Successfully reported this slideshow.
Symposium JCU-docentenconferentie 13 mei 2013U-Talent AcademieCampusprogrammaAnneroos LouwaardSjoerd AndringaWillem Hendri...
U-Talent AcademieUitdagend bètaonderwijs in 5 en 6 vwo op school en op de universiteit• Leerlingen bètaonderwijs op de Uni...
U-Talent Academie Campusprogramma• Ongeveer 2 dagen per maand leerlingen krijgen lesvan JCU-docenten en onderzoekers van d...
Programma symposium1. Campusprogramma, Willem Hendrik van Ledden2. Wiskunde onderwijs, Sjoerd Andringa3. Learning communit...
Programma symposium1. Campusprogramma, Willem Hendrik van Ledden2. Wiskunde onderwijs, Sjoerd Andringa3. Learning communit...
Campusprogramma5 vwo 6 vwoIntroductiedagen Onderzoeksweek?Werken met bi, na, sk, wi Afronding thesis incl.thesissymposium4...
Introductie: elkaar leren kennen &uitdagende opdrachtenIntroductiedagen
• kennismaking• zondagavond, maandag incl. overnachting in de UithofIntroductiedagen
• Leren onderzoeken• Dinsdag: onderzoeksdagIntroductiedagen
Werken met bio, na, sk, wiDoelstelling• Aanleren nieuwe manier van werken• Ontwikkelen academische vaardigheden en -houdin...
Werken met bio, na, sk, wiOrganisatie• Per vak 1 daagsprogramma verdeeld over 2 dagen.• maandag: bio en sk, dinsdag: wi en...
Keuzemodules
KeuzemodulesDoelstelling• Ontwikkelen academische houding/vaardigheden• Kennismaking met actuele ontwikkelingen in UU onde...
• Thesis:• Onderzoek doen metz’n drieën in de labs vande universiteitProfielwerkstuk
Excursie CERN
Academische vaardigheden• Leervaardigheden creativiteit, verantwoordelijkheid nemen,samenwerken, initiatief tonen, leiders...
JCU• Online kennismaking• Elektronische leeromgeving• Kennismaking introductieweekend• Sociale activiteiten• DocentPartner...
Programma symposium1. Campusprogramma, Willem Hendrik van Ledden2. Wiskunde onderwijs, Sjoerd Andringa3. Learning communit...
Wiskunde onderwijs• Na introductieprogramma:– Werken met …• Wiskunde• Natuurkunde• Scheikunde• Biologie– Keuze-modules• Mo...
Werken met wiskunde• Niet: wiskunde B• Niet: standaard wiskunde D• Niet: gewoon NLT••••••• Zoektocht?
Werken met wiskunde• Gezocht: wiskunde die voldoet aan– Leuk– Uitdagend– Wiskundig– Liefst onbetreden paden– Met verbindin...
Werken met wiskunde• Gevonden: 7 onopgeloste wiskundige problemen• Riemannhypothese– Gaat over priemgetallen– Waar ligt he...
Werken met wiskunde• Vooraf: schoolopdrachten ter introductie• 1e dagdeel (3 klokuren)– Les en opdrachten– Keuzemoment voo...
Keuzemodules met wiskunde• Voorlopige stand van zaken• Met wiskunde:– Passer en lineaal• Met natuurkunde:– Modelleren en w...
Programma symposium1. Campusprogramma, Willem Hendrik van Ledden2. Wiskunde onderwijs, Sjoerd Andringa3. Learning communit...
Learning communities U-Talent1. Introductie onderzoek ‘Learning communities binnen hetU-Talentprogramma’2. Learning commun...
Learning communities• Een gedeeld doel• Gedeelde interesses• Goede onderlinge communicatie• Verantwoordelijkheid en betrok...
Belang learning communityU-Talentprogramma• Leerlingen beschikken over een groep individuen die zijkunnen inschakelen voor...
Bijdrage JCU in learning community• Sociale activiteiten• Samenwerkingsopdrachten• Online omgeving
Bijdrage partnerscholen inlearning community• Rol van de docent in het bevorderen van de learningcommunity• Vormen van int...
Programma symposium1. Campusprogramma, Willem Hendrik van Ledden2. Wiskunde onderwijs, Sjoerd Andringa3. Learning communit...
Verschillen tussen het oude ennieuwe leerlingenprogrammaOude JCUprogrammaDe U-Talent Academievanaf 13/144 vwo voordracht s...
Symposium U-Talent campusprogramma
Symposium U-Talent campusprogramma
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Symposium U-Talent campusprogramma

960 views

Published on

Workshop over het n

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Symposium U-Talent campusprogramma

  1. 1. Symposium JCU-docentenconferentie 13 mei 2013U-Talent AcademieCampusprogrammaAnneroos LouwaardSjoerd AndringaWillem Hendrik van Ledden
  2. 2. U-Talent AcademieUitdagend bètaonderwijs in 5 en 6 vwo op school en op de universiteit• Leerlingen bètaonderwijs op de UniversiteitUtrecht, samen met andere leerlingen vanverschillende scholen• Leerlingen maken er ook hun profielwerkstuktijdens een onderzoeksweek• Op school wordt geleerd voor examens in debètavakken en krijgen leerlingen meeruitdagende opdrachten• Na 2 jaar ontvangen leerlingen een certificaat,waarmee ze voordeel hebben bij toelating opuniversiteiten en voor speciale programmas
  3. 3. U-Talent Academie Campusprogramma• Ongeveer 2 dagen per maand leerlingen krijgen lesvan JCU-docenten en onderzoekers van deuniversiteit• Leerlingen krijgen verrijkende en verdiependemodules• Leerlingen leren wetenschappelijk onderzoek doentijdens onderzoeksweek• Leerlingen doen practica in laboratoria en kunnenterecht in de universiteitsbibliotheek• Leerlingen vormen samen met gemotiveerdeleerlingen van verschillende scholen een learningcommunity
  4. 4. Programma symposium1. Campusprogramma, Willem Hendrik van Ledden2. Wiskunde onderwijs, Sjoerd Andringa3. Learning community, Anneroos Louwaard4. Discussie
  5. 5. Programma symposium1. Campusprogramma, Willem Hendrik van Ledden2. Wiskunde onderwijs, Sjoerd Andringa3. Learning community, Anneroos Louwaard4. Discussie
  6. 6. Campusprogramma5 vwo 6 vwoIntroductiedagen Onderzoeksweek?Werken met bi, na, sk, wi Afronding thesis incl.thesissymposium4 2-daagse Keuzemodules CernStart thesis 2 4-daagse KeuzemodulesOnderzoeksweek?• 5 vwo: 8x 2 dagen,• 6 vwo: 5x 2 dagen,• onderzoeksweek (profielwerkstuk)• Vwo + universitaire docenten• Vaste groepen, max. 25 lln• JaarkalenderWk Campusdagen ma +di1 Groep 5a en 5b2 Groep 5c en 5d3 Geen les op campus,wel voor/nabereidingop school456 Groep 5a en 5b7 Geen les op campus,wel voor/nabereidingop school8 Groep 5c en 5d9 Geen les op campus,wel voor/nabereidingop school10
  7. 7. Introductie: elkaar leren kennen &uitdagende opdrachtenIntroductiedagen
  8. 8. • kennismaking• zondagavond, maandag incl. overnachting in de UithofIntroductiedagen
  9. 9. • Leren onderzoeken• Dinsdag: onderzoeksdagIntroductiedagen
  10. 10. Werken met bio, na, sk, wiDoelstelling• Aanleren nieuwe manier van werken• Ontwikkelen academische vaardigheden en -houding• Verdiepen van de schoolvakken• Kennismaken met de UUInhoudVak Eigenschap ThemaBiologie Discovery NeurologieScheikunde Research Praktisch onderzoekLekker zuurNatuurkunde Applications OntwerpopdrachtWiskunde Fundamentals P/NP problemen
  11. 11. Werken met bio, na, sk, wiOrganisatie• Per vak 1 daagsprogramma verdeeld over 2 dagen.• maandag: bio en sk, dinsdag: wi en na• Max. groepsgrootte 25 lln• Voor/na bereiding op school rondom campusdagen.• DocentenhandleidingWerken met …. WaarVoorbereidingsopdracht 1 SchoolCampusdagdeel 1 CampusNabereidingsbereidingsopdracht 1 / voorbereidingsopdracht 2 SchoolCampusdagdeel 2 CampusAfsluiting Campus en/of school
  12. 12. Keuzemodules
  13. 13. KeuzemodulesDoelstelling• Ontwikkelen academische houding/vaardigheden• Kennismaking met actuele ontwikkelingen in UU onderzoek en onderwijsInhoud• actuele onderzoeksthema’sOrganisatie• 5 vwo: 4x 2 daagsprogramma• 6 vwo: 2x 4 daagsprogrammaFocusgebiedenBrain, Cognition and BehaviorDrug innovationEarth and SustainabilityFoundations of Natural ScienceHistory an Philosophy of theSciences and HumanitiesInformation TechnologiesinScience and SocietyLife Science and Biocomplexity
  14. 14. • Thesis:• Onderzoek doen metz’n drieën in de labs vande universiteitProfielwerkstuk
  15. 15. Excursie CERN
  16. 16. Academische vaardigheden• Leervaardigheden creativiteit, verantwoordelijkheid nemen,samenwerken, initiatief tonen, leiderschap,grenzen verkennen, feedback geven, oordeelsvermogen,communieren, digitaal organiseren• OnderzoeksvaardighedenAcademische houding• Onderzoekende houding doorzetten, nieuwsgierigheid, gericht op verdieping,reflectief handelen, kritische houding,• Reflectief handelenOndernemend leren….Vaardigheden en houding
  17. 17. JCU• Online kennismaking• Elektronische leeromgeving• Kennismaking introductieweekend• Sociale activiteiten• DocentPartnerschool• Voorbereiden campus, wekelijkse contacten• Online samenwerken• DocentLearning community
  18. 18. Programma symposium1. Campusprogramma, Willem Hendrik van Ledden2. Wiskunde onderwijs, Sjoerd Andringa3. Learning community, Anneroos Louwaard4. Discussie
  19. 19. Wiskunde onderwijs• Na introductieprogramma:– Werken met …• Wiskunde• Natuurkunde• Scheikunde• Biologie– Keuze-modules• Monovakken (wi, na, sk, bi)• multidisciplinair
  20. 20. Werken met wiskunde• Niet: wiskunde B• Niet: standaard wiskunde D• Niet: gewoon NLT••••••• Zoektocht?
  21. 21. Werken met wiskunde• Gezocht: wiskunde die voldoet aan– Leuk– Uitdagend– Wiskundig– Liefst onbetreden paden– Met verbinding universiteit
  22. 22. Werken met wiskunde• Gevonden: 7 onopgeloste wiskundige problemen• Riemannhypothese– Gaat over priemgetallen– Waar ligt het volgende priemgetal• Reeksontwikkelingen van functies• Complexe getallen functies• Niet-triviale nulpunten van de complexe zeta-functie• P/NP– Bij kleine uitbreiding situatie al snel heel complex– Vinden van een oplossing (bijna) niet te doen– Controleren is weer heel gemakkelijk
  23. 23. Werken met wiskunde• Vooraf: schoolopdrachten ter introductie• 1e dagdeel (3 klokuren)– Les en opdrachten– Keuzemoment voor een differentiatie-opdracht• 5 weken tussenruimte– Thuis en op school opdrachten uitwerken– Samenwerken binnen groepje en community• 2e dagdeel les (3 klokuren)– Samenbrengen resultaten– Met bijdrage universitair docent– presentatie
  24. 24. Keuzemodules met wiskunde• Voorlopige stand van zaken• Met wiskunde:– Passer en lineaal• Met natuurkunde:– Modelleren en wiskunde• Met natuurkunde/geowetenschappen:– Fourieranalyse/ spectrumanalyse• Met informatica:– Masterclass• Waarschijnlijk komt hiervan niet alles aan bod
  25. 25. Programma symposium1. Campusprogramma, Willem Hendrik van Ledden2. Wiskunde onderwijs, Sjoerd Andringa3. Learning community, Anneroos Louwaard4. Discussie
  26. 26. Learning communities U-Talent1. Introductie onderzoek ‘Learning communities binnen hetU-Talentprogramma’2. Learning communities3. Belang van learning communities4. Bijdrage van JCU in learning communities5. Bijdrage van partnerscholen in learning communities
  27. 27. Learning communities• Een gedeeld doel• Gedeelde interesses• Goede onderlinge communicatie• Verantwoordelijkheid en betrokkenheid• Van en met elkaar leren
  28. 28. Belang learning communityU-Talentprogramma• Leerlingen beschikken over een groep individuen die zijkunnen inschakelen voor hulp en ondersteuning• Toename in het doorzettingsvermogen en in het delen vaninformatie en kennis• Hoger leerrendement: toewijding tot groepsdoelen ensuccesvol samenwerkend leren• Leerlingen betrokken en enthousiast houden voor hetprogramma• Voorkomen van isolatie en disconnectie in het leerprocesvan leerlingen
  29. 29. Bijdrage JCU in learning community• Sociale activiteiten• Samenwerkingsopdrachten• Online omgeving
  30. 30. Bijdrage partnerscholen inlearning community• Rol van de docent in het bevorderen van de learningcommunity• Vormen van interactie in ‘community building’1. Taakgerichte interactie2. Sociaal emotionele interactie• Vragenlijst invullen
  31. 31. Programma symposium1. Campusprogramma, Willem Hendrik van Ledden2. Wiskunde onderwijs, Sjoerd Andringa3. Learning community, Anneroos Louwaard4. Discussie
  32. 32. Verschillen tussen het oude ennieuwe leerlingenprogrammaOude JCUprogrammaDe U-Talent Academievanaf 13/144 vwo voordracht scholen;selectie door JCUselectie door scholen5/6vwoCampusprogramma:- voorbereiding opexamens- verdieping/verrijking- thesisSchoolprogramma:- voorbereiding op examens- differentiatieCampusprogramma:- verdieping/verrijking- thesis2 dagen/week op JCU 2 dagen per 5 weken op JCU (16dagen per jaar)Community op JCU Community op school en JCU50 leerlingen per jaar Naar 250 leerlingen per jaar

×