving: verandermanagement en onder...
Keuzeproces en implementatie nieuwe leeromgeving: verandermanagement en onder...Keuzeproces en implementatie nieuwe leeromgeving: verandermanagement en onder...
Keuzeproces en implementatie nieuwe leeromgeving: verandermanagement en onder...
 
Twee wegen naar flexibel en persoonlijk onderwijs: leerpaden opzetten en een ...
Twee wegen naar flexibel en persoonlijk onderwijs: leerpaden opzetten en een ...Twee wegen naar flexibel en persoonlijk onderwijs: leerpaden opzetten en een ...
Twee wegen naar flexibel en persoonlijk onderwijs: leerpaden opzetten en een ...
 
Quantified Student - een persoonlijke, digitale coach voor elke student - Ren...
Quantified Student - een persoonlijke, digitale coach voor elke student - Ren...Quantified Student - een persoonlijke, digitale coach voor elke student - Ren...
Quantified Student - een persoonlijke, digitale coach voor elke student - Ren...
 

Similar to Let’s move in summer; docenten in beweging - Yvonne de Jong - OWD17

Infoavond mc-2017-deel-2
Infoavond mc-2017-deel-2Infoavond mc-2017-deel-2
Infoavond mc-2017-deel-2dloijen
 
Handreiking lesopzet docenten wijkgericht werken
Handreiking lesopzet docenten wijkgericht werkenHandreiking lesopzet docenten wijkgericht werken
Handreiking lesopzet docenten wijkgericht werkenEvelien Verkade
 
Personaliseren in nederland nassaucollege gieten
Personaliseren in nederland nassaucollege gietenPersonaliseren in nederland nassaucollege gieten
Personaliseren in nederland nassaucollege gietenKennisnet
 
gelezen en goedgekeurd
gelezen en goedgekeurdgelezen en goedgekeurd
gelezen en goedgekeurdAlan Veys
 
Bijeenkomst zo.leer.ik! 10-12-2013
Bijeenkomst zo.leer.ik! 10-12-2013Bijeenkomst zo.leer.ik! 10-12-2013
Bijeenkomst zo.leer.ik! 10-12-2013Kennisnet
 
Ijsselcollege, goed onderweg (Rotterdam)
Ijsselcollege, goed onderweg (Rotterdam)Ijsselcollege, goed onderweg (Rotterdam)
Ijsselcollege, goed onderweg (Rotterdam)ExpoSchoolaanZet
 
ICT deel 1 RSG Trompmeesters Steenwijk
ICT deel 1 RSG Trompmeesters SteenwijkICT deel 1 RSG Trompmeesters Steenwijk
ICT deel 1 RSG Trompmeesters SteenwijkHenk Orsel
 
Gepersonaliseerd Onderwijs, wat gebeurt er in Nederland? (2014)
Gepersonaliseerd Onderwijs, wat gebeurt er in Nederland? (2014)Gepersonaliseerd Onderwijs, wat gebeurt er in Nederland? (2014)
Gepersonaliseerd Onderwijs, wat gebeurt er in Nederland? (2014)Kennisnet
 
Werkbijeenkomst nr. 1 leermiddelenbeleid
Werkbijeenkomst nr. 1 leermiddelenbeleidWerkbijeenkomst nr. 1 leermiddelenbeleid
Werkbijeenkomst nr. 1 leermiddelenbeleidJanneke van Doren
 
2010 2011 observatieopdracht baso av
2010 2011 observatieopdracht baso av2010 2011 observatieopdracht baso av
2010 2011 observatieopdracht baso avchristofdesloovere
 
Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)
Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)
Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)ExpoSchoolaanZet
 
Univ leiden mooc ervaringen (marja verstelle) 24 sept 2013
Univ leiden mooc ervaringen (marja verstelle) 24 sept 2013Univ leiden mooc ervaringen (marja verstelle) 24 sept 2013
Univ leiden mooc ervaringen (marja verstelle) 24 sept 2013Mirko Lukács
 
Lesdag 7 power pointpresentatie beginsituatie en werkvormen
Lesdag 7   power pointpresentatie beginsituatie en werkvormenLesdag 7   power pointpresentatie beginsituatie en werkvormen
Lesdag 7 power pointpresentatie beginsituatie en werkvormenDe Rooi Pannen
 
DWS gids 2016 - definitieve versie
DWS gids 2016 - definitieve versieDWS gids 2016 - definitieve versie
DWS gids 2016 - definitieve versieJaap Verouden
 
Vakoverstijgend werken met een digitale portfolio en driehoeksgesprekken
Vakoverstijgend werken met een digitale portfolio en driehoeksgesprekkenVakoverstijgend werken met een digitale portfolio en driehoeksgesprekken
Vakoverstijgend werken met een digitale portfolio en driehoeksgesprekkenStichting VO-content
 
Het leerproces inrichten voor zelfstandig leren
Het leerproces inrichten voor zelfstandig lerenHet leerproces inrichten voor zelfstandig leren
Het leerproces inrichten voor zelfstandig lerenStichting VO-content
 

Similar to Let’s move in summer; docenten in beweging - Yvonne de Jong - OWD17 (20)

Infoavond mc-2017-deel-2
Infoavond mc-2017-deel-2Infoavond mc-2017-deel-2
Infoavond mc-2017-deel-2
 
Handreiking lesopzet docenten wijkgericht werken
Handreiking lesopzet docenten wijkgericht werkenHandreiking lesopzet docenten wijkgericht werken
Handreiking lesopzet docenten wijkgericht werken
 
Ontdekmedia presentatie
Ontdekmedia presentatie Ontdekmedia presentatie
Ontdekmedia presentatie
 
Personaliseren in nederland nassaucollege gieten
Personaliseren in nederland nassaucollege gietenPersonaliseren in nederland nassaucollege gieten
Personaliseren in nederland nassaucollege gieten
 
Het roer om bij terra deel 2
Het roer om bij terra deel 2Het roer om bij terra deel 2
Het roer om bij terra deel 2
 
gelezen en goedgekeurd
gelezen en goedgekeurdgelezen en goedgekeurd
gelezen en goedgekeurd
 
Bijeenkomst zo.leer.ik! 10-12-2013
Bijeenkomst zo.leer.ik! 10-12-2013Bijeenkomst zo.leer.ik! 10-12-2013
Bijeenkomst zo.leer.ik! 10-12-2013
 
Ijsselcollege, goed onderweg (Rotterdam)
Ijsselcollege, goed onderweg (Rotterdam)Ijsselcollege, goed onderweg (Rotterdam)
Ijsselcollege, goed onderweg (Rotterdam)
 
ICT deel 1 RSG Trompmeesters Steenwijk
ICT deel 1 RSG Trompmeesters SteenwijkICT deel 1 RSG Trompmeesters Steenwijk
ICT deel 1 RSG Trompmeesters Steenwijk
 
Gepersonaliseerd Onderwijs, wat gebeurt er in Nederland? (2014)
Gepersonaliseerd Onderwijs, wat gebeurt er in Nederland? (2014)Gepersonaliseerd Onderwijs, wat gebeurt er in Nederland? (2014)
Gepersonaliseerd Onderwijs, wat gebeurt er in Nederland? (2014)
 
Werkbijeenkomst nr. 1 leermiddelenbeleid
Werkbijeenkomst nr. 1 leermiddelenbeleidWerkbijeenkomst nr. 1 leermiddelenbeleid
Werkbijeenkomst nr. 1 leermiddelenbeleid
 
2010 2011 observatieopdracht baso av
2010 2011 observatieopdracht baso av2010 2011 observatieopdracht baso av
2010 2011 observatieopdracht baso av
 
IDentifEYE Instructeur handboek
IDentifEYE Instructeur handboekIDentifEYE Instructeur handboek
IDentifEYE Instructeur handboek
 
Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)
Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)
Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)
 
Univ leiden mooc ervaringen (marja verstelle) 24 sept 2013
Univ leiden mooc ervaringen (marja verstelle) 24 sept 2013Univ leiden mooc ervaringen (marja verstelle) 24 sept 2013
Univ leiden mooc ervaringen (marja verstelle) 24 sept 2013
 
Lesdag 7 power pointpresentatie beginsituatie en werkvormen
Lesdag 7   power pointpresentatie beginsituatie en werkvormenLesdag 7   power pointpresentatie beginsituatie en werkvormen
Lesdag 7 power pointpresentatie beginsituatie en werkvormen
 
DWS gids 2016 - definitieve versie
DWS gids 2016 - definitieve versieDWS gids 2016 - definitieve versie
DWS gids 2016 - definitieve versie
 
Hoe ontwikkel ik een workshop
Hoe ontwikkel ik een workshopHoe ontwikkel ik een workshop
Hoe ontwikkel ik een workshop
 
Vakoverstijgend werken met een digitale portfolio en driehoeksgesprekken
Vakoverstijgend werken met een digitale portfolio en driehoeksgesprekkenVakoverstijgend werken met een digitale portfolio en driehoeksgesprekken
Vakoverstijgend werken met een digitale portfolio en driehoeksgesprekken
 
Het leerproces inrichten voor zelfstandig leren
Het leerproces inrichten voor zelfstandig lerenHet leerproces inrichten voor zelfstandig leren
Het leerproces inrichten voor zelfstandig leren
 

More from SURF Events

Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23SURF Events
 
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22SURF Events
 
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...SURF Events
 
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...SURF Events
 
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...SURF Events
 
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22SURF Events
 
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...SURF Events
 
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...SURF Events
 
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...SURF Events
 
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...SURF Events
 
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...SURF Events
 
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...SURF Events
 
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...SURF Events
 
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...SURF Events
 
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...SURF Events
 
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...SURF Events
 
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...SURF Events
 
Meer grip krijgen op uw roosterprocessen met data - Jeroen Overmars (EduViewz...
Meer grip krijgen op uw roosterprocessen met data - Jeroen Overmars (EduViewz...Meer grip krijgen op uw roosterprocessen met data - Jeroen Overmars (EduViewz...
Meer grip krijgen op uw roosterprocessen met data - Jeroen Overmars (EduViewz...SURF Events
 
Collaborative Trust Framework for Education - Ewoud de Kok (Feedbackfruits), ...
Collaborative Trust Framework for Education - Ewoud de Kok (Feedbackfruits), ...Collaborative Trust Framework for Education - Ewoud de Kok (Feedbackfruits), ...
Collaborative Trust Framework for Education - Ewoud de Kok (Feedbackfruits), ...SURF Events
 
De realisatie van een professionele en toekomstbestendige digitale leeromgevi...
De realisatie van een professionele en toekomstbestendige digitale leeromgevi...De realisatie van een professionele en toekomstbestendige digitale leeromgevi...
De realisatie van een professionele en toekomstbestendige digitale leeromgevi...SURF Events
 

More from SURF Events (20)

Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
 
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
 
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
 
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
 
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
 
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
 
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
 
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
 
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
 
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
 
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
 
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
 
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
 
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
 
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
 
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
 
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
 
Meer grip krijgen op uw roosterprocessen met data - Jeroen Overmars (EduViewz...
Meer grip krijgen op uw roosterprocessen met data - Jeroen Overmars (EduViewz...Meer grip krijgen op uw roosterprocessen met data - Jeroen Overmars (EduViewz...
Meer grip krijgen op uw roosterprocessen met data - Jeroen Overmars (EduViewz...
 
Collaborative Trust Framework for Education - Ewoud de Kok (Feedbackfruits), ...
Collaborative Trust Framework for Education - Ewoud de Kok (Feedbackfruits), ...Collaborative Trust Framework for Education - Ewoud de Kok (Feedbackfruits), ...
Collaborative Trust Framework for Education - Ewoud de Kok (Feedbackfruits), ...
 
De realisatie van een professionele en toekomstbestendige digitale leeromgevi...
De realisatie van een professionele en toekomstbestendige digitale leeromgevi...De realisatie van een professionele en toekomstbestendige digitale leeromgevi...
De realisatie van een professionele en toekomstbestendige digitale leeromgevi...
 

Let’s move in summer; docenten in beweging - Yvonne de Jong - OWD17

  • 1. Let’s move in summer! Yvonne de Jong Programmaleider Educate-it Geesteswetenschappen Marijke Hoogendoorn Projectleider Docentprofessionalisering Educate-it
  • 2. Programma o Wie zit er in de zaal? o Summer course: o opzet o doel o aandachtspunten o Ervaringen van deelnemers o Speeddaten o Wrap up ~ summer course
  • 3. Wie zit er in de zaal? summercourse.pwall.nl
  • 4. Summer course - opzet o 2 dagdelen (2 x 4 uur) o Dag 1: o Blended learning & ADDIE model (kort) o Inspiratie door collega docenten o Speeddate o Voorkeur voor 2 workshops o Dag 2: o Workshop 1e tool o Workshop 2e tool o Evaluatie o Uitreiking certificaten
  • 5. Summer course - doel o Docenten: o kennis laten maken met het concept blended learning o inspireren o drempel van toepassen van de tool verlagen o kennis laten maken met (de personen achter) Educate-it o uitwisseling met collega docenten
  • 6. Summer course - aandachtspunten o Onderdompelen in zomerse sfeer! o Inspiratie door collega’s o Geheel verzorgd & gadget o Dienstbaar o Persoonlijk o Op maat o Positief o Periode in het jaar
  • 8. Klein gestart à breed uitgerold Zomer 2016 Binnenstad editie: o Geesteswetenschappen (GW) o Rechtsgeleerdheid, Bestuurs- en Organisatiewetenschappen (REBO) o University College Utrecht (UCU) Winter 2017 Zomer 2017 4 edities: o Downtown editie (GW, REBO en UCU) o Medische editie (DGK en UMCU) o Uithof editie (GEO, BETA, FSW) o English edition (alle faculteiten) ** * * * ** *
  • 9. Ervaringen van deelnemers “Praktisch, je gaat meteen aan de slag met de programma's. Speed daten op dinsdag hielp met identificeren welke programma's het meest nuttig voor jou zouden zijn.” “Goed overzicht van de mogelijkheden mooie balans tussen veel tools aanbieden en toch diepgang via de workshops. Lekker eten :)” “Beste cursus die ik ooit gevolgd heb” “A lot of interesting information but also more personally tailored so good balance” “Overzicht van alle mogelijkheden, erg fijn. Ook heel concreet, je zou direct aan de slag kunnen gaan”
  • 10. Ervaringen van deelnemers “Op de eerste dag meer brede/algemene kennis en op de tweede dag verdieping a.h.v. eigen interesses. Veel ruimte voor vragen en behandelen van individuele vragen.” “Veel info, goed georganiseerd, plezierige interactie, veel ondersteuning.” “Ik vond het zeer goed georganiseerd, veel ruimte voor vragen vind ik heel fijn, ik heb gelijk een aantal ideeën kunnen toepassen in mijn onderwijs nadat ik de cursus had gedaan, veel ideeën opgedaan voor toepassingen.”
  • 11. Actie na de summer course Na 3 edities binnenstad aan de slag onbekend nog niet
  • 12. Speeddaten o Wat wil jij in je onderwijsinstelling bereiken om docenten in beweging te krijgen m.b.t. BL en wat doe je al? o Hoe wil je dit bewerkstelligen? Of hoe pak je dat nu aan? o Wat zijn mogelijke obstakels/uitdagingen? Of juist succesfactoren?
  • 14. Wrap up o Obstakels die je ervaart bij het in beweging brengen van docenten / jezelf (als je docent bent) o Wat vooral wel doen om docenten in beweging te brengen? o Wat vertel je morgen je collega over deze workshop?