Aksi Nyata Profil Pelajar Pancasila Oleh Irwandra Efendi

1. PROFILPELAJAR PANCASILA
Disusun Oleh:
Irwandra Efendi, S.PdI
UPT. SDN 03 Sitiung
Kab. Dharmasraya
Prov. Sumatera Barat
Sosialisasi Profil Pelajar
Pancasila kepada Murid (Guru)

2. Profil pelajar pancasila
merupakan bentuk
penerjemahan tujuan
Pendidikan Nasional. Profil
pelajar Pancasila berperan
sebagai referensi utama
yang mengarahkan
kebijakan- kebijakan
pendidikan, termasuk
menjadi acuan untuk para
pendidik dalam
membangun karakter serta
kompetensi peserta didik
PROFIL PELAJAR
PANCASILA

3. 1. Beriman, Bertaqwa
kepada Tuhan yang Maha
Esa dan berakhlak mulia
Pelajar Indonesiayang beriman,
bertaqwa kepada Tuhan yang
Maha Esadan berakhlak mulia,
memahami ajaran agama dan
menerapkan pemahaman
dalam kehidupan sehari-hari

4. 6 DIMENSI
PROFIL
PELAJAR
PANCASIALA
Dimensi Berkebinekaan Global
Dimensi Mandiri
Dimensi Bernalar Kritis
Dimensi Kreatif
Dimensi Gotong Royong
Beriman, Bertaqwa kepada Tuhan yang
Maha Esa dan berakhlak

5. 2. Dimensi Berkebinekaan Global
Pelajar Indonesiamempertahankan
budaya luhur, lokalitas dan
identitasnya, dan tetap terbuka
dalam berinteraksi dengan budaya
lain, sehinggamenumbuhkan rasa
dan kemungkinan budaya baru
yang positif dan tiak
bertentangan dengan budaya
luhur

6. 3. Dimensi Mandiri
Pelajar Indonesiamerupakan pelajar
mandiri yaitu pelajar yang
bertanggung jawab atas prosesdan
hasil

7. 4. Dimensi Bernalar Kritis
Pelajar yang bernalar kritis
mampu secara
objek memprosesinformasi baik
baik secara kualitatif dan
kuantitatif, membangun
keterkaitan antara berbagi
informasi, menganalisisinformasi,
mengevaluasi dan menyimpulkan

8. 5. Dimensi Kreatif
Pelajar kreatif mampu memodifikasi
dan menghasilkan sesuatuyang
bermakna.
Bermanfaat dan berdampak

9. 6. Dimensi Gotong

10. Dokumentasi Kegiatan Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila
kepada Murid (Guru)I

16. TERIMAKASIH