Dokumen ini membahas tentang profil pelajar Pancasila yang terdiri dari enam dimensi utama yaitu beriman dan bertakwa kepada Tuhan, berkebhinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif. Profil ini sesuai dengan visi dan misi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa melalui pendidikan karakter pelajar sesuai nilai-nilai Pancasila.

1. PROFIL PELAJAR PANCASILA
"Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila
kepada Murid (Guru)"
SUWANTI,S.Pd.SD
SDN 2 CIAWI

2. Pendidikan adalah tempat persemaian
segala benih-benih kebudayaan yang
hidup dalam masyarakat kebangsaan.
Dengan maksud agar segala unsur
peradaban dan kebudayaan tadi dapat
tumbuh dengan sebaik- baiknya. Dan
dapat kita teruskan kepada anak cucu kita
yang akan datang.” ~ Ki Hajar Dewantara

3. Pemikiran filosofis Ki Hadjar Dewantara dinilai masih relevan untuk diterapkan pada dunia pendidikan saat ini. Ki
Hadjar Dewantara menegaskan bahwa tujuan dari pendidikan adalah menuntun segala kodrat yang ada pada
anak, agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya baik sebagai manusia
maupun sebagai anggota masyarakat. Ki Hadjar Dewantara juga mengemukakan bahwa dalam proses menuntun,
anak perlu diberikan kebebasan dalam belajar serta berpikir, dituntun oleh para pendidik agar anak tidak
kehilangan arah serta membahayakan dirinya. Semangat agar anak bisa bebas belajar, berpikir, agar dapat
mencapai keselamatan dan kebahagiaan berdasarkan kesusilaan manusia ini yang akhirnya menjadi tema besar
kebijakan pendidikan Indonesia saat ini, Merdeka Belajar.

4. APA ITU PROFIL PELAJAR PANCASILA ?
Profil Pelajar Pancasila merupakan sejumlah ciri karakter
dan kompetensi yang diharapkan untuk diraih oleh peserta
didik, yang didasarkan pada nilai-nilai luhur Pancasila

5. 6 dimensi Profil Pelajar Pancasila

6. Pelajar Indonesia yang
beriman, bertakwa kepada
Tuhan YME, dan berakhlak
mulia adalah pelajar yang
berakhlak dalam hubungannya
dengan Tuhan Yang Maha Esa.
Ia memahami ajaran agama
dan kepercayaannya serta
menerapkan pemahaman
tersebut dalam kehidupannya
sehari-hari.

7. Berkebhinekaan Global
Pelajar yang
mempertahankan budaya
luhur dan tetap berpikiran
terbuka dalam berintegrasi
terhadap budaya lain

8. Elemen Kunci :
Kolaborasi
Kepedulian
Berbagi
GOTONG ROYONG

9. Pelajar yang kreatif
mampu memodifikasi
dan menghasilkan
sesuatu yang orisinil,
bermakna, bermanfaat
dan berdampak
KREATIF

10. BERNALAR KRITIS
ELEMEN KUNCI :
- Memperoleh dan memproses
informasi dan gagasan
- Menganalisis dan evaluasi
penalaran
- Merefleksikan pemikiran dan
proses berfikir
- Mengambil keputusan

11. MANDIRI
Pelajar yang bertanggung jawab
atas proses dan hasil belajarnya.

12. UMPAN BALIK SISWA

13. REFLEKSI
Profil Pelajar Pancasila sesuai Visi dan Misi Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan sebagaimana tertuang dalam dengan Peraturan Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2020 tentang Rencana
Strategis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2020-2024.
Pelajar Pancasila adalah perwujudan pelajar Indonesia sebagai pelajar
sepanjang hayat yang memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai
dengan nilai-nilai Pancasila, dengan enam ciri utama: beriman, bertakwa
kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong
royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif.

14. TERIMA KASIH
SALAM GURU HEBAT
INDONESIA